guía de trabajo educación musical

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Guía de Trabajo Educación Musical Nombre:_____ ___ Cur so: 6° Año Fecha:__________ Repasando contenidos: I.- Identifique las diferentes zonas y sus respectivos bailes. Une con una línea CUECA VALZ CHILOTE LA TIRANA SAU - SAU II.- Nombra 2 bailes por cada zona Enunciada a continuación Zona Central:_________________________________________  __________________________________________ Zona Sur::____________________________________________  ______________________________________________ Zona Norte  ___________________________________________  ______________

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Guía de Trabajo Educación Musical

Nombre:_______________________________ Curso: 6° Año Fecha:__________

Repasando contenidos:

I.- Identifique las diferentes zonas y sus respectivos bailes. Une con una línea

CUECA

VALZ CHILOTE

LA TIRANA

SAU - SAU

II.- Nombra 2 bailes por cada zona Enunciada a continuación

Zona Central:_________________________________________

 __________________________________________

Zona Sur::____________________________________________

 ______________________________________________

Zona Norte ___________________________________________

 ____________________________________________

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III.- Responde las siguientes preguntas

1.  ¿Cuáles son las características de la música chilota?

R:___________________________________________________________________________

 _____________________________________________________________________________

2.  ¿Cuál es el baile más conocido en la zona norte?¿Por qué?

R:___________________________________________________________________________

 _____________________________________________________________________________

3.  ¿Cuántos estilos de cuecas conoces? Nómbralos

R:___________________________________________________________________________

 _____________________________________________________________________________

4.  ¿Cuál es la zona que se caracteriza por sus mitos y leyendas? Nombra 3 de ellos.-

R:___________________________________________________________________________

 _____________________________________________________________________________

 ______________________________________________________________________

IV.- Nombra 3 instrumentos de cada especie

CUERDA VIENTO PERCUSIÓN

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