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Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 278 160 [email protected] – www.ucam.edu

Guia Docente 2018/2019

Práctica Contencioso-Administrativo

Práctica Contencioso-Administrativo - Tlf: (+34) 902 102 101

3

Índice

Práctico Contencioso-Administrativo ................................................................................4

Breve descripción de la asignatura ...................................................................................4

Requisitos Previos ..............................................................................................................4

Objetivos de la asignatura ..................................................................................................4

Competencias ......................................................................................................................5

Metodología .........................................................................................................................6

Temario .................................................................................................................................8

Relación con otras asignaturas del plan de estudios ......................................................9

Sistema de Evaluación: .......................................................................................................9

Bibliografía ...........................................................................................................................9

Web relacionadas .............................................................................................................. 11

Recomendaciones para el estudio ................................................................................... 12

Material didáctico .............................................................................................................. 12

Tutorías .............................................................................................................................. 12



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Módulo II: Asesoramiento y litigación.

Materia: Práctica Contencioso-Administrativo

Carácter: Presencial.

Nº de créditos: 9 ECTS

Unidad Temporal: Segundo cuatrimestre.

Profesora responsable: María Teresa Nortes Ros.

Email :[email protected]

Breve descripción de la asignatura

Se estudiará el Régimen del proceso Contencioso-Administrativo, examinando las diversas

tipologías de procesos, la jurisdicción y la competencia jurisdiccional.

Brief Description

Special Administrative Law is studied with a complex analisys of teh tipology , jurisdiction

and its competence

Requisitos Previos

Conocimiento del Derecho Administrativo general, del Derecho Constitucional y del

Derecho Procesal Civil.

Objetivos de la asignatura

Los objetivos de esta asignatura son los siguientes:

● Estudio del Procedimiento administrativo aplicado

● Examen especializado de la Responsabilidad patrimonial en la práctica

● Estudio avanzado de los Contratos administrativos

● Análisis del Derecho administrativo sancionador actual

● Determinación y conocimiento del proceso contencioso- administrativo y las novedades

de la actual Ley de la Jurisdicción contencioso-administrativa

● Revisión en materia tributaria. Cuestiones prácticas de actualidad.



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Competencias

● MECES1: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su

capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de

contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.

● MECES2: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la

complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o

limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la

aplicación de sus conocimientos y juicios.

● MECES3: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y

razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un

modo claro y sin ambigüedades.

● MECES4: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan

continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida auto-dirigido o

autónomo.

● MECES5: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de

ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de

investigación.

● G1: Capacidad de transmitir información, ideas, problemas, y soluciones a un público,

especializado o no, desarrollando habilidades para comunicarse, redactar informes y

asumir distintos roles y responsabilidades.

● G2: Capacidad para comprender la responsabilidad y la deontología profesional de la

actividad de la profesión de Abogado.

● G3: Adquirir habilidades mediante el proceso de enseñanza-aprendizaje que les permita

seguir formándose y aprendiendo en la ámbito del Derecho tanto por los contactos

establecidos con profesores y profesionales del máster, como de un modo autónomo.

● G4: Adquirir y consolidar la iniciativa, el espíritu emprendedor para poner en marcha

proyectos relacionados con el Derecho.

● E2: Conocer las técnicas dirigidas a la averiguación y establecimiento de los hechos en

los distintos tipos de procedimiento, especialmente la producción de documentos, los

interrogatorios y las pruebas periciales.

● E3: Conocer y ser capaz de integrar la defensa de los derechos de los clientes en el

marco de los sistemas de tutela jurisdiccionales nacionales e internacionales.



6

● E10: Desarrollar destrezas y habilidades para la elección de la estrategia correcta para la

defensa de los derechos de los clientes teniendo en cuenta las exigencias de los distintos

ámbitos de la práctica profesional.

● E13: Saber exponer de forma oral y escrita hechos, y extraer argumentalmente

consecuencias jurídicas, en atención al contexto y al destinatario al que vayan dirigidas, de

acuerdo en su caso con las modalidades propias de cada ámbito procedimental.

Metodología

ACTIVIDADES FORMATIVAS:

En el cuadro siguiente se especifican las actividades formativas planteadas en esta

primera materia de 9 créditos ECTS, tanto las que se realizarán de forma presencial como

no presencial, así como su porcentaje de dedicación y las horas que el alumno tendrá que

destinar a cada una de ellas.

ACTIVIDADES

PRESENCIALES

40 %

ECTS

%

HORAS/%

PRESENCIALIDAD

ACTIVIDADES

NO

PRESENCIALES

60%

ECTS

% Horas / %

presencialidad

CLASES EN EL

AULA

30 27/12 Estudio

Personal

20

27/ 0

Tutorías

20 18/8 Lecturas y

búsqueda de

información

10

13.5/ 0

Prácticas

40 36/16 Resolución de

ejercicios y

trabajos

prácticos

30

40.5/ 0

Evaluación

10 9/4 Realización de

trabajos

30

40.5/ 0

Preparación de

presentaciones

orales o

debates

10

13.5/0

TOTAL 100 90/40% TOTAL 100 135/ 0



7

METODOLOGÍAS

Las metodologías docentes de las actividades formativas anteriores son las siguientes:

a) Actividades presenciales (90 horas)

1. Clases en el aula (27 horas): Exposición de contenidos por parte del profesor, análisis

de competencias, explicación y demostración de capacidades, habilidades y conocimientos

en el aula o a través de medios audiovisuales. Las presentaciones estarán a disposición

del alumnado en el campus virtual en fecha previa a la de su exposición en clase.

2. Tutorías (18 horas): Se realizarán tutorías individualizadas y en grupos reducidos para

aclarar dudas o problemas planteados en el proceso de aprendizaje, dirigir trabajos, revisar

y discutir los materiales y temas presentados en las clases, orientar al alumnado acerca de

los trabajos, aplicaciones jurídicas, casos prácticos y lecturas a realizar, afianzar

conocimientos, comprobar la evolución en el aprendizaje de los alumnos, y proporcionar

retroalimentación sobre los resultados de ese proceso, empleando para ello diferentes

herramientas informáticas como foros, chats, videoconferencias o autoevaluaciones.

3. Prácticas (36 horas): Sesiones de trabajo en grupo en el aula o espacios con

equipamiento especializado, supervisadas por el profesor donde se estudian casos

prácticos, problemas, etc. y donde se fomentan los debates, se resuelven dudas y se

realizan ejemplificaciones.

4. Evaluación (9 horas): Se realizarán todas las actividades necesarias para evaluar a los

estudiantes a través de los resultados de aprendizaje en que se concretan las

competencias adquiridas por el alumno en cada materia, fomentando si se considera

oportuno los ejercicios de autoevaluación y co-evaluación grupal. En estas evaluaciones se

tendrán en cuenta el examen propiamente dicho, los trabajos realizados y la participación

del estudiante en las actividades formativas relacionadas con tutorías, foros, debate,

exposición de trabajos, sesiones prácticas, etc.

b) Actividades no presenciales (135 horas)

Con el trabajo no presencial el alumno debe ser capaz de reforzar, a través del estudio

independiente y grupal, los contenidos trabajados en las actividades presenciales. Para

ello tendrá a su disposición una tutoría permanente del profesor a través del campus virtual

del Máster o vía correo electrónico.

1. Estudio personal (27 horas): Tiene como objeto asimilar los contenidos y competencias

presentados en las clases y preparar posibles dudas a resolver en las tutorías, realización

de actividades de aprendizaje virtual y preparación de exámenes.



8

2. Lecturas y búsqueda de información (13.5 horas): El alumno encontrará en el campus

virtual aquellos materiales expuestos en las sesiones presenciales así como diversas

fuentes relacionadas con la materia aportados por el profesor para su análisis y estudio.

Dispondrá de la bibliografía obligatoria así como textos complementarios y otras

herramientas de apoyo que le ayuden a preparar los contenidos asociados a esta materia.

3. Resolución de ejercicios y casos prácticos (40.5 horas). Consiste en la resolución por

parte de los estudiantes, con la supervisión del profesor responsable, de problemas,

ejercicios, trabajos y/o casos prácticos. Todo ello servirá, para lograr un aprendizaje

significativo de los conocimientos derivados del contenido de las materias y del propio

aprendizaje virtual.

4. Realización de trabajos (40.5 horas). Realización de trabajos prácticos y/o teóricos

propuestos por el profesor responsable y de forma individual o en grupo.

5. Preparación de presentaciones orales o debates (13.5 horas). Los diversos materiales

con los que se han nutrido las diferentes materias servirán para orientar qué tema elegir

para tal fin. Los alumnos podrán apoyarse en diferentes herramientas audiovisuales para

realizar las exposiciones orales ya sean individuales como en grupo. Así, de la mano de

cada una de las presentaciones individuales, se pondrán en juego las distintas temáticas

de los módulos, así como el modo de abordarlas desde las Ciencias Jurídicas.

Temario

Tema 1 La Jurisdicción Contencioso-Administrativa.

Tema 2. El proceso ordinario Contencioso-Administrativo.

Tema 3. El proceso abreviado y los procesos especiales.

Tema 4. Recursos y medidas en el proceso contencioso.

Tema. 5. Recursos en vía económico-administrativa.

Tema 6. Contratos del Sector Público.

Tema 7. Régimen Jurídico de la Ejecución del Contrato Administrativo.

Tema 8. La potestad sancionadora.

Tema 9. Responsabilidad Patrimonial de la Administración.



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Relación con otras asignaturas del plan de estudios

Está relacionada conlas demás materias que se imparte en el Máster, como deontología, ADR,

civil, social o penal.

