guía de educación ambiental recicla x cultura

TABLA DE CONTENIDO PRESENTACIN ............................................................................................................................................. 1 NIOS ........................................................................................................................................................... 2 TALLER #1: TCNICAS DE RECICLAJE......................................................................................................... 2 TALLER #1: TCNICAS DE RECICLAJE DIRIGIDO A NIOS (Plan B) ............................................................ 5 TALLER #2: LOS DESECHOS NO SON BASURA, SON RECURSOS .......................................................... 10 ADOLESCENTES........................................................................................................................................... 13 TALLER #1: TCNICAS DE RECICLAJE....................................................................................................... 13 TALLER #1: TCNICAS DE RECICLAJE DIRIGIDO A ADOLESCENTES (PLAN B) .......................................... 16 TALLER #2: LOS DESECHOS NO SON BASURA, SON RECURSOS .......................................................... 21 ANEXOS ...................................................................................................................................................... 24 BANCO DE DINMICAS PARA NIOS...................................................................................................... 24 BANCO DE DINMICAS PARA ADOLESCENTES ....................................................................................... 25

-i-

PRESENTACIN El presente manual contiene las guas de trabajo desarrollados por el Programa Recicla X Cultura e implementadas con los estudiantes de las 100 escuelas y colegios participantes en la edicin 2011 del Programa. Los talleres fueron desarrollados por especialistas en gestin ambiental, gestin social y pedagoga, considerando la etapa cognitiva y sus competencias desarrolladas de acuerdo a la edad de los participantes. De esta manera el equipo del Programa dise 4 talleres, 2 para estudiantes de escuelas (nios y nias hasta 12 aos) y 2 para estudiantes de colegios e institutos tcnicos (adolescentes hasta 18 aos). Los talleres se disearon con los siguientes objetivos: Sensibilizar a los estudiantes sobre la problemtica ambiental que padece el planeta a nivel general y la ciudad de Guayaquil de manera particular. Analizar el impacto de nuestras acciones al medio ambiente, promover el consumo responsable de recursos y reduccin de la generacin de desechos a travs de la sostenibilidad, en el concepto de las 4Rs: Rechazar, Reducir, Reusar, Reciclar. Explicar los objetivos y mecnica del Programa reciclaXcultura. Fomentar la prctica del reciclaje, instruyendo y capacitando sobre la correcta clasificacin de los desechos.

A travs de metodologas participativas, los talleres buscan tambin promover el liderazgo, a travs de la potenciacin de las habilidades artsticas y creativas de los estudiantes, para motivar a la comunidad educativa (educadores, estudiantes, padres de familia, personal de servicio, comunidad) a desarrollar actitudes y actividades para preservar los recursos en nuestro planeta. As mismo, en el caso de que la institucin educativa no cuente con recursos audiovisuales, se cre un Plan B para aquellos talleres que originalmente incluan la presentacin de diapositivas o videos. Este material se ofrece a los educadores para que se convierta en apoyo para difundir las buenas experiencias positivas de educacin ambiental en nuestra ciudad. Guayaquil-Ecuador Enero de 2012

-1-

NIOS TALLER #1: TCNICAS DE RECICLAJE OBJETIVOS Explicar los objetivos y mecnica del Programa. Fomentar la prctica del reciclaje, instruyendo y capacitando sobre la correcta clasificacin de los desechos. Organizacin del Club de Reciclaje

CRONOGRAMA # Actividad Descripcin Recursos Ficha de Asistencia Duracin

1

Registro

El coordinador(a) deber: Proporcionar las condiciones y recursos que se hayan solicitado. Permanecer durante todo el taller. Llenar ficha de asistencia. Bienvenida a los estudiantes. Presentacin del equipo tcnico. Sociabilizacin entre equipo y estudiantes. Dinmica para integrar y romper el hielo.Video de Animal Planet A Leopardo se le arruina la cena

2

Bienvenida

Cmara Fotogrfica Gua de Dinmicas. Video Laptop Infocus Parlantes

2

3

Dinmica

10

4 Motivacin al tema

Reflexin y revisin de conceptos. Presentacin escrita sobre el tema del taller.Se presenta objetivos y metodologa del Programa.

5

5

Explicacin del Programa , Importancia y Proceso de Reciclaje Dinmica sobre cmo reciclar Trivia Finalizacin del Taller y Despedida

PPT, Infocus, Laptop. Desechos slidos varios PPT

20

6 7 8

Se dar desechos slidos varios a los integrantes del Club, ellos debern colocarlo en el lugar. Juego de Preguntas para reforzar contenidos explicados Despedida. El tcnico de SAMBITO debe coordinar con el Coordinador cmo se organizar el Club de Reciclaje. Foto Grupal.

10 5 3

-2-

RECURSOS (CHECK LIST) Cmara de Fotos Diseo de Taller Ficha de Organizacin del Club Registro de Asistencia a Taller #1 Presentacin PPT Videos Laptop Parlantes Infocus Extensin Desechos Varios 3 Tachos

PREVIO AL TALLER: El Director(a) o el coordinador del Club responder al equipo tcnico con un comunicado escrito sobre la coordinacin del taller. Deber estar presente el Coordinador del Club antes y durante el taller. El saln deber estar en forma de U. El coordinador deber llenar la Ficha de Asistencia. La Institucin proporcionar todos los insumos que se hayan solicitado, en este caso: Audio, video, computadora (confirmar el windows con el que opera).

