guia electronica digital
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Regional HuilaCentro de Desarrollo
Agroempresarial y Turístico del Huila
Versión 1F2-6060-014 / 02-06
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJECódigo: Fecha: (Día – Mes – Año): 11 DE NOV 2009
Programa de Formación FUNDAMENTOS ELECTRONICA DIGITAL
Duración en horas, etapa LectivaDuración en horas, etapa productivaDuración en horas, de la Formación
40 H
Modalidad(es) de formación: PRESENCIAL
COMPETENCIA: IDENTIFICA LA CONCEPTUALIZACION CONCERNIENTE A SISTEMAS DIGITALES, RECONOCIENDO LAS HERRAMIENTAS DE SIMPLIFICACION Y LA UTILIZACION DE SUS COMPONENTES.
Resultados de Aprendizaje:- Comprender la importancia y aplicabilidad de los sistemas digitales en la utilización
de tecnologías actuales.- Identificar y trabajar compuertas lógicas en relación con su tabla de verdad,
desembocando en el análisis de circuitos combinacionales y secuenciales.- Implementar el algebra booleana como herramienta matemática de reducción de
compuertas lógicas.- Utilizar los mapas de karnauth como sistema de simplificación en el diseño digital.- Comprender la estructura, configuración y utilización de componentes electrónicos
digitales de tecnología avanzada.
Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación:
Sistemas digitales y sistemas de numeración Compuertas lógicas y tablas de verdad Circuitos combinacionales y secuenciales Algebra booleana y mapas de karnauth Componentes avanzados
Duración en horas:
5h5h13h12h5h
2. INTRODUCCIÓNLa electrónica digital es una parte de la electrónica que se encarga de sistemas electrónicos en los cuales la información está codificada en dos únicos estados. A dichos estados se les puede llamar "verdadero" o "falso", o más comúnmente 1 y 0. La electrónica digital propone una alternativa más precisa en cuanto al diseño y desarrollo de sistemas electrónicos. Es altamente aplicada en sistemas de exactitud y ha alcanzado una gran importancia por fundamentarse en la base de los sistemas microprogramados como son los ordenadores o computadoras.
3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
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Agroempresarial y Turístico del Huila
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4. EVALUACIÓN Reconoce el concepto y fundamento de sistemas electrónicos digitales, así como
los diferentes tipos de sistemas numéricos. Diferencia las compuertas lógicas con sus tablas de verdad, y es capaz de
desarrollar circuitos combinacionales y secuenciales. Comprende y desarrolla análisis digitales utilizando algebra booleana y los mapas
de karnauth. Conoce e identifica integralmente los actuales dispositivos digitales de electrónica,
según tecnología actualizada.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Evidencias de conocimientosComprender la importancia y aplicabilidad de los sistemas digitales en la utilización de tecnologías actuales..
Reconoce el concepto y fundamento de sistemas electrónicos digitales, así como los diferentes tipos de sistemas numéricos.
TÉCNICA: PREGUNTAS
INSTRUMENTO: CUESTIONARIOTALLER DE TRABAJO EN CLASE
Identificar y trabajar compuertas lógicas en relación con su tabla de verdad, desembocando en el análisis de circuitos combinacionales y secuenciales
Diferencia las compuertas lógicas con sus tablas de verdad, y es capaz de desarrollar circuitos combinacionales y secuenciales.
TÉCNICA: PREGUNTAS
INSTRUMENTO: CUESTIONARIOTALLER DE TRABAJO EN CLASE
Implementar el algebra booleana como herramienta matemática de reducción de compuertas lógicas.
Comprende y desarrolla análisis digitales utilizando algebra booleana y los mapas de karnauth.
TÉCNICA: PREGUNTAS
INSTRUMENTO: CUESTIONARIOTALLER DE TRABAJO EN CLASE
En esta guía se desarrollaran varias actividades de aprendizaje a lo largo del desarrollo de la misma para lograr el buen desarrollo de la actividad de enseñanza – aprendizaje – evaluación.
La implementación de la formación se basara en el manejo de las TIC sustentadas en:• Clases teóricas.• Videos demostrativos.• Trabajo análisis en grupo.
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Utilizar los mapas de karnauth como sistema de simplificación en el diseño digital.
Comprende y desarrolla análisis digitales utilizando algebra booleana y los mapas de karnauth.
TÉCNICA: PREGUNTAS
INSTRUMENTO: CUESTIONARIOTALLER DE TRABAJO EN CLASE
Comprender la estructura, configuración y utilización de componentes electrónicos digitales de tecnología avanzada..
Conoce e identifica integralmente los actuales dispositivos digitales de electrónica, según tecnología actualizada.
TÉCNICA: PREGUNTAS
INSTRUMENTO: CUESTIONARIOTALLER DE TRABAJO EN CLASE
5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
6. GLOSARIO
7. BIBLIOGRAFÍA
Elaborada por: GILMA PAOLA ANDRADE Fecha 11 11 09
Revisada por: Fecha
SALON DE CLASE CON TABLERO, TELEVISOR, VHS, CÁMARA FOTOGRÁFICA
FOTOCOPIAS DE INFORMACIÓN COMPLEMENTARIAFOTOCOPIAS DE TALLERES DE PROCESAMIENTOFOTOCOPIA DE CUESTIONARIOS Y EJERCICIOS DE ANALLISIS
TODAS LAS DEFINICIONES NECESARIAS PARA EL CORRECTO DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE SE ENCUENTRAN DENTRO DEL TEXTO GUÍA DEL CURSO.
ELECTRONICA DIGITAL PRÁCTICA. Antonio HermosaFUNDAMENTOS DE ELECTRONICA DIGITAL. Cecilio BlancoSISTEMAS ELECTRONICOS DIGITALES. Enrique Mandado