guia de aprendizaje evaluación

8/16/2019 Guia de Aprendizaje Evaluación

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de ! "orm!ción Pro#e$ion!Inte%r!

G&'A DE APRENDIZAJE

Versión: 02

Código: GFPI-F-01

Programa deFormación:

Técnico en sistemas

Código: 228185Versión: 1

Nomre de! Pro"ecto:HELPDESK IE

Código: 918673

Fase de! #ro"ecto:$%a!&ación'cti%idad (es) de!Pro"ecto:

I*$NTIFIC'+ ,'N$C$I*'*$ *$$+VICI. INF.+/'TIC.$N ,' I$

'cti%idad (es) de'#rendiae:

$,'3.+'+ 4NINF.+/$ FIN',*$ ,'$T+4CT4+' *$+$* $N ,'INTIT4CIN$*4C'TIV'*$C+I3I$N*.,'G$N$+',I*'*$

*$ ,'INT','CIN $INT$+'CT4'+C.N $, C,I$NT$3''*. $N ,.P+INCIPI. 6V',.+$4NIV$+',$7

C./P'+'+ $,+$N*I/I$NT. *$

T+'N/IIN *$

4N IT$/' *$C'3,$'*.INT','*.7 *$$+ N$C$'+I.4N'+$INT','CI.N

T$N$+ $NC4$NT' ,'C.N$+V'CIN*$, /$*I.'/3I$NT$ C.N

'miente deormación

$C$N'+I.('&!a,aoratoriota!!er &nidad#rod&cti%a)" e!ementos" condicionesde seg&ridadind&stria!sa!&docaciona!" medio

amiente

/'T$+I',$ *$F.+/'CIN

*$V.,4TIV.(erramienta -e;&i#o)

C.N4/I3,$(&nidadesem#!eadasd&rante e!#rograma)

P


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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENAG&'A DE APRENDIZAJE

IT$/' INT$G+'*. *$ G$TINProceso Gestión de !a Formación Proesiona! Integra!

Procedimiento $ec&ción de !a Formación Proesiona! Integra!

Versión: 02

Código: GFPI-F-019

,. +$I*4.$,=CT+IC. 6

$,$CT+NIC.>4$ P4$*'NG$N$+'+$ C.N,' 'CTIVI*'*7

+es&!tados de'#rendiae:444249 - Certificar el cableadoEstructurado de acuerdo con normasyEstándares i!entes"

4442#$ - Documentar t%cnicamenteelProceso de instalaci&n de un

'royectoDe cableado estructurado y(o redInalámbrica) de acuerdo con lasnormas* estándares i!entes

Com#etencia:Im#!ementar !aestr&ct&ra de !ared de ac&erdocon &n dise?o#reesta!ecido a#artir de normastécnicas

internaciona!es7

+es&!tados de'#rendiae:444$94 - desarrollar 'rocesosComunicatios eficaces y asertiosDentro de criterios de racionalidad+uePosibiliten la coniencia) elEstablecimiento de acuerdos) laConstrucci&n colectia delConocimiento y la resoluci&n deProblemas de carácter 'roductio ySocial

Com#etencia:Promo%er !ainteracciónidónea consigomismo con !osdem


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Conseraci&n del medio ambiente ydeDesarrollo sostenible) en el e0erciciodeSu desem'e1o laboral y social"

*&ración de !a g&Aa ( enBoras): 220

,os camios tecno!ógicos cada dAa nos !!e%an a tener m


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conser%ar &n arcBi%o Bistórico

*+0 Acti-id!de$ de !1ro1i!ción de conocimiento 2Conce1tu!i3!ción4 Teori3!ción5+

ELA6ORAR &N IN"ORME "INAL DE LA ESTR&CT&RA DE RED EN LAINSTIT&CIÓN ED&CATIVA DESCRI6IENDO LAS GENERALIDADES DE LAINSTALACIÓN E INTERACT&AR CON EL CLIENTE 6ASADO EN LOSPRINCIPIOS 7 VALORES &NIVERSALES

E7271 $n !a instit&ción ed&cati%a e@iste &na red de datos constit&ida ;&e#ermite e! acceso a Internet " a !a inormación todo e! tiem#o d&rante e!#roceso de ormación7 .#timiar !a red #ermanentemente es %ita! #ara s&&ncionamiento " esto se !ogra con !a doc&mentación técnica " deta!!ada de!a estr&ct&ra de !a red esto #ermite ;&e a! #resentarse &n a!!o se #&edaidenticar r


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dar c&enta de s&s orta!eas " dei!idades en c&anto a #rinci#ios " %a!ores&ni%ersa!es como tamién orta!eas " dei!idades en !os conce#tos a#rendidosd&rante e! técnico de ormación7

+ec&erden ;&e &na entre%ista de traao es &na acti%idad c!a%e en e! #roceso de

se!ección de! #ersona!7 e se!ecciona como es !ógico a !os meores " !os meores#ara !as em#resas de é@ito son a;&e!!os ;&e adem


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na!iación7

)+ E=PERIENCIA LA6ORALa7 '#o"o a &nidades #rod&cti%as7 37 .tros traaos rea!iados desde e! M!timo

traao rea!iado Basta e! #rimero7

>+ RECOMENDACIONES PERSONALES*een de co!ocar #ersonas ;&e estén dis#&estas a dar &na recomendación%erdadera " #ositi%a como tamién ;&e #&edan s&ministrar !os datos#ersona!es " cargo ;&e ocan o s& #roesión7