SUGERENCIAS PARA EL CAPACITADOR:

Revisar el check list por lo menos con un da de anticipacin. Confirmar taller e insumos solicitados va mail. Llamar al coordinador o contacto responsable 10 minutos antes de salir. Probar equipos (en caso que sea necesario previo al taller). Elegir la dinmica segn el nmero de participantes. Hacer partcipe a profesores y directivos en el taller. Distribuir a los profesores (en caso que sea necesario) para que trabajen junto con los estudiantes. Registro fotogrfico de cada una de las actividades realizadas. Foto grupal del Club de Reciclaje. Dejar el saln limpio y ordenado al terminar el taller.

GUAS DE TRABAJO VIDEO TALLER 1 Ttulo: A leopardo se le arruina la cena Video: http://www.youtube.com/watch?v=tR8vTwihU-Y Objetivos: Concienciar sobre la problemtica de la basura. Generar reflexin sobre la mala manipulacin del los desechos. Introducir al tema del reciclaje. Generar participacin de los estudiantes sobre el tema.

-3-

Gua de Preguntas: Qu paso en el video? Y por qu se le arruin la cena al leopardo? Ustedes creen que eso ocurre slo en el video o tambin nos pasa? Guayaquil es una ciudad limpia o con muchos desechos? Y qu creen que ocurre con todos esos desechos? Ustedes creen que esos desechos tardan mucho o poquito en desaparecer de la tierra? Y acaso eso n0 causa enfermedades? Qu enfermedades? Qu otros problemas causan? Y si tantos problemas causan, creen que sea importante reciclar? Por qu? Y si saben qu es reciclar? Qu es reciclar? Y para qu sirven todos esos desechos que reciclemos? Qu beneficios obtenemos al reciclar? Entonces, Es importante o no reciclar? Y si es tan importante, quieren aprender a reciclar?

-4-

TALLER #1: TCNICAS DE RECICLAJE DIRIGIDO A NIOS (Plan B) OBJETIVOS Explicar los objetivos y mecnica del Programa reciclaXcultura sin el uso de medios audiovisuales. Fomentar la prctica del reciclaje, instruyendo y capacitando sobre la correcta clasificacin de los desechos. Organizacin del Club de Reciclaje

CRONOGRAMA # Actividad Descripcin Recursos Ficha de Asistencia Duracin

1

Registro

El coordinador(a) deber: Proporcionar las condiciones y recursos que se hayan solicitado. Permanecer durante todo el taller. Llenar ficha de asistencia. Bienvenida a los estudiantes. Presentacin del equipo tcnico. Sociabilizacin entre equipo y estudiantes. Dinmica para integrar y romper el hielo.Cuento narrado sobre la basura.

2

Bienvenida

Cmara Fotogrfica Gua de Dinmicas.

2

3

Dinmica

10

4

Motivacin al tema Explicacin del Programa , Importancia y Proceso de Reciclaje Dinmica sobre cmo reciclar Trivia: Quin quiere ser Millonario? Finalizacin del Taller y Despedida

Reflexin y revisin de conceptos. Presentacin escrita sobre el tema del taller.Se presenta objetivos y metodologa del Programa de forma oral y explicativa con desechos en diversas condiciones.

Afiches

5

5

Desechos varios en diversas condiciones. Desechos slidos varios Tachos de pelln/ paolensi Sobres con Preguntas

20

6

Se dar desechos slidos varios a los integrantes del Club, ellos debern pegarlo en los tachos hechos de paolensi o pelln.. Juego de Preguntas para reforzar contenidos explicados Despedida. El tcnico de SAMBITO debe coordinar con el Coordinador cmo se organizar el Club de Reciclaje. Foto Grupal.

10

7

5

8

3

-5-

RECURSOS (CHECK LIST) Cmara de Fotos Diseo de Taller#1 Ficha de Organizacin del Club Registro de Asistencia a Taller #1 Afiches de Cuento. 3 Tachos hechos de paolensi o pelln. Desechos varios. Sobres con preguntas y opciones Caja de Herramientas.

PREVIO AL TALLER: El Director(a) o el coordinador del Club responder al equipo tcnico con un comunicado escrito sobre la coordinacin del taller. Deber estar presente el Coordinador del Club antes y durante el taller. El saln deber estar en forma de U. El coordinador deber llenar la Ficha de Asistencia.


Revisar el check list por lo menos con un da de anticipacin. Confirmar taller e insumos solicitados va mail. Llamar al coordinador o contacto responsable 10 minutos antes de salir. Elegir la dinmica segn el nmero de participantes. Hacer partcipe a profesores y directivos en el taller. Distribuir a los profesores (en caso que sea necesario) para que trabajen junto con los estudiantes. Registro fotogrfico de cada una de las actividades realizadas. Foto grupal del Club de Reciclaje. Dejar el saln limpio y ordenado al terminar el taller.

CUENTO Objetivos: Concienciar sobre la problemtica de la basura. Generar reflexin sobre la mala manipulacin del los desechos. Introducir al tema del reciclaje. Generar participacin de los estudiantes sobre el tema.

Guas de Trabajo: Se contar historia a modo de cuento que estar al principio del libro.

-6-

Pgina 1: rase una vez, un leopardo que tena mucha hambre, le dola la panza y se sobaba para aliviar su dolor.Tengo mucha hambre, necesito un bocadillo!!!

*El que cuenta la historia deber sobarse la barriga para que el club imite el gesto. Pgina 2: Paseando, algo le llam la atencin... Sac sus larga-vistas y a lo lejos vio un venado.

