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UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA ESCUELA DE INGENIERIA DE SISTEMAS INFORMATICOS INTRODUCCION A LA INFORMATICA Ciclo I - 2015

GUIA DE TRABAJO No. 4 "Lgica Estructurada: Decisiones o Estructuras Selectivas"

Objetivos: Evaluar expresiones lgicas, utilizando la Jerarqua General de Operadores.

Aplicar las Estructuras Selectivas en la solucin de problemas. Practicar la sintaxis del lenguaje C, en flujogramas con estructuras Selectivas Simples,

Dobles, Anidadas y Mltiples, empleando como herramienta el entorno de desarrollo de Dev-C++ 4.9.9.2

Tiempo de duracin: 2 semanas Semana 1 Indicaciones generales:

Leer el material de la Unidad IV y tratar de comprender los ejemplos y si se tienen dudas consultarlas previamente.

De la parte I, de la gua de la gua de trabajo N 4, desarrolle nuevamente paso y paso el ejemplo aplicando la jerarqua de los operadores y si tiene dudas en el laboratorio se le aclara oportunamente, lo mismo se har con el ejercicio de la Parte II.

Traer el formato para desarrollar sus ejercicios de aplicacin de la metodologa para resolver problemas.

Metodologa: La sesin de discusin se desarrollar de la siguiente forma:

El instructor le indicar a los alumnos que formen parejas para que trabajen en resolver la gua.

En la parte I, el instructor comentar el ejercicio resuelto, aclarando dudas al respecto y le indicar a los alumnos 2 ejercicios a resolver de los propuestos.

En la parte II, el ejercicio consiste en revisar y comprender la solucin del enunciado que

aparece como ejemplo, y que ha sido resuelto utilizando la Metodologa para resolver problemas.

La prueba lgica de la solucin, se les muestra para tengan una idea de cmo realizar la comprobacin manual de su solucin.

Finalmente, el instructor indicara a los alumnos, 2 ejercicios para que lo resuelvan en el

resto de la sesin de laboratorio.

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PARTE I.

Evaluacin de Expresiones lgicas. 1. Ejemplo: Utilizando la jerarqua general de los operadores, evale la siguiente expresin,

considerando F: Falso C: Cierto ( 3 % 5 * 5 >= 7 % 2 - 5) || !( 4 + 8 / 2 >= 7 - 2 % 3 ) && (2 % 5 - 3 = 7 % 2 - 5) || !( 4 + 8 / 2 >= 7 - 2 % 3 ) && (2 % 5 - 3 = 7 % 2 - 5) || !( 4 + 8 / 2 >= 7 - 2 % 3 ) && (2 % 5 - 3 = 7 % 2 - 5) || !( 4 + 8 / 2 >= 7 - 2 % 3 ) && (2 % 5 - 3 = 1 - 5) || !( 4 + 8 / 2 >= 7 - 2 % 3 ) && (2 % 5 - 3 = - 4 ) || !( 4 + 8 / 2 >= 7 - 2 % 3 ) && (2 % 5 - 3 = 7 - 2 % 3 ) && (2 % 5 - 3 = 7 - 2 % 3 ) && (2 % 5 - 3 = 7 - 2 ) && (2 % 5 - 3 = 7 - 2 ) && (2 % 5 - 3 = 5 ) && (2 % 5 - 3 4)

k) !(4 == 0) && !(pow(2,2) 4*3*2= 0) && (n1= 0) || (n2 = 15 * 2 / 30 == 15))

PARTE II. Aplicacin de Estructuras Selectivas. 1. Revise la solucin del siguiente ejercicio, prubelo y corrobore los resultados.

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ENUNCIADO: "Disee una solucin que dada una cantidad en dlares (USD), le permita tener la opcin de

conocer su equivalente ya sea en: Colones costarricenses (CRC) Lempiras hondureos (HNL) Quetzales guatemaltecos (GTQ) o Crdobas nicaragenses (NIO). Sabiendo que: Un Dlar equivale a: 496.7 Colones costarricenses, 18.895 Lempiras, 7.6045 Quetzales y 22.2250 Crdobas."