Sistema de Evaluación:

▪ Exámenes: 40%

Se realizará un examen por cada materia con cuestiones teórico-prácticas y de resolución

de supuestos que recojan los contenidos de la materia estudiada.

▪ Realización de Trabajos: 40%

La participación del estudiante en las diversas actividades formativas que conforman la

mayoría de las materias se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios,

trabajos, casos prácticos, problemas y la participación de foros debate. Se evaluará

específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información,

mediante un trabajo en el que, siguiendo un esquema formal, deberán desarrollar con

mayor profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado

a los conocimientos adquiridos.

▪ Participación del estudiante: 20%

Participación del estudiante en los distintos mecanismos de tutorización: tutorías, chat,

foros/debates, ejercicios de autoevaluación, co-evaluación y videoconferencias.

El sistema de calificaciones será el que figura en el R.D. 1.125/2003 de 5 de Septiembre:

Suspenso: 0-4,9; Aprobado: 5-6,9; Notable: 7-8,9; Sobresaliente: 9-10. La mención de

Matrícula de honor será otorgada por el profesor, y en base al expediente, al 5% de los

alumnos con calificación de sobresaliente, salvo que el número de alumnos matriculados

sea inferior a 20, en cuyo caso se concederá una única Matrícula de Honor.

Bibliografía

Bibliografía básica

- COSCULLUELA MONTANER, L., Manual de Derecho Administrativo. Parte General, Civitas, Madrid. - GARCÍA DE ENTERRÍA, E. y FERNÁNDEZ, T.R., Curso de Derecho Administrativo, 2 vols., Civitas, Madrid. - PARADA VÁZQUEZ, R., Derecho Administrativo, Volumen I, Open Ediciones, Madrid.



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Bibliografía complementaria

-AA.VV., Lecciones y materiales para el estudio del Derecho Administrativo, Tomos I y II, Iustel, Madrid. -ARANA GARCÍA, E., CASTILLO BLANCO, F., TORRES LÓPEZ, M.A. y VILLALBA PÉREZ, F.L.

(Dirs.); TORRES LÓPEZ, M.A. (Coord.), Conceptos para el estudio del Derecho Administrativo I en

el Grado, Tecnos. Madrid.

-BERMEJO VERA, J., Derecho Administrativo básico. Parte General, Civitas, Cizur Menor.

-BERMEJO VERA, J., Derecho Administrativo básico. Parte Especial, Civitas, Cizur Menor.

-BLANQUER CRIADO, D., Curso de Derecho Administrativo, 3 vols., Tirant lo Blanch, Valencia.

-ENTRENA CUESTA, R., Curso de Derecho Administrativo, 2 vols., Ed. Tecnos, Madrid.

-ESCUÍN PALOP, C., Curso de Derecho Administrativo, Tirant lo Blanch, Valencia.

-ESTEVE PARDO, J., Lecciones de Derecho Administrativo, Marcial Pons, Madrid.

-FERNANDO PABLO, M., Fundamentos de Derecho Administrativo, Ratio Legis,

-GAMERO CASADO, E./FERNÁNDEZ RAMOS, S., Manual básico de Derecho Administrativo,

Tecnos, Madrid.

-GARCÍA URETA, A., Temas de Derecho Administrativo, Gomylex, Bilbao.

-LINDE PANIAGUA, E., Fundamentos de Derecho Administrativo, Colex, Madrid.

-LINDE PANIAGUA, E. (Coord.), Parte especial del Derecho Administrativo. La intervención de la

Administración en la sociedad, Ed. Colex, Madrid.

-MARTÍN MATEO, R. y DÍEZ SÁNCHEZ, J.J., Manual de Derecho Administrativo, Aranzadi, Madrid.

-MARTÍN-RETORTILLO BAQUER, S., Instituciones de Derecho Administrativo, Civitas, Madrid,

2007.

-MUÑOZ MACHADO, S. (Dir.), Diccionario de derecho administrativo, 2 t., Iustel, Madrid.

-MUÑOZ MACHADO, S., Tratado de Derecho Administrativo y Derecho Público general, Iustel,

Madrid.

-PAREJO ALFONSO, L., Lecciones de Derecho Administrativo, Tirant lo Blanch, Valencia.

-SÁNCHEZ MORÓN, M., Derecho Administrativo. Parte General, Tecnos, Madrid.

-SANTAMARÍA PASTOR, J.A., Principios de Derecho Administrativo General, 2 vols., Iustel,

Madrid.



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-TRAYTER JIMÉNEZ, J.M., Derecho Administrativo. Parte General, Atelier, Barcelona.

Legislación

Ley 30/92, de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.

Ley 39/2015, del Procedimiento Administrativo Común.

Ley 40/2015, del Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas.

Ley 29/98, de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa.

Real Decreto Legislativo 3/2011, de 14 de noviembre, por el que se aprueba el texto refundido de la

Ley de Contratos del Sector Público.

Ley 33/2003, de 3 de noviembre, del Patrimonio de las Administraciones Públicas.

Ley de 16 de diciembre de 1954, de Expropiación Forzosa y su correspondiente reglamento.

Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones

Real Decreto 1398/1993, de 4 de agosto, por el que se aprueba el Reglamento del procedimiento

para el ejercicio de la Potestad Sancionadora.

Real Decreto 429/1993, de 26 de marzo, por el que se aprueba el Reglamento de los

Procedimientos de las Administraciones Públicas en materia de responsabilidad patrimonial.

Web relacionadas

CENDOJ : Buscador del Sistema de Jurisprudencia

www.poderjudicial.es/search/indexAN.jsp

www.tribunalconstitucional.es

www.seap.minhap.gob.es/

www.boe.es

www.inap.es

www.poderjudicial.es

www.egap.xunta.es/

www.noticias.juridicas.com/

https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&sqi=2&ved=0CCEQFjAA&url=http://www.poderjudicial.es/search/indexAN.jsp&ei=Pqv0VMbWNZTvarS_gsAC&usg=AFQjCNHUh

http://www.noticias.juridicas.com/



12

Recomendaciones para el estudio

Siendo una asignatura eminentemente práctica, la asistencia y participación en las clases es absolutamente indispensable para aprobar la materia. Es imprescindible que los alumnos acudan a clase provistos de legislación civil y procesal actualizada

Material didáctico

Legislación básica actualizada.

Para algunas actividades que se anunciarán previamente será necesario asistir al aula con Tablet u ordenador portátil con acceso a internet.

Tutorías

Los alumnos podrán concertar tutorias con los profesores de la asignatura para profundizar en los conocimientos y resolver dudas. Asimismo los profesores podrán convocar a los alumnos para la realización de tutorias individuales o colectivas.

hola


Profesor

Facultad

Resolución alternativa de conflictos

Alternative dispute resolution

Máster universitario en acceso a la abogacía

Modalidad presencial



Resolución alternativa de conflictos - Telf.: (+34) 902 102 101

2

Índice

Resolución alternativa de conflictos ................................................................................. 3

Breve descripción de la asignatura ................................................................................... 3

Requisitos Previos .............................................................................................................. 3

Objetivos .............................................................................................................................. 3

Competencias y resultados de aprendizaje ...................................................................... 4

Metodología ......................................................................................................................... 5

Temario ................................................................................................................................. 6

Relación con otras asignaturas del plan de estudios ...................................................... 6

Sistema de evaluación ........................................................................................................ 6

Bibliografía y fuentes de referencia ................................................................................... 7

Web relacionadas ................................................................................................................ 7

Recomendaciones para el estudio ..................................................................................... 7

Material didáctico ................................................................................................................ 7

Tutorías ................................................................................................................................ 7



3


Módulo I: EJERCICIO PROFESIONAL Y ASESORAMIENTO EXTRAJUDICIAL Carácter: Presencial Nº de créditos: 8 Unidad Temporal: Primer cuatrimestre Horario de atención a los alumnos/as: previa petición cita. Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: María Méndez Rocasolano Email: [email protected]

Breve descripción de la asignatura En esta asignatura se pretende que el alumno sea competente en la negociación y asesoramiento jurídicos así como en las técnicas de resolución alternativa de conflictos

Brief Description

This course is intended for students to be competent in the negotiation and legal advice as well as in the techniques of alternative dispute resolution.

Requisitos Previos No hay requisitos previos

Objetivos 1. Conocer la práctica profesional en la representación y asesoramiento

2. Conocer en profundidad cada uno de los mecanismos de resolución alternativa de conflictos

3. Saber aplicar las técnicas de negociación y persuasión prácticas



4

Competencias y resultados de aprendizaje

MECES1: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.

MECES2: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.

MECES3: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

MECES4: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

MECES5: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

G1: Capacidad de transmitir información, ideas, problemas, y soluciones a un público, especializado o no, desarrollando habilidades para comunicarse, redactar informes y asumir distintos roles y responsabilidades.

G2: Capacidad para comprender la responsabilidad y la deontología profesional de la actividad de la profesión de Abogado.

G3: Adquirir habilidades mediante el proceso de enseñanza-aprendizaje que les permita seguir formándose y aprendiendo en la ámbito del Derecho tanto por los contactos establecidos con profesores y profesionales del máster, como de un modo autónomo.

G4: Adquirir y consolidar la iniciativa, el espíritu emprendedor para poner en marcha proyectos relacionados con el Derecho.

E6: Conocer y evaluar las distintas responsabilidades vinculadas al ejercicio de la actividad profesional, incluyendo el funcionamiento básico de la asistencia jurídica gratuita y la promoción de la responsabilidad social del abogado.

