guía de tesis (parte ii)

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Guía de Tesis II. 2014

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SEMINARIO DE TESIS I

SEMINARIO DE TESIS ICAPTULO V: Mtodos y Tcnicas.CAPTULO VI: Cronograma y Presupuesto.CAPTULO VII: Referencias Bibliogrficas.CAPTULO VIII: Anexos.Captulo V: Mtodos y Tcnicas5.1. Poblacin y Muestra.5.2. Tipo de Investigacin.5.3. Tcnicas de Recoleccin de Datos.5.4. Tcnicas de Procesamiento de la Informacin.5.1. Poblacin.Poblacin: estar constituida por todos los estudiantes de la institucin educativa Leoncio Prado de Hunuco, matriculados en el periodo acadmico 2013, tal como se muestra en el siguiente cuadro:

Ciclo Grado Seccin N%VI1erA24B22C19D20E20F192doABCDEFVII3er ABCDEF4to ABCDEF5toABCDEFTotal 5302450100,0Poblacin: estar constituida por todos los agentes educativos de la Institucin Educativa Leoncio Prado de Hco en el periodo 2012 2013.Agente educativoN%Estudiantes 217948,5Directivos 130,3Docentes 2004,5PPFF210046,7TOTAL4492100,0Fuente: secretaria de la I.E. Leoncio Prado 2012.Universo y Poblacin El universo de la investigacin esta formado por las alumnas de la especialidad de: Confeccin textil Artesana y manualidades Esttica personal Hotelera y turismo EspecialidadMujeresVaronesTotalConfeccin textil 9090Artesana y manualidades 1616Esttica personal 2929Hotelera y turismo 29130Total 1641164Poblacin.La poblacin para la presente investigacin est constituida por los alumnos del I Ciclo de la Universidad de Hunuco, el cual cuenta con 1339 sujetos cuyas caractersticas son:Alumnos ingresantes al I Ciclo 2012.Las edades fluctan entre los 16 y 25 aos.Pertenecen al gnero femenino y masculino.Provienen de escuelas pblicas y privadas.Provienen de diversos estratos sociales.Algunos sujetos proviene de zonas rurales.La tcnica para la seleccin de la muestra fue No Probabilstica puesto que todos los sujetos a pertenecer a la muestra fueron elegidos por los investigadores teniendo en cuenta los siguientes criterios:La mixtura de gneros.La diversificacin de estratos sociales.5.2. MuestraMuestra: la muestra de estudio es no probabilstico de tipo intencionado, estudiantes matriculados en el 5to grado de educacin secundaria, ya que deseamos conocer el cambio y/o modificacin de su conducta hacia el cuidado y preservacin del medio ambiente, tomando como punto crtico el manejo adecuado de los residuos slidos, para ello se ha elegido dos grupos siendo ello: grupo experimental los estudiantes del 5to grado seccin E y el grupo control los estudiantes del 5to grado seccin A, siendo ello:Ciclo Grado Seccin NGrupoVII4to A22GEB24C23D21E20F205toA22GCB24C23D21E20F20Total 530260Muestra: es probabilstica aleatoria, estar constituida por grupos representativos de los agentes educativos de la I.E. Leoncio Prado de Hco, tal como se detalla en el cuadro.Agente educativoNn%Estudiantes 217917848,5Directivos 1310,3Docentes 200164,5PPFF210017246,7TOTAL4492367100,0Fuente: elaboracin propia del investigador.La muestra es no probabilstica de tipo intencionado, ya que deseamos demostrar el cambio de conducta cognitiva de los estudiantes, para lo cual se ha elegido trabajar con estudiantes del 5to grado seccin C como grupo experimental y como grupo control el 5to grado AGE: 5to C = 28GC: 5to A = 30Total de muestra 58 estudiantes.POBLACION Y MUESTRALa poblacin estuvo conformada por los estudiantes de las I.E. Polidocentes de Nivel Primario del Distrito de Yanahuanca. Con un total de 800 elementos como unida de anlisis.

POBLACINMUESTRA1500n = Z2P.q. (E)2Reemplazando valores:n = (1,96)2(0,5)(0,5) (0,1)2n = 96,04 nn= 1+n-1 NReemplazando valores: 96,04n = 1+96,04-1 800n= 90,317484n = 86Muestra Inicial = 96,04Muestra Real = 86b) Muestra:El Grupo Experimental esta conformada por las alumnas de la Tesista de la Especialidad de confeccin textil turno tarde tipo: Muestreo intencional.El Grupo Control esta conformado por las alumnas de la profesora HILDA CAMPOS TUCTO.

5.2. Tipo de InvestigacinTIPO Y NIVEL DE INVESTIGACINLa investigacin desde el enfoque del paradigma es cualitativo, asimismo la investigacin posee el nivel por su finalidad es aplicada, y por su profundidad es descriptivo explicativo.DISEO DE LA INVESTIGACINEl diseo de la investigacin es experimental de tipo cuasiexperimental de dos grupos: grupo experimental y grupo control con pre y post test, segn el esquema:

TIPO Y NIVEL DE INVESTIGACINEl tipo de investigacin posee un enfoque mixto, de acuerdo a su finalidad la investigacin es bsica y el nivel de investigacin por su profundidad es descriptiva correlacional.DISEO DE LA INVESTIGACINEl diseo de la investigacin es no experimental de tipo correlacional de corte longitudinal su diseo es:

Mtodo, tipo y nivel de investigacina) Mtodo:Descriptivo: Porque indica cualidades, estructuras, componentes, caractersticas que indica si..entonces causa efecto. Experimental: Esta integrado por un conjunto de actividades metdicas y tcnicas que se realizan para recabar la informacin y datos necesarios sobre el tema a investigar y el problema a resolver. b) Tipo: Cuasi experimental (explicativo) c) Nivel: AplicativoTipo de Investigacin.Este trabajo responde al tipo de investigacin correlacional, por que describe relaciones entre las dos variables en un momento determinado sin precisar el sentido de causalidad.Mtodo de Investigacin.El mtodo de investigacin fue descriptiva correlacional, porque nos permiti encontrar la relacin entre dos variables, en otras palabras consisti en saber cmo se pudo comportar una variable conociendo el comportamiento de la otra variable.

