guía metodológica perfiles y mapas ocupacionales

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Guía metodológica para la actualización de Perfiles y Mapas Ocupacionales Versión: Mayo 2015 validada por el Ministerio de Trabajo y el Programa de Transformación Productiva (PTP) del Ministerio de Comercio, Industria y Turismo. Guía metodológica para la actualización de Perfiles y Mapas Ocupacionales CLASIFICACIÓN NACIONAL DE OCUPACIONES C.N.O.

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  • Gua metodolgica para la actualizacin de Perfiles y Mapas Ocupacionales

    Versin: Mayo 2015 validada por el Ministerio de Trabajo y el Programa de Transformacin Productiva (PTP) del Ministerio de Comercio, Industria y Turismo.

    Gua metodolgica para la actualizacin de Perfiles y Mapas Ocupacionales

    CLASIFICACIN NACIONAL DE OCUPACIONES C.N.O.

  • Alfonso Prada GilDirector General

    Mara Andrea Nieto RomeroDirectora de Empleo, Trabajo y Emprendimiento

    Elsa Aurora Bohrquez VargasCoordinadora Observatorio Laboral y Ocupacional Colombiano

    Equipo tcnico

    Diana Katherine Castao Cuevas.Sandra Carolina Leguizamn Cruz Carlos Eduardo Avellaneda Suarez Eihsnover Snchez Molina Luis Carlos Guevara Mario Gregorio Saavedra William Ricardo Garca Miguel Andres Pinilla ValdiviesoJose Alfonso Santacruz Jimenez Ingrith Carolyna Len Sanches

    Diseo y diagramacin

    Csar Adrin Contreras Espinel.

    Observatorio Laboral y Ocupacional ColombianoDireccin de Empleo, Trabajo y EmprendimientoServicio Nacional de Aprendizaje - SENA2015

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    Gua metodolgica para la actualizacin de Perfiles y Mapas Ocupacionales

    CONTENIDO1 OBJETIVO 5

    1.1 Objetivos Especficos 5

    2 INTRODUCCIN 5

    2.1 Marco Referencial 6

    2.1.1 Nivel de Cualificacin 7

    2.1.2 rea de Desempeo: 7

    2.1.3 Perfil Ocupacional: 9

    2.1.4 Estructura de la ocupacin: 9

    3 PROCEDIMIENTO DE ACTUALIZACIN DE LA C.N.O. 11

    3.1 Identificacin de necesidades 11

    3.2 Convocatoria 11

    3.2.1 Objetivos 12

    3.2.2 Criterios 12

    3.3 Recoleccin de la informacin 13

    3.3.1 Verificacin y validacin del mapa ocupacional del sector 14

    3.3.2 Verificacin y validacin de perfiles ocupacionales. 14

    3.3.3 Verificacin y validacin nuevo perfil ocupacional. 14

    3.4 Anlisis de la informacin 15

    3.4.1 Anlisis cuantitativo 15

    3.4.2 Anlisis cualitativo 15

    3.5 Actualizacin de la C.N.O. 15

    3.5.1 Actualizacin del mapa ocupacional 15

    3.5.2 Actualizacin de perfiles ocupacionales 16

    3.6 Identificacin de habilidades y conocimientos 16

    3.7 Diagrama procedimiento de actualizacin C.N.O 17

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    4 INSTRUMENTOS EMPLEADOS 18

    4.1 Instrumento e instructivo 0 Captura de Informacin Mapa Ocupacional 18

    4.2 Instrumento e instructivo 1 Verificacin y Validacin Mapa Ocupacional 18

    4.2 Instrumento e instructivo 2 Verificacin y Validacin Perfil Ocupacional 18

    4.3 Instrumento e instructivo 3 Nuevo perfil ocupacional 19

    5 RECOMENDACIONES 20

    6 REFERENCIAS 21

    7 ANEXOS 22

    Anexo 1. reas de desempeo 24

    7.1 Anexo 2. Instrumento e instructivo 0 - Captura de Informacin Mapa Ocupacional 24

    7.2 Anexo 3. Instrumento e instructivo 1 - Verificacin y Validacin Mapa Ocupacional 26

    Anexo 4. Instrumento e instructivo 2 - Verificacin y Validacin Perfil Ocupacional 30

    Anexo 5. Instrumento 2.1 - Propuesta perfil ocupacional 38

    Anexo 6. Instrumento 3 42

    8 GLOSARIO 45

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    Gua metodolgica para la actualizacin de Perfiles y Mapas Ocupacionales

    1. Objetivo

    Proporcionar los lineamientos metodolgicos para la actualizacin permanente de la Clasificacin Nacional de Ocupaciones C.N.O.

    1.1 Objetivos especficos1.1.1 Estructurar y actualizar los mapas ocupacionales por sectores productivos.

    1.1.2 Actualizar la caracterizacin de los perfiles ocupacionales, en trminos de: descripcin, funciones, habilidades, conocimientos, denominaciones y/o cargos, ocupaciones relacionadas, nivel educativo y normas de competencias laborales.

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    2. Introduccin

    El presente documento define una gua metodolgica que sirva de soporte para la estructuracin, actualizacin y validacin de los mapas ocupacionales sectoriales, y las ocupaciones que conforman la Clasificacin Nacional de Ocupaciones.

    La Clasificacin Nacional de Ocupaciones (C.N.O.) es la organizacin sistemtica de las ocupaciones existentes en el mercado laboral colombiano. Su propsito es servir como herramienta de recoleccin, consolidacin y divulgacin de informacin ocupacional, til para el anlisis del mercado laboral y el apoyo a la formulacin e implementacin de polticas de empleo, educacin, cualificacin y gestin del recurso humano. Actualmente, la clasificacin recoge 503 ocupaciones relacionadas con 7.590 denominaciones de puestos de trabajo.

    La contribucin de la C.N.O. es importante para el diseo e implementacin de servicios de orienta-cin ocupacional y de sistemas dinmicos de informacin que soporten y optimicen la intermediacin laboral y la articulacin entre la oferta y la demanda. Esta clasificacin tambin resulta fundamental para avanzar en el propsito de normalizar el lenguaje ocupacional entre empleadores, trabajadores y entidades formadoras para mejorar la interaccin entre educacin y trabajo, facilitando la gestin del mercado laboral.

    A partir de experiencias previas en el proceso de actualizacin de la C.N.O surge la necesidad de construir una gua metodolgica nica, robusta, clara y dinmica, con el fin de estandarizar el pro-ceso y dar mayor claridad y participacin en la actualizacin de sta. Teniendo en cuenta lo anterior, el SENA por medio del Observatorio Laboral y Ocupacional, cumple con sus funciones de mantener actualizada la Clasificacin Nacional de Ocupaciones, consignada en la Ley 119 de 1994 y en los De-cretos 1120 de 1996 y 00249 de 2004.

    Desde el 2014, el Observatorio inici un proceso de armonizacin de la C.N.O. con la Clasificacin Internacional de Ocupaciones (CIUO) y la clasificacin de ocupaciones O*NET (Occupational Infor-mation Network), para lo cual utiliz 200.000 vacantes suministradas por el Ministerio de Trabajo. A raz de este ejercicio, se concluy que la C.N.O. posea ciertas carencias en trminos de informacin sobre habilidades, conocimientos y nivel educativo requeridos para desempear una ocupacin; dicha informacin es de gran relevancia en temas de empleo (especficamente en cuanto a intermediacin laboral), en el diseo curricular de programas de formacin y en la construccin de un marco nacional de cualificaciones. Una vez identificadas estas falencias, se procedi a ajustar la presente gua con el fin de incluir los citados campos y las herramientas que permitan aplicar la presente metodologa.

    A continuacin se presentar la estructura de la C.N.O y la metodologa, la cual se compone de instru-mentos, instructivos y recomendaciones necesarias para la implementacin de la actualizacin. Esta gua describe el procedimiento para recopilar y analizar la informacin que proviene del trabajo con

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    Gua metodolgica para la actualizacin de Perfiles y Mapas Ocupacionales

    equipos tcnicos, agencias pblicas de empleo, mesas sectoriales, la Direccin del Sistema Nacional de Formacin para el Trabajo (DSNFT) del SENA, sector productivo, ejercicios de caracterizacin de otros observatorios y anlisis de la intermediacin laboral de las diversas bolsas de empleo a nivel nacional.

    2.1 Marco ReferencialLos dos criterios de la estructura de la Clasificacin Nacional de Ocupaciones son:

    2.1.1 Nivel de Cualificacin: Definido por la complejidad de las funciones, el nivel de auto-noma y responsabilidad en el desempeo de la ocupacin en relacin con otras y, por consi-guiente, la cantidad, tipo y nivel de educacin, capacitacin y experiencia requeridos para su desempeo. Se divide en:

    Nivel 1 (A): Las funciones de estas ocupaciones suelen ser muy variadas y complejas, su desempeo exige un alto grado de autonoma, responsabilidad por el trabajo de otros y ocasionalmente por la asignacin de recursos; se requiere generalmente haber cumplido un programa de estudios universitarios o a nivel de postgrado.

    Nivel 2 (B): Las funciones de las ocupaciones de este nivel son por lo general muy varia-das, demandan responsabilidad de supervisin, un apreciable grado de autonoma y juicio evaluativo; se requiere generalmente de estudios tcnicos o tecnolgicos.

    Nivel 3,4 (C): Las funciones de estas ocupaciones combinan actividades fsicas e inte-lectuales, en algunos casos variadas y complejas, con algn nivel de autonoma para su desempeo; por lo general se requiere haber cumplido un programa de aprendizaje para el trabajo, educacin bsica secundaria ms cursos de capacitacin, entrenamiento en el trabajo o experiencia.

    Nivel 6 (D): Las funciones de estas ocupaciones son sencillas y repetitivas y se desempe-an en actividades fundamentalmente de carcter fsico, con alto nivel de subordinacin; la experiencia laboral requerida es mnima o no se exige; se requiere, por lo general, educa-cin bsica primaria. El dgito 5 no se referencia en el nivel C, por cuanto se ha reservado para la inclusin de nuevas ocupaciones que de acuerdo a la dinmica del mercado laboral se vayan generando.