E1: Poseer, comprender y desarrollar habilidades que posibiliten aplicar los conocimientos académicos especializados adquiridos en el grado a la realidad cambiante a la que se enfrentan los abogados para evitar situaciones de lesión, riesgo o conflicto en relación a los intereses encomendados o su ejercicio profesional ante tribunales o autoridades públicas y en las funciones de asesoramiento.

E8: Saber identificar los requerimientos de prestación y organización determinantes para el asesoramiento jurídico.



5

E10: Desarrollar destrezas y habilidades para la elección de la estrategia correcta para la defensa de los derechos de los clientes teniendo en cuenta las exigencias de los distintos ámbitos de la práctica profesional.

E13: Saber exponer de forma oral y escrita hechos, y extraer argumentalmente consecuencias jurídicas, en atención al contexto y al destinatario al que vayan dirigidas, de acuerdo en su caso con las modalidades propias de cada ámbito procedimental

E15: Saber desarrollar habilidades y destrezas interpersonales, que faciliten el ejercicio de la profesión de abogado en sus relaciones con los ciudadanos, con otros profesionales y con las instituciones.

Metodología

Metodología

Horas

Horas de trabajo

presencial

Horas de trabajo

no presencial

Exposición teórica 40

80 horas (40 %)

Grupos de discusión, seminarios

16

Evaluación 8

Tutoría 16

Estudio personal 60

120 horas (60 %)

Preparación de trabajo y exposición

20

Análisis de artículos científicos

20

Búsquedas bibliográficas

20

TOTAL 200 80 120

Temario

Tema 1. Representación, negociación y asesoramiento

1. La representación del cliente. Distinción con la procura 2. El asesoramiento preventivo. 3. Asesoramiento en materia de sociedades 4. Asesoramiento en comunidades de propietarios 5. La gestión extrajudicial 6. La negociación



6

Tema 2. Solución extrajudicial de conflictos

1. El conflicto 2. Soluciones amistosas y contenciosas 3. Ámbito de aplicación de las soluciones alternativas de conflictos 4. Regulaciones especiales: consumo y ámbito laboral

Tema 3. Arbitraje

1. Marco legal del arbitraje 2. El arbitraje internacional 3. Arbitraje testamentario 4. Arbitraje arrendaticio 5. Otras modalidades de arbitraje

Tema 4. La mediación

1. Actualidad de la mediación como vía de resolución de conflictos. 2. Marco normativo 3. Técnicas de mediación

Relación con otras asignaturas del plan de estudios La asignatura tiene una especial relación con las materias de deontología y práctica civil

Sistema de evaluación El sistema de evaluación será continuo:

• Exámenes: 50%

Se realizará un examen escrito con cuestiones teórico-prácticas y de resolución de supuestos que recojan los contenidos de la materia estudiada.

• Realización de Trabajos: 30%

La participación del estudiante en las diversas actividades formativas que conforman la materia se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos, problemas y la participación de foros debate. Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información, mediante un trabajo en el que, siguiendo un esquema formal, deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos.

• Participación del estudiante: 20%

Participación del estudiante en los distintos mecanismos de tutorización: tutorías, chat, foros/debates, ejercicios de autoevaluación, co-evaluación y videoconferencias.

El sistema de calificaciones será el que figura en el R.D. 1.125/2003 de 5 de Septiembre: Suspenso:

0-4,9; Aprobado: 5-6,9; Notable: 7-8,9; Sobresaliente: 9-10. La mención de Matrícula de honor será otorgada por el profesor, y en base al expediente, al 5% de los alumnos con calificación de



7

sobresaliente, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se concederá una única Matrícula de Honor.

Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica

Fernández Riquelme, S.: Teoría y práctica de la mediación. la gestión alternativa de los conflictos sociales, Universidad de Murcia, 2009

Hinojosa Segovia, R.: Sistemas de solución extrajurisdiccional de conflictos, Editorial Universitaria Ramón Areces, Madrid, 2006

Velarde Alamayo, MS.: Introducción al Derecho del arbitraje y mediación, Ratio Legis, Madrid, 2006

Silvia Barona Vilar (coordinadora): Comentarios a la Ley de Arbitraje, 2a edición, Ed. Civitas, 2011.

Web relacionadas http://asgeco.org/adr/

Recomendaciones para el estudio Siendo una asignatura eminentemente práctica, la asistencia y participación en las clases es absolutamente indispensable para aprobar la materia

Material didáctico Legislación básica actualizada.


Tutorías

Breve descripción

Los alumnos podrán concertar tutorías con los profesores de la asignatura para profundizar en los conocimientos y resolver dudas. Asimismo, los profesores podrán convocar a los alumnos para la realización de tutorías individuales o colectivas.


Universidad.edu – www.

Profesor

Práctica Civil

Civil Practice

Máster Universitario en acceso a la abogacía



Práctica Civil

- Práctica Civil - Telf.: (+34) 902 102 101

Índice

Práctica Civil ........................................................................................................................ 3



Objetivos .............................................................................................................................. 3


Metodología ......................................................................................................................... 5

Temario ................................................................................................................................. 5







Tutorías ................................................................................................................................ 7

Práctica Civil


Práctica Civil Módulo II: ASESORAMIENTO Y LITIGACIÓN Materia: Civil y Mercantil. Carácter: Presencial Nº de créditos: 10 Unidad Temporal: Primer cuatrimestre Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Enrique Quiñonero Cervantes Email: [email protected] Tutoría: Previa petición.

Breve descripción de la asignatura En esta asignatura se pretende que el alumno sea competente en el asesoramiento y litigación en materia de Derecho Civil y Mercantil.

Brief Description

This course is intended for students to be competent in counseling and litigation in Civil and Commercial Law .

Requisitos Previos No hay requisitos previos

Objetivos 1. Conocer en profundidad los aspectos prácticos del Derecho Civil y Mercantil

2. Conocer en profundidad los mecanismos del proceso civil y mercantil.

3. Saber dirigir y tramitar procesos civiles y mercantiles.

Competencias y resultados de aprendizaje ● MECES1: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.

● MECES2: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.

● MECES3: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

● MECES4: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Práctica Civil


● MECES5: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

● G1: Capacidad de transmitir información, ideas, problemas, y soluciones a un público, especializado o no, desarrollando habilidades para comunicarse, redactar informes y asumir distintos roles y responsabilidades.

● G2: Capacidad para comprender la responsabilidad y la deontología profesional de la actividad de la profesión de Abogado.

● G3: Adquirir habilidades mediante el proceso de enseñanza-aprendizaje que les permita seguir formándose y aprendiendo en la ámbito del Derecho tanto por los contactos establecidos con profesores y profesionales del máster, como de un modo autónomo.

● G4: Adquirir y consolidar la iniciativa, el espíritu emprendedor para poner en marcha proyectos relacionados con el Derecho.

● E2: Conocer las técnicas dirigidas a la averiguación y establecimiento de los hechos en los distintos tipos de procedimiento, especialmente la producción de documentos, los interrogatorios y las pruebas periciales.

● E3: Conocer y ser capaz de integrar la defensa de los derechos de los clientes en el marco de los sistemas de tutela jurisdiccionales nacionales e internacionales.

● E10: Desarrollar destrezas y habilidades para la elección de la estrategia correcta para la defensa de los derechos de los clientes teniendo en cuenta las exigencias de los distintos ámbitos de la práctica profesional.

● E13: Saber exponer de forma oral y escrita hechos, y extraer argumentalmente consecuencias jurídicas, en atención al contexto y al destinatario al que vayan dirigidas, de acuerdo en su caso con las modalidades propias de cada ámbito procedimental.

Práctica Civil


Metodología

Metodología Horas Horas de trabajo

presencial

Horas de trabajo

no presencial

Exposición teórica 50

100 horas (40 %)

Grupos de discusión, seminarios

20

Evaluación 10

Tutoría 20

Estudio personal 75

150 horas (60 %)

Preparación de trabajo y exposición

25

Análisis de artículos científicos

25

Búsquedas bibliográficas

25

TOTAL 250 100 150

Temario

Tema I Derecho sustantivo civil. Aspectos prácticos

Tema II Derecho sustantivo mercantil. Aspectos prácticos

Tema III Aspectos procesales de ambas materias

Relación con otras asignaturas del plan de estudios La asignatura tiene una especial relación con las materias de deontología y ADR.

Práctica Civil


Sistema de evaluación El sistema de evaluación será continua:

Exámenes: 50%

Se realizará un examen escrito con cuestiones teórico-prácticas y de resolución de supuestos que recojan los contenidos de la materia estudiada.

Realización de Trabajos: 30%

La participación del estudiante en las diversas actividades formativas que conforman la materia se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos, problemas y la participación de foros debate. Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información, mediante un trabajo en el que, siguiendo un esquema formal, deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos.

Participación del estudiante: 20%


El sistema de calificaciones será el que figura en el R.D. 1.125/2003 de 5 de Septiembre: Suspenso: 0-4,9; Aprobado: 5-6,9; Notable: 7-8,9; Sobresaliente: 9-10. La mención de Matrícula de honor será otorgada por el profesor, y en base al expediente, al 5% de los alumnos con calificación de sobresaliente, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se concederá una única Matrícula de Honor

Bibliografía y fuentes de referencia


Díez-Picazo, L. et alii: Sistema de Derecho Civil, Tecnos, Madrid, 2015

Sánchez Calero, F.: Principios de Derecho Mercantil, Aranzadi, 2015

De la Oliva Santos, A.: Curso de Derecho Procesal Civil, EDITORIAL UNIVERSITARIA RAMON

Memento Acceso a la Abogacía 2018-2019. Editorial Francis Lefebvre.