*Todos debern sacar sus lagar-vistas Pens en todos lo rico que estara ese venadito y decidi cazarlo para la cena.

mmm.. qu bien se ve ese venadito! Me lo voy a comer!

Se acerc lentamente sin que el venado se diera cuenta, hasta que crack, algo son bajo sus pies..

-7-

Crack

El venado sali corriendo y furioso el leopardo se preguntaba: Qu hizo que perdiera mi cena?

..Grrrrr.!!!

Alguien haba tirado una botella plstica y al leopardo pisar la botella se ech a perder su cena. Gua de Preguntas: Qu ocurri en el cuento? Y por qu se le arruin la cena al leopardo? Ustedes creen que eso ocurre slo en el video o tambin nos pasa? Guayaquil es una ciudad limpia o con muchos desechos? Y qu creen que ocurre con todos esos desechos? Ustedes creen que esos desechos tardan mucho o poquito en desaparecer de la tierra? Y acaso eso n0 causa enfermedades? Qu enfermedades? Qu otros problemas causan? Y si tantos problemas causan, creen que sea importante reciclar? Por qu? Y si saben qu es reciclar? Qu es reciclar? Y para qu sirven todos esos desechos que reciclemos? Qu beneficios obtenemos al reciclar? Entonces, Es importante o no reciclar? Y si es tan importante, quieren aprender a reciclar?

-8-

EXPLICACIN SOBRE EL PROGRAMA Y TCNICAS DE RECICLAJE A continuacin del cuento, se explicar el programa conforme a la presentacin del taller#1 y a su vez cmo debern estar los desechos. Para esta actividad el capacitador deber tener desechos varios en todas las condiciones correctas e incorrectas para el proceso de reciclaje.

DINMICA: CMO RECICLAR? Se pegarn sobre el pizarrn 3 tachos (papel, plstico y basura) hechos de velcro, paolensi o pelln y se les dar a los participantes desechos varios para que ellos los ubiquen en el tacho correspondiente. El desecho ser pegado con cinta o velcro.

-9-

TALLER #2: LOS DESECHOS NO SON BASURA, SON RECURSOS OBJETIVOS

Transmitir de forma clara y visual un mensaje sobre el reciclaje. Motivar a la comunidad educativa a reciclar. Concienciar sobre la utilidad de los desechos. Estimular la creatividad.

CRONOGRAMA

#

Actividad

Descripcin El coordinador(a) deber: Proporcionar las condiciones y recursos que se hayan solicitado. Permanecer durante todo el taller. Llenar ficha de asistencia. Bienvenida a los estudiantes Presentacin del equipo tcnico. Reflexin y revisin de conceptos. Presentacin escrita sobre el tema del taller. Sociabilizacin entre equipo y estudiantes. Dinmica para dividir en grupos. Instruccin oral y escrita para la actividad. Temas a desarrollar escritos en el pizarrn como Un mundo reciclado, mi ciudad (barrio) recicla, Recicln nos ensea a reciclar, etc. La cartelera deber tener un ttulo y lema. Entrega de insumos a los grupos.

Recursos Ficha de Asistencia Bolgrafo Cmara Fotogrfica Video Infocus Audio Gua de Dinmicas. Desechos slidos peridicos revistas Cartn

Tiempo

1

Registro

2 3 4

Bienvenida

2 10 5

Introduccin al tema Dinmica

5

Preparacin

5

6

Desarrollo de Actividad Experiencias Finalizacin del Taller y Despedida

El equipo tcnico deber asesorar, ayudar y Cmara monitorear la actividad. Fotogrfica Plenaria de experiencia, qu es lo que quieren transmitir en la cartelera y que otras actividades les gustara realizar a partir de desechos. Cmara de video Espacio fsico cinta

20

7

10

8

Se expondrn los trabajos realizados en la Institucin. El equipo se despedir y se coordinarn las sgts. Actividades. Foto Grupal.

3

- 10 -

RECURSOS (CHECK LIST)

Cmara de Fotos/Video Diseo de Taller #2 Ficha de Asistencia Botella de Penitencias Banner con Ttulo de Taller# 2 Cartulina o cartn Desechos varios Marcadores Cinta

PREVIO AL TALLER: El Director(a) o el coordinador del Club responder al equipo tcnico con un comunicado escrito sobre la coordinacin del taller. Deber estar presente el Coordinador del Club antes y durante el taller. El saln deber estar en forma de U. El coordinador deber llenar la Ficha de Asistencia. La Institucin proporcionar todos los insumos que se hayan solicitado, en este caso: desechos varios, gomas, lpices de colores, tijeras, marcadores, entre otros.



CARTELERAS-AFICHES

Procedimiento: En primera instancia se dar una breve introduccin partiendo del video a mostrar. Se repasar los contenidos aprendidos del taller#1 con el fin de dar paso al tema del taller#2 Los desechos no son basura, SON RECURSOS. Se proceder a realizar una dinmica para dividir grupos y ya agrupados, se les explicar a los estudiantes las respectivas instrucciones. Instrucciones:

- 11 -

El grupo deber tener un coordinador o lder. Los estudiantes trabajarn en conjunto, designando roles y labores. Slo el coordinador del grupo podr acercarse al facilitador a pedir desechos en caso que el grupo lo requiera. Slo el coordinador podr intercambiar recursos con otros grupos. El coordinador es responsable del orden y el trabajo que exponga su grupo.