    2.1.2 rea de Desempeo: Campo de actividad laboral definido por el tipo y naturaleza de trabajo que es desarrollado. Se consideran tambin las reas de conocimiento que se requieren para el desempeo y la industria donde se encuentra el empleo. En la C.N.O. se identifican diez reas de desempeo:

    0. Ocupaciones de direccin y gerencia

    1. Finanzas y administracin

    2. Ciencias naturales y aplicadas

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    3. Salud

    4. Sociales, Educacin, Gobierno y Religin

    5. Arte, cultura y esparcimiento

    6. Ventas y Servicios

    7. Explotacin Primaria y Extractiva

    8. Operacin de Equipos, Transporte y Oficios

    9. Procesamiento, Fabricacin y Ensamble.

    Una explicacin ms detallada de las reas de desempeo puede consultarse en el Anexo 1.

    Con base en estos dos criterios de clasificacin (rea de desempeo y nivel de cualificacin), a cada ocupacin se le asigna un cdigo de cuatro dgitos; el primer dgito identifica el rea de desempeo, el segundo el nivel de cualificacin, y los dos restantes completan la identificacin de la ocupacin. La estructura de la clasificacin es matricial, tal como lo refleja el cuadro 1. Las filas de la matriz corresponden a los cuatro niveles de cualificacin. Las columnas de la matriz corresponden a nueve reas de desempeo. La dcima rea de desempeo, direccin y gerencia, est organizada en la parte superior de la matriz y se considera transversal a todas las reas de desempeo.

    Cuadro 1: Matriz de la C.N.O.

    OCUPACIONES DE GERENCIA

    REAS DE DESEMPEO

    Fina

    nzas

    y a

    dmin

    istra

    cin

    Cien

    cias

    nat

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    Gua metodolgica para la actualizacin de Perfiles y Mapas Ocupacionales

    La estructura ocupacional en la C.N.O. tiene tres niveles jerrquicos:

    27 reas Ocupacionales (diferenciadas a dos dgitos):

    Conjunto de ocupaciones de un mismo nivel de cualificacin, en las cuales se llevan a cabo funciones laborales afines y complementarias, para la elaboracin de productos o servicios de similar especie. Con referencia a la estructura de la C.N.O., un rea Ocupacional es el resultado del cruce entre un rea de desempeo y un nivel de cualificacin; est compuesta por uno o ms campos ocupacionales.

    137 Campos Ocupacionales (diferenciados a tres dgitos):

    Conjunto de ocupaciones que genera productos y servicios del mismo tipo en el sistema de produccin, desarrollando procesos y operando tecnologas especficas. Tiene el mismo nivel de cualificacin del rea ocupacional.

    504 Ocupaciones (diferenciadas a cuatro dgitos):

    Elemento al interior del campo ocupacional. Est definida dentro de un rea de desempeo y a un nivel de cualificacin determinado. Usualmente se compone de varios empleos o perfi-les ocupacionales, cuyas funciones son afines y complementarias, se desarrollan en procesos especficos para la elaboracin de un determinado bien o servicio y para su desempeo se requieren competencias comunes.

    2.1.3 Perfil Ocupacional:

    Informacin que desde la Clasificacin Nacional de Ocupaciones describe para cada ocupacin: las funciones laborales, habilidades, conocimientos, denominaciones y Cargos, ocupaciones con funciones relacionadas, nivel educativo y normas de competencias asociada.

    2.1.4 Estructura de la ocupacin:

    La informacin que se describe en una ocupacin se encuentra estructurada de la siguiente forma:

    1. Cdigo y nombre de la ocupacin.

    2. Descripcin.

    3. Funciones laborales.

    4. Habilidades.

    5. Conocimientos.

    6. Denominaciones y cargos (perfiles ocupacionales).

    7. Ocupaciones con funciones relacionadas.

    8. Nivel educativo.

    9. Asociacin funcin laboral-norma de competencia.

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    La mayora de componentes de las ocupaciones, a excepcin de las habilidades y los cono-cimientos, han sido obtenidos y validados por medio de los instrumentos que usualmente se emplean, y que son explicados a profundidad en la seccin 4.

    Los componentes de habilidades y conocimientos se han obtenido por medio de los siguientes mtodos:

    i) Anlisis de informacin proveniente de diversas bolsas de empleo del pas. Este anlisis inici a partir del trabajo conjunto con el Ministerio del Trabajo, en donde se identific informacin referente a vacantes del mercado laboral colombiano, obtenida de diversas bolsas de empleo (pblicas y privadas), que capturan en gran medida determinadas caractersticas de las ocu-paciones. Por medio de un anlisis textual exhaustivo (utilizando tcnicas de minera de texto), fue posible identificar un listado de habilidades y conocimientos que son necesarios para des-empear una ocupacin determinada. El Observatorio Laboral y Ocupacional seleccion una serie de trminos asociados a diversas competencias y habilidades, y realiz un cruce con las palabras que con ms frecuencia aparecen en las vacantes publicadas en las principales bolsas de empleo de Colombia. Esto permite capturar qu tan relevante es una habilidad determinada para una ocupacin desde el punto de vista de los empresarios. As mismo, con base en el sector de actividades de las empresas que publican vacantes, resulta posible identificar el rea de conocimientos que se requiere para desempear las diversas ocupaciones que se lograron identificar de las bolsas de empleo. Lo anterior da como resultado el lograr obtener el rea de conocimientos, y las principales habilidades asociadas a las ocupaciones de la C.N.O. ms relevantes en el mercado laboral.

    ii) Anlisis de informacin obtenida por medio del instrumento 2 construido por el Observatorio Laboral y Ocupacional del SENA, donde se busc obtener informacin de los trabajadores que se encuentran empleados en ocupaciones especficas de la C.N.O. (incumbent worker), toman-do como base el trabajo realizado por O*NET (National Center for O*NET Development, 2014). El programa O*NET es la fuente primaria de informacin en cuanto a ocupaciones de Estados Unidos se refiere. Se trata de una base de datos pblica con informacin relevante (por ejemplo habilidades, conocimientos, nivel educativo, etc.) de un gran nmero de ocupaciones, y que se encuentra en constante actualizacin por medio de encuestas. As mismo, la gran trayectoria del programa les ha provisto de una valiosa experiencia en cuanto a la metodologa a implemen-tar, y hacen pblica la informacin de los cuestionarios que se utiliza para actualizar la informa-cin de las ocupaciones. Dentro del Observatorio Laboral y Ocupacional del SENA, se desarroll la forma de extraer masivamente la informacin publicada por la O*NET, y se obtuvo un listado de las habilidades ms relevantes para poder desempear determinada ocupacin. Con base en dicho listado por ocupacin, se busca validar para el caso colombiano qu tan relevantes son las habilidades y conocimientos extrados de la O*NET, al tiempo que se da la opcin de obtener nuevas habilidades y conocimientos por medio del instrumento.

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    Gua metodolgica para la actualizacin de Perfiles y Mapas Ocupacionales

    3. Procedimiento de Actualizacin de la C.N.O.La presente seccin establece el procedimiento para la actualizar de la Clasificacin Nacional de Ocupaciones desde varios escenarios. (Vase 3.7 Diagrama procedimiento de actualizacin C.N.O).

    3.1 Identificacin de necesidadesEn primera instancia, se conoce la necesidad de actualizacin. En cuanto a las necesidades, stas pueden referirse a un mapa ocupacional, un perfil ocupacional especfico o una propuesta de perfil ocupacional nuevo.

    Una vez definido el sector y la necesidad, se analiza desde la C.N.O. para organizar la informacin, la cual servir de insumo para la toma de decisiones en cuanto a la actualizacin. En el caso de ser una propuesta de perfil ocupacional nuevo, se recolecta la informacin pertinente que el sector suministre para su respectivo anlisis.

    Las principales fuentes por las cuales se identifican las necesidades de actualizacin y validacin de las ocupaciones de la C.N.O. son:

    El Sistema Nacional de Formacin para el Trabajo (SNFT en adelante), por medio de los consejos y las mesas sectoriales, y sus equipos tcnicos. El SNFT aporta informacin rela-cionada con las normas de competencia laboral y su asociacin con las funciones laborales descritas en las ocupaciones.

    Empresas y/o gremios de los sectores productivos, cuando los equipos tcnicos reportan cambios o nuevas funciones en los perfiles ocupacionales o manuales de funciones.

    Diversas agencias pblicas de empleo, al aportar informacin relacionada con las distintas dinmicas de las ocupaciones dentro del mercado laboral (tendencia de las ocupaciones, oferta y demanda, etc.), adems de habilidades y conocimientos registrados en las distin-tas vacantes de empleo y relacionados a ocupaciones especficas.

    3.2 ConvocatoriaComo parte del procedimiento de la actualizacin de la C.N.O., a continuacin se presentan los obje-tivos y criterios a tener en cuenta para realizar la convocatoria segn las fuentes de informacin. Vale la pena aclarar que esta convocatoria se puede realizar a travs de diferentes medios (por medio de

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    mesas sectoriales, empresas relevantes para determinado sector, programas nacionales que cuenten con interaccin constante con empresas, etc.).

    3.2.1 Objetivos

    Citar y asegurar la participacin de las empresas y/o personas con mayor conocimiento y experticia del mapa ocupacional y perfiles objetos de anlisis.

    Obtener resultados y soportes confiables para la actualizacin de la C.N.O.

    Contar con bases de datos para convocar empresas y entidades, segn los criterios esta-blecidos.

    Definir requerimientos de recursos para el envo de informacin relacionada con la convo-catoria y confirmacin de asistencia.

    3.2.2 Criterios

    Listando las empresas inscritas y supervisadas por la Superintendencia de Sociedades, Superintendencia de Salud, Base de datos de la Cmaras de Comercio e informacin del PILA.

    Listado de empresas vinculadas a las mesas sectoriales a travs del acuerdo de voluntades.

    Teniendo en cuenta el cdigo CIIU versin 3, se agrupa por departamentos de mayor parti-cipacin por activos y por nmero de trabajadores.

    Se debe organizar por departamento el nmero de empresas con mayor participacin en el mercado laboral, y se procede a convocar entre 15 y 20 empresas por departamento. Se convocara en un margen de 45 a 60 empresas por cdigo CIIU.

