guía de ciencias sociales "patrimonio cultural del país (monumentos)" para
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Didáctica de las Ciencias Sociales
Guía Didáctica
Integrantes: Débora Muñoz
Daniela Zúñiga
Ayudantía: Nicole Zamorano Ayala
Patrimonio Cultural del País
Monumentos
Sabias que los monumentos nacionales están protegidos por el
estado, por considerarse fundamentales para el arte y la
historia de un país.
Objetivo Conceptual: Identificar conceptos relacionados con el Patrimonio Cultural.
Objetivo Procedimental: crear un diario mural con Monumentos Nacionales.
Objetivo Actitudinal: Valorar Monumentos Nacionales, considerándolos importantes para nuestra historia.
Eje: Historia
Une cada una de las palabras con la definición que corresponda.
Patrimonio
Cultura
Patrimonio Histórico
Monumento
Tintero de Neruda
Obra pública y patente, como una estatua, una inscripción o un sepulcro, puesta en memoria de una acción heroica u otra cosa singular.
Monumento nacional creado en el año 2004 en honor a un destacado poeta chileno.
Bienes propios de una persona o institución.
Conjunto de los edificios u los objetos de valor histórico o artístico pertenecientes a un país.
Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época y grupo social.
Luego de escuchar lo que le decía su abuelo, Juanito quiso crear su propio diario
mural con Monumentos de Chile.
Todos los países tienen sus propios monumentos
nacionales.
Chile tiene muchos, uno de ellos es el Pueblo de
Chanco.
Todos los países tienen sus propios monumentos
nacionales.
Chile tiene muchos, uno de ellos es el Pueblo de
Chanco.
Utilizando las láminas que están a continuación ayuda a Juanito a seleccionar las imágenes adecuadas, recórtalas y pégalas como tú quieras dentro del cuadrado.
Diario Mural
Anexo
Laminas Recortables
Responde con letra ligada y clara ¿Por qué crees tú, que es importante cuidar nuestros Monumentos Nacionales?
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