guia neuro primera semana

Leer Primero

Leer Primero

Introduccin al Bloque de Neuroanatoma

En esta gua que ustedes estn leyendo encontrarn la informacin que necesitan para estar al da con los temas a estudiar, contenidos, tipo de metodologa que se usar en cada paso, as como algunos ejercicio didcticos, material de estudio y figuras sobre neuroanatoma. Esta gua es una herramienta de trabajo para ustedes y es indispensable que la consulten para cada paso prctico

El bloque de neuroanatoma se desarrollar en 14 sesiones en el horario habitual los lunes mircoles o viernes segn se indica en el calendario. La metodologa de trabajo es la que Ustedes conocen, clases tericas conceptuales (CTC); Seminarios y Trabajos prcticos en pabelln de anatoma o salas de microscopa y finalmente una seminario de integracin bsico-clnica que se llevar a con la supervisin de un grupo docente.

Respecto de la Bibliografa, el libro de referencia del curso es Principios de Neurociencia, 2 Edicin, 2003, de D. Haines ya que rene las mejores caractersticas para estudiar los contenidos de neuroanatoma y los aborda desde la misma perspectiva que el curso que dictamos en nuestro Programa Disciplinario. Sin embargo, la mayora de los textos de neuroanatoma y neurociencias incluyen la totalidad de los contenidos necesarios. Entre ellos se incluyen Neuroanatoma, 2 Edicin, 2000, J. H. Martin; Neuroanatoma Humana de Carpenter, 9 Edicin, 1996, de A Parent; Vas y Centros Nerviosos, 7 Edicin, de Delmas; Neuroanatomy, 2 Edicin, 1998, de W. De Myer; entre otros. El captulo de desarrollo del sistema nervioso puede ser estudiado de los libros antes citados pero tambin de sus textos de embriologa entre los que debemos incluir el Embriologa Humana, Montenegro, M.A. y Col. 2 ED. 1999, Embriologa Mdica con orientacin clnica, 8 Edicin, 2000, de Langman, Embriologa Humana, 3 Edicin, 2004 de W. Larsen entre otros. El captulo de tejido nervioso aparece en los libros de neurociencia y neuroanatoma, puede adems estudiarse de sus textos de histologa como por ejemplo Histologa, 3 Edicin, de F. Geneser por nombrar uno. Invitamos tamben a que consulten otros textos de neurociencias ms extensos como Principios de Neurociencias de Kandel y colaboradores; Invitacin a la Neurociencia de Purves, libros que son ms extensos pero les servirn como referencia ahora y a lo largo de la carrera. Finalmente, en el sitio web U-Cursos podrn encontrar adems una serie de artculos de revisin sobre algunos de los temas abordados en esta parte de el curso.

Las dudas o consultas en lo referente al curso en general y al bloque de Neuroanatoma las deben hacer llegar a travs de la Secretaria Sra. Aurelia Cerda, al Dr. Jorge A. Bevilacqua, Coordinador del Bloque de Neuroanatoma.

Para terminar, no nos queda ms que darles la bienvenida en nombre de todo el equipo docente del Bloque de Neuroanatoma

Santiago, Julio de 2004

Calendarizacin

LUN 26CTC I N

STP 42 NIntroduccin a la anatoma del sistema nervioso

Anatoma. Externa, Meninges y LCRA. Yez1

3

MIE 28CTC II E

STP 43 E/NMecanismos biolgicos de la formacin del TN. Desarrollo del tubo neural (TN) y sus derivados.S. Domnguez1

3

VIE 30CTC III H

STP 44 H/NLa neurona, sinapsis y mielinizacin

Histologa del SNJ. Bevilacqua1

3

Agosto

LUN 2STP 45 N

CTC IV NMdula Espinal

Ncleos suprasegmentarios del tronco encfalo.A. Yez3

1

MIE 4

Prcticas Morfolgicas

4

VIE 6STP 46 NAnatoma del Tronco Enceflico

4

LUN 9CTC V N

STP 47 NAnatoma regional de diencfalo y telencfalo

Tlamo, hipotlamo, diencfalo y ncleos basales.J. Bevilacqua1

3

MIE 11STP 48 N

CTC VI NSistemas Sensitivos Generales

Sistema Nervioso AutnomoJ. Bevilacqua3

1

VIE 13CTC VII H

STP 49 NDesarrollo de Odo. Histologa de odo.