    Se debe encargar a las empresas participantes en la convocatoria que los trabajadores que conformen los equipos tcnicos se encuentren desarrollando las funciones laborales de dichos perfiles. (incumbent worker).

    Apoyarse en los asesores y/o gestores de la entidad para asegurar mayor participacin en la convocatoria.

    Tener en cuenta las empresas que buscan personal por medio de las vacantes registradas en las bolsas de empleo a nivel nacional.

    De igual forma se puede contar con la participacin de los trabajadores que estn en el pro-ceso de Evaluacin y Certificacin de Competencias Laborales en el rea objeto de estudio.

    La convocatoria y/o logstica del proceso puede ser compartida entre los interesados de la actualizacin de la C.N.O.

    Para llevar a cabo la convocatoria se debe contar con informacin de contacto de las empresas y/o entidades relacionadas tales como: correos electrnicos, nmeros telefnicos fijos y celu-lares, fax, direcciones, etc., de las empresas y los equipos tcnicos que fueron seleccionados para el desarrollo de la actualizacin.

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    Gua metodolgica para la actualizacin de Perfiles y Mapas Ocupacionales

    La convocatoria debe soportarse en una comunicacin clara, concisa y apropiada, que genere ex-pectativa e intencin de participacin. Para esto se cuenta con los siguientes medios de invitacin:

    Correo institucional de invitacin con e-cards, segn los lineamientos de Comunicaciones de la entidad.

    Invitacin telefnica.

    Dada la convocatoria, se debe dar una espera de confirmacin va internet mximo de una se-mana, o confirmar por va telefnica.

    A continuacin se presenta una propuesta para la elaboracin del Correo institucional para la invitacin:

    Seor director, gerente y/o representante legal;

    El Observatorio Laboral y Ocupacional del SENA, se encuentra adelantando la actualizacin de la clasificacin nacional de ocupaciones desde la verificacin de mapas y perfiles ocupaciona-les para cada uno de los sectores productivos de Colombia segn su actividad econmica. Para lograr este objetivo se est invitando a las empresas relacionadas con dicha actividad, me-diante el diligenciamiento de los instrumentos que se anexan en el comunicado para posterior verificacin con equipos tcnicos conformados con trabajadores de su empresa que desarrollan actividades y funciones productivas.

    Para el SENA su participacin es muy importante por lo que lo invitamos a participar el da xx del mes xx del presente ao, en xxxx

    Al correo se debe adjuntar el e-card y los instrumentos.

    3.3 Recoleccin de la informacinUna vez identificadas las necesidades y realizada la convocatoria, se preparan y distribuyen los ins-trumentos e instructivos a la lista de convocados confirmados.

    En una primera reunin se da a conocer la Clasificacin Nacional de Ocupaciones y la importancia de su actualizacin permanente. En lo posible se somete a consideracin el mapa ocupacional que desde la C.N.O. se propone para el sector. Con los aportes de los expertos se tiene una aproximacin, que sirve como material de referencia y de partida para verificar y validar con ms detalle la propuesta del mapa y los perfiles ocupacionales de los cuales se compone. Esta verificacin y validacin se realiza al menos en tres eventos ms a travs de talleres.

    Como se cuenta con varios escenarios dada la necesidad de actualizacin, la primera reunin puede ser con metodlogos, asesores, gestores, lderes de procesos de evaluacin y certificacin de normas de competencia laboral, representantes de empresas, entre otras; donde se realiza un trabajo conjun-to de elaboracin o propuesta del mapa y perfiles ocupacionales objeto de actualizacin.

    Los instrumentos que se emplean en la recoleccin de la informacin se entregan con anticipacin a los participantes a travs de la convocatoria con la finalidad de que se documenten y tengan mayor disposicin y conocimiento en la toma de decisiones y diligenciamiento de los mismos en el desa-rrollo de los talleres. Cada instrumento cuenta con un instructivo de apoyo para mayor comprensin.

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    Es importante aclarar que para mayor cobertura en la actualizacin el proceso debera iniciarse con la validacin del Mapa ocupacional del sector.

    3.3.1 Verificacin y validacin del mapa ocupacional del sector

    Desde el Observatorio Laboral y Ocupacional colombiano se elabora un mapa ocupacional como propuesta inicial de trabajo, en el cual se describe las ocupaciones relacionadas con el sector por nivel de cualificacin y por rea de desempeo. Este mapa se somete a un primer anlisis por medio de un taller, en el cual participan asesores y metodlogos del SNFT.

    En caso que no se cuente con un mapa ocupacional definido por parte del Observatorio Laboral y Ocupacional, una estrategia a implementar es partir de la cadena de valor o del proceso pro-ductivo de las empresas del sector mediante un primer acercamiento a las empresas del sector a trabajar. Una vez identificadas las etapas del proceso productivo o cadena de valor (haciendo especial nfasis en las ocupaciones misionales de las empresas), se procede a identificar qu cargos estn involucrados en cada etapa y posteriormente se hace una homologacin con la C.N.O. para empezar a actualizar las ocupaciones relacionadas con el sector. Este acercamiento con las empresas de los sectores de inters se realiza preferiblemente con los encargados de las reas de Talento Humano de la compaa. Para tal fin, se ha creado un instrumento deno-minado cero (0); el cual sirve como gua a la persona que est realizando el acercamiento con la empresa para tener presente qu informacin se busca en esta etapa del proceso de actua-lizacin de la C.N.O.

    Como resultado se ha de obtener informacin que oriente la redefinicin o la generacin de nuevos perfiles ocupacionales, segn sea el caso. Para esta etapa del proceso se utiliza el ins-trumento 1 para el mapa ocupacional (ver anexo 2).

    3.3.2 Verificacin y validacin de perfiles ocupacionales.

    Este proceso inicia con la informacin obtenida del paso anterior, la cual se somete a conside-racin de equipos tcnicos en al menos dos talleres, que se realizan en las regiones donde el sector en cuestin es relevante para la economa. Con base en la informacin recolectada en esta etapa se formulan los cambios en las ocupaciones y se definen las ocupaciones que no se encuentran contempladas en la C.N.O. En esta etapa del proceso se emplean los instrumentos 2 y 3 (ver anexos 3, 4 y 5).

    A excepcin que se presente la necesidad de revisar un perfil ocupacional en especfico, por tal motivo se pone en consideracin el instrumento 2, con equipos tcnicos.

    3.3.3 Verificacin y validacin nuevo perfil ocupacional.

    Al observatorio laboral llega la necesidad (interna o externa) de evaluar una propuesta de un nuevo perfil ocupacional con sus respectivos soportes. Si el concepto emitido es denominado ocupacin nueva se ajusta la propuesta y se prosigue a realizar talleres de validacin. Puede presentarse que esta ocupacin se encuentra como denominacin dentro de una ocupacin y los soportes no sustentan la solicitud.

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    Gua metodolgica para la actualizacin de Perfiles y Mapas Ocupacionales

    Segundo escenario: Se utiliza para corroborar la informacin obtenida desde el instrumento 3, como perfil ocupacional nuevo.

    3.4 Anlisis de la informacin3.4.1 Anlisis cuantitativo

    El proceso de actualizacin de la C.N.O. se fundamenta en un anlisis cuantitativo y cualitativo de la informacin obtenida por medio de los instrumentos mencionados. De manera especfica, se calcula qu porcentaje de los encuestados considera que determinada ocupacin debe ser modificada o permanecer igual. Como umbral para la toma de decisiones, se estableci que si el 60% o superior considera pertinente algn cambio, ste debe realizarse siempre y cuando se tenga un nmero razonable de encuestados (por ejemplo, 10 o ms encuestados). Dicho clcu-lo aplica para los instrumentos 1 y 2, donde se realiza inicialmente un anlisis cuantitativo de las respuestas. En el caso de habilidades y conocimientos, si el 60% o ms de los participantes considera que una habilidad o un conocimiento especfico es importante para el desempeo de su ocupacin (una respuesta igual o superior a 3 en la escala de importancia), entonces se debe incluir en esa ocupacin la habilidad o conocimiento, segn corresponda.

    3.4.2 Anlisis cualitativo

    Posterior al anlisis cuantitativo, se prosigue a realizar un anlisis cualitativo de las respuestas de los encuestados. En cuanto a los instrumentos 1 y 2, el anlisis se centra en las observa-ciones que los encuestados tengan sobre las ocupaciones pertenecientes al mapa ocupacional del sector en cuestin. Por su parte, el instrumento 3 es analizado en su totalidad de forma cualitativa, dado que la informacin se encuentra como variables de texto, y son ocupaciones no contempladas dentro de la C.N.O. El objetivo es encontrar puntos de acuerdo entre los par-ticipantes e identificar qu cambios son pertinentes en las ocupaciones.

    3.5 Actualizacin de la C.N.O.Una vez analizada la informacin, se procede a realizar los cambios respectivos en el mapa ocupacio-nal o en los perfiles ocupacionales, segn sea el caso.

    3.5.1 Actualizacin del mapa ocupacional

    Una vez identificado el porcentaje de respuestas, es posible realizar modificaciones al mapa ocupacional. Con la informacin del instrumento 1 se determina si se presentan o no modifica-ciones en la descripcin ocupacional del sector en funcin de:

    Cuntas y cules ocupaciones se dejan sin modificaciones en el mapa ocupacional en cuanto al nombre y la descripcin de las funciones generales que se desarrollan en ella. Esto sucede cuando el 60% o ms considera que el nombre y la descripcin de las funcio-nes de una ocupacin aplican en su totalidad al sector en cuestin.

    Cules ocupaciones se deben considerar para la verificacin y validacin de sus perfiles ocupacionales porque se observan cambios parciales o totales en los nombres y/o funcio-

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    nes generales. Esto sucede cuando menos del 40% considera que el nombre y la descrip-cin de funciones aplican en su totalidad al sector en cuestin.

    Cules ocupaciones son las que se ven posicionadas en el mercado laboral y no se eviden-cian en el mapa ocupacional desde el nombre y la descripcin general de sus funciones.

