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de SERVICIOSGUÍA 2014/2015

ESTIMULACIÓN TEMPRANA

ASESORAMIENTO FAMILIAR

TALLERES EDUCATIVOS

ESCUELA DE PADRES

ESCUELAS DE VACACIONES

GABINETE PSICOLÓGICO

PROYECTOS EDUCATIVOS

SESIONES FORMATIVAS

[email protected] www.stimulos.es

Bienvenido/a a la GUÍA DE SERVICIOS 2014-2015.

STIMULOS es una empresa de servicios especializada en atención educativa, que ofrece a cada cliente un servicio exclusivo y personalizado.

Desde STIMULOS hemos preparado para usted una amplia oferta de servicios de atención educativa y psicopedagógica para el curso 2014-2015 que esperamos sean de su agrado.

Estos servicios están pensados para Centros de Educación Infantil y Primaria, con el objetivo de cubrir todas las necesidades de orientación, atención educativa y formación de alumnos/as, padres y maestros/as, ofreciendo las mejores propuestas.

En nuestra GUÍA DE SERVICIOS podrá encontrar de manera detallada cada uno de los servicios que ofrecemos; a quién va dirigido, en qué consiste, cómo se desarrolla, los objetivos que perseguimos y lo que incluye cada servicio, así como las condiciones generales y tarifas.

Nuestros servicios son:

Si desea ponerse en contacto con nosotros, con el fin de adecuar nuestros servicios a las necesidades educativas de su centro y poder conocernos mejor, no dude en llamarnos, estaremos encantados en visitarle.

Antxon Garrote Medrano

Director de STIMULOS

GUÍA DE SERVICIOS2014/2015

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TALLERES EDUCATIVOS

ESCUELA DE PADRES




SESIONES FORMATIVAS

A Quién va dirigidoA niños y niñas de Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria (entre 1 y 7 años).

Qué queremos conseguir Estimular las diferentes áreas madurativas:

comunicativa, abstracción, sensorial, psicomotriz, cognitiva y afectiva.

Aumentar la autoestima del niño.

Fomentar su predisposición a aprender.

En qué consistePrograma complementario de apoyo al desarrollo de los niños/as mediante juegos y juguetes

educativos que favorecen, a través de la estimulación de sus capacidades, la maduración de las

diferentes áreas del desarrollo, así como el fomento de valores educativos mientras los niños se

divierten y aprenden en un entorno dirigido.

Cómo se desarrollaSe desarrolla durante 2 sesiones semanales, dirigidas por un psicólogo especialista en Estimulación

Temprana.

En cada sesión se realizan juegos dirigidos de estimulación para trabajar las diferentes áreas

madurativas. Posteriormente se registra la respuesta de los niños en cada juego para poder reflejar

estas respuestas en un informe que al final del trimestre se entrega a los padres.


Qué Incluye: 1 psicólogo educador por cada 15 niños

2 sesiones semanales (en el aula)

Todo el material de juego y apoyo

Informe trimestral para los padres

Revista “padres&hijos” trimestral

Recursos educativos para padres (al mes)

Acceso privado a contenidos de la Web


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A Quién va dirigidoA niños y niñas de Educación Infantil y Educación Primaria (entre 3 y 12 años).

Alumnos del centro o de fuera del centro.

Qué queremos conseguir Diver f t c cativo.

E fere t r rativas:

c cativa, r , r , comotriz,co v fectiva.

Favorec r cativ rimie to.

En qué consistePrograma extraescolar en el que se ofrece a los alumnos del centro o alumnos de fuera del centro, una serie de talleres educativos. Facilitando la vivencia de experiencias nuevas, estimulando las áreas madurativas y aprendiendo mediante el juego y el descubrimiento.

Cómo se desarrollaSe desarrolla durante 2 sesiones semanales, dirigidas por un psicólogo educador con la intención de atender este momento extraescolar. Se trabajan las actividades correspondientes a cada taller o bien se pueden combinar varios talleres (MULTITALLER). TALLER DE ESTUDIO, AULA DE LECTURA, TALLER “APRENDER JUGANDO”, TALLER DE CREATIVIDAD Y TALLER DE PSICOMOTRICIDAD Y EXPRESIÓN CORPORAL.