Gómez Colomer y Montero Aroca, J.: Derecho Jurisdiccional Civil, Tirant Lo Blanch, 2015

Moreno Catena, V. et alii: Derecho Procesal Civil, Tirant Lo Blanch, 2015

Práctica Civil


Web relacionadas No procede

Recomendaciones para el estudio Siendo una asignatura eminentemente práctica, la asistencia y participación en las clases es absolutamente indispensable para aprobar la materia. Es imprescindible que los alumnos acudan a clase provistos de legislación civil y procesal actualizada

Material didáctico Legislación básica actualizada.


Tutorías Breve descripción.

Los alumnos podrán concertar tutorías con los profesores de la asignatura para profundizar en los conocimientos y resolver dudas. Asimismo, los profesores podrán convocar a los alumnos para la realización de tutorías individuales o colectivas.


ed


.

Profesor

Facultad

Deontología y práctica profesional del abogado.

Professional Deontology

Máster Universitario en Acceso a la Abogacía



Deontología profesional

Deontología profesional - Tlf: (+34) 902 102 101

3

Índice Deontología profesional..................................................................................................... 3

Breve descripción de la asignatura .................................................................................. 3

Requisitos Previos ............................................................................................................. 3

Objetivos de la asignatura ................................................................................................. 4

Competencias ..................................................................................................................... 4

Metodología ........................................................................................................................ 5

Temario................................................................................................................................ 6

Relación con otras asignaturas del plan de estudios ..................................................... 7

Sistema de evaluación ....................................................................................................... 7

Bibliografía y fuentes de referencia .................................................................................. 9


Recomendaciones para el estudio...................................................................................... 9

Materiales didácticos ......................................................................................................... 10

Tutorías ................................................................................................................................ 10



4

Deontología y práctica profesional del abogado Módulo I: Deontología. Carácter: Obligatoria

Nº de créditos: 9 créditos

Unidad Temporal: Primer curso, primer cuatrimestre

Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Javier Cabezudo Vidal Email: [email protected]

Horario de atención al alumno: Previa petición.

Breve descripción de la asignatura La materia recoge los siguientes contenidos principales:

La problemática de la deontología en general. El abogado y los colegios de abogados.

Los principios inspiradores de la deontología: la independencia, la libertad, la dignidad, la confianza e integridad, la confidencialidad y el secreto profesional, la transparencia.

Las relaciones del abogado con sus compañeros de profesión; con su cliente; con la parte contraria; con su colegio; con los tribunales; Las otras relaciones del abogado. Los derechos fundamentales en el ejercicio de la Abogacía.

Brief Description

The subject gathers the following principal contents:

The deontology in general. The attorney and their professional asociations. The independence, the freedom, the dignity, the confidence and integrity, the confidentiality and the professional secret, the transparency. The relations of the attorney with his companions; with the clients; with the opposing party; with his college; with the courts; The lawer and fundamental rights .

Requisitos Previos

No se establecen requisitos previos

Objetivos de la asignatura

Los objetivos de esta asignatura son los siguientes:

Conocer y saber aplicar los derechos y deberes deontológicos profesionales en las relaciones del abogado con el cliente, las otras partes, el tribunal o autoridad pública y entre abogados.

Conocer y evaluar las distintas responsabilidades vinculadas al ejercicio de la actividad profesional,



5

incluyendo el funcionamiento básico de la asistencia jurídica gratuita y la promoción de la responsabilidad social del abogado.

Competencias

Competencias Generales

G2: Capacidad para comprender la responsabilidad y la deontología profesional de la actividad de la profesión de Abogado

Competencias específicas

E5: Conocer y saber aplicar los derechos y deberes deontológicos profesionales en las relaciones del abogado con el cliente, las otras partes, el tribunal o autoridad pública y entre abogados.

E6: Conocer y evaluar las distintas responsabilidades vinculadas al ejercicio de la actividad

profesional, incluyendo el funcionamiento básico de la asistencia jurídica gratuita y la promoción de la responsabilidad social del abogado.

E7: Saber identificar conflictos de intereses y conocer las técnicas para su resolución, establecer el

alcance del secreto profesional y de la confidencialidad, y preservar la independencia de criterio. E15: Saber desarrollar habilidades y destrezas interpersonales, que faciliten el ejercicio de la profesión de abogado en sus relaciones con los ciudadanos, con otros profesionales y con las instituciones.

E16: Que el alumno sea capaz de conocer los sistemas jurídicos de protección de los derechos

fundamentales, en el ámbito nacional, de la Unión Europea e Internacional.



6

Metodología

Metodología

HorasHoras de trabajo

presencial Horas de trabajo

no presencial

Lección magistral

45

90 horas (40 %)

Tutorías 18

Prácticas 18

Evaluación 9

Estudio personal 67.5

135 horas (60 %)

Lecturas y búsqueda de

información

13.5

Resolución de

ejercicios y trabajos prácticos

20.25

Realización de trabajos 20.25

Preparación de

presentaciones orales o debates

13.5

TOTAL 225 90 135

Temario

Programa de la enseñanza teórica

TEMA 1. La deontología. TEMA 2. Los principios inspiradores de la deontología. TEMA 3. Los derechos y deberes de los abogados TEMA 4. La organización colegial y formas de ejercitar la abogacía



7

TEMA 5. Cuestiones económicas relativas al ejercicio de la abogacía TEMA 6: Las relaciones del abogado TEMA 7. El turno de oficio TEMA 8. Derechos fundamentales y el ejercicio de la abogacía TEMA 9. Organización del despacho. Recursos tecnológicos.

Programa de la enseñanza práctica

Las prácticas de las distintas materias se llevarán a cabo durante las clases programadas.


Guardan relación con las materias que conforman el módulo al que pertenece la materia y con la deontología profesional.

Sistema de evaluación

Convocatoria de Febrero/Junio:

Exámenes: 50%

Se realizará un examen por cada materia con cuestiones teórico-prácticas y de resolución de supuestos que recojan los contenidos de la materia estudiada.


La participación del estudiante en las diversas actividades formativas que conforman la mayoría de las materias se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos, problemas y la participación de foros debate. Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información, mediante un trabajo en el que, siguiendo un esquema formal, deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos.



Convocatoria de Septiembre

Exámenes: 50%




8


La participación del estudiante en las diversas actividades formativas que conforman la mayoría de las materias se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos, problemas y la participación de foros debate. Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información, mediante un trabajo en el que, siguiendo un esquema formal, deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos.





• VV.AA.: La organización básica del abogado, Ed.Mutualidad de la Abogacia,Catedra

Mutualidad, última edición.

• SÁNCHEZ STEWART, NIELSON: Manual de Deontología para Abogados,Ed. El Derecho, Madrid, 2012. Memento Acceso a la Abogacía 2018-2019.- Lefebvre – El Derecho.


• VV.AA.: Colección del Tribunal Supremo, Ed. El Derecho, Madrid, 2010.

Web relacionadas http://www.Boe.es http://www.westalaw.es http://www.tirantonline.com http://www.laley.es http://www.borm.es http://www.constitución.rediris.es http://www.congreso.es http://www.notariado.org http://www.poderjudicial.es/tribunalsupremo http://www.europa.eu.int http://www.abogacia.es


El estudio de la asignatura debe contemplar la adquisición de los contenidos teóricos que la conforman, para lo cual es indispensable consultar el material didáctico recomendado en la



9

bibliografía, así como su aplicación práctica donde es imprescindible el manejo de las fuentes legales y jurisprudenciales.

Materiales didácticos - Código deontológico - Constitución Española - Estatuto General de la Abogacía Española

Tutorías

Durante el curso se realizarán tutorías académicas colecticas e individuales para resolver las dudas que puedan surgir sobre la asignatura.

hola




Profesor

Facultad

Práctica penal

Punitive law




Práctica Penal

Máster de Acceso a la Abogacía - Tlf: (+34) 902 102 101

3

Índice

Práctica Penal ...................................................................................................................... 4



Objetivos .............................................................................................................................. 4


Metodología ......................................................................................................................... 6






Tutorías ................................................................................................................................ 9

Práctica Penal


4

Práctica Penal Módulo II: Asesoramiento y litigación.

Materia: Práctica penal

Carácter: Presencial

Nº de créditos: 9

Unidad Temporal: Segundo cuatrimestre

Profesor coordinador de módulo ,materia o curso: José María Caballero Salinas.

Email: [email protected]

Breve descripción de la asignatura En esta asignatura se pretende que el alumno sea competente en la tramitación y asesoramiento jurídico-penal.

Brief Description

This course is intended for students to be competent in the management on punitive affairs.

Requisitos Previos No hay requisitos previo

Objetivos 1. Conocer la práctica profesional en la actividad forense de la rama penal

2. Conocer en profundidad cada uno de los procedimientos penales

3. Saber aplicar el derecho penal sustantivo a casos reales o simulados

Práctica Penal


5


● MECES1: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.

● MECES2: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.

● MECES3: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

● MECES4: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

● MECES5: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

● G1: Capacidad de transmitir información, ideas, problemas, y soluciones a un público, especializado o no, desarrollando habilidades para comunicarse, redactar informes y asumir distintos roles y responsabilidades.

● G2: Capacidad para comprender la responsabilidad y la deontología profesional de la actividad de la profesión de Abogado.

● G3: Adquirir habilidades mediante el proceso de enseñanza-aprendizaje que les permita seguir formándose y aprendiendo en la ámbito del Derecho tanto por los contactos establecidos con profesores y profesionales del máster, como de un modo autónomo.

● G4: Adquirir y consolidar la iniciativa, el espíritu emprendedor para poner en marcha proyectos relacionados con el Derecho.

