Colegio Aurora de Chile Sur Guía de Interacción comunicativaProfesora Giardina Carriel

Actividad 1. Observa la siguiente imagen y responde: ¿Qué características de la interacción comunicativa privada se manifiestan? Extrae los marcadores lingüísticos que entreguen evidencias de tus apreciaciones.

Rr Respuesta: _______________________________________________________________________________________________

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Actividad 2: Lee el siguiente texto y responde:

MANUAL DE BUENAS PRÁCTICASAño a año, Metro de Santiago a través de la campaña “Pasajero incógnito” busca recordar y fomentar las buenas prácticas que deben tener los usuarios del

tren subterráneo.Entre el protocolo de buenas conductas se cuenta, por ejemplo, respetar la línea amarilla, dejar bajar antes de subir y ceder el asiento a embarazadas y personas de la tercera edad. Quienes cumplen con ello son premiados por un “pasajero incógnito” quien le hace entrega de una tarjeta BIP cargada con

dinero para sus viajes.

DECÁLOGO DEL BUEN PASAJERODejar bajar antes de subir al trenNo entorpecer el cierre de puertas del trenCruzar la línea amarilla instalada en los andenes sólo para subir al trenNo ingresar al tren al encenderse la luz roja de cierre de puertasNo apoyar las manos en las puertas del tren

Prevenir caídas al interior del tren usando pasamanos y manillasCeder el asiento a embarazadas, minusválidos y personas de tercera edadNo circular en contra del flujo de pasajeros en escaleras y pasillosUbicarse al lado derecho de las escaleras mecánicas en caso de no ir apuradoNo correr en pasillos, escaleras y andenes

1. Explique por qué el texto anterior se puede clasificar dentro del discurso público._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Señala por lo menos tres rasgos lingüísticos utilizados estratégicamente por el emisor del decálogo del buen pasajero._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Actividad 3: Lee el siguiente comic de Mafalda y responde:

1. Qué características de la interacción pública se manifiestan?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Qué hecho no estaba previsto en la situación de enunciación?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Actividad 4: Imagina que eres candidato presidencial, y debes decir tu último discurso político para persuadir a los ciudadanos a que voten por ti, dando el plan de acción de tu futuro gobierno. A partir de esa situación comunicativa, escribe un discurso público presidencial, planificando tu escrito, siguiendo los pasos dados por la profesora.

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