TALLERES EDUCATIVOS

Qué Incluye:

1 psicólogo educador por cada 15 niños

2 sesiones semanales

Todo el material de juego y apoyo

Informe trimestral para los padres

Revista “padres&hijos” trimestral

Recursos educativos para padres (al mes)

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Qué Incluye:

1 psicólogo escolar

Entrevista personal con los padres (1h)

Se realiza en las instalaciones del centro

Cuestionario inicial a los padres

Material de refuerzo por escrito

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A Quién va dirigidoA madres, padres y familiares de niños de Educación Infantil y Primaria (entre 1 y 12 años).

Qué queremos conseguirPromov r f res.

F ramien r r c casa.

Orien c reven va.

En qué consisteServicio de orientación y asesoramiento familiar, que a través de entrevistas personales, tiene como

finalidad informar y orientar a los padres y familiares de los niños, para mejorar la educación y

formación de sus hijos.

Cómo se desarrollaMediante una entrevista con los padres, de una hora aproximadamente, se recoge la información sobre

la familia y el niño y el motivo de la consulta.

Posteriormente se realiza un feedback con los padres y se les facilita información y asesoramiento sobre

su caso, las herramientas y los recursos de que disponen para reforzar la formación y educación de su

hijo. Finalmente se les facilitan los materiales necesarios para, si es necesario, realizar el trabajo en casa

con el niño/a.

A Quién va dirigidoEscuelas infantiles de primer y segundo ciclo de educación Infantil.

Qué queremos conseguir Asesor rien nt ntrevistas.

Detectarnec cativasen nte rio tr rv ra t rana.

A r nt n

En qué consisteSe trata de un servicio completo que integra todos los demás. La finalidad es dar cobertura total de

Gabinete Psicopedagógico en la Escuela Infantil, donde el psicólogo forma parte del proyecto de la

escuela y del equipo educativo, estando a su total disposición durante las horas convenidas.

El gabinete se combina con; sesiones de Estimulación Temprana en el aula, asesoramiento familiar a los

padres, escuela de padres y asistencia a las reuniones de la escuela.

Cómo se desarrollaEl Psicólogo del Gabinete realiza 2 sesiones de Estimulación Temprana a la semana con todos los

alumnos de la escuela. Atiende a los padres de la escuela mediante entrevista personal (previa cita) dos

horas a la semana. También asiste, en calidad de Psicólogo del Centro a las reuniones que convoque la

escuela. Trimestralmente se realiza una charla del programa “escuela de padres”.



Qué Incluye:

1 psicólogo escolar (dos días a la semana)

1 charla “escuela de padres” al trimestre

Asistencia alas reuniones de padres

2 sesiones de ET a la semana

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A Quién va dirigidoPadres y Madres de alumnos/as de Educación Infantil y Primaria (entre 1 y 12 años).

Qué queremos conseguir F rien r t c c s.

M r oster nterv r.

D ramien r cativ res.

En qué consisteSe trata de una serie de Charlas formativas, encaminadas a ayudar a padres y madres a enriquecerse

como personas en aquello que les permita superar las dificultades con las que se enfrentan diariamente

en la educación de sus hijos.

Cómo se desarrollaSelección del tema de la charla por parte de la persona encargada en el centro. Se prepara un dossier de

apoyo personalizado con el nombre y logotipo del centro. Se desarrolla durante 1 hora

aproximadamente en las instalaciones del centro de la siguiente manera:

- Presentación por parte del Psicólogo del tema a tratar.

- Realización de una práctica o dinámica con el material de apoyo.

- Reflexión personal y/o trabajo en grupo.

- Resumen de los contenidos con una breve proyección.


ESCUELA DE PADRES

Qué Incluye:

1 psicólogo especialista en el tema

Duración 1 hora aproximadamente

Todo el material de apoyo

Carpeta con dossier, bolígrafo y folios

Presentación de diapositivas power-point

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A Quién va dirigidoPara niños de segundo ciclo de Educación Infantil y primer y segundo ciclo de Educación Primaria (entre

3 y 9 años).

