ESCUELA GASPAR CABRALES VALPARAÍSO

GUIA DE APRENDIZAJEEl Lenguaje Figurado y las Figuras Literarias

OBJETIVO: Interpretar el lenguaje figurado e identificar las Figuras Literarias en diferentes situaciones.

INTERPRETAR EL LENGUAJE FIGURADO

¿Has notado que con frecuencia, en vez de decir algo directamente, lo disfrazamos o lo expresamos de otra forma? Por ejemplo, cuando hace mucho calor en un lugar, en vez de decir eso, decimos: “Este lugar es un horno”. Si vemos a una persona muy delgada decimos: “Está como un palillo”. Si alguien se levanta tarde decimos: “Se le pegaron las sábanas”. Estos son tres ejemplos de lenguaje figurado. En el lenguaje figurado se dice lo mismo, pero de otra forma. Esta manera de expresión no solamente se encuentra en el habla cotidiana, sino también en escritos.

¿Podrías dar otros ejemplos, que completen el cuadro, en donde utilices el lenguaje figurado? Luego explica que quiso decir esa expresión.

Expresión Figurada Lo que quiere decir

“Estoy congelado” Tengo demasiado frío

I. Lee atentamente y luego realiza las actividades propuestas.

PROFESORA Cristel Robles Roa 6º A – 6º B 2015

LIX

Anoche cuando dormíasoñé, ¡bendita ilusión!,que una fontana fluíadentro de mi corazón.Di, ¿por qué, acequia escondida,agua, vienes hasta mí,manantial de nueva vidaen donde nunca bebí? Anoche cuando dormíasoñé, ¡bendita ilusión!,que una colmena teníadentro de mi corazón;y las doradas abejasiban fabricando en él,con las amarguras viejas,blanca cera y dulce miel.Anoche cuando dormíasoñé, ¡bendita ilusión!,que era Dios lo que teníadentro de mi corazón.

Antonio Machado. En Antología poética. Madrid: Santillana, 1996. (Fragmento)

ESCUELA GASPAR CABRALES VALPARAÍSO

¿Cuál de las siguientes opciones expresa el motivo lírico del poema?

A. Un sueño con Dios que resulta agradable.B. Un sueño que se hace realidad al otro día.C. Un sueño que resulta desagradable.D. Un sueño que es imposible lograr en la vida.

Encierra los significados figurados que se pueden asociar a los siguientes elementos del poema:

A. Agua:

B. Corazón:

C. Ilusión:

FIGURAS LITERARIAS

La poesía utiliza diferentes recursos para expresar ideas y sentimientos, entre ellos, las figuras literarias. Éstas pretenden darle mayor expresividad y hermosura al poema. Algunas figuras literarias son: la comparación, la personificación y la hipérbole.

La Comparación pretende establecer una relación de semejanza entre dos elementos. Siempre utiliza nexos comparativos (como, cual, etc.).

La Personificación atribuye cualidades animadas (acciones, sentimientos, etc.) a objetos inanimados.

La Hipérbole altera la realidad, aumentando o disminuyendo sus características.

Existen gran variedad de Figuras Literarias y podrás comprobarlo al revisar los links que apoyan a esta Sesión. ¿Serás capaz de identificar las Figuras Literarias en los poemas? Te invito a que desarrolles las siguientes actividades.

Lee atentamente los fragmentos de poemas y luego realiza las actividades propuestas.

PROFESORA Cristel Robles Roa 6º A – 6º B 2015

líquido suciedad vida amargura esperanza renovación

músculo amor sentimientos latidos sangre alma

idea esperanza sueño irrealidad fantasmagoría

Poema 1La primavera besaba…La primavera besabasuavemente la arboleda,y el verde nuevo brotabacomo una verde humareda.Las nubes iban pasandosobre el campo juvenil…Yo vi en las hojas temblandolas frescas lluvias de abril.

Antonio Machado. En Antología poética. Madrid

Poema 2Cuando tú me llamas…Cuando tú me llamastodos los pájaros cantan;el mar y sus caracolasal corazón lo levantan

Carmen Conde. Archivo Santillana. (Fragmento)

Poema 3PaisajeLa tarde equivocadase vistió de frío.Detrás de los cristales,turbios, todos los niñosven convertirse en pájarosun árbol amarillo.La tarde está tendidaa lo largo del río.Y un rubor de manzanastiembla en los tejadillos.

Federico García Lorca. En Obras Completas. Madrid

ESCUELA GASPAR CABRALES VALPARAÍSO

Escribe el motivo lírico de cada poema leído y los sentimientos que se asocian a cada uno de ellos.

Poema 1:____________________________________________________________________________________________________

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Poema 2:____________________________________________________________________________________________________

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Poema 3:____________________________________________________________________________________________________

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Identifica la figura literaria presente en los siguientes versos y explica qué quiere decir en el poema.

Poema 1y el verde nuevo brotabacomo una verde humareda____________________________________________________________________________________________________

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La primavera besabasuavemente la arboleda____________________________________________________________________________________________________

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Poema 2Cuando tú me llamastodos los pájaros cantan____________________________________________________________________________________________________

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Poema 3La tarde equivocadase vistió de frío____________________________________________________________________________________________________

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PROFESORA Cristel Robles Roa 6º A – 6º B 2015