Sistema Auditivo, Gusto y OlfatoK. Walker1

3

LUN 16CTC VIII N

STP 50 N/HEl sistema vestibular

Sistemas Motores I: Vestibular y CerebeloX. Rojas1

3

MIE 18


4

VIE 20CTC IX N

STP 51 NLos sistemas del control del movimiento

Sistemas Motores II: Piramidal y ExtrapiramidalJ. Bevilacqua1

3

LUN 23CTC X H

STP 52 NHistologa del ojo

Sistema Visual y Oculomotor.L. Jimnez1

3

MIE 25STP 53 N

CTC XI NIrrigacin SNC.

Anatoma Neuroqumica

3

1

VIE 27CTC XII N

STP 54 NCorteza Cerebral.

Anatoma de los hemisferios cerebralesX. Carrasco1

3

LUN 30CTC XIII N

STP 55 NSistema Lmbico

Casos Clnicos de IntegracinP. Morales1

3

Septiembre

MIE 1STP 56 EDesarrollo de Cabeza y CuelloMA Montenegro

VIE 3CTC A

STP 57 AClase Base de Crneo

Osteoartrologa Crneo y Columna Cervical I. Rubio4

LUN 6STP 58 ACara, Msculos de Cabeza, Mmica y Masticacin

4

MIE 8


4

VIE 10STP 59 AOrbita y su contenido

4

13 al 19 Vacaciones Fiestas Patrias

LUN 20STP 60 AOdo

4

MIE 22STP 61 HCavidad Oral y Vsceras del cuelloM. Fuenzalida4

VIE 24STP 62 ACavidades Oral, Nasales y Paranasales

4

LUN 27

EVALUACIN PARCIAL TERICO-PRCTICA III

Semana de Evaluacin

MIE 29

VIE 1Morfologa

Octubre

LUN 4STP 63 AFaringe, Laringe

4

MIE 6


4

VIE 8STP 64 AMsculos, Compartimientos y Fascias del Cuello.

Tiroides y ParatiroidesK. Walker4

LUN 11CTC

STP 65 AClase Cavidades comunes de crneo y cara

Inervacin Cabeza y Cuello II. Rubio4

MIE 13

Olimpadas Universitarias y Semana de la Facultad

VIE 15

LUN 18STP 66 AInervacin Cabeza y Cuello II

4

MIE 20


4

VIE 22STP 67 AIrrigacin Cabeza y Cuello

3.5

LUN 25CTC E

CTC A

STP 68 A Clase Desarrollo de Miembros

Clase Generalidades de Aparato Locomotor

Cintura escapularM. Rojas

M. Ganga4

MIE 27


4

VIE 29STP 69 AAxila, Articulacin Gleno humeral y Brazo--4

Noviembre

MIE 3


4

VIE 5STP 70 AArticulacin del Codo y Antebrazo--

LUN 8STP 71 AMueca y Mano--3.5

MIE 10


4

VIE 12STP 72 A

CTC APlexo braquial e inervacin de Miembro Superior

Anatoma Funcional Miembro SuperiorJ. Brunstein 4

LUN 15STP 73 AVascularizacin Miembro Superior--4

MIE 17

PRESENTACIN PRCTICAS MORFOLGICAS4

VIE 19STP 74 ARegin gltea, Articulacin de la Cadera y Muslo--3.5

LUN 22STP 75 ARodilla y Pierna--3.5

VIE 26STP 76 AArticulacin del Tobillo y Pi--3.5

LUN 29STP 77 A

CTC APlexo Lumbo-Sacro e Inervacin de Miembro Inferior

Anatoma Funcional de Miembro InferiorM. Ganga4

Diciembre

VIE 3STP 78 AVascularizacin Miembro Inferior --4

LUN 6MorfologaEVALUACION PARCIAL TERICO-PRCTICA IV

Semana de evaluacin

MIE 8

VIE 10

LUN 20

MAR 21

Examen de Primera Oportunidad

Nota Importante: Toda informacin referente a este Bloque ser fichada en la cartelera del curso y en U-cursos.

