guia de aprendizaje proyecto nivel 2
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Guia de Aprendizaje Proyecto Nivel 2TRANSCRIPT
Sistema de Gestión de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Inglés Americano Nivel 2
Guía de Aprendizaje
Fecha:Marzo de 2011
Versión 1.0
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1) IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre del Proyecto: Ingles Americano Nivel 2 Duración en horas60 horas
Fase del Proyecto: Proyecto Final Duración en horas10 horas
1. Actividad de Proyecto: Primero escribir oraciones con el tiempo futuro “going to” basado en las imágenes. Segundo, imaginar que fuiste de vacaciones a un país y escribir oraciones en tiempo pasado simple. Tercero, poner el precio de las cosas que aparecen en las imágenes. Cuarto, escribir 4 oraciones acerca de las acciones que los miembros de la familia Green hacen en presente continuo. Quinto, imaginar que ganas la lotería y escribir oraciones utilizando el tiempo futuro “will”.
Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad
Gramatical Utiliza adecuadamente el tiempo futuro “ going to “.
Reconoce el uso del pasado simple, en un contexto dado.
Aplica correctamente la estructura gramatical para decir el costo de un producto en inglés.
Comprende y realiza correctamente oraciones en presente continuo para describir acciones que suceden en el momento.
Emplea apropiadamente el tiempo futuro “will” para hacer predicciones en inglés.
10 horas
Sistema de Gestión de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Inglés Americano Nivel 2
Guía de Aprendizaje
Fecha:Marzo de 2011
Versión 1.0
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2. PRESENTACION
Este proyecto tiene como finalidad involucrar al estudiante en las diferentes actividades realizadas durante el desarrollo del curso y de esta manera puedan aplicar lo aprendido en un contexto social y laboral.
3. CONOCIMIENTOS PREVIOS
Temas desarrollados en las unidades de la plataforma Rosetta Stone en el nivel 2
4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Descripción:
1) Escribe una oración en cada imagen utilizando el tiempo futuro “going to”.Ejemplo: I am really tired, I am going to be early tonight.
2) Imagina que en las últimas vacaciones estuviste en un hermoso país. Pega 4 imágenes que representen acciones y crea oraciones en pasado simple.Ejemplo: When I was in New York, I played basketball.
3) Responder en cada una de las imagines la siguiente pregunta. ¿How much does it cost? / How much do they cost?Ejemplo: The dress costs 9.99 dollars.
3) Con base en la imagen, escribe 4 oraciones respondiendo a la siguiente pregunta en presente continuo What are they doing?Ejemplo: Mike is cleaning the window.
4) Imagina que te has ganado la lotería, escribe 5 oraciones expresando lo que harías con el dinero ganado. Ejemplo: I will travel around the world.
Sistema de Gestión de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Inglés Americano Nivel 2
Guía de Aprendizaje
Fecha:Marzo de 2011
Versión 1.0
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Ambiente(s) requerido: Virtual : Plataforma Blackboard
Material (es) requerido: Proyecto descargable para desarrollar. Temas aprendidos en las 4 unidades de Rosetta Stone Nivel 2.
5. EVIDENCIAS Y EVALUACION
Producto entregable:
Documento en Word que contenga el desarrollo del proyecto
Forma de entrega: Archivo adjunto por medio del link destinado en el botón proyecto.
Criterios de Evaluación:
Se darán 20 puntos por cada punto desarrollado en la actividad.
Se tendrán en cuenta las estructuras gramaticales y la ortografía.
No se aceptan proyectos copiados, aprendiz que copie el trabajo de otro aprendiz, les será anulado a los dos.
6. BIBLIOGRAFIA
Contenidos de Rosetta Stone
CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia FechaAutores Lina Johana Mejía Tutora
virtualPrograma de Comercio y Servicios
17/05/2011