SOLUCION:

I. Planteamiento del problema

Datos de Entrada Datos de Salida

Cantidad en Dlares Equivalente en la Moneda elegida Moneda a la que se convertir:

Equivalencia $1 = 496.7 CRC

Equivalencia $1 = 18.895 HNL

Equivalencia $1 = 7.6045 GTQ

Equivalencia $1 = 22.2250 NIO II. Anlisis del problema

a. Definicin de Variables de Salida

Nombre Tipo Descripcin

Moneda_E Real Contiene el valor obtenido como equivalente a la Moneda convertida

b. Definicin de Datos de Entrada

b.1) Variables

Nombre Tipo Descripcin

Moneda Real Contiene el Valor de la cantidad dada en dlares

Opcion Entera Contiene el valor a tomar por el selector en la estructura de decisin: 1 Colones, 2 Lempiras, 3 Quetzales, 4 Crdoba

b.2) Constantes

Nombre Tipo Descripcin Valor

CC Real Contiene el valor equivalente en Colones Costarricenses

496.7

LE

Real Contiene el valor equivalente en Lempiras 18.895

QU

Real Contiene el valor equivalente en Quetzales 7.6045

CO Real Contiene el valor equivalente en Crdobas 22.2250

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c. Restricciones: Moneda > 0, Opcion >= 1 && Opcion 0) && ( Opcion >= 1 && Opcion

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Moneda

Digite la cantidad en dlares a convertir

Opcion

Elija la moneda a la que se convertir: 1. Colones costarricenses 2. Lempiras 3. Quetzales 4. Cordobas

Inicio

CC = 496.7 LE = 18.895 QU = 7.6045 CO = 22.2250

Si No (Moneda > 0) && (Opcion >=1 &&

Opcion

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Si

Si

No

No

No

Si

Opcion == 1

Opcion == 2

Opcion == 3

Moneda_E=Moneda * CC

Moneda_E=Moneda * LE

Moneda, Dolares, equivalen a, Moneda_E, Lempiras

Moneda_E=Moneda * QU

Moneda, Dolares, equivalen a, Moneda_E, Quetzales

Moneda_E=Moneda * CO

Moneda, Dolares, equivalen a, Moneda_E, Cordobas

1

2

Moneda, Dolares, equivalen a, Moneda_E, Colones costarricenses

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Prueba Lgica: Ejecute el programa tomando en cuenta los siguientes datos: 7.50, 4

Zona de memoria (RAM)

CC LE QU CO Moneda Opcion Moneda_E

496.7

18.895

7.6045

22.2250

7.50

4

168.69

Zona de Proceso (ALU) Zona de Salida (Moneda > 0) && (Opcion >=1 && Opcion 0)&&(4>=1&&4=1&&4

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4. Dadas las coordenadas de un punto en el plano cartesiano, despliegue un mensaje

indicando en que cuadrante se encuentra, si est en el eje de las x, de las y, en el origen.

5. Disee una solucin que determine si un ao es bisiesto. Un ao es bisiesto si es mltiplo

de 4 (por ejemplo 1984). Sin embargo, los aos mltiplos de 100 slo son bisiestos cuando

a su vez son mltiplos de 400 (por ejemplo, 1800 no es bisiesto, mientras que 2000 si lo es).

6. Dado como dato la nota de ciclo de un alumno, disee una solucin que determine si el

alumno aprob o reprob, siendo la nota mnima de aprobacin 6.0.

7. Dado como dato el CUM de carrera de un alumno de la UES, determine si el

alumno ha ganado o no la calidad de EGRESADO, siendo la nota mnima para egresar 7.0

si no cumple el requisito deber CURSAR ASIGNATURAS.

8. En la Facultad de Ingenieria y Arquitectura, los alumnos que obtengan una nota de ciclo

entre 5.0 y 5.94 inclusive, tienen derecho a realizar un examen de Suficiencia con el cual

tiene la opcin de aprobar la asignatura. Disee una solucin que permita conocer a partir

de la nota de ciclo si el alumno califica para hacer el examen de Suficiencia o no, y sino si el

alumno aprob o reprob.

9. En un almacn se hace un 10% de descuento a los clientes solo si la compra es mayor a

$100.00. Calcule cunto tendr que pagar una persona por su compra.

10. En un cine se hace un 50% de descuento en el valor de la entrada a las personas mayores

de 60 aos y a los menores de 18 aos, el resto de personas paga el monto sin descuento.

Dadas la edad de la persona y el precio del boleto, calcule cunto pagar una persona por

su entrada.

11. Dados el nombre del cliente, y el valor de la compra, calcule el monto a pagar considerando

lo siguiente:

Si la compra es menor o igual a $75.00, NO tiene descuento. Si la compra es mayor de $75.00, tiene un descuento del 5% Si la compra es mayor de $150.00, tiene un descuento del 10%

Se deber imprimir el nombre del cliente, el valor de la compra y el monto real a pagar.