    3.5.2 Actualizacin de perfiles ocupacionales

    La verificacin y validacin de los perfiles ocupacionales, se realiza analizando la informacin obtenida a travs de los instrumentos 2 y 3, reformulando la ocupacin cuando se observan cambios en la forma de hacer las cosas (en las funciones especficas), resultado de tecnolo-gas nuevas o estilos organizacionales propios de las empresas. El nivel de complejidad en la actualizacin de la ocupacin es el criterio que determina hasta dnde se hace referencia a una ocupacin que requiere ajustes o que se trate de una ocupacin nueva.

    En el caso de ser una ocupacin nueva, es decir que no est contemplada dentro de la C.N.O, la informacin que se recoge desde el instrumento 3, se organiza y consolida en el instrumento 2.1, siguiendo la estructura del perfil ocupacional que debe contener: nombre, descripcin ge-neral, habilidades, conocimientos, denominaciones, principales funciones y ocupaciones con funciones relacionadas.

    Sin embargo cuando es un perfil ocupacional especifico se verifica y valida por medio del ins-trumento 2 y se actualiza segn los requerimientos propios de la necesidad generada.

    3.6 Identificacin de habilidades y conocimientosEl Observatorio Laboral y Ocupacional del SENA desarroll e implement la programacin necesaria para poder extraer masivamente informacin de la clasificacin de ocupaciones desarrollada por O*-NET. Adems, se filtraron las habilidades y conocimientos ms relevantes para cada ocupacin. Pos-teriormente, se utiliz una correspondencia entre la clasificacin empleada por la O*NET y la C.N.O., para as tener como punto de partida las habilidades y conocimientos que pueden ser requeridos para desempear una ocupacin en Colombia. Por medio del instrumento 2, se validar qu tan relevante resultan ser las habilidades identificadas al tomar como referencia la clasificacin de la O*NET.

    Adicional a esto, se obtuvo informacin de vacantes de las bolsas de empleo ms representativas del pas en trabajo conjunto con el Ministerio del Trabajo, y el Observatorio Laboral y Ocupacional analiz las habilidades ms relevantes por ocupacin con base en dicha informacin. Esto permite capturar informacin de cmo es la dinmica del mercado laboral y la importancia de las habilidades que requieren las empresas al momento de contratar a un trabajador. De esta forma, se logra tener informacin actualizada y que captura gran parte del mercado laboral colombiano. Las habilidades aqu identificadas tambin son validadas por medio del instrumento 2.

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    Gua metodolgica para la actualizacin de Perfiles y Mapas Ocupacionales

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  • 18

    4. Instrumentos Empleados

    La presente seccin contiene una breve descripcin de cada instrumento utilizado, para lograr as un mayor entendimiento en cuanto los alcances y propsitos de cada instrumento.

    4.1 Instrumento e instructivo 0 Captura de Informacin Mapa OcupacionalEn este instrumento se relacionan las preguntas guas en la captura de informacin para la creacin del mapa ocupacional como estrategia de interaccin con el sector objeto de anlisis. Este instrumen-to se utiliza nicamente si se realiza visitas a las empresas con mayor representatividad.

    4.2 Instrumento e instructivo 1 Verificacin y Validacin Mapa OcupacionalEn este instrumento se relacionan las ocupaciones que estn presentes en la C.N.O y que correspon-den al sector objeto de anlisis y actualizacin. Los participantes responden si las ocupaciones que se encuentran en el mapa ocupacional propuesto son vlidas para el sector en trminos de nombre, descripcin, rea de conocimiento y nivel de cualificacin. As mismo, se deja un campo abierto para que los participantes manifiesten cualquier observacin que tengan sobre las ocupaciones del mapa ocupacional del sector.

    En el caso de una ocupacin nueva se deja enunciado en las observaciones y se procede a diligenciar el instrumento No. 3. El instructivo 1 documenta el paso a paso del diligenciamiento del instrumento y define los elementos que se preguntan en l. Vase anexo 2 para ver el instrumento 1 y su corres-pondiente instructivo.

    4.3 Instrumento e instructivo 2 Verificacin y Validacin Perfil OcupacionalA travs de este instrumento se ampla la informacin de los perfiles ocupacionales para ocupaciones que tienen actualizacin o que fueron analizadas como propuesta.

    En este se registra la informacin con respecto a cambios o modificaciones en las funciones labora-les, denominaciones, ocupaciones con funciones relacionadas, habilidades y conocimientos.

    El instrumento se documenta con informacin desde la C.N.O. sobre el perfil ocupacional, por medio de una macro que lo selecciona con sus ttulos ocupacionales o denominaciones, funciones ocupa-

  • 19

    Gua metodolgica para la actualizacin de Perfiles y Mapas Ocupacionales

    ciones con funciones relacionadas, habilidades y conocimientos. Adicionalmente se pretende que este instrumento quede para diligenciar desde el aplicativo de la pgina web del observatorio laboral y que cuente con el listado para verificar y validar las habilidades y conocimientos que se estn cons-truyendo. El instructivo 2. Documenta el paso a paso del diligenciamiento del instrumento y define los elementos que se preguntan en l.

    Instrumento 2.1: Propuesta perfil ocupacional

    Este instrumento se aplica en dos escenarios:

    Primer escenario: Al Observatorio Laboral y Ocupacional llega la necesidad (interna o externa) de evaluar una propuesta de un nuevo perfil ocupacional con sus respectivos soportes. Si el concepto emitido es denominado ocupacin nueva se ajusta la propuesta y se prosigue a realizar talleres de validacin. Puede presentarse que esta ocupacin se encuentra como denominacin dentro de una ocupacin y los soportes no sustentan la solicitud. Segundo escenario: Se utiliza para corroborar la informacin obtenida desde el instrumento 3, como perfil ocupacional nuevo.

    4.4 Instrumento e instructivo 3 Nuevo perfil ocupacional Mediante este instrumento se captura informacin relacionada con el nuevo perfil ocupacional refe-renciado en el taller de validacin y verificacin de los mapas ocupacionales, para proceder a validar con los equipos tcnicos del sector; es muy importante argumentar la ocupacin nueva, realizando un anlisis de la C.N.O para saber si este no se encuentra inmersa como una denominacin o cargo ocupacional; si el anlisis arroja que no se est contemplada en la C.N.O. se aplica el instrumento 3.

    Es de vital importancia documentar y referenciar la nueva ocupacin con: estadsticas de personal vinculado, periodicidad de vinculacin, instituciones de educacin, formacin, capacitacin y/o entre-namiento, estudios de investigacin, artculos, revistas, y otros.

    El Observatorio Laboral y Ocupacional utiliza el instrumento 2.1 Propuesta perfil ocupacional, para validar la propuesta que se genera desde el instrumento 3.

    El instructivo 3, documenta el paso a paso del diligenciamiento del instrumento y define los elementos que se preguntan en l.

  • 20

    5. Recomendaciones

    El esfuerzo que ha venido realizando el SENA dentro del Observatorio Laboral y Ocupacional en man-tener actualizada la clasificacin nacional de ocupaciones es de resaltar. Sin embargo, una principal falla del proceso de actualizacin es la falta de personas que se desempeen en la ocupacin por la que se est preguntando en los instrumentos. Para superar este problema, se debe lograr una mayor interaccin con el rea de Recursos Humanos de las empresas ms representativas, desagregndolas por los diferentes sectores de la economa colombiana. Cabe aclarar que por la naturaleza del SENA, la actualizacin de la C.N.O. que le compete es la relacionada a ocupaciones de los niveles de cualifica-cin que la institucin certifica (p.e. tcnicos, tecnlogos, etc.). Las dems instituciones interesadas en la actualizacin ocupacional deben enfocarse en las ocupaciones que no son prioritarias por su naturaleza.

    Adems, un aspecto que debe mejorar considerablemente es en cuanto a la convocatoria. El xito de una actualizacin de las ocupaciones que de verdad refleje el comportamiento del mercado laboral depende en gran medida del xito en la convocatoria. En la medida que se convoquen ms empresas, los resultados del anlisis de la informacin de los instrumentos sern mucho ms precisos y captu-rarn mejor la realidad colombiana.

    Por ltimo, la poca participacin de las industrias y los empleadores puede explicarse por no dar a entender a los empresarios la importancia de la C.N.O., y cmo sta puede ser un beneficio a las in-dustrias por medio de un capital humano mejor formado y una educacin con mayor pertinencia. Para superar este limitante en el anlisis de la actualizacin de la C.N.O., es necesario emprender un gran esfuerzo por dar a conocer el impacto que una buena clasificacin puede traer a las industrias por medio de una educacin ms pertinente y que satisfaga las necesidades particulares de los diferentes sectores de la economa. Esto implica prcticamente el promocionar la C.N.O. como un producto de beneficio a mediano y largo plazo para las empresas.

  • 21

    Gua metodolgica para la actualizacin de Perfiles y Mapas Ocupacionales

    6. Referencias

    Barozet, Emmanuelle. La variable ocupacin en los estudios de estratificacin social, documento de trabajo, septiembre de 2007.

    Decreto 00249 de 28 de enero de 2004. Estructura del Sena y Funciones de sus Dependencias, Bo-got, D.C. Colombia.

    Instituto Nacional de Estadstica y Geografa (Mxico). Sistema nacional de clasificacin de ocupacio-nes 2011: SINCO/ Instituto Nacional de Estadstica y Geografa. - Mxico: INEGI, 2011.

    Ley 119 de 9 de febrero de 1994. Reestructuracin de Servicio Nacional de Aprendizaje. SENA, Bo-got, D.C. Colombia.

    Mertens, Leonard. Competencia Laboral: sistemas, surgimientos y modelos, CINTERFOR, 1996.

    Ministerio de Educacin Nacional. Competencias Laborales Generales. Revolucin educativa Colom-bia Aprende. Imprenta Nacional de Colombia. 2007.

    Ministerio de Educacin Nacional. Competencias Laborales: Base para mejorar la empleabilidad de las personas. Bogot, D.C., agosto de 2003.

    Ministerio de Educacin Nacional. Bogot. D.C. Colombia. Decreto 2888 diciembre de 2007.

    Ministerio de Educacin Nacional. Bogot D.C., Colombia. Decreto 4904 diciembre de 2009.

