guía multiplicaciones 3º básico

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Colegio Amanecer Coronel Educación Matemática 3º Básico 2015 Profesora: Georgina Burgos Pumeyran. Práctica Profesional UCSC. GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2 :“Agrupación de elementos y multiplicación”. NOMBRE: FECHA: Viernes 15 de mayo. 1) Resuelve los siguientes ejercicios. EJERCICIO Nº1. a) Pregunta : Si tengo 3 bolsas con 4 manzanas en cada una, ¿Cuántas manzanas hay en total? b) Representación gráfica : c) Razonamiento : d) Operatoria de la adición : e) Relación : ………… veces ………… es igual a ………… f) Operatoria de la multiplicación : g) Respuesta : EJERCICIO Nº2. a) Pregunta : ¿Cuántas patas hay en una bandada de 5 aves? b) Representación gráfica : c) Razonamiento : d) Operatoria de la adición : e) Relación : ………… veces ………… es igual a ………… f) Operatoria de la multiplicación : OBJETIVOS : Agrupar elementos, como estrategia de comprensión de la multiplicación. Asociar la multiplicación como una adición reiterada. Resolver multiplicaciones utilizando material concreto (caja Mackinder).

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Guía inicial para aprender la multiplicación en 3º Básico.

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Colegio Amanecer Coronel

Educacin Matemtica 3 Bsico 2015

Profesora: Georgina Burgos Pumeyran.

Prctica Profesional UCSC.

GUA DE APRENDIZAJE N 2:Agrupacin de elementos y multiplicacin.NOMBRE: FECHA: Viernes 15 de mayo.

1) Resuelve los siguientes ejercicios. EJERCICIO N1.

a) Pregunta: Si tengo 3 bolsas con 4 manzanas en cada una, Cuntas manzanas hay en total?

b) Representacin grfica:

c) Razonamiento:

d) Operatoria de la adicin:

e) Relacin: veces es igual a

f) Operatoria de la multiplicacin:

g) Respuesta:

EJERCICIO N2.

a) Pregunta: Cuntas patas hay en una bandada de 5 aves?

b) Representacin grfica:

c) Razonamiento:

d) Operatoria de la adicin:

e) Relacin: veces es igual a

f) Operatoria de la multiplicacin:

g) Respuesta:

2) Resuelve las siguientes multiplicaciones utilizando la caja Mackinder.

a) 3 x 5 =

b) 2 x 8 =

c) 4 x 4 =

d) 4 x 6 =

e) 3 x 7 =

f) 2 x 5 =

3) Resuelve las siguientes adiciones.a) 2 + 2 + 2 =

b) 2 + 2 + 2 + 2 =c) 3 + 3 =

d) 3 + 3 + 3 =

e) 4 + 4 + 4 =

f) 4 + 4 + 4 + 4 + 4 =

4) Resuelve las siguientes multiplicaciones y une cada una con la adicin que le corresponde. Usa la caja Mackinder para resolver.

5) Resuelve utilizando la caja Mackinder. Guate por el ejemplo.a) 3 grupos de 4 elementos cada uno =

y es lo mismo que decir b) 6 grupos de 3 elementos cada uno =

y es lo mismo que decir

c) 7 grupos de 2 elementos cada uno =

y es lo mismo que decir

d) 5 grupos de 4 elementos cada uno =

y es lo mismo que decir

e) 2 grupos de 2 elementos cada uno =

y es lo mismo que decir

f) 4 grupos de 3 elementos cada uno =

y es lo mismo que decir

g) 8 grupos de 3 elementos cada uno =

y es lo mismo que decir

2 x 4 =

12

3 x 4 = 12

x =

x =

x =

x =

x =

x =

OBJETIVOS:

Agrupar elementos, como estrategia de comprensin de la multiplicacin.

Asociar la multiplicacin como una adicin reiterada.

Resolver multiplicaciones utilizando material concreto (caja Mackinder).

3 x 2 =

3 x 6 =

4 x 3 =

1 x 4 =

5 x 0 =

6 x 1 =

2 x 2 =

4 x 5 =

4+4

2 x 3 =

6+6+6

2+2+2

5+5+5+5

4

2+2

3+3

3+3+3+3

1+1+1+1+1+1

0+0+0+0+0