El tcnico dar pautas sobre temas para su cartelera/afiche como lo son: Un mundo reciclado (escenas de contaminacin y cuidado del medio ambiente) Mi ciudad (barrio) recicla Recicln nos ensea (superhroe ecolgico)

Al final de la actividad, se realizar un Plenario donde todos compartirn que mensaje desean transmitir con el trabajo realizado, sus experiencias, y citarn qu otras actividades les gustara realizar a partir de desechos. Luego se proceder a colgar la cartelera/afiche en una zona visible para la comunidad educativa, ya que previamente se habr coordinado esta actividad con el coordinador del Club de Reciclaje.

- 12 -

ADOLESCENTES TALLER #1: TCNICAS DE RECICLAJE OBJETIVOS Explicar los objetivos y mecnica del Programa reciclaXcultura. Fomentar la prctica del reciclaje, instruyendo y capacitando sobre la correcta clasificacin de los desechos. Organizacin del Club de Reciclaje

CRONOGRAMA # Actividad Descripcin Recursos Ficha de asistencia y bolgrafo. Cronograma de taller a dictar. Cmara de Fotos Gua de Dinmica. Recursos para las dinmicas. Video Laptop Infocus Audio Power Point, Infocus, Laptop. Desechos slidos varios. Tachos. Gua de Trabajo Ficha de Asistencia Duracin

1

Registro

El coordinador(a) : Presencia del coordinador durante el taller. Ubicar el saln en forma de U Debern llenar la ficha de asistencia.

10

2

Bienvenida

Bienvenida a los estudiantes Presentacin del equipo tcnico.

5

3

Presentacin de los Integrantes del Club de Reciclaje Motivacin al tema Explicacin del Programa, Importancia y Proceso de Reciclaje Dinmica sobre cmo reciclar y Trivia Organizacin del Club Finalizacin del Taller y Despedida

Sociabilizacin entre equipo y estudiantes. Dinmica a escoger segn el nmero de participantes.Se presentar Video de Reciclar es tener una mejor calidad de vida. Reflexin y foro de preguntas sobre la temtica del video. Introduccin del tema a tratar. Se presenta objetivos y metodologa del Programa. Explicacin Visual y Prctica sobre tcnicas de reciclaje.

10

4

5

5

30

6

Se dar desechos slidos varios a los integrantes del Club, ellos debern ponerlo en el lugar correcto y se har un juego de Preguntas para reforzar contenidos aprendidos. Lluvia de Ideas sobre cmo funcionar el Club y sus objetivos en la IE. Conclusiones, preguntas y Despedida del Equipo tcnico. Revisar la asistencia de todos los presentes. Foto Grupal.

15

7 8

10 5

- 13 -

RECURSOS (CHECK LIST) Cmara de Fotos Diseo de Taller#1 Ficha de Organizacin del Club Registro de Asistencia Presentacin PPT Videos Laptop Parlantes Infocus Extensin Desechos Varios 3 Tachos

PREVIO AL TALLER: El Director(a) o el coordinador del Club responder al equipo tcnico con un comunicado escrito sobre la coordinacin del taller. Deber estar presente el Coordinador del Club antes y durante el taller. El saln deber estar en forma de U. El coordinador deber llenar la Ficha de Asistencia. La Institucin proporcionar todos los insumos que se hayan solicitado, en este caso: infocus y computadora (confirmar el Windows con el que opera).



VIDEOS: GUAS DE TRABAJO Ttulo: Reciclar es tener una mejor calidad de vida. Link: http://www.youtube.com/watch?v=ENiQ4ACSKgY Objetivos: Sensibilizar sobre el mal manejo de los desechos slidos. Concienciar sobre la necesidad de practicar del reciclaje. Generar participacin y dinamismo en los presentes. Introducir al tema a tratar.

- 14 -

Gua de Preguntas: Qu pudieron observar en el video? Y qu hay de todo el proceso de produccin? Cul es el final de una botella y el final de la otra? Y qu consecuencias tiene ese final? Acaso la historia es de un par de botellas o de millones de botellas que se desechan da a da? Cul es la diferencia en el tacho de basura y el contenedor verde? Qu problemas se generan al no reciclar? Qu acciones solucionaran dicho problema? Acaso es suficiente no botar la basura al suelo o recoger algo si est tirado? Qu final le pondran a este video? Creen que es posible que todo nuestro entorno aprenda a reciclar? Creen que es posible que en Guayaquil se pueda generar una cultura de reciclaje? Qu pueden hacer ustedes para marcar la diferencia y contagiar al resto a querer reciclar?

Ttulo: Leones Reciclan http://www.youtube.com/watch?v=xUeNyPTjfec (Animal Planet Leones Reciclan) Objetivos: Motivar al pblico a la prctica del reciclaje. Finalizar el taller de una forma divertida.

Gua de Preguntas: Qu pudieron observar en el video? Qu hacan los leones? y los perros? Por qu los leones le dieron sus huesos a los perros? Ah... Eso quiere decir que los leones le dieron los huesos que ya no queran a los perros para no botarlos? Entonces, Cul es el mensaje? Ustedes creen que es importante reciclar? Por qu? A dnde van la basura que no reciclamos? Qu se hace con los desechos que s reciclamos? Entonces si es importante, Ustedes reciclan en sus casas? Qu reciclan? Y sus familias y vecinos? Ustedes creen que podemos ensearles a nuestra familia, amigos y vecinos a reciclar? Cmo lo vamos a hacer? Entonces, Vamos a ayudar al planeta reciclando?

