Base Legal del Sistema Educativo

Profesora : Desiree Del Rosario

Alumno : Wilson Cachay

Matricula : 11-9002

Guía de Reflexión de la Película

“La Sociedad de los Poetas Muertos”

1. Trabajo, honor, excelencia y disciplina ¿cómo se ven representados estos valores en la

perspectiva de la educación que usted cree debe estimular en sus estudiantes? O la que

observas se utilizan en nuestro país. ¿Son estos valores en sí mismos, precursores de la

intolerancia?

Primero:

Considero determinar mi concepto de Valores, Educación e Intolerancia

La palabra valores, aunque en el estudio de las Ciencias Sociales, la Ética y la Moral sea

una palabra difícil de explicar; desde el punto de vista la Educación con Valores

constituye todas las virtudes que necesita un individuo en el proceso de construcción de

su humanidad. Es decir, una serie de indicadores que le permitan elegir entre lo bueno

y lo malo en diferentes situaciones, realidades o entorno.

Por otro lado la Intolerancia es el antagónico del Valor de la Tolerancia que es entendida

como la aceptación de la diferencia, es la actitud de respeto y consideración hacia las

ideologías, opiniones o costumbres ajenas, aunque no sean compartidas o puedan ser

contrarias a las nuestras y el respeto a las acciones de cada uno no perjudiquen a los

demás sino que favorezcan un clima de armonía.

Considero que Cada sociedad, establece sus valores y los promueve, por lo que la familia

determina que institución educativa contribuye a afianzarlos y perennizarlos.

Lamentablemente en una sociedad segregacionista y disgregada la clase económica

pudiente e intelectual establece valores de exigencia, diferencia a costa de la imposición

y no de la razón.

En la película no se presentan o enfatizan dichos Valores que promovía dicha escuela en

forma armónica. Dado que el concepto de Disciplina se entiendo por rigidez y

verticalidad a no romper los dogmas ya establecidos. Y el honor es confundido con la

falsa lealtad a las autoridades para convertirse en informante a costa de evitar una

expulsión. No se ve lo que es excelencia ni trabajo.

Pero lo que se podría deducir por trabajo es Calificativos o notas, que hoy en día eso es

común en las escuelas y se cree que mientras dejas más tareas es un buen profesor o se

aprende más. A pesar de que esto es cuestionado se sigue aplicando por el facilismo en

los hogares y en las escuelas. Y excelencia se mide por el estatus de apariencia o

superficialidad. Y eso es muy común que mientras más de “renombre”, caro, o las

personas que integran dicha institución está es de calidad y no por las acciones y

transformaciones sociales que esta ha generado.

2. ¿Cuáles son los valores sobre los que se basa nuestra institución educacional? O la que

conoces

Según la Ley General de Educación 66-97 Artículo 4 letra i dice: fundamenta en los

valores cristianos, éticos, estéticos, comunitarios, patrióticos, participativos y

democráticos

3. ¿Qué valores hay en las posturas antagónicas de la película y con cuáles se identifica

usted como docente?

La postura de la institución era conservadora, tradicionalista y vertical. O sea no permitía

los cambios y que no se sobrepasen las normas y costumbres ya establecidas.

Me considero un docente facilitador y orientador con proactivo.

4. ¿Qué fue adecuado y qué perjudicial del mensaje que el Sr Keating intentó transmitir a

los jóvenes o del modo en que lo hizo? ¿por qué?

El busco la libertad de pensamiento, razonamiento y expresión. Pero los ejemplos que

empleo fueron extremos como la de Romper las páginas de un libro, Su intención de

querer que rompieran su esquema mental pero ser convirtió en una acción violenta, y

que permitió que los alumnos exteriorizaran sus frustraciones o carácter controversial

propio de un adolecente y joven.

5. ¿Por qué creen que el profesor Keating volvió a trabajar a la Academia Welton, lugar

donde estudió?

Ante la carencia de un profesor. Puede darse varias razones por parte del docente que

añoraba retornar a sus orígenes. Que deseaba demostrar una pedagogía distinta a la

tradicional de la Academia. Por parte de la Academia creyeron que él tenía los ideales,

carácter y personalidad de su institución

6. ¿Por qué Mr. Keating ejerce tal fascinación en los jóvenes?

El primero busco ganarse la confianza, el los oía, respetaba sus opiniones, compartía con

ellos, luego llegar a sus sentimientos, apelo a las hormonas propias del joven, identifico

las carencias afectivas de hogar, apelo al discurso de alcanzar los sueños o metas

personales.

7. “Sólo al soñar tenemos libertad, siempre fue así y siempre así será” Teniendo en mente

esta cita de la película ¿qué significa ser autónomo y qué valores se tienden a discutir

con ello?

Ser autónomo es no depender de nada ni nadie, valerse por sí mismo, no necesitar

ayuda, o vivir en libre albedrio o sea el poder de tomar sus propias decisiones. Una

persona autónoma tiene que ser responsable de lo que hace o dice y los efectos de sus

acciones en otros.

8. Esboce un modelo de institución educativa que logre equilibrar la tolerancia y liberta y

el cuidado y acompañamiento responsable de las opciones de sus estudiantes.

La institución debe respetar a cada alumno por igual sin discriminar su origen, ni etnia,

ni nivel socioeconómico, ni mucho menos su aspecto físico y también debe incluir a

alumnos con discapacidad y no hacer diferencias cognitivas.

Además se debe apoyar a cada alumno que presente dificultades de distinta endoble

,para ello el establecimiento debe contar con personal Docentes de vocación e íntegros,

así con Formación Psicopedagógica para el apoyo al estudiante o cuente con un

departamento psicólogo, motivacional y espiritual. El alumno contara con seguimiento

escolar para ver sus avances y en caso de que el alumno presente dificultades será

apoyado por docentes que los niveles o un alumno sobresaliente que acompañe y

ayude.

Habrá talleres de desarrollo personal y social para los alumnos que les interese. Así como

espacios para que los alumnos se recreen en sus tiempos libres.

Debe fomentar el trabajo comunitario y los trabajos sociales para que se identifique

con su sociedad y su realidad

En el aula:

El educador o profesor debe velar por la inclusión de todos sus alumnos sin diferenciar

a aquellos que les cueste más aprender.

Además de que debe velar que sus alumnos se respeten unos a otros, para lograr esto

el educador debe enseñar que la tolerancia y el respeto es fundamental en la vida, si

quieres que te respeten, que te escuchen, tú debes aprender a respetar y a escuchar a

los demás.

El docente debe logras aplicar todos los métodos y estrategias posibles para que su

alumno aprenda que el éxito de su trabajo sea que sus alumnos apliquen lo aprendido y

lo superen. Y no sean mero repetidores o receptores de conocimientos.

Que las evaluaciones no sea un instrumento de control, clasificación o promoción. Sí que

permita que docente se confronte y demuestre que su Pedagogía es efectiva.

9. Según el conocimiento que tiene ahora sobre los derechos de niños y niñas en el país,

considerando los propósitos de la educación según la Constitución de la República que

hemos analizado, ¿cuál sería su proyecto de valores para trabajar desde su propio centro

educativo? Identifique por qué considera esos pilares seleccionados por usted como los

apropiados para estimular la educación y los aprendizajes a vivir, a convivir y a

aprender…

Mis Valores serían Dios, Patria, Hogar y las fuerzas morales Dignidad, Integridad,

Responsabilidad, Generosidad, Sencillez, Servicio, Amor y Perdón