● E2: Conocer las técnicas dirigidas a la averiguación y establecimiento de los hechos en los distintos tipos de procedimiento, especialmente la producción de documentos, los interrogatorios y las pruebas periciales.

● E3: Conocer y ser capaz de integrar la defensa de los derechos de los clientes en el marco de los sistemas de tutela jurisdiccionales nacionales e internacionales.

Práctica Penal


6

● E10: Desarrollar destrezas y habilidades para la elección de la estrategia correcta para la defensa de los derechos de los clientes teniendo en cuenta las exigencias de los distintos ámbitos de la práctica profesional.

● E13: Saber exponer de forma oral y escrita hechos, y extraer argumentalmente consecuencias jurídicas, en atención al contexto y al destinatario al que vayan dirigidas, de acuerdo en su caso con las modalidades propias de cada ámbito procedimental.

Metodología

ACTIVIDADES PRESENCIALES

ECTS

%

Horas / %

presencialidad

ACTIVIDADES NO PRESENCIALES

60 %

ECTS

Horas / % presencialid

dClases en el aula 30

27 / 12

Estudio personal

20

27 / 0

Tutorías

20

18 / 8

Lecturas y Búsqueda de información

10

13.5 / 0

Prácticas

40

36 / 16

Resolución de ejercicios y trabajos

prácticos

30

40.5 / 0

Evaluación

10

9 / 4

Realización de trabajos

30

40.5 / 0

TOTAL

100

90/40%

Preparación de presentaciones

orales o debates

10

13.5 / 0

TOTAL 100 135 / 0

Práctica Penal


7

Temario

Tema 1. Instituciones generales del Derecho Penal aplicado. Delitos graves, menos graves y leves.

Tema 2. Aspectos prácticos de la Individualización de la Pena

Tema 3. Proceso Penal, el sumario. Procedimiento abreviado. Procedimiento para el enjuiciamiento rápido.

Tema 4. Responsabilidad Penal y Civil derivada del delito. Responsabilidad de las personas jurídicas.

Tema 5. Procesos de Menores y su problemática

Tema 6. Proceso con Jurado. Análisis de casos

Tema 7. La protección de la mujer frente a la violencia. Aspectos práctico

Tema 8. La ejecución de las penas y cumplimiento de las penas.

Tema 9. Cuestiones actuales de Derecho penitenciario

Relación con otras materias

La asignatura tiene una especial relación con las materias de deontología y práctica civil, administrativa y social

Sistema de evaluación El sistema de evaluación será continuo atendiendo al criterio B de evaluación:

▪ Exámenes: 40%


▪ Realización de Trabajos: 40%

La participación del estudiante en las diversas actividades formativas que conforman la mayoría de las materias se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos, problemas y la participación de foros debate. Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información, mediante un trabajo en el que, siguiendo un esquema formal, deberán desarrollar con mayor

Práctica Penal


8

profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos.

▪ Participación del estudiante: 20%


El sistema de calificaciones será el que figura en el R.D. 1.125/2003 de 5 de Septiembre: Suspenso: 0-4,9; Aprobado: 5-6,9; Notable: 7-8,9; Sobresaliente: 9-10. La mención de Matrícula de honor será otorgada por el profesor, y en base al expediente, al 5% de los alumnos con calificación de sobresaliente, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se concederá una única Matrícula de Honor.

Bibliografía y fuentes de referencia Muñoz Conde, F.: Derecho penal (parte general y parte especial) Ed. Tirant Lo Blanch (última edición)

Montero Aroca, J.: Derecho Jurisdiccional III, Ed. Tirant Lo Blanch, (última edición)AAVV. Memento práctico acceso a la abogacía, Ed. Francis Lefebvre (última edición)

Hinojosa Segovia, R.: Sistemas de solución extra jurisdiccional de conflictos, Editorial Universitaria

Ramón Areces, Madrid, 2006

Velarde Alamayo, MS.: Introducción al Derecho del arbitraje y mediación, Ratio Legis, Madrid, 2006

Web relacionadas

Recomendaciones para el estudio Siendo una asignatura eminentemente práctica, la asistencia y participación en las clases es absolutamente indispensable para aprobar la materia.

Material didáctico Legislación penal básica actualizada (Código penal y Ley de enjuiciamiento criminal)


Práctica Penal


9

Tutorías Los alumnos podrán concertar tutorías con los profesores de la asignatura para profundizar en los conocimientos y resolver dudas. Asimismo los profesores podrán convocar a los alumnos para la realización de tutorías individuales o colectivas.

hola




Profesor

Facultad

Práctica Social

Practice & Procedure of Labour and Social Security Law




Práctica Social

Práctica social - Telf.: (+34) 902 102 101

3

Índice

Práctica Social .....................................................................................................................4

Breve descripción de la asignatura ...................................................................................4

Requisitos Previos ..............................................................................................................4

Objetivos ..............................................................................................................................5

Competencias y resultados de aprendizaje ......................................................................5

Metodología .........................................................................................................................7

Temario .................................................................................................................................8

Relación con otras asignaturas del plan de estudios ......................................................9

Sistema de evaluación ........................................................................................................9

Bibliografía y fuentes de referencia ................................................................................. 10

Web relacionadas .............................................................................................................. 11

Recomendaciones para el estudio ................................................................................... 11

Material didáctico .............................................................................................................. 11

Práctica Social


4

Práctica Social Módulo: . Módulo II - Asesoramiento y litigación

Materia: Práctica Social.

Carácter: Obligatoria.

Nº de créditos: 9 ECTS.

Unidad Temporal: Segundo semestre

Profesor responsable: Rafael García García

Correo electrónico: [email protected]

Horario de atención al alumno: previa petición

Breve descripción de la asignatura

Esta asignatura pretende realizar una aproximación a la contratación laboral desde la perspectiva

del empleador, como trabajador autónomo y como responsable de la tramitación de obligaciones

laborales.

Asimismo, describe Instituciones del Derecho de la Seguridad Social en España: gestión; sujetos

protegidos; actos de encuadramiento; financiación; contingencias protegidas y prestaciones

contributivas y no contributivas.

Finalmente, por medio de las prácticas, tanto en aula, como con asistencia a vistas tutorizadas de

juicios laborales en Juzgados de lo Social, se pretende que el alumno comprenda y aplique las

Leyes del procedimiento Laboral.

Brief Description

This subject, tries to realize an approximation to the labor contracting from the perspective of the

employer, as autonomous worker and as responsibly person in the labor obligations procedure.

In addition, the subject describes Institutions Social Security Law in Spain: management, protected

individuals, acts of framing, financing, contingencies and contributory benefits protected and non-

contributory.

At last, through the practices in both classroom attendance as seen labor lawsuits tutored in Social

Courts, it is intended that students understand and apply the procedure Labor Laws.

Requisitos Previos

No se establecen requisitos previos

Práctica Social


5

Objetivos

1. Conocer la regulación esencial de las relaciones laborales, individuales y colectivas, y el

esquema específico de fuentes del que dimana dicha regulación.

2. Conocer los principios aplicativos específicos del Derecho Laboral.

3. Conocer las principales características de la relación laboral y de los contratos de

trabajo, y las principales formas de contratación laboral.

4. Resolver los problemas prácticos de aplicación de la normativa que ha estudiado y

conocer los criterios jurisprudenciales más importantes en torno a ella.

5. Conocer y saber utilizar la terminología específica del ordenamiento laboral.

6. Conocer los principales derechos y deberes de trabajadores y empresarios, en el marco

de una relación laboral.

7. Conocer todas las cuestiones relacionadas con el Sistema de la Seguridad Social y

dentro del mismo, en especial, lo concerniente al Régimen General, así como al

Régimen Especial de Trabajadores Autónomos.

8. Realizar un análisis exhaustivo teórico y práctico del funcionamiento del Orden

Jurisdiccional Social, desde que surge el conflicto hasta que este es resuelto y

finalmente ejecutado.


MECES1: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su

capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro

de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.

MECES2: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y

enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que,

siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades

sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.

MECES3: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los

conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no

especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

MECES4: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les

permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida

autodirigido o autónomo.

Práctica Social


6

MECES5: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad

de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto

de investigación.

G1: Capacidad de transmitir información, ideas, problemas, y soluciones a un público,

especializado o no, desarrollando habilidades para comunicarse, redactar informes y asumir

distintos roles y responsabilidades.

G2: Capacidad para comprender la responsabilidad y la deontología profesional de la

actividad de la profesión de Abogado.

G3: Adquirir habilidades mediante el proceso de enseñanza-aprendizaje que les permita

seguir formándose y aprendiendo en la ámbito del Derecho tanto por los contactos

establecidos con profesores y profesionales del máster, como de un modo autónomo.

G4: Adquirir y consolidar la iniciativa, el espíritu emprendedor para poner en marcha

proyectos relacionados con el Derecho.

E2: Conocer las técnicas dirigidas a la averiguación y establecimiento de los hechos en los

distintos tipos de procedimiento, especialmente la producción de documentos, los

interrogatorios y las pruebas periciales.

E3: Conocer y ser capaz de integrar la defensa de los derechos de los clientes en el marco

de los sistemas de tutela jurisdiccionales nacionales e internacionales.

E10: Desarrollar destrezas y habilidades para la elección de la estrategia correcta para la

defensa de los derechos de los clientes teniendo en cuenta las exigencias de los distintos

ámbitos de la práctica profesional.

E13: Saber exponer de forma oral y escrita hechos, y extraer argumentalmente

consecuencias jurídicas, en atención al contexto y al destinatario al que vayan dirigidas, de

acuerdo en su caso con las modalidades propias de cada ámbito procedimental.