CLASE TERICA I

INTRODUCCION AL SISTEMA NERVIOSO

Clase terica de Neuroanatoma

Grupos 1 a 9 de 14:00 a 15:00 Hrs. en Auditorio de Jos Joaqun Aguirre (Anatoma)

OBJETIVOS

1. Definir las grandes divisiones anatmico-funcionales del sistema nervioso: sistema nervioso central (SNC), sistema nervioso perifrico (SNP) y sistema nervioso autnomo (SNA).

2. Comprender la organizacin funcional bsica del sistema nervioso.

3. Identificar las formas bsicas de organizacin del tejido nervioso

4. Conocer el concepto de centros nerviosos segmentarios y suprasegmentarios.

5. Comprender la histofisiologa bsica del sistema nervioso

6. Valorar la importancia clnica del estudio del sistema nervioso.

CONTENIDOS

Para lograr los objetivos, deber estudiar previamente los siguientes contenidos:

Nociones bsicas de la neuroanatoma.

Grandes divisiones anatmicas y funcionales del sistema nervioso.

Organizacin bsica del tejido nervioso. La sustancia gris y blanca. Estructuras laminares del SNC (cortezas), estructuras nucleares del SNC y SNP (ncleos y ganglios), haces, tractos y nervios. Concepto de organizacin reticular.

Principios funcionales bsicos de la neurona, tejido y sistema nerviosos.

STP 42ANATOMA EXTERNA DEL SNC,

MENINGES y LQUIDO CFALO-RAQUDEO (LCR)

Seminario Terico-Prctico de Anatoma y Neuroanatoma

Grupos de 1 a 5 de 15:15 a 16:30 en salas de Seminario de 16:45 a 18:00 hrs. en pabellones de anatoma. Grupos de 6 a 9 igual en horario invertido.OBJETIVOS

Al finalizar el paso, el alumno ser capaz de:

1. Reconocer las grandes divisiones y subdivisiones del sistema nervioso, sus implicancias anatmicas y funcionales e identificar el origen embriolgico de las mismas

2. Identificar las diferentes estructuras y accidentes anatmicos reconocibles macroscpicamente en la superficie de la mdula espinal y el encfalo.

3. Describir las caractersticas anatmicas e histolgicas de las envolturas del sistema nervioso central.

4. Reconocer el sistema de cavidades internas del encfalo y la circulacin del LCR dentro de stas

5. Identificar propiedades fsicas y qumicas del LCR, su mecanismo de circulacin dentro del encfalo y sus funciones.

CONTENIDOS


Anatoma externa, ubicacin anatmica, origen embriolgico, lmites y divisiones delas siguientes estructuras:

Mdula espinal y el conducto ependimario. Origen aparente de los nervios raqudeos.

Cerebelo y troncoencfalo: bulbo raqudeo, protuberancia, mesencfalo. Cuarto ventrculo y acueducto mesenceflico. Origen aparente de los nervios craneanos.

Diencfalo: tlamo, hipotlamo e hipfisis, epitlamo y glndula pineal, subtlamo. Tractos pticos. Tercer ventrculo

Hemisferios cerebrales: regionalizacin macroscpica de la corteza cerebral, los ncleos grises de la base, la formacin del hipocampo, la cpsula interna, el cuerpo calloso, los ventrculos laterales. Tracto, cintillas y bulbos olfatorios.