    National Center for O*NET Development. O*NET OnLine. Recuperado el 8 de diciembre de 2014, de http://www.onetonline.org/

    Organizacin Internacional del Trabajo, Clasificacin Internacional Uniforme de Ocupaciones (CIUO), Cuestiones de metodologa relacionadas con el desarrollo, utilizacin, mantenimiento y revi-sin de las clasificaciones estadsticas. Ginebra, Suiza, OIT, 2007.

    SENA. Servicio Nacional de Aprendizaje, Bogot, D.C. Colombia. Resolucin No. 03548 de 12 de diciembre de 2012.

    Vargas Ziga, Fernando. Clasificaciones de ocupaciones, competencias y formacin profesional: paralelismo o convergencia?, Montevideo, Uruguay, OIT, CINTERFOR, 2002.

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    7. Anexos

    Anexo 1. reas de desempeo0. OCUPACIONES DE DIRECCIN Y GERENCIA: Esta rea de desempeo contiene las ocupa-ciones de alta direccin y gerencia media en empresas privadas y pblicas, incluyendo las de nivel directivo en las ramas ejecutiva, legislativa y judicial del poder pblico.

    1. FINANZAS Y ADMINISTRACIN: Contiene ocupaciones propias de la provisin de servicios financieros, de crdito, seguros e inversiones y la de servicios administrativos o de apoyo en oficina. Algunas ocupaciones de esta rea son exclusivas del sector financiero y la mayora son transversales a todas las empresas. Con frecuencia las ocupaciones de niveles de cualificacin A y B, requieren programas de educacin especficos. Algunas ocupaciones del nivel B pueden tambin proveerse con trabajadores con gran experiencia en ocupaciones administrativas relacionadas.

    2. CIENCIAS NATURALES, APLICADAS Y RELACIONADAS: Contiene ocupaciones que se ca-racterizan fundamentalmente por la investigacin, y el desarrollo y aplicacin de las matemticas y las ciencias naturales en ingeniera, arquitectura, urbanismo y afines. Las ocupaciones de esta rea requieren generalmente de educacin superior o tcnica en una disciplina cientfica determinada. La progresin desde ocupaciones del nivel B hacia ocupaciones en el nivel A slo es posible mediante la acreditacin de estudios formales.

    3. SALUD: Comprende ocupaciones relacionadas con la provisin de servicios de salud directamente a pacientes y de apoyo tcnico para la prestacin de dichos servicios. La mayora de estas ocupacio-nes requiere de estudios formales a nivel superior.

    4. CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIN, SERVICIOS GUBERNAMENTALES Y RELIGIN: Com-prende un vasto nmero de ocupaciones relacionadas con la administracin de justicia, la enseanza, la investigacin en ciencias sociales y el desarrollo y administracin de polticas y programas guber-namentales. Por lo general estas ocupaciones requieren de estudios superiores. La progresin desde ocupaciones del nivel B hacia ocupaciones en el nivel A solo es posible mediante la acreditacin de estudios formales.

    5. ARTE, CULTURA, ESPARCIMIENTO Y DEPORTES: Comprende ocupaciones cuyo propsito fun-damental es ofrecer entretenimiento, esparcimiento y comunicacin y estn relacionadas con arte, cultura, artes escnicas, periodismo, literatura, diseo creativo y deporte. Las ocupaciones de esta rea se caracterizan por un requisito de talento creativo (como es el caso de los diseadores y acto-res) o por requisitos de capacidad atltica y en algunos casos de estudios superiores.

    6. VENTAS Y SERVICIOS: Contiene ocupaciones dedicadas a las ventas, la provisin de servicios personales, proteccin y seguridad as como ocupaciones de turismo, hotelera y gastronoma. Su esencia es la prestacin de servicios personales. Las ocupaciones del nivel C de cualificacin de esta

  • 23

    Gua metodolgica para la actualizacin de Perfiles y Mapas Ocupacionales

    rea requieren, en su gran mayora, de programas de entrenamiento y capacitacin y para las ocupa-ciones de supervisin puede existir alguna progresin a travs de la experiencia.

    7. EXPLOTACIN PRIMARIA Y EXTRACTIVA: Contiene ocupaciones dedicadas con exclusividad a la explotacin y extraccin de minerales, petrleo y gas, produccin agrcola, pecuaria, pesquera y explotacin forestal. Algunas de estas ocupaciones requieren programas de entrenamiento y capa-citacin y muchas se caracterizan por el entrenamiento en el trabajo y por el progreso a travs de la experiencia.

    8. OPERACIN DE EQUIPOS, DEL TRANSPORTE Y OFICIOS: Comprende ocupaciones de la cons-truccin, contratistas, operadores de equipo de transporte y equipo pesado, mecnicos, electricistas, instaladores de redes elctricas y de comunicaciones y los oficios universales como carpinteros, sas-tres, plomeros, tapiceros y zapateros. La mayora de los oficios de esta rea requiere haber cumplido un programa de aprendizaje, cursos de capacitacin combinada con entrenamiento en el trabajo. El ascenso hasta supervisor o contratista es viable a travs de la experiencia. (Hay poca movilidad en-tre ocupaciones de esta rea debido a la especificidad de cada una y a los requisitos de aprendizaje, entrenamiento o licencias requeridas para su desempeo.)

    9. PROCESAMIENTO, FABRICACIN Y ENSAMBLE: Contiene un numeroso grupo de ocupa-ciones de supervisin y operacin de los procesos de fabricacin, ensamble o procesamiento. Las ocupaciones en esta rea se caracterizan por un progreso interno y por el entrenamiento en el trabajo. El trabajador tpico se inicia como obrero y progresa hacia ocupaciones ms especializadas a travs de la experiencia. No obstante, las ocupaciones del nivel B de cualificacin son cada vez ms tcnicas y requieren de programas de formacin.

  • 24

    7.1 Anexo 2. Instrumento e instructivo 0 - Captura de Informacin Mapa Ocupaciona

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  • 25

    Gua metodolgica para la actualizacin de Perfiles y Mapas Ocupacionales

    Para el diligenciamiento del instrumento 0, se enunciaran los lineamientos a seguir en la captura de informacin. Est tiene como objetivo suministrar los soportes en la construccin del mapa ocupacio-nal del sector objeto de anlisis:

    1. Explique el objetivo de la captura de la informacin y el mtodo que se utilizara.

    2. Los entrevistados deben ser jefes de recursos humanos, supervisores o directivos que conozcan transversalmente las ocupaciones del sector o la empresa donde se realiza la captura.

    3. Se debe diligenciar nicamente las celdas en blanco sin modificar o eliminar los textos que se encuentran en el formato.

    4. Se recomienda hacer slo una pregunta y dar el espacio para que se responda. Si haces ms de una pregunta al tiempo podra confundir al entrevistado y podra perder informacin.

    5. Tenga en cuenta las definiciones y trminos que se encuentran en la gua metodolgica para la actualizacin de la C.N.O

    6. Se recomienda hacer de esto un rato ameno y contar con la mejor disposicin y actitud de escu-cha.

    7. Si se va a utilizar ayuda como grabadora, solicite permiso para ser utilizada y, asegrese que esta funcione.

    Observacin: ya que esta captura de informacin es una estrategia para el levantamiento de informa-cin, se puede ajustar a grupos de personas que respondan por lluvia de ideas. Tenga en claro que el objetivo es conocer el sector, la empresa, la cadena de valor o proceso productivo que ayudara a la creacin del mapa ocupacional.

    Alguna recomendacin y /o sugerencia con gusto ser atendida en el Contacto: http://observatorio.sena.edu.co/mail/formulario.html SENA. Direccin General. Email: [email protected] 5461500 ext. 13037 o 12525. Calle 57 No. 8 - 69 torre central piso 6.

  • 26

    7.2 Anexo 3. Instrumento e instructivo 1 - Verificacin y Validacin Mapa Ocupacional

    Obs

    erva

    cion

    es

    Area

    de

    dese

    mpe

    oN

    ivel

    de

    Cual

    ifica

    cin

    Cdi

    go

    ocup

    aci

    nN

    ombr

    e O

    cupa

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    Desc

    ripci

    n

    Cons

    ider

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    que

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    rO

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    Aplic

    a,Ap

    lica

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    ente

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    Aplic

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    una

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    com

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    ente

    sure

    spue

    sta

    enla

    casi

    llade

    obse

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    s en

    el c

    aso

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    ar P

    arci

    alm

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    o Ap

    licar

    ).

    1. A

    plic

    a2.

    Apl

    ica

    Parc

    ialm

    ente

    3.

    No

    Aplic

    a

    Inst

    rum

    ento

    1. V

    erifi

    caci

    n y

    Valid

    aci

    nM

    apaO

    cupa

    cion

    al

    SECT

    OR:

  • 27

    Gua metodolgica para la actualizacin de Perfiles y Mapas Ocupacionales

    Para el diligenciamiento del instrumento 1, se debe de tener en cuenta las siguientes recomenda-ciones:

    8. El instrumento ser preparado por el equipo del Observatorio Laboral y Ocupacional del SENA teniendo en cuenta la informacin registrada en la C.N.O Versin 2013, por sector objeto de anlisis.

    9. Los entrevistados deben ser jefes de recursos humanos, supervisores o directivos que conozcan transversalmente las ocupaciones del sector.

    10. Se debe diligenciar nicamente las celdas en blanco sin modificar o eliminar los textos que se encuentran en el formato.

    11. Se recomienda honestidad, actitud de participacin y veracidad de informacin en el diligencia-miento de los instrumentos.

    Glosario de trminos

    Para una mayor comprensin a continuacin se definen los conceptos que componen el instrumento

    Mapa ocupacional. Conjunto de ocupaciones requeridas por sector de actividad econmica organizadas por rea de desempeo y nivel de cualificacin.

    rea de desempeo. Campo de actividad laboral definido por el tipo y naturaleza de trabajo que es desarrollado. Se consideran tambin las reas de conocimiento que se requieren para el desempeo y la industria donde se encuentra el empleo. En la C.N.O. se identifican diez reas de desempeo.