- 15 -

TALLER #1: TCNICAS DE RECICLAJE DIRIGIDO A ADOLESCENTES (PLAN B)

OBJETIVOS Explicar los objetivos y mecnica del Programa reciclaXcultura sin el uso de medios audiovisuales. Fomentar la prctica del reciclaje, instruyendo y capacitando sobre la correcta clasificacin de los desechos. Organizacin del Club de Reciclaje

CRONOGRAMA# Actividad Descripcin El coordinador(a) deber: Proporcionar las condiciones y recursos que se hayan solicitado. Permanecer durante todo el taller. Llenar ficha de asistencia. Bienvenida a los estudiantes. Presentacin del equipo tcnico. Sociabilizacin entre equipo y estudiantes. Dinmica para integrar y romper el hielo. Socio-drama El cuento de mi abuelo Reflexin y revisin de conceptos. Presentacin escrita sobre el tema del taller. Recursos Duracin

1

Registro

Ficha de Asistencia

2 3

Bienvenida Dinmica Motivacin al tema Explicacin del Programa , Importancia y Proceso de Reciclaje Dinmica sobre cmo reciclar

Cmara Fotogrfica Gua de Dinmicas. Caja de Herramientas Disfraces Desechos varios en distintas condiciones. Desechos slidos varios. Tachos de pelln/ paolensi Sobres con preguntas y opciones.

2 5

4

15

5

Se presenta objetivos y metodologa del Programa.

15

6

Se dar desechos slidos varios a los integrantes del Club, ellos debern pegarlo en los tachos hechos de paolensi o pelln. Juego de Preguntas para reforzar contenidos explicados Despedida. El tcnico de SAMBITO debe coordinar con el Coordinador cmo se organizar el Club de Reciclaje. Foto Grupal.

10

7

Quin Quiere ser millonario? Finalizacin del Taller y Despedida

5

8

3

- 16 -

RECURSOS (CHECK LIST) Cmara de Fotos Diseo de Taller#1PLAN B Ficha de Organizacin del Club Registro de Asistencia a Taller #1 Ttulo Escrito Tcnicas de Reciclaje 3 Tachos hechos de paolensi o pelln. Desechos varios. Caja de Herramientas. Peluca de Anciano Lentes Gorra 2 Nubes grises de Fomix 1 Sol amarillo de Fomix 3 rboles verdes dxe Fomi Peridicos Funda de basura Mscara de Oxgeno (mdico)

PREVIO AL TALLER: El Director(a) o el coordinador del Club responder al equipo tcnico con un comunicado escrito sobre la coordinacin del taller. Deber estar presente el Coordinador del Club antes y durante el taller. El saln deber estar en forma de U. El coordinador deber llenar la Ficha de Asistencia.


Revisar el check list por lo menos con un da de anticipacin. Confirmar taller e insumos solicitados va mail. Llamar al coordinador o contacto responsable 10 minutos antes de salir. Elegir la dinmica segn el nmero de participantes. Hacer partcipe a profesores y directivos en el taller. Distribuir a los profesores (en caso que sea necesario) para que trabajen junto con los estudiantes. Registro fotogrfico de cada una de las actividades realizadas. Foto grupal del Club de Reciclaje. Dejar el saln limpio y ordenado al terminar el taller.

EL CUENTO DE MI ABUELO Objetivos: Concienciar sobre la problemtica de la basura. Generar reflexin sobre la mala manipulacin de los desechos. Introduccin al tema del reciclaje. Generar participacin de los estudiantes sobre el tema.

RELATO

Siempre me han gustado los cuentos de mi abuelo. Cuando viene a cuidarme por las tardes y me empiezo a aburrir me cuenta una historia. Hoy me cont una historia triste.

- 17 -

Un da cuando yo todava era muy pequeo, mi abuelo me pidi que le ayudara a sacar toda la basura. Mi abuelo sali a ver el tacho y se dio cuenta que yo, como todava era muy pequeo, torpemente haba dejado caer unas cuantas botellas al suelo. Mi abuelito me pidi que las recoja y que las ponga en su lugar. - Abuelito, pero si igual hay mucha basura en la calle! Da igual!! - Rosita. Tenemos que ser diferentes!!!. Sabes por qu es importante recoger la basura? - No le contest. - Vamos a la casa, te quiero contar una historia. - Hace muchos aos, cuando ocurri el fenmeno del Nio, nuestro pas sufri muchos daos. Llova mucho todos los das y las calles donde sola vivir se inundaban en cuestin de minutos. En los sectores donde haba ms basura, se inundaba ms. - por qu la basura haca inundar las calles? Pregunt. Y mi abuelito me respondi. Yo tampoco entenda por qu tena que poner siempre la basura en su lugar, pero cuando llueve, las aguas no pueden correr por los canales o por las alcantarillas ya que, gente como yo botaba sus desperdicios en las calles. El agua nos daba a la cintura y todas las cosas que haba comprado con tanto esfuerzo se daaron. Fue un tiempo muy duro. Con tu abuela perdimos todas nuestras pertenencias y cada noche tenamos que buscar un lugar seco para dormir. Nuestras vacas y gallinas se ahogaron. Nuestro huerto se ech a perder. Y todo esto ocurri porque estbamos inundados por la basura!. Haban demasiados desechos por todos lados. Los camiones recolectores pasaban muy rara vez y siempre estaban llenos. Lamentablemente, nunca en Guayaquil se haba reciclado y los camiones slo recogan la basura para luego botarla en inmensos depsitos. Wow! Todo eso ocurri? Abuelito, Y cul era la solucin? Quitando la basura de las calles ayuda a reducir la contaminacin y las inundaciones. Pero tambin es importante reciclar. Si no reciclamos el papel, muchos rboles seran talados y si no reciclamos el plstico muy pronto no tendramos donde poner tantos desechos