Las meninges. Duramadre, aracnoides y pa madre. Espacio subaracnodeo, epidural y subdural. Compartimentalizacin de la cavidad enceflica. Repliegues de la duramadre: hoz del cerebro, tienda del cerebelo, diafragma selar.

El sistema ventrculo-ependimario. Origen, circulacin y drenaje del LCR y sus funciones. Estructura y funcin de los plexos corodeos.

ACTIVIDADES ESPECIFICAS

A. PREPARACIONES MACROSCPICAS E IMGENES MDICAS

1. Preparaciones de Cerebro:

Cara lateral y externa

Observar: Lbulos cerebrales: Frontal, parietal, temporal, occipital e insular. Fisura longitudinal (sagital o interhemisfrica). Surcos: Lateral, central, precentral, intraparietal

Cara basal

Observar: Circunvolucin del hipocampo, lingual, uncus, surco olfatorio, bulbo olfatorio, cintillas, quiasma y tractos pticos. Tallo hipofisiario, cuerpos mamilares.

Cara medial

Observar: Surco parietooccipital, circunvolucin del cngulo, cuerpo calloso, fornix, tlamo, septo pelcido.

2. Preparacin de Cerebelo:

Observar: hemisferios, fisuras primaria y superior, vermis cerebeloso, aspecto interno, ncleos profundos

3. Troncoencfalo y Diencfalo

Cara dorsal

Observar: receso del tercer ventrculo, habnula, comisura habenular, glndula pineal. Tlamo, cuerpos geniculados, colculos superiores e inferiores, origen aparente del IV par craneal, pednculos cerebelosos, fosa rombodea, tubrculo grcil, tubrculo cuneiforme.

En visin ventral:

Observar: Pednculos cerebrales, fosa interpeduncular, origen aparente del III par craneal. Protuberancia, surcos protuberanciales superior e inferior. Origen aparente de los pares V, VI, VII y VIII. Oliva bulbar, surcos pre y retroolivar, decusacin de las pirmides, origen aparente de nervios craneanos IX, X, XI y XII.

4. Cortes de encfalo a diferentes niveles

Cerebro secciones coronales:

Observar: Corteza cerebral, lbulo de la nsula, ncleo caudado, globo plido, putmen, tlamo; cpsula interna, cuerpo calloso. Tubrculos mamilares, pednculos cerebrales, mesencfalo, ncleo rojo, sustancia nigra. Tercer ventrculo y ventrculos laterales.

Corte axiales

Observar: Ventrculos laterales, tercer ventrculo, cpsula interna, ncleo caudado, putamen, globo plido, tlamo. Corteza cerebral, centros semiovales, cuerpo calloso.

5. Encfalo y mdula espinal con sus envolturas

Observar: Tomografias, radiografas y resonancias magnticas de cabeza y raquis en distintas proyecciones.

CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACION

1. Cules son las grandes divisiones del encfalo? Identifique sus lmites.

2. Haga un cuadro sinptico correlacionando los distintos segmentos del neuroeje con la estructura embrionaria que le da origen.

3. Enumere las estructuras que hay que atravesar a nivel del crneo para llegar al parnquima del encfalo, indicando los espacios reales y potenciales que hay en la va de abordaje

4. Enumere, en forma ordenada de ceflico a caudal, los distintos nervios craneales y localice su origen aparente.

5. haga un cuadro sinptico donde se enumere, para cada uno de los segmentos del neuroeje, los accidentes anatmicos identificables en la superficie de los mismos.

Ejemplo,

MesencfaloCara anteriorFosa interpeduncular, III para craneano, etc.

Cara posteriorPlaca cuadrigeminal, etc.

6. Cul es el sentido de la circulacin del LCR?Qu ocurrira en el SNC si se obstruyera el acueducto mesenceflico?,

7. Qu origen embriolgico tiene las meninges?

Encfalo, Vistas Superior e Inferior

Encfalo, Vistas Lateral y Medial

Tronco enceflico, Vistas Lateral Derecha, Anterior y Dorsal

CLASE TERICA IIMECANISMOS BIOLGICOS DE LA FORMACIN DEL TUBO NEURAL Y SUS ALTERACIONES.