  • 28

    Nivel de cualificacin. Definido por la complejidad de las funciones, el nivel de autonoma y responsabilidad en el desempeo de la ocupacin en relacin con otras y, por consiguiente, la cantidad, tipo y nivel de educacin, capacitacin y experiencia requeridas para su des-empeo.

    NOMBRE DE LA OCUPACIN. Es la forma con la cual se le llama al conjunto de trabajos cuyas principales tareas y cometidos se caracterizan por tener un alto grado de similitud, independientemente del lugar donde se desarrollen y de las relaciones que se establezcan en el mercado laboral.

    DESCRIPCIN. Caracteriza de manera general las funciones de la ocupacin.

    PASOS PARA DILIGENCIAR EL INSTRUMENTO 1- VERIFICACIN Y VALIDACIN MAPA OCUPACIONAL

    En este instrumento se relacionan las ocupaciones presentes en la C.N.O. que corresponden al sector objeto de anlisis. En general, con base en este instrumento los participantes podrn identificar las ocupaciones de aplican, descartar las que no aplican y mencionar las que hacen falta usando su co-nocimiento del sector y experiencia laboral.

    A continuacin se presentan los pasos para diligenciar el instrumento 1-Verificacin y Validacin Mapa Ocupacional:

    Paso 1: Registre la informacin personal correspondiente a:

    Nombres y Apellidos

    Profesin

    Ocupacin

    Empresa, Institucin o Entidad

    E-mail

  • 29

    Gua metodolgica para la actualizacin de Perfiles y Mapas Ocupacionales

    Paso 2: Lea con detalle la informacin consignada en el instrumento y seleccione desde su experien-cia laboral y conocimiento, una opcin por ocupacin:

    Aplican: Esta opcin debe marcarse cuando el encuestado considera que el nombre de la ocupacin y la descripcin de la ocupacin son relevantes para la actividad econmica a la que pertenece.

    Aplican Parcialmente: Seleccione esta opcin si el nombre de la ocupacin y la descrip-cin desde su experiencia y conocimiento, estn incompletas o no contienen los elemen-tos que hacen parte de esta. Es obligatorio que escriba en observaciones todo aquello que justifique su respuesta.

    No Aplican: Seleccione esta opcin si el nombre de la ocupacin y la descripcin desde su experiencia y conocimiento, son obsoletas o no registran en el sector productivo en el sec-tor. Es obligatorio que escriba en observaciones todo aquello que justifique su respuesta.

    Alguna recomendacin y /o sugerencia con gusto ser atendida en el Contacto: http://observatorio.sena.edu.co/mail/formulario.html SENA. Direccin General. Email: [email protected] 5461500 ext. 13037 o 12525. Calle 57 No. 8 - 69 torre central piso 6.

  • 30

    CLASIFI

    Anexo 4. Instrumento e instructivo 2 - Verificacin y Validacin Perfil Ocupacional

    Instrumento 2. Ocupaciones Emergentes y/o enTransformacin

    Nombre: _____________________________________________________________________________________________________

    Ocupacin: Soldadores

    Entidad o empresa: ____________________________________________________________________________________________

    Email: _______________________________________________________________________________________________________

    Telfono: ____________________________________________________________________________________________________

    1. Considera usted que alguno de los siguientes nombres describe lo que usted hace? (Marque con una X)

    Denominacin Si No Demonimacin Si No Demonimacin Si No

    Auxiliar, soldadura Cobre soldador Cobre soldador, horno

    Cobre soldador, induccin Cobre soldador, soplete Mecnico, soldador

    Oxicortador Oxicortador - soldador Pailero soldador

    Pailero, soldador Soldador Soldador - armador

    Soldador - mecnico Soldador - pailero Soldador por proceso FCAW

    Soldador por proceso GTAW Soldador por proceso MIG MAG Soldador por proceso SMAW

    Soldador, acetileno Soldador, aeronaves Soldador, Argon - IndustriaPetrolera

    Soldador, autgena Soldador, bajo el agua Soldador, elctrica

    Soldador, gas Soldador, oxiacetileno Soldador, Platina - IndustriaPetrolera

    Soldador, por arco elctrico Soldador, por arco sumergido Soldadores

    2. Por favor seleccione las funciones que desempea en su trabajo y complemente si encuentra algn cambio o modificacin.

    Funcin Modificaciones y/o cambios

    Interpretar los planos y especificaciones del proceso de soldadura

    Operar equipo manual o semiautomtico de llama de gas o arco elctricopara cortar y/o soldar.

    Realizar soldadura con proceso SMAW a tuberas y estructuras metlicassegn procedimientos y normatividad aplicable.

    Realizar soldadura con proceso GTAW a tuberas y estructuras metlicassegn procedimientos y normatividad aplicable.

    Realizar soldadura con proceso MIG MAG a tuberas y estructuras metlicassegn procedimientos y normatividad aplicable.

    Realizar soldadura con proceso FCAW a tuberas y estructuras metlicassegn procedimientos y normatividad aplicable.

    Realizar soldadura con proceso SMAW a tuberas y estructuras metlicasen posicin plana y horizontal segn procedimientos y normatividadaplicable.

    Recuperar productos metlicos aplicando diversos procesos de soldaduracomo: Oxicombustible (OGW), arco elctrico, alambre de electrodo y gas deproteccin (GMAW-FCAW) y manual por arco elctrico por electrodorevestido (SMAW), segn procedimie

    Cumplir con la normatividad de seguridad industrial y salud ocupacional ymedio ambiental.

    Otra(s)?, Cal(es)?

    __________________________________________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________________________________________

    3. Qu tan relacionada es su ocupacin con las ocupaciones de la siguiente tabla? (MR = Muy Relacionada, PR = Poco

    Relacionada, NR = Nada Relacionada)

    Cdigoocupacin

    Nombre de la ocupacinrelacionada

    Descripcin MR PR NR

    8214 Contratistas y Supervisores deMoldeo de Forja y Montaje deEstructuras Metlicas

    Los contratistas operan sus propios negocios - los supervisorescoordinan y supervisan las actividades de trabajadores clasificadosen las siguientes ocupaciones: Chapistas y Caldereros,Soldadores, Montadores de Estructuras Metlicas, Ornamenti

    9415 Operadores de Mquinas deSoldadura

    Operan una variedad de mquinas soldadoras previamentepreparadas. Estn empleados por fabricantes de maquinariapesada, equipo de transporte, productos metlicos y de aviacin.

    Ejemplo Instrumento 2. Ocupacin 8342 Soldadores

  • 31

    Gua metodolgica para la actualizacin de Perfiles y Mapas Ocupacionales

    HABILIDAD

    1 Comprensin de lectura:

    A

    1 2 3 4 5

    B Qu nivel de habilidad es necesario para desempear su trabajo actual?1 2 3 4 5 6 7

    Ej:

    2 Escucha activa

    A

    1 2 3 4 5

    B Qu nivel de habilidad es necesario para desempear su trabajo actual?1 2 3 4 5 6 7

    Ej:

    3 Redaccin de textos

    A

    1 2 3 4 5

    B Qu nivel de habilidad es necesario para desempear su trabajo actual?1 2 3 4 5 6 7

    Ej:

    Prestar toda la tencin a lo que dicen otras personas, tomndose el tiempo necesario para entender los argumentos expuestos, hacer preguntas segn sea apropiado, y no interrumpir en momentos inapropiados.

    Cul es la importancia de esta habilidad para el desempeo de sus funciones? Siga la siguiente escala: (1) nada importante; (2) poco importante; (3) importante; (4) muy importante; (5) extremadamente importante

    Aptitud, talento o destreza que ostenta una persona para llevar a cabo determinada actividad, trabajo u oficio de forma ptima. La habilidad puede ser innata o adquirida por medio de la experiencia y/o formacin.

    4. Le pedimos contestar dos preguntas por cada habilidad sobre la importancia y el nivel de cada habilidad en eldesempeo de sus funciones. Para ayudarlo a entender lo que queremos decir con nivel, incluimos unos ejemplosde actividades relacionadas con el trabajo a diferentes niveles, siendo el nmero 1 el nivel mnimo y 7 el nivelmximo de habilidad.

    Entender oraciones y prrafos escritos en documentos relacionados con el trabajo.

    Cul es la importancia de esta habilidad para el desempeo de sus funciones? Siga la siguiente escala: (1) nada importante; (2) poco importante; (3) importante; (4) muy importante; (5) extremadamente importante

    Comunicarse eficazmente por escrito y de acuerdo con las necesidades de los lectores.

    Cul es la importancia de esta habilidad para el desempeo de sus funciones? Siga la siguiente escala: (1) nada importante; (2) poco importante; (3) importante; (4) muy importante; (5) extremadamente importante

    Leer instrucciones paso a paso para llenar un formulario

    Leer un memorndum emitido por la gerencia describiendo nuevas polticas de personal

    Leer un artculo cientfico describiendo un procedimiento quirrgico

    Tomar rdenes a los clientes

    Contestar preguntas sobre referencias de crdito

    Presidiruna disputa legal actuando como juez

    Tomar un mensaje telefnico

    Escribir un memorndum al personal detallando nuevas rdenes

    Escribiruna novela para su publicacin

  • 32

    4 Comunicacin asertiva

    A

    1 2 3 4 5

    B Qu nivel de habilidad es necesario para desempear su trabajo actual?1 2 3 4 5 6 7

    Ej:

    5 Lgica matemtica

    A

    1 2 3 4 5

    B Qu nivel de habilidad es necesario para desempear su trabajo actual?1 2 3 4 5 6 7

    Ej:

    6 Pensamiento crtico

    A

    1 2 3 4 5

    B Qu nivel de habilidad es necesario para desempear su trabajo actual?1 2 3 4 5 6 7

    Ej:

    Comunicarse con otros para transmitir la informacin eficazmente.

    Cul es la importancia de esta habilidad para el desempeo de sus funciones? Siga la siguiente escala: (1) nada importante; (2) poco importante; (3) importante; (4) muy importante; (5) extremadamente importante

    Identificar las virtudes y defectos de diversas situaciones de forma crtica.

    Cul es la importancia de esta habilidad para el desempeo de sus funciones? Siga la siguiente escala: (1) nada importante; (2) poco importante; (3) importante; (4) muy importante; (5) extremadamente importante

    Aplicar las matemticas para resolver problemas.