Práctica Social


7

Metodología

Metodología Horas Horas de trabajo presencial

Horas de trabajo no presencial

Clases en el aula 27

90 horas Prácticas 18

Tutorías 36

Evaluación 9

Estudio personal 27

135 horas

Lecturas y búsquedas

de información 13,5

Resolución de

ejercicios y trabajos

prácticos

40,5

Realización de trabajos 40,5

Preparación de

presentaciones orales

o debates

13,5

TOTAL 225 90 135

Las metodologías docentes de las actividades formativas anteriores son las siguientes:

a) Actividades presenciales (90 horas)

1. Clases en el aula (27 horas): Exposición de contenidos por parte del profesor, análisis de

competencias, explicación y demostración de capacidades, habilidades y conocimientos en el aula

o a través de medios audiovisuales. Las presentaciones estarán a disposición del alumnado en el

campus virtual en fecha previa a la de su exposición en clase.

2. Tutorías (18 horas): Se realizarán tutorías individualizadas y en grupos reducidos para aclarar

dudas o problemas planteados en el proceso de aprendizaje, dirigir trabajos, revisar y discutir los

materiales y temas presentados en las clases, orientar al alumnado acerca de los trabajos,

aplicaciones jurídicas, casos prácticos y lecturas a realizar, afianzar conocimientos, comprobar la

evolución en el aprendizaje de los alumnos, y proporcionar retroalimentación sobre los resultados

de ese proceso, empleando para ello diferentes herramientas informáticas como foros, chats,

videoconferencias o autoevaluaciones.

Práctica Social


8

3. Prácticas (36 horas): Sesiones de trabajo en grupo en el aula o espacios con equipamiento

especializado, supervisadas por el profesor donde se estudian casos prácticos, problemas, etc. y

donde se fomentan los debates, se resuelven dudas y se realizan ejemplificaciones.

4. Evaluación (9 horas): Se realizarán todas las actividades necesarias para evaluar a los

estudiantes a través de los resultados de aprendizaje en que se concretan las competencias

adquiridas por el alumno en cada materia, fomentando si se considera oportuno los ejercicios de

autoevaluación y co-evaluación grupal. En estas evaluaciones se tendrán en cuenta el examen

propiamente dicho, los trabajos realizados y la participación del estudiante en las actividades

formativas relacionadas con tutorías, foros, debate, exposición de trabajos, sesiones prácticas, etc.

b) Actividades no presenciales (135 horas)

Con el trabajo no presencial el alumno debe ser capaz de reforzar, a través del estudio

independiente y grupal, los contenidos trabajados en las actividades presenciales. Para ello tendrá

a su disposición una tutoría permanente del profesor a través del campus virtual del Máster o vía

correo electrónico.

1. Estudio personal (27 horas): Tiene como objeto asimilar los contenidos y competencias

presentados en las clases y preparar posibles dudas a resolver en las tutorías, realización de

actividades de aprendizaje virtual y preparación de exámenes.

2. Lecturas y búsqueda de información (13,5 horas): El alumno encontrará en el campus virtual

aquellos materiales expuestos en las sesiones presenciales así como diversas fuentes

relacionadas con la materia aportados por el profesor para su análisis y estudio. Dispondrá de la

bibliografía obligatoria así como textos complementarios y otras herramientas de apoyo que le

ayuden a preparar los contenidos asociados a esta materia.

3. Resolución de ejercicios y casos prácticos (40,5 horas). Consiste en la resolución por parte de

los estudiantes, con la supervisión del profesor responsable, de problemas, ejercicios, trabajos y/o

casos prácticos. Todo ello servirá, para lograr un aprendizaje significativo de los conocimientos

derivados del contenido de las materias y del propio aprendizaje virtual.

4. Realización de trabajos (40,5 horas). Realización de trabajos prácticos y/o teóricos propuestos

por el profesor responsable y de forma individual o en grupo.

5. Preparación de presentaciones orales o debates (13,5 horas). Los diversos materiales con los

que se han nutrido las diferentes materias servirán para orientar qué tema elegir para tal fin. Los

alumnos podrán apoyarse en diferentes herramientas audiovisuales para realizar las exposiciones

orales ya sean individuales como en grupo. Así, de la mano de cada una de las presentaciones

individuales, se pondrán en juego las distintas temáticas de los módulos, así como el modo de

abordarlas desde las Ciencias Jurídicas.

Temario

Programa de la enseñanza teórica-practica

[

Práctica Social


9

Tema 1. Estatuto jurídico del trabajador y del empresario. Últimas tendencias y jurisprudencia

actualizada

Tema 21. Modalidades contractuales: Problemática de la contratación temporal

Tema 3. Trabajadores laborales especiales y contratos con particularidades: Regulación

actualizada

Tema 4. Extinción de la relación laboral perspectiva actual del despedido disciplinario, colectivo y la

extinción por causas objetivas.

Tema 5. Retribución salarial y garantías: últimas modificaciones

Tema 6. Obligaciones y derechos laborales de empleador y trabajador

Tema 7. Negociación colectiva y representación. Libertad sindical.

Tema 8. Sistema español de seguridad social: aspectos prácticos nucleares. Papel de las mutuas y

las empresas.

Tema 9 Régimen general de Seguridad Social: cuestiones generales y contingencia principales .

Tema 10 Regímenes especiales de Seguridad Social: regulación y novedades.

Tema 11 El proceso laboral y las novedades de la actual Ley reguladora de la jurisdicción social.

Tema 12 Conciliación previa y demás mecanismos de solución extrajudicial de conflictos laborales.

Tema 13 Proceso ordinario de trabajo: cuestiones prácticas de actualidad.

Tema 14 Procesos especiales particularidades y análisis de jurisprudencia actualizada.

Tema 15 Recursos en materia laboral: regulación y novedades. Ejecución de Sentencia


No guarda relación


El sistema de evaluación será continuo atendiendo al criterio de evaluación siguiente:

Exámenes: 40%

Se realizará un examen con cuestiones teórico-prácticas y de resolución de supuestos que recojan

los contenidos de la materia estudiada.


La participación del estudiante en las diversas actividades formativas que conforman la mayoría de

las materias se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos,

Práctica Social


10

problemas y la participación de foros debate. Se evaluará específicamente, en algunos casos, la

utilización de diversas fuentes de información, mediante un trabajo en el que, siguiendo un

esquema formal, deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad, previamente

propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos.


Participación del estudiante en los distintos mecanismos de tutorización: tutorías, chat,

foros/debates, ejercicios de autoevaluación, co-evaluación y videoconferencias.

El sistema de calificaciones será el que figura en el R.D. 1.125/2003 de 5 de Septiembre:

Suspenso: 0-4,9; Aprobado: 5-6,9; Notable: 7-8,9; Sobresaliente: 9-10. La mención de Matrícula de

honor será otorgada por el profesor, y en base al expediente, al 5% de los alumnos con calificación

de sobresaliente, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se

concederá una única Matrícula de Honor



AA.VV. Práctico Laboral. Vlex.com 2016

AA.VV: Practicum ejercicio de la abogacía. Thompson reuters aranzadi. 2015.

Alonso-Olea García, B. “Derecho de la protección Social”. Civitas Thompson-Reuters. 2ª Edición.

2015.

Blasco Lahoz, J.F. y López Gandía, J.: Curso de Seguridad Social 7ª Edición, Tirant Lo Blanch,

septiembre de 2015

Fernández Orrico, F.J. “Casos Prácticos y Cuestiones de Seguridad Social”. Tecnos. 2013.

Gorelli Hernández y otros. “Lecciones de Seguridad Social”. 5ª Edición. Tecnos 2015

Monereo Pérez, J.L., Molina Navarrete, C. y Quesada Segura, R. “Manual de Seguridad Social” 11ª

Edición. Tecnos, 2015.

Mercader Uguina, J.R. “Lecciones de derecho del trabajo”. 8ª edición, Tirant Lo Blanch, 2015.

Monereo Pérez, J.L./Molina Navarrete, C. /Moreno Vida, M.N./Olarte Encabo, S./Fernández Avilés,

J.A. “Manual de Derecho Procesal Laboral” 4ª Edición. Tecnos, 2014.

Montoya Melgar, A. Derecho del Trabajo. 36ª Edición. Tecnos, 2015.

Montoya melgar, a/galiana moreno J.M./sempere navarro, a.v./Ríos Salmerón, B./Cavas Martínez,

F./Luján Alcaraz, J. “Curso de Procedimiento Laboral” 10ª Edición. Tecnos, 2014.

Tarancón Pérez, E y Romero Ródenas, M.J. “Manual de Prestaciones Básicas del Régimen

General de la Seguridad Social”. Bomarzo, 2ª Edición. 2015

Práctica Social


11

Web relacionadas

Consulta de páginas web de organismos e instituciones públicos de interés en materia social y

laboral (Ministerio de Empleo y Seguridad Social, Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el

Trabajo, Inspección de Trabajo y de la Seguridad Social, entre otras).

Hay que tener en cuenta que tanto el BOE como el DOCE y los boletines oficiales de las diversas

Comunidades Autónomas son accesibles on-line.

Sería aconsejable, también el manejo de alguna de las bases de datos jurídicas on-line para la

búsqueda de contenidos, formularios, etc.

Algunas de estas bases de datos son:

http://www.westlaw.es/ tanto para legislación (RCL), como para jurisprudencia de los

diversos tribunales.

http://www.tirantonline.com, para legislación, jurisprudencia, formularios y bibliografía

especializada.

http://www.elderecho.com/. Legislación, jurisprudencia y artículos.