Clase terica de Embriologa

Grupos 1 a 9 de 14:00 a 15:00 Hrs. en Auditorio Jos Joaqun Aguirre (Anatoma).

OBJETIVOS

1.Describir la embriognesis del tubo neural y sus derivados

2.Comprender los aspectos bsicos de los mecanismos biolgicos que gobiernan la formacin del tubo neural.

3.Comprender las consecuencias de las alteraciones en la formacin del tubo neural

4Explicar los mecanismos de produccin de las malformaciones del tubo neural ms frecuentes

5.Comprender la importancia de la formacin del tubo neural en el desarrollo de otros tejidos y rganos

CONTENIDOS


Formacin del placa neural, surco neural y tubo neural. Segmentacin del tubo neural, neurulacin y formacin de rombmeras. Cierre de los neuroporos. Citognesis, histognesis y organognesis del tejido y el sistema nervioso.

Concepto de fenmenos de induccin, regulacin gnica del desarrollo.

Definicin de anencefalia, microcefalia, disrafias y holoprosencefalia.

STP 43

DESARROLLO DEL TUBO NEURAL Y SUS DERIVADOS

Seminario Terico-Prctico de Embriologa

Grupos 1 a 5 de 15:15 a 16:30 Hrs. en salas de seminarios y de 16:45 a 18:00 Hrs. en salas de microscopa

Grupos 6 a 9 igual en horario inverso.OBJETIVOS

A travs de este paso el alumno ser capaz de:1.Conocer el origen embriolgico y los mecanismos que llevan a la formacin del tubo neural y sus componentes.

2.Conocer el origen embriolgico y destino de las clulas del tubo neural.

3.Conocer las distintas etapas del desarrollo del tubo neural que llevan a la conformacin anatmica del SNC maduro (organognesis).

4.Explicar el origen embriolgico de las malformaciones congnitas ms frecuentes del SNC.

5.Relacionar el origen de las placodas auditivas, ptica y olfatoria con el desarrollo del tubo neural.

CONTENIDOS


Citognesis e histognesis en el SNC

Citognesis de neuronas y gla. Neuroblastos y glioblastos. Epitelio periventrcular o ependimario, capa del manto y capa marginal. Placas del techo y el piso, del epitelio ependimario Placas alar y basal de la capa del manto. Migracin de los neuroblastos y estructuras que se originan en los distintos segmentos del encfalo. Embriognesis de centros segmentarios.

Fenmenos de organognesis del tubo neural:

Concepto de regulacin gnica del desarrollo. Mecanismo de la neurulacin. Segmentacin del tubo neural. Evaginacin de las paredes del tubo neural y sus curvaturas. Etapa de tres y cinco vesculas, sus derivados.

Morfognesis de la mdula espinal. Origen de los nervioso raqudeos.

Generalidades de la morfognesis del tronco enceflico, cerebelo y cerebro.

ACTIVIDADES ESPECIFICAS

A. PREPARACIONES MICROSCOPICAS

1. Diferenciacin del tubo neural.

Material: Embrin o feto humano de 7, 8 o 9 semanas de desarrollo, en corte transversal. Tincin: H&E-azul alcin.

Observar y dibujar:

oCapas ependimaria, del manto y marginal. Placa del techo, del piso, lminas alar y basal, surco limitante. Ganglios y nervios raqudeos.

2. Vesculas enceflicas.

Material: Cabeza de embrin de ratn en perodo prefetal, corte sagital. Tincin: H&E-azul alcin.

Observar y dibujar:

oRomboencfalo, mesencfalo, vesculas telenceflicas, ventrculos cerebrales, labio rmbico y plexos corodeos.

B. PROYECCION Y ESTUDIO DE DIAPOSITIVAS

Cabeza de feto humano, corte coronal. Tincin : H&E-azul alcin.