    Cul es la importancia de esta habilidad para el desempeo de sus funciones? Siga la siguiente escala: (1) nada importante; (2) poco importante; (3) importante; (4) muy importante; (5) extremadamente importante

    Saludar a los turistas y explicarles las atracciones tursticas

    Entrevistar solicitantes de empleo para obtener informacin personal e historia laboral

    Sostenerun caso legal ante la corte suprema

    Contar el cambio para drselo a uncliente

    Calcular el rea en metros cuadrados de una casa nueva bajo construccin

    Desarrollar un modelo matemtico para simular y resolver un problema de ingeniera

    Determinar si un subordinado tuvo una buena excusa para llegar tarde

    Evaluar las quejas de los clientes y determinarrespuestas apropiadas

    Escribir un procedimiento legal desafiando una ley determinada

  • 33

    Gua metodolgica para la actualizacin de Perfiles y Mapas Ocupacionales

    Se preguntan 32 habilidades especficas. Vase documento en Excel Instrumento 2 HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS.

    CONOCIMIENTO

    1 Administracin y gerencia

    1 2 3 4 5

    2 Servicios de oficina y administrativos

    1 2 3 4 5

    3 Economa y contabilidad

    1 2 3 4 5

    4 Mercadotecnia y ventas

    1 2 3 4 5

    5 Servicio al cliente

    1 2 3 4 5

    6 Recursos humanos y de personal

    1 2 3 4 5

    7 Produccin y procesamiento

    1 2 3 4 5

    8 Produccin de alimentos

    1 2 3 4 5

    9 Computadoras y electrnica

    1 2 3 4 5

    10 Ingeniera y tecnologa

    1 2 3 4 5

    Teoras, principios, conceptos e informacin indispensables para el desempeo de una actividad y/o funcinproductiva.

    Conocimiento de principios y procesos para proporcionar al cliente con servicios personales. Esto incluye analizar las necesidades del cliente, cumplir con los estndares de calidad de los servicios y evaluar la satisfaccin del cliente.

    Conocimiento de principios y procedimientos para buscar, seleccionar y capacitar al personal. Conocimientos sobre compensacin y beneficios, relaciones y negociaciones laborales, y sistemas de informacin de recursos humanos.

    Conocimiento de materias primas, procesos de produccin, control de calidad, costos, y otras tcnicas para maximizar la produccin y distribucin efectiva de productos.

    Conocimiento de tcnicas y de equipo para plantar, crecer y cosechar productos alimenticios (vegetal y animal) para el consumo, incluyendo tcnicas de almacenamiento/manejo.

    Conocimiento de tableros de circuito, procesadores, chips, equipo electrnico, hardware y software, incluyendo aplicaciones y programacin.

    Conocimiento sobre la aplicacin prctica de ingeniera y tecnologa. Esto incluye aplicar tcnicas, procedimientos y equipos al diseo y produccin de diferentes productos y servicios.

    5. Seale la importancia de las reas de conocimiento para el desempeo de sus funciones, de acuerdo con la escalaque se muestra a continuacin: (1) nada importante; (2) poco importante; (3) importante; (4) muy importante; (5) extremadamente importante

    Conocimiento de principios de negocios y de administracin que se utilizan en la planeacin estratgica, asignacin de recursos, modelos de recursos humanos, tcnicas de liderazgo, mtodos de produccin, y coordinacin de personas y de recursos.

    Conocimiento de administracin y procedimientos de oficina y de sistemas tales como manejo de archivos y documentos, trascripcin, diseo de formatos, y otros procedimientos y terminologa propios de una oficina.

    Conocimiento de principios y prcticas de economa y contabilidad, de mercados financieros, de banca y anlisis y reportes de informacin financiera.

    Conocimiento de principios y mtodos para mostrar, promover y vender productos o servicios. Esto incluye estrategias y tcticas de mercadotecnia, demostracin del producto, tcnicas de ventas y sistemas de control de ventas.

  • 34

    CONOCIMIENTO

    1 Administracin y gerencia

    1 2 3 4 5

    2 Servicios de oficina y administrativos

    1 2 3 4 5

    3 Economa y contabilidad

    1 2 3 4 5

    4 Mercadotecnia y ventas

    1 2 3 4 5

    5 Servicio al cliente

    1 2 3 4 5

    6 Recursos humanos y de personal

    1 2 3 4 5

    7 Produccin y procesamiento

    1 2 3 4 5

    8 Produccin de alimentos

    1 2 3 4 5

    9 Computadoras y electrnica

    1 2 3 4 5

    10 Ingeniera y tecnologa

    1 2 3 4 5

    Teoras, principios, conceptos e informacin indispensables para el desempeo de una actividad y/o funcinproductiva.

    Conocimiento de principios y procesos para proporcionar al cliente con servicios personales. Esto incluye analizar las necesidades del cliente, cumplir con los estndares de calidad de los servicios y evaluar la satisfaccin del cliente.

    Conocimiento de principios y procedimientos para buscar, seleccionar y capacitar al personal. Conocimientos sobre compensacin y beneficios, relaciones y negociaciones laborales, y sistemas de informacin de recursos humanos.

    Conocimiento de materias primas, procesos de produccin, control de calidad, costos, y otras tcnicas para maximizar la produccin y distribucin efectiva de productos.

    Conocimiento de tcnicas y de equipo para plantar, crecer y cosechar productos alimenticios (vegetal y animal) para el consumo, incluyendo tcnicas de almacenamiento/manejo.

    Conocimiento de tableros de circuito, procesadores, chips, equipo electrnico, hardware y software, incluyendo aplicaciones y programacin.

    Conocimiento sobre la aplicacin prctica de ingeniera y tecnologa. Esto incluye aplicar tcnicas, procedimientos y equipos al diseo y produccin de diferentes productos y servicios.

    5. Seale la importancia de las reas de conocimiento para el desempeo de sus funciones, de acuerdo con la escalaque se muestra a continuacin: (1) nada importante; (2) poco importante; (3) importante; (4) muy importante; (5) extremadamente importante

    Conocimiento de principios de negocios y de administracin que se utilizan en la planeacin estratgica, asignacin de recursos, modelos de recursos humanos, tcnicas de liderazgo, mtodos de produccin, y coordinacin de personas y de recursos.

    Conocimiento de administracin y procedimientos de oficina y de sistemas tales como manejo de archivos y documentos, trascripcin, diseo de formatos, y otros procedimientos y terminologa propios de una oficina.

    Conocimiento de principios y prcticas de economa y contabilidad, de mercados financieros, de banca y anlisis y reportes de informacin financiera.

    Conocimiento de principios y mtodos para mostrar, promover y vender productos o servicios. Esto incluye estrategias y tcticas de mercadotecnia, demostracin del producto, tcnicas de ventas y sistemas de control de ventas.

  • 35

    Gua metodolgica para la actualizacin de Perfiles y Mapas Ocupacionales

    Se preguntan 31 conocimientos especficos. Vase documento en Excel Instrumento 2 HABILIDA-DES Y CONOCIMIENTOS.

    1. Para el diligenciamiento del instrumento 2 o 2.1, se debe de tener en cuenta las siguientes recomendaciones:

    2. El instrumento ser preparado por el equipo del Observatorio Laboral y Ocupacional del SENA teniendo en cuenta la informacin registrada en la C.N.O Versin 2013, por sector objeto de anlisis.

    3. El formulario debe ser diligenciado por trabajadores que pertenecen a la ocupacin objeto de estudio.

    4. Se deben diligenciar nicamente las celdas en blanco sin modificar o eliminar los textos que se encuentran en el formato.

    5. Se recomienda honestidad, actitud de participacin y veracidad de informacin en el dili-genciamiento de los instrumentos.

    Glosario de trminos

    Para una mayor comprensin a continuacin se definen los conceptos que componen el instrumento 2:

    OCUPACIN. Conjunto de trabajos cuyas principales tareas y cometidos se caracterizan por tener un alto grado de similitud, independientemente del lugar donde se desarrollen y de las relaciones que se establezcan en el mercado laboral.

    DENOMINACIN. Tambin llamados Ttulos Ocupacionales, son los otros nombres con que comnmente se identifica una ocupacin o cargo en el mercado laboral o sector pro-ductivo.

    FUNCIN LABORAL. Conjunto de actividades y tareas agrupadas en una expresin en la cual se denota saber qu se hace, dnde se hace y su propsito. Es la unidad diferenciadora de las ocupaciones o cargos.

    OCUPACIONES RELACIONADAS. Menciona ocupaciones afines en el mismo nivel de cua-lificacin o en otros, que presentan relacin o similitud funcional con la ocupacin descrita.

  • 36

    HABILIDAD. Aptitud, talento o destreza que ostenta una persona para llevar a cabo deter-minada actividad, trabajo u oficio de forma ptima. La habilidad puede ser innata o adquiri-da por medio de la experiencia y/o formacin.

    CONOCIMIENTO. Teoras, principios, conceptos e informacin indispensables para el des-empeo de una actividad y/o funcin productiva.

    PASOS PARA DILIGENCIAR EL INSTRUMENTO 2- OCUPACIONES QUE REQUIEREN MODIFICACIONES

    A continuacin se presentan los pasos para diligenciar el instrumento 2- Ocupaciones Que requieren modificaciones:

    Paso 1: Registre la informacin personal correspondiente a:

    Nombres y Apellidos

    Profesin

    Ocupacin

    Empresa, Institucin o Entidad

    E-mail

    Paso 2: Lea con detalle la informacin consignada en el instrumento y responda las preguntas en orden:

    1. Considera usted que alguno de los siguientes nombres (denominaciones de la ocupacin) describen lo que usted hace?.

    Si alguna de las denominaciones sealadas es apropiada para nombrar su trabajo por favor marque la opcin S, seguidamente por favor indquenos cual de las opciones es la que mejor se acomoda a su oficio. De lo contrario, marque la opcin No e inmediatamente escriba en el campo libre el nombre que considera ms adecuado.