Es conveniente que el estudio tanto teórico como práctico tenga como guía el manejo de la

normativa básica en materia laboral, que incluya todas las reformas legales habidas, es decir se

han de usar los textos legales vigentes dado el carácter cambiante del ordenamiento jurídico

sociolaboral.

Como recomendaciones útiles para cursar la materia están, además del seguimiento activo de las

clases, la llevanza al día del estudio de los contenidos expuestos y el manejo de la bibliografía

apoyada en la utilización de los textos legales fundamentales.

Material didáctico

Será necesario el trabajo personal con PC que tenga instalados programas de ofimática

(procesador de texto, hoja de cálculo, presentaciones, etc.). Se recomienda, también, a los

alumnos la utilización de dispositivos de almacenamiento (por ejemplo, lápiz de memoria, CD o

DVD) para agilizar el intercambio de información de presentaciones en Power Point, ejercicios,

casos prácticos, etc., durante las clases presenciales. Se precisa también de conexión a internet.

Puede utilizarse, además, cualquiera de los repertorios que recojan las leyes laborales más

importantes siempre que estén convenientemente actualizados. Una relación orientativa puede ser:

http://www.westlaw.es/

http://www.tirantonline.com/

http://www.elderecho.com/

Práctica Social


12

ALBIOL MONTESINOS, I. et al. Normas Laborales Básicas, concordadas con la jurisprudencia de

los Tribunales Constitucional y Supremo, Edit. Tirant Lo Blanch.

BORRAJO, E. et al., Leyes Laborales y de Seguridad Social, Edit. Tirant Lo Blanch.

GALIANA y SEMPERE, Legislación Laboral y de la Seguridad Social. Thomson-Aranzadi.

Para el desarrollo de las prácticas el alumno podrá requerir materiales complementarios, que, en su

caso, les serán facilitados por el profesor.


ed


Profesor

Facultad

Prácticas Externas (Practicum)

External Practices


Modalidad de enseñanza presencial


hola



Universidad Católica San Antoni4) 968 278 160 [email protected] – www.ucam.edu

Índice

Prácticas externas ............................................................................................................... 4



Objetivos .............................................................................................................................. 4


Metodología ......................................................................................................................... 7

Temario ................................................................................................................................. 7







Tutorías ................................................................................... .¡Error! Marcador no definido.

Practicum

Practicum - Tlf: (+34) 902 102 101

Prácticas Externas (Practicum)

Datos básicos

Módulo: Prácticas Externas. Materia: Prácticas Externas. Carácter: Formación Obligatoria. Nº de créditos: 30 ECTS Unidad Temporal: Primer curso, tercer cuatrimestre. Profesor coordinador de módulo, materia o curso: Jaime Sánchez-Vizcaíno Rodríguez Email: [email protected]

Breve descripción de la asignatura Consistirá en sesiones de trabajo en un despacho profesional bajo la dirección, orientación y tutoría del responsable externo de formación para el manejo de expedientes y documentación jurídica. Igualmente, el alumno procederá al estudio individual y colectivo del material trabajado en el aula y elaborará una memoria o trabajo de recopilación, sistematización y ordenación del material jurídico

Brief Description

It will consist in sessions of work at a professional office under the direction, guide and tutoring of the external responsible of formation for the management of folders and legal documentation. Equally, the student will individually and collectively study the material studied at the class and will do a thesis or work of recompilation, systematization and order of the legal material.

Requisitos Previos No se requieren requisitos previos

Objetivos Las prácticas externas están orientadas para completar la formación de los alumnos con el acompañamiento a abogados en asistencias del turno de oficio, presencia en las consultas del servicio de Orientación Jurídica, asistencia a todo tipo de actuaciones procesales y la participación en actividades colegiales. A nivel institucional, las prácticas externas, se rigen por el R.D. 775/2011, de 3 de junio, por el que se aprueba el Reglamento de la Ley 34/2006, de 30 de octubre, sobre el acceso a las profesiones de Abogado y Procurador de los Tribunales; y por el R.D. 861/2010, de 2 de julio, por el que se modifica el R.D. 1393/2007, que regula la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, y la Normativa la publicada por la Universidad Católica de San Antonio para las prácticas externas en empresas de todos los alumnos de la Universidad.

Practicum

Practicum - Tlf: (+34) 902 102 101

Todo período de Prácticas Externas en empresas, con carácter general, debe: - Realizarse en una empresa, entidad u organismo, con el que la UCAM tenga un Convenio de Cooperación Educativa, firmado en tiempo y forma. - Estar tutelada por un tutor interno de prácticas y un tutor externo de la empresa. - Llevarse a cabo al final del período formativo obligatorio del Máster.


Competencias Generales




MECES4: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida auto dirigido o autónomo.


G1: Capacidad de transmitir información, ideas, problemas, y soluciones a un público, especializado o no, desarrollando habilidades para comunicarse, redactar informes y asumir distintos roles y responsabilidades. G2: Capacidad para comprender la responsabilidad y la deontología profesional de la actividad de la profesión de Abogado. G3: Adquirir habilidades mediante el proceso de enseñanza-aprendizaje que les permita seguir formándose y aprendiendo en la ámbito del Derecho tanto por los contactos establecidos con profesores y profesionales del máster, como de un modo autónomo. G4: Adquirir y consolidar la iniciativa, el espíritu emprendedor para poner en marcha proyectos relacionados con el Derecho. T1: Capacidad de análisis y síntesis. T2: Capacidad de organización y planificación. T3: Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio. T4: Toma de decisiones. T5: Trabajo en equipo. T7: Habilidad en relaciones interpersonales. T8: Razonamiento crítico. T9: Compromiso ético. T10: Aprendizaje autónomo.

Practicum

Practicum - Tlf: (+34) 902 102 101

T11: Adaptación a nuevas situaciones. T12: Creatividad. T13: Liderazgo. T14: Motivación por la calidad T15: Capacidad de reflexión. T16: Resolución de problemas. U1: Considerar los principios del humanismo cristiano como valores esenciales en el desarrollo de la práctica profesional. U2: Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo.


E1: Poseer, comprender y desarrollar habilidades que posibiliten aplicar los conocimientos académicos especializados adquiridos en el grado a la realidad cambiante a la que se enfrentan los abogados para evitar situaciones de lesión, riesgo o conflicto en relación a los intereses encomendados o su ejercicio profesional ante tribunales o autoridades públicas y en las funciones de asesoramiento. E2: Conocer las técnicas dirigidas a la averiguación y establecimiento de los hechos en los distintos tipos de procedimiento, especialmente la producción de documentos, los interrogatorios y las pruebas periciales. E3: Conocer y ser capaz de integrar la defensa de los derechos de los clientes en el marco de los sistemas de tutela jurisdiccionales nacionales e internacionales. E4: Conocer las diferentes técnicas de composición de intereses y saber encontrar soluciones a problemas mediante métodos alternativos a la vía jurisdiccional. E5: Conocer y saber aplicar los derechos y deberes deontológicos profesionales en las relaciones del abogado con el cliente, las otras partes, el tribunal o autoridad pública y entre abogados. E6: Conocer y evaluar las distintas responsabilidades vinculadas al ejercicio de la actividad profesional, incluyendo el funcionamiento básico de la asistencia jurídica gratuita y la promoción de la responsabilidad social del abogado. E7: Saber identificar conflictos de intereses y conocer las técnicas para su resolución, establecer el alcance del secreto profesional y de la confidencialidad, y preservar la independencia de criterio. E8: Saber identificar los requerimientos de prestación y organización determinantes para el asesoramiento jurídico. E9: Conocer y saber aplicar en la práctica el entorno organizativo, de gestión y comercial de la profesión de abogado, así como su marco jurídico asociativo, fiscal, laboral y de protección de datos de carácter personal E10: Desarrollar destrezas y habilidades para la elección de la estrategia correcta para la defensa de los derechos de los clientes teniendo en cuenta las exigencias de los distintos ámbitos de la práctica profesional. E11: Saber desarrollar destrezas que permitan al abogado mejorar la eficiencia de su trabajo y potenciar el funcionamiento global del equipo o institución en que lo desarrolla mediante el acceso a fuentes de información, el conocimiento de idiomas, la gestión del conocimiento y el manejo de técnicas y herramientas aplicadas. E12: Conocer, saber organizar y planificar los recursos individuales y colectivos disponibles para el ejercicio en sus distintas modalidades organizativas de la profesión de abogado.

Practicum

Practicum - Tlf: (+34) 902 102 101

E13: Saber exponer de forma oral y escrita hechos, y extraer argumentalmente consecuencias jurídicas, en atención al contexto y al destinatario al que vayan dirigidas, de acuerdo en su caso con las modalidades propias de cada ámbito procedimental. E14: Saber desarrollar trabajos profesionales en equipos específicos e interdisciplinares. E15: Saber desarrollar habilidades y destrezas interpersonales, que faciliten el ejercicio de la profesión de abogado en sus relaciones con los ciudadanos, con otros profesionales y con las instituciones.

Resultados de aprendizaje

RA: Enfrentarse a problemas deontológicos profesionales.

RA: Familiarizarse con el funcionamiento y la problemática de instituciones relacionadas con el ejercicio de la Abogacía.

RA: Conocer la actividad del resto de operadores jurídicos, así como de profesionales relacionados con el ejercicio de la profesión.

RA: Recibir información actualizada sobre el desarrollo de la carrera profesional y las posibles líneas de actividad, así como acerca de los instrumento s para su gestión.

RA: Desarrollar las competencias y habilidades necesarias para el ejercicio de la profesión de abogado.

