guia matematica

4
Educación Matemáticas Profesora: Viviana Caro Prueba Educación Matemática Nombre: Ptje.Ideal:33 p Nota: Curso: Tercero Básico Fecha: 31 de marzo 2015 Ptje. Obtenido: Aprendizajes Esperados: 1. Resolver ejercicios de numeración y operatoria en solución de problemas Instrucciones: a. Lee atentamente la prueba. b. Escribe con números claros. Evita los borrones. c.Cada ejercicio debe estar con su respectivo desarrollo de lo contrario no tendrás puntaje. Ítem 1. Dictado de números 1. Escribe los números dictados. ( 5 puntos en total, 1 punto cada uno) a. b. c. d. e. Ítem 2. Selección múltiple. ( 12 puntos en total, 2 puntos cada uno) 2. Alicia lee 8 C + 5 D + 9 U, el número corresponde a: a) 598 b) 895 c) 859 d) 889 3. En la siguiente descomposición aditiva 2.000 + 800 + 70 + 5 el número es: a) 2.857 b) 2.875 c) 2.785 d) 2.758 4. La descomposición según su valor posicional del número 1.347 es: a) 3 UM + 4 C + 1 D + 7 U b) 1 UM + 3 C + 4 D + 7 U

Upload: marce-lita

Post on 17-Dec-2015

214 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

Guía matemática 3ro básico

TRANSCRIPT

Educacin Matemticas Profesora: Viviana Caro

Prueba Educacin Matemtica Nombre:Ptje.Ideal:33 pNota:

Curso: Tercero BsicoFecha: 31 de marzo 2015Ptje. Obtenido:

Aprendizajes Esperados: 1. Resolver ejercicios de numeracin y operatoria en solucin de problemas

Instrucciones: 1. Lee atentamente la prueba.1. Escribe con nmeros claros. Evita los borrones.1. Cada ejercicio debe estar con su respectivo desarrollo de lo contrario no tendrs puntaje.

tem 1. Dictado de nmeros

1. Escribe los nmeros dictados. ( 5 puntos en total, 1 punto cada uno)a. b.c.d.e.

tem 2. Seleccin mltiple. ( 12 puntos en total, 2 puntos cada uno)2. Alicia lee 8 C + 5 D + 9 U, el nmero corresponde a:a) 598b) 895c) 859d) 889

3. En la siguiente descomposicin aditiva 2.000 + 800 + 70 + 5 el nmero es:a) 2.857b) 2.875c) 2.785d) 2.7584. La descomposicin segn su valor posicional del nmero 1.347 es:a) 3 UM + 4 C + 1 D + 7 Ub) 1 UM + 3 C + 4 D + 7 Uc) 1 UM + 4 C + 3 D + 7 Ud) 1 UM + 3 C + 7 D + 4 U

5. Al descomponer el siguiente nmero 8.708 quedar:

a) 8.000 + 70 + 8 b) 8.000 + 700 + 80 c) 8.000 + 700 + 8 d) 8.000 + 70 + 90 + 8

6. El nmero 6.459 se lee:

a) Seis mil cuatrocientos sesenta y nueve b) Seis mil cuatrocientos cincuenta nueve c) Seis mil novecientos noventa y nueve d) Seis mil cuatrocientos y nueve

7. Cul de los siguientes nmeros es el mayor? a) 1.239b) 1.240c) 1.238d) 1.241

8. . El nmero mayor del conjunto presentado es:

1.055, 1.005, 1.500, 1050, 1.008

a) 1.050 b) 1.008 c) 1.500 d) 1.500 9. El nmero que tiene 1 UM es:a) 2.127b) 1.345c) 2.217d) 2.651

10. El nmero que sigue en la secuencia 1.456 1.457 1.458 es?a) 1.455b) 1.460c) 1.459d) 1.461

11. Mara compra un lpiz a $ 230 y un cuaderno a $ 539. Cunto dinero gasta en la compra?a) 669b) 869c) 769d) 56912. Fernando tiene 869 bolitas y pierde 468 bolitas en un juego. Con cuntas bolitas queda?a) 410b) 411c) 401d) 409III: tem de desarrollo Resuelve cada ejercicio.13. Descompone en forma aditiva cada nmero. ( 2 puntos en total, 1 punto cada una)678 _________________________________________________________________1.459________________________________________________________________

14. Descompone segn su valor posicional. ( 2 puntos en total, 1 punto cada una)493 _________________________________________________________________2.693________________________________________________________________

15. Ordena de menor a mayor el grupo de nmeros. ( 2 puntos en total)678 - 890 - 1.256 - 1.156 - 1.358__________________________________________________________________

16. Escribe el antecesor y el sucesor. ( 6 puntos,2 puntos cada una)

___________ 784 ____________________ 1.389 ____________________ 2.478 __________17. Susana piensa en el nmero 489 y le agrega 3 centenas. Qu nmero queda finalmente? ( 2 puntos)

18. Mara piensa en el nmero 873 y le quita 5 centenas. Qu nmero queda finalmente? ( 2 puntos)