Observar:

oVesculas telenceflicas, plexos coroideos, agujero interventricular (Monro). Cortex: arqui, palio y neopalio. Cuerpo estriado, tlamo, hipotlamo, tercer ventrculo y meninges en formacin.

Corte transversal de embrin de pollo:

Distinguir:

oSurco neural, crestas neurales,

oTubo neural, ectoderma, notocorda, somitos y endoderma.

Esquema del origen y desarrollo de clulas que se originan del neuroectoderma y de la cresta neural.

Esquemas de la formacin del tronco enceflico.

Fotografas de malformaciones del sistema nervioso.

C. PREPARACIONES MACROSCOPICAS

Modelos que representan el desarrollo de las vesculas enceflicas

Observar:

oCurvaturas cervical, del puente y mesenceflica.

oDesarrollo del romboencfalo y mesencfalo.

oDesarrollo del cerebelo

oDesarrollo del telencfalo.

oFetos con malformaciones.

D. ESQUEMAS

Nombre las clulas que aparecen en el esquema de la citognesis del neuroectodermo.

En el esquema de formacin de vesculas enceflicas, indique el lmite de cada una de ellas y asocie las placodas con la vescula que interactan.

En el esquema de diferenciacin del tubo neural, reconozca cada uno de los segmentos del tronco enceflico y de la mdula espinal; en cada uno de ellos placas alares y basales, surco limitante, astas dorsales y ventrales, ncleos suprasegmentarios originados en las placas alares, segn correspondan. Se recomienda utilizar colores convencionales utilizados en el curso: funcin sensitiva (azul), motora (roja).

CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACION

1.D un ejemplo de la accin de un gen hometico en el desarrollo del sistema nervioso

2.Qu es un fenmeno de induccin?

3.Cules son los eventos iniciales que llevan a la formacin del tubo neural?

4.Enumere qu estructuras se forman a partir de cada una de las vesculas enceflicas del tubo neural en desarrollo

5. Qu se origina de la placa del manto en la mdula espinal?

6. A qu nivel del tubo neural se originan las clulas que dan origen a la corteza cerebral?Cmo llegan a su destino?

6.Explique conceptualmente en qu consisten la procesencefalia y la anencefalia

Citognesis del Tejido nervioso

Histognesis del Tubo neural

Formacin De Vesculas y Curvaturas del Tubo Neural

CLASE TERICA III

LA NEURONA, SINAPSIS Y MIELINIZACIN

Clase terica de Histologa

Grupos 1 a 9 de 14:00 a 15:00 Hrs. en Auditorio Jos Joaqun Aguirre (Anatoma).

OBJETIVOS

1.Conocer la estructura y funcin de una neurona prototipo

2.Identificar a la neurona como la unidad estructural y funcional del tejido nervioso.

3.Comprender los distintos criterios de clasificacin de las neuronas.

4Conocer la estructura y funcionamiento de la sinapsis, su clasificacin estructural y funcional

5.Analizar el proceso de formacin de mielina en el SNC y SNP

CONTENIDOS


Estructura de la neurona, organelos, prolongaciones, componentes del citoesqueleto. Su organizacin estuctura. Clasificacin de las neuronas de acuerdo a criterios morfolgicos, funcionales, neuroqumicos, etc.

La neurona como unidad funcional del tejido nervioso. Transporte axonal antergrado y retrgrado. La sinapsis, estructura y funcin. Tipos morfolgicos y funcionales de sinapsis.

Mielinizacin, clulas que participan en el proceso en el SNC y SNP, importancia de la mielina en la funcin neuronal. Composicin de la mielina en el SNC y SNP.

STP 44

EL TEJIDO NERVIOSO

Seminario Terico-Prctico de Histologa

Grupos 1 a 5 de 15:15 a 16:30 Hrs. en salas de seminarios y de 16:45 a 18:00 Hrs. en salas de microscopa.