12. Se desea calcular el sueldo de un trabajador, teniendo las horas trabajadas durante la

semana y la clase de puesto que desempea, disee la solucin que permita desplegar los

datos del empleado y su sueldo semanal, sabiendo que el trabajador clase A se le paga

$7.00/hora, la clase B $8.50, la clase C $10.00 y la clase D $12.50.

13. Una tienda vende Agua embotellada en garrafones de 5 galones, a un precio de $2.00 la

unidad. Si la compra es de 10 menos unidades no se hace descuento, pero si es de ms

de 10 unidades, las primeras 10 cuestan el precio establecido, las dems tienen un 10% de

descuento. Si la compra es mayor de 30, obtiene un 30% de descuento tomando como base

el precio establecido, exclusivamente sobre las que pasen de 30. Dado el nmero de

unidades que compra un cliente, calcule e imprima el total de la compra, el descuento, y el

total a cancelar por la compra.

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14. Dados como datos el nombre, la categora y el sueldo de un trabajador, calcule e imprima el

valor del bono navideo que le corresponde, tome en cuenta la siguiente tabla:

CATEGORIA BONO (%)

1 30

2 15

3 8

4 5

15. En una tienda se efectan descuentos a los clientes dependiendo del valor de la compra.

Los descuentos se aplican de acuerdo con los siguientes rangos:

Si el monto es menor a $100.00 , no hay descuento

Si el monto va de $100.00 a $ 500.00 no inclusive, 5%

Si el monto va de $500.00 a $ 1000.00 no inclusive, 10%

Si el monto es de $1000.00 o ms, 20%

Dado el nombre del cliente y el monto de la compra, imprima el nombre, el descuento

aplicado (si hay) y el total a pagar.

16. En una tienda se efectan descuentos a los clientes dependiendo del valor de la compra.

Los descuentos se aplican de acuerdo con los siguientes rangos:

Tipo de producto Forma de Pago Descuento

A 1 Crdito

2 Contado

5%

7%

B 1 Crdito

2 Contado

10%

14%

C 1 Crdito

2 Contado

20%

28%

Dado el tipo de producto, forma de pago y el monto de la compra, despliegue el total a

pagar por la compra.

17. Una empresa tiene un programa de incentivos para sus empleados por medio de

bonificaciones mensuales, dependiendo del mes del ao en que se est y el salario del

empleado. En Enero la bonificacin es de 10% del salario; en Febrero y Abril de 3%, en

Mayo es del 20%, en Junio y Julio de 2%, en Agosto de 5%; de Septiembre a Noviembre es

de 6% y en Diciembre de 35%. Calcular el monto de la bonificacin para un empleado, dado

su nombre, salario y el mes en que la recibir.

18. En una ffbrica de computadoras se planea ofrecer a los clientes un descuento que

depender del nmero de computadoras que compren. Si las computadoras son menos de

100 se les da un 10% de descuento sobre el total de la compra; si el nmero de

computadoras es mayor o igual a 100 pero menor que 200 se les otorga un 20% de

descuento; y si son 200 ms se les da un 40% de descuento. Dado el precio por unidad

de la computadora, calcule e imprima, el descuento y el valor real a pagar.

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19. Un banco que otorga prestamos personales esta interesado en una solucin para lo

siguiente: dados el nombre, el tipo de empleado y el salario, calcule e imprima el monto y el

plazo mximo del prstamo.

TIPO EMPLEADO Monto (Veces el salario) Plazo (Aos)

1. Pblico 10 7

2. Privado 7 5

3. Independiente 5 3

20. Una empresa vende a sus clientes mayoristas con tres formas de pago (vase tabla). Dado

el monto de la compra y el tipo de pago, aplique el descuento recargo correspondiente,

calcule e imprima el total a pagar.

TIPO PAGO Descuento (%) Recargo (%)

Contado 25 0

Cheque 15 2

Crdito 10 4

21. En el auto lote Los Fantsticos se tiene una promocin, en la cual dependiendo de la

marca del carro, as se le aplican los impuestos y el descuento a la hora de la compra. Marca Impuestos Descuentos 1 Toyota 5 % 10 % 2 Chevrolet 7 % 15 % 3 Ford 4 % 20 % 4 Hyundai 8 % 30 %

Disee una solucin que permita imprimir la marca del vehiculo que compra, el precio original, los impuestos de compra y el precio final de compra.