Mi abuelito tambin me dijo que haca mucho, mucho, pero mucho tiempo atrs, todos los fines de semana las personas acostumbraban a nadar y pescar en el Estero Salado. - Pescar en el Estero? -le pregunt rindome un poco, porque me parece gracioso que en esa agua sucia y maloliente los peces pudieran vivir. - Claro que s -me dijo l- Esta historia es real as que escucha con atencin. - El Estero Salado antes era de agua cristalina. Muchos peces y otros animales vivan ah. La gente en esa poca se dedicaba a la pesca artesanal recolectando tambin todo tipo de mariscos como el cangrejo, mejillones, conchas y ostiones. - Los nios recogan conchitas como a ti te gusta hacerlo y muchas familias hacan picnic a orillas del estero. Cuando mi abuelo llevaba un rato contndome la historia le pregunt: - Y cmo se contamin toda esa agua, abuelito? Y l me contest: - Pues se contaminaron porque muchas personas hace mucho tiempo empezaron a ensuciarlo con tanta basura y plstico que arrojbamos que bien pudo haberse reutilizado o reciclado. Pero todo fue culpa de esa gente! Dije exaltado. No! dijo mi abuelo. Todos permitimos y fuimos culpables en echar a perder cada uno de los recursos que tena el Estero Salado.

- 18 -

-

No poda imaginarme un Estero como el que mi abuelito me describa. Estaba muy asombrado Mi abuelo contino dicindome que ese no era el nico problema en Guayaquil. Yo asustado le dije: Qu, an hay ms? El me dijo: Rosita, cuntos problemas no se han podido resolver porque la gente no recicla! Yo le pregunt: A qu te refieres abuelito? Me refiero a que a pesar de todos los beneficios que nos dan los rboles, nunca los hemos cuidado. Nos dedicamos a cortar rboles para hacer papel, no reciclbamos sino que botbamos el papel que an serva y talbamos ms y ms, quembamos la casa donde vivan, que se llamaba bosque o sino la dabamos con tanta basura y plstico que bien pudo haberse reutilizado o reciclado, se tal muchos cientos de lugares donde habitaban los rboles para construir centros comerciales y edificios, y cuando quedaban ya muy poquitos y se dieron cuenta de que aunque nos hacan mucho bien nosotros los matbamos. Yo no poda creer en todo lo que mi abuelito me haba contado y ah comprend La sombra no hace falta porque el sol hace ya algn tiempo, siempre est cubierto por unas nubes muy sucias y grises que nunca hacen llover, la fruta solo la puedes comer una vez al ao porque hay muy poca y dice pap que es muy cara. Los parques slo son de tierra y plantas pequeas que pinchan y pican mucho si las tocas. As que le dije a mi abuelito: Volvern algn da los rboles? Y l me contesto: Ellos estn esperando a que nosotros, los seres humanos, dejemos de ser tan egostas y nos demos cuenta de que todo lo que nos regala la naturaleza se puede agotar y debemos demostrarle que estamos agradecidos, intentando no malgastar los recursos que nos quedan. Y a m solo me qued una pregunta ms cuando termin la historia: Abuelito, antiguamente nosotros, los seres humanos, ramos muy tontos, verdad? Y a l le dio risa.

-

-

-

Personajes Abuelo Nia

Detalle de la Actividad Deber gesticular como si narrara la historia Deber gesticular segn su papel narrarado en la historia

Disfraces Peluca, Lentes, Camisa y mscara Trenzas y mscara 2rboles (fomix) sol, (fomix) 1 nubes, (fomix) 1 vaca (fomix) 1 recolector (funda) 2 edificios, (peridico) 1 gallina (fomix) 1 huerto (fomix) sierra elctrica (cartn)

11 Participantes

Realizaran en forma de mimos y adaptndose a los personajes lo que se va narrando en la historia

- 19 -

Gua de Preguntas: Qu ocurri en el cuento? Ustedes creen que eso es slo un cuento o puede ocurrir? En Guayaquil ocurre lo que el abuelo narraba? Acaso las personas botan basura y cada vez talan ms rboles debido a que no reciclan? Entonces, el reciclar puede evitar la tala de rboles? Guayaquil es una ciudad limpia o con muchos desechos? Y qu creen que ocurre con todos esos desechos? Ustedes creen que esos desechos tardan mucho o poquito en desaparecer de la tierra? Y acaso eso n0 causa enfermedades? Qu enfermedades? Qu otros problemas causan? Y si tantos problemas causan, creen que sea importante reciclar? Por qu? Y si saben qu es reciclar? Qu es reciclar? Y para qu sirven todos esos desechos que reciclemos? Qu beneficios obtenemos al reciclar? Entonces, Es importante o no reciclar? Y si es tan importante, quieren aprender a reciclar?

EXPLICACIN SOBRE EL PROGRAMA Y TCNICAS SOBRE EL RECICLAJE A continuacin del cuento, se explicar el programa conforme a la presentacin del taller#1 y a su vez cmo debern estar los desechos. Para esta actividad se debern llevar desechos en todas las condiciones que indique la presentacin. DINMICA DE CMO RECICLAR Se pegarn sobre el pizarrn 3 tachos (papel, plstico y basura) hechos de velcro, paolencia o pelln y se les dar a los participantes desechos varios para que ellos los ubiquen en el tacho correspondiente. El desecho ser pegado con cinta o velcro.

