guia de treball: energies netes
DESCRIPTION
Guia de treball a partir del visionat del vídeo de l programa Quèquicom "energies netes"TRANSCRIPT
ESCOLA MARE DE DÉU DEL REMEI ALCOVER
BIBLIOTECA
VEIEM UN VÍDEO:
http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=21558
• Veurem una part del vídeo, la que ens parla de l’energia eòlica (minut 09:32/17:23)
TEMA: energies renovables. Energia eòlica
AGRUPAMENT DE TREBALL: grups de 3.
PROPÒSIT DE LECTURA: extraure informació d’un vídeo i formar-se una opinió
personal. Defensar aquesta opinió.
NIVELL: cicle superior de Primària
OBJECTIUS
• Diferenciar entre energies renovables i no renovables.
• Valorar actuacions que contribueixen a la protecció del medi.
• Visualitzar de forma critica un vídeo, extraient-ne les informacions rellevants.
• Cercar informació a la xarxa.
• Col�laborar en les tasques de treball de grup
• Utilitzar habilitats per a la recollida d’informació.
COMPETÈNCIES
• Competència comunicativa lingüística i audiovisual.
- Argumentar els propis punts de vista, i respectar els dels demés.
• Tractament de la informació i competència digital.
- Cercar informació en diferents suports: els vídeos.
• Competència d’aprendre a aprendre.
- Plantejar-se preguntes que l’impulsin a cercar la informació.
VEIEM UN VÍDEO. GUIA DE TREBALL
ESCOLA MARE DE DÉU DEL REMEI ALCOVER
BIBLIOTECA - Anotar arguments i contraarguments d’un tema, per tal de prendre decisions.
• Competència d’autonomia i iniciativa personal.
- Prendre decisions sobre les tasques a realitzar.
• Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic.
- Plantejar i contrastar opinions sobre l’ús dels aerogeneradors.
ACTIVITAT
• Aquesta activitat la farem en petits grups.
• Cada grup hauria de tenir un ordinador, i la còpia del full de treball.
• Abans de començar els explicarem que veurem un fragment d’un vídeo que
parla de les energies netes. Parlarem sobre aquest concepte.
• Els deixarem tanta estona com necessitin per poder completar el
qüestionari.
• Els explicarem que cada grup haurà de pensar arguments i contraarguments
sobre l’ús de l’energia eòlica.
• Un cop elaborat el llistat, cada membre deurà haver-se fet la seva pròpia
opinió. Es podria organitzar un petit debat al voltant del tema, en gran
grup.