5.3. Tcnicas de Recoleccin de DatosTCNICAS DE RECOLECCIN DE DATOSDocumental: ayuda a recopilar informacin necesaria para los fines de nuestra investigacin, asimismo contar con datos reales para el proceso de anlisis estadsticoCodificacin: ayuda para la clasificacin adecuada de cada uno de las unidades de anlisis y/o tratamiento.TCNICAS DE RECOLECCIN DE DATOSSe realizar a travs de:Documental: para la elaboracin y ampliacin de los antecedentes de la investigacin, como tambin para la elaboracin del marco terico y conceptual de referencia de la investigacin.Codificacin: para codificar a los agentes educativo elegidos aleatoriamente. As mismo codificar las dimensiones, factores e indicadores de cada tem establecido en el instrumento.Tabulacin: para tabular los datos que se obtendrn durante el proceso de la investigacin.TCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE DATOSTCNICASINSTRUMENTOSEncuestaFichajeCuestionarioFichas bibliogrficas Fichas de investigacinTcnicasConsulta bibliogrfica Informacin Observacin Recoleccin de datosEvaluacin educativa InstrumentosFicha Internet Ficha de observacinCuestionario Prueba educativa TCNICAS E INSTRUMENTOS

Tcnica.De acuerdo a los objetivos y al mtodo de nuestra investigacin, se empleo la encuesta y la prueba, ya que nos permiti recoger datos de modo sistemtico, vlidos y confiables directamente de los contextos y situaciones especficas por las que pasa la muestra investigada.A su vez se utiliz el fichaje para recoger la teora cientfica referida al tema, los antecedentes y la base terica para establecer el grado de correlacin entre las variables.Instrumentos.Tcnica: Cuestionario.Instrumento 1: Encuesta para determinar el Uso del Internet de los alumnos del I Ciclo de la Universidad de Hunuco, 2012. La encuesta consta de tres dimensiones los cuales son: Redes Sociales, Videos/ Juegos y Labores Acadmicas.Instrumento 2: Prueba para determinar los Niveles de Depresin de los alumnos del I Ciclo de la Universidad de Hunuco, 2012. La prueba consta de 20 tems, agrupados en tres dimensiones que son: Autoestima, Estado de nimo y Rendimiento Acadmico.TCNICAS Y RECOLECCIN DE DATOSSeleccin de la informacin.Fuentes: personales, alumnos de 4to grado.Tcnicas: cuestionario entrevista al azar.La recoleccin es directa, con evaluaciones de ingreso, medio y salida.

5.4. Tcnicas de Procesamiento de la InformacinTRATAMIENTO ESTADSTICO.Manual: se utilizaran las formulas establecidas para el anlisis de datos descriptivos y datos inferenciales, dentro de ello se utilizara las medidas de tendencia central (media, mediana y moda), medidas de variabilidad (desviacin estndar, varianza, coeficiente de variacin), asimismo para la inferencia se utilizara las pruebas de hiptesis, convenientemente la prueba ji-cuadrada ya que trabajaremos con datos cualitativos.Computarizado: aremos uso como elemento de apoyo los paquetes estadsticos como el SPSS 20,0; el cual nos permitir desarrollar la generalizacin de los resultados.TRATAMIENTO ESTADSTICOPara ordenar y tabular los datos se aplicaran la tabla de distribucin de frecuencias para el anlisis descriptivo de los agentes educativos; para el anlisis estadstico se emplearn las medidas de tendencia central, las medidas de variabilidad; como tambin se utilizaran las inferencias estadsticas para probar las hiptesis formuladas en la investigacin se utilizara prueba Z.TRATAMIENTO ESTADISTICOTabla de frecuenciaMedidas de tendencia centralMedidas de dispersinDesviacin estndarCoeficiente de variabilidadContrastacin de hiptesis Coeficiente intelectual r de PEARSONTRATAMIENTO ESTADSTICOPara el anlisis de los datos del presente trabajo se utilizarn los siguientes procedimientos estadsticos:Estadstica Descriptiva:La cual nos va a permitir describir los datos, valores o puntuaciones obtenidas por cada variable.Distribucin de frecuenciasMedia. Moda, MedianaDesviacin estndar.CovarianzaEstadstica Inferencial:Para generalizar los resultados de la muestra a la poblacin.Distribucin muestral.Coeficiente de correlacin de Pearson.Captulo VI: Cronograma y Presupuesto.6.1. Cronograma.ACTIVIDADES20132014AGOSETOCTNOVDICENEFEBMARJUNNOVDIC1. Trmino y presentacin del proyecto.XX2. Evaluacin y autorizacin de la Escuela de Post-Grado.XX3. Fichaje y fuentes.XXXXX4. Elaboracin y aplicacin de instrumentos.XXX5. Sistematizacin de la informacin y procesamientoXX6. Inicio de la informacin escrito en borrador.XX7. Formalizacin de las conclusiones