- 20 -

TALLER #2: LOS DESECHOS NO SON BASURA, SON RECURSOS

OBJETIVOS

Concienciar sobre la utilidad de los desechos. Promover nuevas actividades que impulsen el reciclaje dentro de la comunidad educativa.Motivar a la comunidad educativa a reciclar.

Estimular la creatividad.

CRONOGRAMA

#

Actividad

Descripcin Los estudiantes: Debern llenar la ficha de asistencia. Traer sus propios materiales. El coordinador(a) : Presencia del coordinador durante el taller. Ubicar el saln en forma de U Bienvenida a los estudiantes Presentacin del equipo tcnico. Reflexin y revisin de conceptos. Presentacin escrita del tema del taller. Sociabilizacin entre equipo y estudiantes. Dinmica para dividir en grupos. Cada grupo se le asignar una consigna para presentar la importancia del reciclaje a travs de una habilidad artstica determinada. Temas a desarrollar pegados en el pizarrn. Entrega de insumos a los grupos.

Recursos

Tiempo

1

Registro

Ficha de Asistencia

2 3 4

Bienvenida Introduccin Dinmica

Cmara Fotogrfica

5 10

Gua de Dinmicas. Desechos Actividades y consignas Desechos Materiales

10

5

Preparacin

5

6

Desarrollo de Actividad

El equipo tcnico deber asesorar, ayudar y monitorear. Se realizar una plenaria con el fin de que cada grupo exponga su trabajo, cuenten sus experiencias realizando la actividad y qu ideas pueden ayudar a que toda la IE cambien su percepcin que los desechos no son basura sino recursos. Despedida y coordinacin con el directivo de prximas actividades. El equipo tcnico deber constatar que todos los participantes hayan firmado la ficha de asistencia. Foto Grupal.

25

7

Experiencias

Cmara de video

15

8

Finalizacin del Taller y Despedida

Ficha de Asistencia

5

- 21 -

RECURSOS (CHECK LIST)

Cmara de Fotos/Video Diseo de Taller#2 Registro de Asistencia a Taller #2 Caja de penitencias Anexo 1 Anexo 2Marcadores Instrumento Musical Desechos Varios

PREVIO AL TALLER: El Director(a) o el coordinador del Club responder al equipo tcnico con un comunicado escrito sobre la coordinacin del taller. Deber estar presente el Coordinador del Club antes y durante el taller. El saln deber estar en forma de U. El coordinador deber llenar la Ficha de Asistencia. La Institucin proporcionar todos los insumos que se hayan solicitado, en este caso: un instrumento musical, desechos varios, gomas, lpices de colores, tijeras, marcadores, entre otros.

Para esta actividad, los estudiantes debern traer sus materiales como goma, tijeras, botellas PET, regla, entre otros.


Revisar el check list por lo menos con un da de anticipacin. Confirmar taller e insumos solicitados va mail. Llamar al coordinador o contacto responsable 10 minutos antes de salir. Probar equipos (en caso que sea necesario previo al taller). Elegir la dinmica segn el nmero de participantes. Hacer partcipe a profesores y directivos en el taller. Distribuir a los profesores (en caso que sea necesario) para que trabajen junto con los estudiantes. Registro fotogrfico de cada una de las actividades realizadas. Foto grupal del Club de Reciclaje. Llevar anexo 1 y 2 para la realizacin del Taller. Dejar el saln limpio y ordenado al terminar el taller.

GUA PARA GRUPOS DE TRABAJO ACTUACIN Todo el grupo deber participar.. Deber haber un narrador que haga una introduccin de la escena y al concluir la actuacin, d un mensaje. Pueden realizarlo como socio-drama o mimo.

- 22 -

MANUALIDADES El grupo deber realizar uno o ms artculos a base de papel reciclado. Tendrn que presentar una artesana que pueda ser usada por cualquier mujer. Elaborar un objeto til que pueda ser usado por cualquier estudiante. Ellos debern explicar la utilidad y cmo fueron hechos. Todo el grupo deber participar.

MANUALIDADES CON PLSTICO El grupo deber realizar uno o ms artculos a base de plstico reciclado. Crear un personaje con material de plstico que promueva el reciclaje. Crear un objeto til que pueda ser usado por cualquier estudiante. Ellos debern explicar la utilidad y cmo fueron hechos. Todo el grupo deber participar.

TRAJE TPICO El grupo deber componer hacer un traje tpico con material reciclado que deber ser usado por un modelo. El traje deber transmitir un mensaje. El coordinador(a) del grupo explicar cmo fue elaborado y el significado del traje. Todo el grupo deber participar.

HISTORIETA O CMIC El grupo deber crear un personaje que promueva el reciclaje. Elaborar una historia contada a modo de historieta o comic con no menos de 5 cuadros. El personaje que se cree debe tener un nombre. El personaje debe tener un lema. Todo el grupo deber participar, el coordinador presenta el comic.

LETRA Y MSICA El grupo deber componer una cancin con msica y letra, si es posible, con efectos, con no menos de 2 estrofas y un coro. El grupo deber tener 1 vocalista. Habr un coro. Tiene que tener al menos 2 instrumentos musicales , uno de los cuales debe estar elaborado a partir de desechos.

- 23 -

ANEXOS BANCO DE DINMICAS PARA NIOS EL REY DEL BUCHI BUCHA

OBJETIVOS: Integrar, divertir. Aplicar preferiblemente a grupos grandes y en espacios abiertos.