    2. Por favor seleccione las funciones que desempea en su trabajo y complemente si encuen-tra algn cambio o modificacin.

    Se le dara una lista de las funciones que desarrolla la ocupacin, debe seleccionar cuantas crea usted que son las funciones que cumple la ocupacin

    3. Qu tan relacionada es su ocupacin con las ocupaciones de la siguiente tabla?

    Esta pregunta cuenta con un cuadro donde usted podra ver el Cd. ,Nombre y Descripcin de ocupaciones relacionadas. Califique que tanto cree usted que esta relacionada su ocu-pacion con las que se mencionan. Si conoce otras, por favor mencionarlas en el espacio diseado para esto.

    4. Le pedimos contestar dos preguntas por cada habilidad sobre la importancia y el nivel de cada habilidad en el desempeo de sus funciones. Para ayudarlo a entender lo que que-

  • 37

    Gua metodolgica para la actualizacin de Perfiles y Mapas Ocupacionales

    remos decir con nivel, incluimos unos ejemplos de actividades relacionadas con el trabajo a diferentes niveles, siendo el nmero 1 el nivel mnimo y 7 el nivel mximo de habilidad.

    En esta pregunta se le presentaran 32 Habilidades, con sus respectivas definiciones, donde se calificara la importancia de la habilidad para el desempeo de sus funciones y el nivel de habilidad necesaria para desempear el trabajo actual. Complementario a esto se le mos-trara unos ejemplos para mayor comprensin.

    5. Seale la importancia de las reas de conocimiento para el desempeo de sus funciones, de acuerdo con la escala que se muestra a continuacin: (1) nada importante; (2) poco importante; (3) importante; (4) muy importante; (5) extremadamente importante.

    En esta pregunta se le presentaran 31 Conocimientos basicos, con sus respectivas definiciones para mayor comprensin.

    Alguna recomendacin y /o sugerencia con gusto ser atendida en el Contacto: http://observatorio.sena.edu.co/mail/formulario.html SENA. Direccin General. Email: [email protected] 5461500 ext. 13037 o 12525. Calle 57 No. 8 - 69 torre central piso 6.

  • 38

    Anexo 5. Instrumento 2.1 - Propuesta perfil ocupacional

    Ejemplo Instrumento 2.1. Propuesta perfil ocupacional, sector Funerario

    Nombres y Apellidos: __________________________________________________________________

    Telfono de contacto: ________________________________ E-mail: ____________________________

    Empresa, Institucin o Entidad: ___________________________________________________________

    Profesin: _____________________________ Ocupacin: ____________________________________

    NOMBRE PROPUESTO OCUPACIN DESCRIPCIN PROPUESTA OCUPACIN

    Auxiliares de Protocolo y Servicios Funerarios

    Adecuan el lugar de velacin y verifican la ejecucin del servicio funerario de acuerdo a lo pactado con el cliente, los deudos y los procedimientos de la organizacin. Acompaan a los deudos durante el servicio funerario. Estn empleados por organizaciones de servicio y protocolo funerario.

    1. Considera usted que la informacin referida anteriormente a la Ocupacin Auxiliares de Protocolo y Servicios Funerarios con su descripcin: Aplica, Aplica Parcialmente o No Aplica en el sector. (Por favor seleccionar una opcin y complemente su respuesta en la casilla de observaciones en el caso de Aplicar Parcialmente o No Aplicar).

    Aplica Aplica parcialmente No aplica

    Observaciones: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    2. Por favor seleccione las funciones que desempea en su trabajo y complemente en observaciones.

    FUNCIONES Aplica Aplica parcialmenteNo

    aplica OBSERVACIONES

    Adecuar el lugar de velacin de acuer-do con lo pactado con los deudos y procedimientos de la organizacin. Realizar procedimientos de recepcin, verificacin y entrega del fallecido a los deudos en el lugar de velacin.Acompaar a los deudos y dolientes durante el servicio funerario.

    Verificar condiciones de recibo y entrega de la sala de velacin de acuerdo al protocolo establecido por la organizacin. Recibir y entregar las cenizas a los deudos.

  • 39

    Gua metodolgica para la actualizacin de Perfiles y Mapas Ocupacionales

    Otra (s). Cul (es)?

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    3. Considera usted que alguno de los siguientes nombres describe lo que hace?

    DENOMINACIN SI NOAuxiliar de Protocolo FunerarioAuxiliar en Servicios Funerarios

    4. Con qu otro nombre se podra identificar esta ocupacin?

    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    5. Qu tan relacionada es la ocupacin Auxiliares de Protocolo y Servicios Funerarios, con las siguientes ocupaciones?

    Nombre de la Ocupacin Relacionada Muy Relacionada Poco Relacionada Nada Relacionada

    Ministros de Culto

    Coordinadores de Servicios Funerarios

    Tanatopractores

    Operarios de Cementerios

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    Se preguntan 32 habilidades especficas. Vase documento en Excel Instrumento 2 HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS.

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    Gua metodolgica para la actualizacin de Perfiles y Mapas Ocupacionales

    Se preguntan 31 conocimientos especficas. Vase documento en Excel Instrumento 2 HABILIDA-DES Y CONOCIMIENTOS.

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    Anexo 6. Instrumento 3

    1. Nombre de la ocupacin con el cual se conoce en el mercado laboral

    2. Escriba las Funciones Generales o Tareas que se desarrollan en la ocupacin.

    3. Con qu otro nombre se podra identificar esta ocupacin?

    Nombre 1:

    Nombre 2:

    Nombre 3:

    4. Indique por favor que funciones o tareas especficas que cumple esta ocupacin.

    Funcin 1:

    Funcin 2:

    Funcin 3:

    Funcin 4:

    Funcin 5:

    Funcin 6:

    Alguna recomendacin y /o sugerencia con gusto ser atendida en el Contacto: http://observatorio.sena.edu.co/mail/formulario.html SENA. Direccin General. Email: [email protected] 5461500 ext. 13037 Calle 57 No. 8 59 torre central piso 6.

    Instrumento 3. Ocupaciones Nuevas

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    Gua metodolgica para la actualizacin de Perfiles y Mapas Ocupacionales

    Para el diligenciamiento del instrumento3, se deben tener en cuenta las siguientes recomendaciones:

    1. El instrumento ser preparado por el equipo del Observatorio Laboral y Ocupacional del SENA teniendo en cuenta la informacin registrada en la C.N.O Versin 2013, por sector objeto de anlisis.

    2. El formulario debe ser diligenciado por trabajadores que pertenecen a la ocupacin nueva que se debe incluir en la C.N.O

    3. Se deben de diligenciar nicamente las celdas en blanco sin modificar o eliminar los textos que se encuentran en el formato.

    4. Se recomienda honestidad, actitud de participacin y veracidad de informacin en el dili-genciamiento de los instrumentos.

    Glosario de trminos

    Para una mayor comprensin a continuacin se definen los conceptos que componen el instrumento 3:

    OCUPACIN. Conjunto de trabajos cuyas principales tareas y cometidos se caracterizan por tener un alto grado de similitud, independientemente del lugar donde se desarrollen y de las relaciones que se establezcan en el mercado laboral.

    OCUPACIN NUEVA. Las ocupaciones nuevas surgen de innovaciones de conocimiento y tecnologa en el sector. Se identifican a travs de cambios en las tecnologas que se em-plean para el desarrollo de los productos y nuevas competencias de los trabajadores.

    DENOMINACIN. Tambin llamados Ttulos Ocupacionales, son los otros nombres con que comnmente se identifica una ocupacin o cargo en el mercado laboral o sector productivo.

    FUNCIN LABORAL. Conjunto de actividades y tareas agrupadas en una expresin en la cual se denota saber qu se hace, dnde se hace y su propsito. Es la unidad diferenciadora de las ocupaciones o cargos.

    OCUPACIONES RELACIONADAS. Menciona ocupaciones afines en el mismo nivel de cuali-ficacin o en otros, que presentan relacin o similitud funcional con la ocupacin descrita.

    PASOS PARA DILIGENCIAR EL INSTRUMENTO 3 - OCUPACION NUEVAS

    Mediante este instrumento se captura informacin relacionada con el nuevo perfil ocupacional refe-renciado en el taller de validacin y verficacin de los mapas ocupacionales, para proceder a validar con otros equipos tcnicos del sector.

    A continuacin se presentan los pasos para diligenciar el instrumento 3- Ocupacin nueva:

    Paso 1: Registre la informacin personal correspondiente a:

    Nombres y Apellidos

    Profesin

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    Ocupacin

    Empresa, Institucin o Entidad

    E-mail

    Paso 2: Lea con detalle las preguntas y responda con la mayor sinceridad y conocimiento:

    1. Nombre de la ocupacin con el cual se conoce en el mercado laboral.

    Por favor escriba el nombre de la ocupacion como se conoce en su empresa o entidad.

    2. Escriba las funciones generales o tareas que se desarrollan en la ocupacin.

    Por favor escriba de manera clara y legible las funciones o tareas que tenga conocimiento que se realizan en la ocupacin.

    3. Con qu otro nombre se podra identificar esta ocupacin?

    Si conoce esto por favor no dude en escribir los otros nombres con los cuales se puede relacionar la ocupacin.

    4. Indique por favor que funciones o tareas especficas que cumple esta ocupacin.

    Por favor mecione las principales tareas especficas que debe cumplir en su puesto de trabajo.

    Alguna recomendacin y /o sugerencia con gusto ser atendida en el Contacto: http://observatorio.sena.edu.co/mail/formulario.html SENA. Direccin General. Email: [email protected] 5461500 ext. 13037 o 12525. Calle 57 No. 8 - 69 torre central piso 6.

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    Gua metodolgica para la actualizacin de Perfiles y Mapas Ocupacionales

    Glosario

    A

    ACTIVIDAD ECONMICA. Conjunto de accio-nes que contribuyen a generar la oferta de bienes y servicios, sean o no de carcter legal y que se dan en un marco de transacciones que suponen consentimiento entre las partes. Incluye las acti-vidades del sector primario para el autoconsumo, excepto la recoleccin de lea. Excluye actos redistributivos, monetarios o en especie, que no suponen una contribucin a la oferta de bienes y servicios. Esto significa que se sitan fuera de un marco de transacciones y las personas que se benefician de ello no realizan una actividad eco-nmica, aunque puedan hacerse de un ingreso, tal y como quienes se dedican al robo,