Grupos 6 a 9 igual en horario invertido.

OBJETIVOS

Al finalizar el paso, el alumno ser capaz de:1.Identificar, describir y clasificar los distintos tipos celulares del SNC y SNP.

2.Analizar las relaciones entre las neuronas, la gla y otras clulas que participan en la estructura del tejido nervioso

3.Reconocer los componentes de las fibras nerviosas mielnicas y amielnicas

4.Definir barrera hmato-enceflica (BHE), reconocer sus componentes y comprender la importancia funcional de la misma.

5.Comprender la organizacin histolgica del nervios y ganglios

CONTENIDOS


Constitucin del tejido nervioso, neuronas, gla y clulas no neurales del tejido nervioso.

Astrocitos, oligodendrocitos, microga, clulas del epndimo.

Origen embriolgico, definicin y distribucin de los distintos componentes del tejido nervioso en el organismo.

Organizacin bsica del tejido nervioso. La sustancia gris y blanca. Estructuras laminares del SNC (cortezas), estructuras nucleares del SNC y SNP (ncleos y ganglios), haces, tractos y nervios. Concepto de organizacin reticular.

La BHE, localizacin estructura y funcin. Espacios libres de BHE en el SNC. rganos circunventriculares.

Fibras nerviosas. Estructura histolgica del nervio y ganglio.

ACTIVIDADES ESPECFICAS

A. PREPARACIONES HISTOLGICAS

Material: Cortes transversales de ganglio raqudeo. Tincin: H-E, impregnacin argntica.

Observar:oNeuronas globosas, destacando forma celular, caractersticas del ncleo y del soma. Gla, diferenciando el ncleo de las clulas satlites. Distinguir en el preparado zonas que se observan fibras nerviosas.

Material: Corte longitudinal de nervio. Tincin: H&E H&E / Impregnacin argntica, tetrxido de osmio.

Observar:

oFibras nerviosas distinguir axn, vainas axonales, nodos Ranvier. Clulas de Schwann y endoneuro.

Material: Cortes Transversales de Nervio Citico. Tincin de Nissl, H-E , Tricrmico

Observar:

oEstructuras celulares y clulas. Fibras y fascculos nerviosos. Envolturas conectivas: epineuro, perineuro, endoneuro. Vascularizacin.

Material: Corte de Corteza Cerebral. Tincin: Golgi

Observar:oNeuronas, prolongaciones nerviosas, gla.B. PROYECCIN DE DIAPOSITIVAS.

1. Diferentes tipos de neuronas, (piriformes, piramidales, estrelladas).

2. Organelos neuronales.

3. Astrocitos fibrilares y protoplasmticos. Oligodendrocitos. Microga.

4. Esquemas de ubicacin de las diferentes clulas gliales en SNC y SNP.

5. Receptores: Terminaciones libres, corpsculos de Meissner y de Paccini en la piel.

6. Barrera hmato-enceflica

CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIN.

1 Esquematice dos neuronas morfolgicamente diferentes e identifique sus componentes.

2 Realice un esquema clasificando las clulas gliales segn su origen, ubicacin en el sistema nervioso, caractersticas morfolgicas y funcin.

3 Explique brevemente la gnesis de la mielina, Qu envolturas posee un axn amielnico?

4 Qu relacin existe entre las propiedades estructurales del axn y la velocidad de conduccin del impulso nervioso?.

5 Defina sustancia gris, sustancia blanca, ncleo, corteza, ganglio, haces y nervios.

6 Explique como es inervado e irrigado un nervio.

7 Puede regenerarse un nervio? Explique fundamentando morfolgicamente.

8 Identifique en el esquema de la BHE todos sus componentes. Explique la importancia funcional de la misma.

Comparacin esquemtica entre un capilar regular y uno del SNC con BHE.

Tomado y traducido de Kandel, Schwartz & Jessel, Principles of Neural Science, Cuarta Edicin. 2000

guia neuro primera semana

Documents