Semana 2

"Programas con Estructuras Selectivas"

Objetivos: Practicar la sintaxis del lenguaje C, en flujogramas con estructuras Selectivas Simples,

Dobles, Anidadas y Mltiples, empleando como herramienta el entorno de desarrollo de Dev-C++ 4.9.

Metodologa: La sesin de laboratorio se desarrollar de la siguiente forma:

En la parte I, los alumnos codificarn el programa que corresponde al ejemplo desarrollado en la gua de trabajo N 4.

En la parte II, los alumnos codificarn los flujogramas de los dos ejercicios resueltos en la sesin anterior.

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En la parte III, los alumnos codificarn un flujograma de los 3 propuestos. Finalmente, el instructor le indicar a los alumnos 3 ejercicios de la gua de trabajo N 4

para ser resueltos en su casa aplicando la metodologa de solucin de problemas hasta la fase IV de Diseo de solucin y la codificacin respectiva, para ser presentado en la prxima sesin de laboratorio.

Esta tarea tendr que ser entregada en la semana del 4 al 9 de mayo, en sus respectivos

grupos de laboratorio, al no ms entrar y en pareja.

Formato de entrega: . Una hoja que contiene: Los nombres y carnet de los alumnos El grupo de laboratorio El nombre del instructor . El enunciado y desarrollo hasta flujograma en el formato proporcionado por la catedra. . El cdigo deber ser impreso y debern colocarle como mensaje sus datos dentro del

programa; as: /* Nombre del primer alumno Juan Carlos Alas Dimas Carnet: ##### Nombre del segundo alumno Esteban Melara Cartagena Carnet: ##### */

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PARTE I. CODIFICACIN DEL EJEMPLO RESUELTO EN LA GUA DE TRABAJO N 4. Indicacin: Digitar el siguiente programa, guardarlo como F:\ EJ01_G6.CPP, compilar y ejecutarlo para verificar resultados.

#include #include #define CC 496.7 //definicion de constantes #define LE 18.895 #define QU 7.6045 #define CO 22.2250 main() { float Moneda, Moneda_E; int Opcion; puts("Digite la cantidad en Dolares a convertir: $"); scanf("%f", &Moneda); puts("Elija la moneda a la que se convertir:"); printf("\n 1. Colones Costarricenses "); printf("\n 2. Lempiras"); printf("\n 3. Quetzales"); printf("\n 4. Cordobas"); printf("\nSu opcion es:\n"); scanf("%d", &Opcion); if ((Moneda > 0) && (Opcion >= 1 && Opcion

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PARTE II. EJERCICIOS RESUELTOS. Indicacin: Codificar los flujogramas de los ejercicios que resolvi en la discusin anterior y gurdelos con nombres adecuados (por ejemplo F:\ EJ02_G6.CPP, F:\ EJ03_G6.CPP, F:\ EJ07_G6.CPP, etc.), luego compilarlos y probar su correcto funcionamiento.

PARTE III. FLUJOGRAMAS A CODIFICAR. Indicacin: Codificar los siguientes flujogramas en el entorno de desarrollo de Dev-C++, compilarlos y ejecutarlos con datos que permitan comprobar el buen funcionamiento de la solucin.

1)

Guardar como: F:\ EJ04_G4.CPP

Use datos enteros

INICIO

n1, n2

n1 > 0 && n2 > 0

Error de datos

n1 > n2

n1 == n2

El primero es menor que el

segundo

El primero es mayor que el

segundo

Ambos son iguales

SI

SI

SI

NO

NO

NO

Digite dos nmeros enteros positivos

FIN

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2)

INICIO

A1 = 0.25

A2 = 0.20

A3 = 0.10

Digite el Salario Actual:

Sal_act

Sal_act > 0

Aum = Sal_act *

A1

SiNo

Nue_Sal = Sal_act

+ Aum

El Nuevo Salario es:, Nue_Sal

FIN

Sal_act < 201

Sal_act < 501

Aum = Sal_act *

A2Aum = Sal_act *

A3

ERROR EN SALARIO

Si

Si

No

No

Guardar como: F:\ EJ05_G4.CPP

Donde: Sal_act, Aum, Nue_Sal son reales

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3)

Guardar como: F:\ EJ06_G4.CPP

Donde: tz es entero,

p y pvf son reales

INICIO

tz, p

tz == 1 || tz == 2 ||

tz == 3

Error de datos

tz

p, des, pvf

Error de dato de tipo de zapato

SI

SI

2

NO

NO

FIN

p > 0

Digite el tipo y el precio del par de

zapatos a comprar

1

3

des = p * 0.10

des = p * 0.20

des = p * 0.30

pvf = p - des