Practicum

Practicum - Tlf: (+34) 902 102 101

Metodología

Metodología

Horas

Horas de trabajo

presencial

Horas de trabajo

no presencial

Clase Práctica TFG/PE

0.19

675 horas (2 %)

Tutorías

13.5

Prácticas en empresas

656.7

Evaluación en el aula

3.37

Elaboración de la memoria PE

75

75 horas (9%)

TOTAL 750 675 75

Temario Programa de la enseñanza práctica

No procede

Programa de la enseñanza práctica

No procede

Relación con otras asignaturas del plan de estudios La materia tiene relación con las asignaturas de formación básica y obligatoria, de las distintas áreas, que conforman el Plan de Estudios, al tener un contenido transversal, que sirve de apoyo al conocimiento teórico adquirido mediante su estudio


Practicum

Practicum - Tlf: (+34) 902 102 101


Se harán una prueba que consiste en una defensa oral con la que se pretende calificar la memoria elaborada por cada alumno y que será expuesta ante la Comisión evaluadora nombrada al efecto y conformada por el profesorado del Claustro. La elaboración de la referida memoria debe estar avalada por el correspondiente informe positivo del tutor designado. La calificación del 70% de la Se harán una prueba que consiste en una defensa oral con la que se pretende calificar la memoria elaborada por cada alumno y que será expuesta ante la Comisión evaluadora nombrada al efecto y conformada por el profesorado del Claustro. La elaboración de la referida memoria debe estar avalada por el correspondiente informe positivo del tutor designado. La calificación del 70% de la

Convocatoria de Septiembre:

Se realizará la misma evaluación que en la convocatoria de Febrero/Junio



No procede


No procede

Webs relacionadas No procede


Se recomienda la preparación de la asignatura mediante la realización de las prácticas externas, la elaboración de la memoria y el trabajo autónomo del alumno

Material didáctico No procede

Tutorías

Se realizarán tutorías programas entre el director y el alumno hasta completar la asignación de horas calculadas.

hola




Profesor

Facultad

Trabajo de fin de Máster

Master Final Thesis


Modalidad de enseñanza presencial


Trabajo Fin de Master

2

Índice

Trabajo de fin de Máster ..................................................................................................... 3



Objetivos .............................................................................................................................. 3


Metodología ......................................................................................................................... 6

Temario ................................................................................................................................. 6







Tutorías ................................................................................................................................ 8


3

Trabajo de fin de Máster Módulo: Trabajo Fin de Master.

Materia: Trabajo Fin de Master Carácter: Formación Obligatoria.

Nº de créditos: 6 ECTS

Unidad Temporal: Primer curso, tercer cuatrimestre

Profesor responsable: Javier Belda Iniesta [email protected]

Breve descripción de la asignatura El alumno seleccionará un tema relacionado con la abogacía y, tras realizar una recopilación preliminar de información del estado actual de esa cuestión, determinará una hipótesis de trabajo con los objetivos correspondientes, diseñara un esquema de trabajo, realizará una búsqueda bibliográfica sistematizada u organizada y elaborará el estudio, con el fin de obtener unos resultados y concretar unas conclusiones.

Brief Description

The student selects a topic related to the legal profession and after making a preliminary compilation of information of the current status of the issue, could determine a hypothesis of work with the corresponding objectives, would design a scheme of work, will perform a bibliographic search and shall draw up the research, in order to obtain results and concrete conclusions.

Requisitos Previos No se aplican

Objetivos El trabajo deberá integrar los contenidos formativos recibidos y estará orientado al desarrollo y a la evaluación de las competencias profesionales y transversales del Master de Acceso a la Abogacía.

El TFM también demostrará una sólida formación en el manejo de fuentes legales, doctrinales y jurisprudenciales que sirven de sustento a las actividades o estrategias desarrolladas y conclusiones alcanzadas, con ello se fomenta el desarrollo de razonamiento crítico del alumno y la contribución científica personal del alumno.


4


Competencias genéricas




MECES4: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.


G1: Capacidad de transmitir información, ideas, problemas, y soluciones a un público, especializado o no, desarrollando habilidades para comunicarse, redactar informes y asumir distintos roles y responsabilidades.

G2: Capacidad para comprender la responsabilidad y la deontología profesional de la actividad de la profesión de Abogado.

G3: Adquirir habilidades mediante el proceso de enseñanza-aprendizaje que les permita seguir formándose y aprendiendo en la ámbito del Derecho tanto por los contactos establecidos con profesores y profesionales del máster, como de un modo autónomo.

G4: Adquirir y consolidar la iniciativa, el espíritu emprendedor para poner en marcha proyectos relacionados con el Derecho.

T1: Capacidad de análisis y síntesis. T2: Capacidad de organización y planificación. T3: Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio.


5

T4: Toma de decisiones. T8: Razonamiento crítico. T9: Compromiso ético. T10: Aprendizaje autónomo. T11: Adaptación a nuevas situaciones. T12: Creatividad. T14: Motivación por la calidad. T15: Capacidad de reflexión. T16: Resolución de problemas.


U1: Considerar los principios del humanismo cristiano como valores esenciales en el desarrollo de la práctica profesional. U2: Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo. E1: Poseer, comprender y desarrollar habilidades que posibiliten aplicar los conocimientos académicos especializados adquiridos en el grado a la realidad cambiante a la que se enfrentan los abogados para evitar situaciones de lesión, riesgo o conflicto en relación a los interese encomendados o su ejercicio profesional ante tribunales o autoridades públicas y en las funciones de asesoramiento. E3: Conocer y ser capaz de integrar la defensa de los derechos de los clientes en el marco de los sistemas de tutela jurisdiccionales nacionales e internacionales. E5: Conocer y saber aplicar los derechos y deberes deontológicos profesionales en las relaciones del abogado con el cliente, las otras partes, el tribunal o autoridad pública y entre abogados. E10: Desarrollar destrezas y habilidades para la elección de la estrategia correcta para la defensa de los derechos de los clientes teniendo en cuenta las exigencias de los distintos ámbitos de la práctica profesional. E13: Saber exponer de forma oral y escrita hechos, y extraer argumentalmente consecuencias jurídicas, en atención al contexto y al destinatario al que vayan dirigidas, de acuerdo en su caso con las modalidades propias de cada ámbito procedimental. E15: Saber desarrollar habilidades y destrezas interpersonales, que faciliten el ejercicio de la profesión de abogado en sus relaciones con los ciudadanos, con otros profesionales y con las instituciones.

Resultados de aprendizaje

RA: Demostrar la adquisición de las competencias, especialmente específicas/profesionales, propias del título.

RA: Ser capaz de planificar la realización de un trabajo a partir de las prácticas realizadas, de estructurarlo y de buscar, en su caso, los materiales necesarios para su realización.


6

Metodología

Metodología

Horas

Horas de trabajo presencial

Horas de trabajo no presencial

1.5

Tutorías 12.7

Evaluación 0.8

Elaboración de

memoria TFM

128

135 horas (90 %) Preparación de la

defensa pública del

TFM

7

TOTAL 150 15 135

Temario No procede

Relación con otras asignaturas del plan de estudios La asignatura tiene relación con las asignaturas de formación básica y obligatoria de las distintas áreas que conforman el Plan de Estudios, al tener un contenido transversal, que sirve de apoyo al conocimiento teórico adquirido mediante su estudio.



EVALUACIÓN DE LA MEMORIA DEL TFM

La evaluación de la memoria del TFM la llevarán a cabo los tribunales constituidos a tal efecto. La calificación de la materia se obtendrá en un 40 % de la memoria de un trabajo de investigación original relacionado con uno de los campos o materias del programa y que tendrá que presentar en las convocatorias previstas según la normativa del Vicerrectorado de la Universidad.


7

El Tribunal podrá valorar de forma especial, hasta con un punto adicional, la inclusión en el trabajo de algún capítulo y/o la realización de una parte de la exposición (preferentemente la introducción y las conclusiones), en un idioma distinto a los oficiales en el estado español.

EVALUACIÓN DE LA DEFENSA PÚBLICA DEL TFM

La evaluación de la defensa pública del TFM la llevarán a cabo los tribunales constituidos a tal efecto. La calificación de la materia se obtendrá en un 60 % de la defensa pública de la memoria del TFM, trabajo de investigación original relacionado con uno de los campos o materias del programa, y que tendrá que presentar en las convocatorias previstas según la normativa del Vicerrectorado de la Universidad.

El Tribunal podrá valorar de forma especial, hasta con un punto adicional, la inclusión en el trabajo de algún capítulo y/o la realización de una parte de la exposición (preferentemente la introducción y las conclusiones), en un idioma distinto a los oficiales en el estado español

Convocatoria de Septiembre:

La evaluación será igual que en la convocatoria de Febrero/Junio

Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica

- Belda Iniesta J.; García y García, R. et Al. Introducción a la realización de los trabajos de Fin de Título, Iuris Universal Ediciones, Murcia 2015, 2 ed. corregida y aumentada.

- Belda Iniesta, J., Guía Básica para la realización de un TFG/TFM, Servicio de Publicaciones de la Universidad Católica de Murcia, Murcia 2014.


No procede

Web relacionadas No procede

Recomendaciones para el estudio Se recomienda la preparación de la asignatura asistiendo al seminario formativo sobre metodología y técnicas de expresión oral y escrita y realizando las tutorías con el tutor del TFM.


8

Material didáctico No procede

Tutorías Breve descripción

Se realizarán tutorías programas entre el director y el alumno hasta completar la asignación de horas calculadas.

guia docente 2018/2019 · práctica contencioso-administrativo práctica contencioso-administrativo...

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