Qué queremos conseguir Proporcionaralosniñosunserviciodeatencióneducativaduranteelperíododevacaciones,

nt vertido, co, r

E lasdiferentesáreas rativas:c cativa,abstracción,sensorial,psic riz,cognitiv fectiv

F n r nt exper evas

En qué consisteEs un servicio que cubre las necesidades formativas y lúdicas de los niños durante un período de

vacaciones escolares, en el que los padres trabajan (Navidad, Pascua, Junio). Se puede ofrecer el

programa y las instalaciones del centro, tanto a alumnos del centro como a alumnos de fuera de éste.

Cómo se desarrollaDurante el período de vacaciones, se organizan las jornadas de la siguiente manera:

1. Tareas escolares que les hayan asignado los maestros en el cole.

2. Sesión de estimulación temprana según a la edad de los niños.

3. Descanso, almuerzo/merienda y tiempo libre

4. Talleres de aprendizaje y experimentación.

5. Juegos populares de calle y/o ludoteca.



1 psicólogo cada 8-15 alumnos

Diario de vacaciones

Todo el material incluido

Fichas educativas de trabajo

Qué Incluye:

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A Quién va dirigidoEducadoras/es, maestras/os y directoras/es de Escuelas Infantiles y Colegios.

Qué queremos conseguir Apr ev r ramien cativas.

r avorec poster cación.

Pr concept teóric ra ctica

F cesar r t ratar.

En qué consisteSe trata de jornadas de formación donde se trabaja y profundiza en diferentes temas relacionados con

la educación de los alumnos en el aula, herramientas y recursos educativos, así como el desarrollo de las

competencias personales para aplicarlas al trabajo diario.

Cómo se desarrollaLas sesiones tienen una duración de 4 horas, se realizan en el propio centro educativo.

Se pueden realizar de manera intensiva durante una mañana o tarde, o bien se pueden desarrollar a lo

largo de la semana en sesiones de 1 hora cada una.

El psicólogo realiza una breve exposición acompañada de una presentación de diapositivas,

posteriormente se realiza una dinámica de trabajo en grupo y puesta en común. Finalmente se realiza

una práctica para afianzar los conocimientos adquiridos y ponerlos en común.


SESIONES FORMATIVAS

1 psicólogo especialista

Duración de 4 horas intensivas o partidas

Todo el material de apoyo

Carpeta con dossier, bolígrafo y folios

Presentación de diapositivas power-point

Qué Incluye:

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A Quién va dirigidoEscuelas infantiles, colegios, asociaciones culturales y empresas

Qué queremos conseguir At c r r c centr .

F f c r r ect .

Pr gr r t ect c r ect .

F nt c “ r ect

En qué consisteEste es un servicio de atención educativa, desarrollado por profesionales de la educación, que pretende

dar solución a cualquier necesidad que tenga la escuela o centro educativo. Desarrollando el “proyecto

a medida”, analizando todos los aspectos, la viabilidad del mismo, objetivos, programación…,

terminando con un documento con el desarrollo completo del proyecto. Algunos proyectos pueden

ser: talleres para padres o niños, fichas educativas, ludoteca, gabinete psicopedagógico, escuela de

padres, escuelas de verano, etc...

Cómo se desarrollaRecibimos la propuesta de proyecto por parte de la escuela o centro educativo. Después de una reunión

con el responsable, se analiza y se envía un presupuesto al centro con la propuesta y los plazos de

entrega. Una vez aprobado el trabajo, se realizan las reuniones necesarias con el responsable y las visitas

al centro. Finalmente se entrega por escrito el proyecto final.



1 psicólogo especialista

1 dossier con todo el proyecto

1 hora semanal de reunión con el centro

Duración a determinar según el proyecto

Qué Incluye:

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guÍa - stimulos.es · la finalidad es dar cobertura total de gabinete psicopedagógico en la...

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