DESARROLLO: Se coloca al grupo en crculo y se toman de la mano, el director quien estar en el centro, comenzar la ronda as: Amo a mi primo mi primo vecino, Amo a mi primo mi primo Germn. Todos giran, de pronto el director dice: Alto ah!, Qu paso? (contesta el grupo) Que el rey de Buchi Bucha ordena , Qu cosa? (contesta el grupo) Qu todos tomen a su compaero de la izquierda por el tobillo... De esta manera se van dando rdenes, que podrn ser ejecutadas en crculo o que impliquen desplazarse y regresar. Quien se equivoca deber hacer una penitencia (Caja de Sorpresas). VARIANTES: que a medida que el grupo cumpla las ordenes no se separen, y sigan ejecutndolas, todos unidos.

SIMN DICE

OBJETIVOS: Integrar, divertir y romper el hielo. Se puede aplicar a grupos grandes y pequeos como tambin en espacios abiertos y cerrados.

DESARROLLO: El que coordina la actividad se pone al frente del grupo y dice, Simn dice que se paren en un pie y el grupo lo hace, quien se equivoca hace una penitencia (Caja de Sorpresas).

Penitencia: LA CAJA DE LAS SORPRESAS

OBJETIVO: Compartir - intercambiar aptitudes. RECURSOS: Caja, fichas con actividades. DESARROLLO: Se prepara una caja (puede ser tambin una bolsa), con una serie de tiras de papel enrolladas en las cuales se han escrito algunas tareas (por ejemplo: cantar, bailar, silbar, bostezar, etc.) Los participantes en crculo. La persona que tenga la caja debido a una penitencia, deber sacar de las tiras de papel y ejecutar la tarea indicada.

LOS ANIMALES

OBJETIVO: romper el hielo, aprenderse los nombres de todo el grupo. Aplicar preferiblemente en grupos pequeos.

- 24 -

DESARROLLO: el grupo se coloca en crculo y comienza el dinamizador diciendo me llamo y soy un. (Sonido y/o movimiento del animal que escoja).

ME PICA

OBJETIVO: romper el hielo, aprenderse los nombres de todo el grupo. Aplicar preferiblemente en grupos pequeos.

DESARROLLO: el grupo se coloca en crculo y comienza el dinamizador diciendo me llamo y me pica (Parte del cuerpo) el que le sigue dira se llama y le picaYo me llamoy me pica as sucesivamente, acordndose de cada nombre y cada parte que le picaba.

BANCO DE DINMICAS PARA ADOLESCENTES LA PERSONA MAS... OBJETIVOS: Aumentar la atencin y la observacin de los participantes. DESARROLLO: Se distribuye en una hoja las siguientes consignas a cada participante. (Se tiene 4 minutos para contestar.) Se puede aplicar a grupos grandes o pequeos.

RECURSOS: Fichas y bolgrafos. Comienza por conseguir el nombre y la firma de la persona que est ms cerca de ti. Consigue la firma o nombre de la persona con la ms bella sonrisa. Ahora consigue el nombre o la firma de la persona con los ojos ms bellos. No te pierdas la oportunidad de conseguir el nombre de la persona con el cabello ms alborotado. Consigue la firma de la persona que viva ms lejos del lugar en que estn. Busca la firma de una persona que tenga alguna prenda azul. Has que firme las persona que a tu juicio sea ms simptica. Ahora consigue el nombre o la firma de la persona ms divertida. El nombre de tu mejor amigo(a). Pon el nombre de tu profesor(a) favorito(a). Busca la firma del ms alto de la clase. Ahora del ms relajoso. Luego consigue el nombre del mejor estudiante. Consigue la firma de la persona que ms se parezca a ti. Ahora pon tu firma y grita ya termin. Al final se hace un plenario, para ver el ganador de cada consigna

- 25 -

La persona ms cerca

La persona con la sonrisa ms bella

La persona con los ojos ms bellos

La persona con el cabello ms alborotado

La persona que vive ms lejos del Colegio

La persona que tiene una prenda azul

La persona ms simptica

La persona ms divertida

Mi mejor amigo(a)

Mi profesor(a) favorito

El ms alto de la clase.

El ms relajoso

El mejor estudiante

El(la) que ms se parece a mi

Mi firma

. EL NUDO HUMANO OBJETIVO: Integrar grupos numerosos y lograr un contacto fsico que libera. DESARROLLO: Deben juntarse en un lugar alrededor de una superficie de no ms de metro y medio. Formamos un crculo y nos tomamos de las manos, pero no con el que est a mi lado sino, al azar, con cualquier otro. Para probar si est todo bien, el animador debe apretar con su mano derecha la mano del joven que est tomando, y este debe apretar la mano del joven que est tomando por el otro lado, y as sucesivamente, si todo est bien deben comenzar a desenredarse sin soltarse hasta que se forme un crculo perfecto. Se puede aplicar en grupos grandes o pequeos.

LOS CUBIERTOS OBJETIVOS: Rompehielos. RECURSOS: Sillas DESARROLLO: Es un juego muy divertido y sencillo. El animador les dice que cuando mencione cuchillos todos se paran, cuando diga cucharas todos se sientan y cuando diga cubiertos todos se cambian de lugar. El que se equivoque se va saliendo del juego. Se puede ir quitando una silla. Preferible aplicar a grupos pequeos.

- 26 -

guía de educación ambiental recicla x cultura

Documents