'! na! co!ocar e! nomre " doc&mento de identidad7 No o!%idar rmar !a Boade %ida7

+ec&erden estar %estidos a#ro#iadamente " #ara ;&e !a acti%idad sea com#!eta !!e%ar%est&ario accesorios ma;&i!!ae entre otros ;&e consideren ;&e %a ser Mti!es #aradar &na &ena im#resión " !ograr ocar e! cargo7

P!r! termin!r ! !cti-id!d $u in$tructor -! ! re!i3!r ! din?mic! 8En!r!njo en .or: @ue tienen como ojeti-o reconocer !os dierentes ti#osde criterios ;&e e@isten de #ersona a #ersona " como #&eden em#ear aorta!ecer %a!ores " ana!icen como se #&ede a#!icar !o a#rendido a s& %ida7

B COMPARAR EL RENDIMIENTO DE TRANSMISIÓN DE &N SISTEMA DECA6LEADO INSTALADO+ DE SER NECESARIO &NA REINSTALACION

TENER EN C&ENTA LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO AM6IENTE CON LOSRESID&OS ELCTRICOS 7 ELECTRÓNICOS &E P&EDAN GENERARSECON LA ACTIVIDAD

*+0+< re!i3!r ! -eriFc!ción de todo$ o$ 1uto$ @ue $e encuentr!ndi$triuido$ en ! red de d!to$ de ! in$titución educ!ti-! utii3!ndote$ter de red 4 re!i3!ndo 1in% 1or medio de CMD+

*+0+) -eriFc!r @ue todo$ o$ c!e$ de red cum1!n con o$e$t?nd!re$ mnimo$ de c!id!d $e%Hn !$ norm!$ e$t!ecid!$ 1or !IEEE+

P


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*+0+> Los com'utadores) celulares) iPod) !rabadoras) PS) 3an sido construidos con'la+uetas +ue tienen 'e+ue1as cantidades de 'lomo +ue 'roducen !randes 'roblemas

ecol&!icos) además los nieles de di&ido de carbono +ue arro0an al ambiente son i!uales

+ue las industrias de aiaci&n comercial) a lo +ue la

industria de la informaci&n le corres'onde el 25 del

di&ido de carbono emitido 'or todo el 'laneta" Lasbateras son los com'onentes más contaminantes 'or lo

+ue son los más conocidos y utili6ados" La acumulaci&n

en el ambiente de com'onentes como los retardantes de

fue!o bromado) el P7C +ue contiene cloro y otros

com'uestos t&icos) lideran el 'roblema +ue está acabando con el medio ambiente y

destruyendo la ca'a de o6ono"

,'rendi6) con base en el traba0o reali6ado en la fase de e0ecuci&n sobre reali6ar una

'ro'uesta ambiental 'ara el mane0o de residuos s&lidos 'rocedentes de cableado

estructurado) el uso de 'roductos +umicos 'ara el mantenimiento de com'utadores y

8,EE) realice un estudio de caso en donde) a tra%s de un ideo) dramatice la interacci&nentre un cliente 'otencial +ue trae su com'utador da1ado y un t%cnico en sistemas) con el

ob0etio de +ue demuestre y a'li+ue sus conocimientos en la a'licaci&n de actiidades

ambientalmente res'onsables"

*+* Acti-id!de$ de tr!n$#erenci! de conocimiento+

Para com#roar s&s a%ances en e! maneo de termino!ogAa em#!eada en e;&i#os decóm#&to re%ise !a inormación entregada #or e! instr&ctor e! ormato denominadoFicBa de rece#ción

Im#rima e! ormato " de ac&erdo a !os e;&i#os de cóm#&to entregados #or instr&ctordi!igencie e! mismo en gros de dos a#rendices7 Tenga en c&enta ;&e e! término+'* corres#onde a! nMmero de radicado de! doc&mento es decir e! ;&e identicar<e! mismo entre %arias cBas de rece#ción7 'simismo rec&erde ;&e e! c!iente es !a#ersona a ;&ien so!icitó e! ser%icio " ;&e e! a#artado descri#ción de! ser%icio esrea!mente e! #roceso ;&e e! c!iente desea ;&e !e rea!ice a! e;&i#o de cóm#&to(conectar 2 e;&i#os de cóm#&to mediante ca!eado norma TI' 58' " 5837 Por otro!ado en e! a#artado oser%aciones es#ecia!es inc!&"a si !os e;&i#os de cóm#&to#resentan deectos Asicos o a!gMn ti#o de mani#&!ación ;&e #&eda oser%arse ene!!os7

*i!igenciada !a cBa entrég&e!a a! c!iente (instr&ctor) #ara ;&e se %eri;&e !ainormación di!igenciada7

*+< Acti-id!de$ de e-!u!ción+

P


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E-idenci!$ deA1rendi3!je

Criterio$ de E-!u!ción Tcnic!$ e In$trumento$de E-!u!ción

B E-idenci! de

1roducto; Documentoen medio di%it!de$cri1ción tcnic! de! red de d!to$+

B E-idenci! de1roducto;

Re1orte de !-eriFc!ción derendimiento de ! red+

B E-idenci! dede$em1eo; est&dio decaso /aneo 'mienta!

de +'$$ #rod&ctos;&Amicos #ara e!mantenimiento decom#&tadores " ca!eadoestr&ct&rado7

$%idencias de desem#e?o:

'#!icación de !a entre%ista

de traao en s&desem#e?o como Técnicoen sistemas

E!or! !document!ción tcnic!

de ! in$t!!ción de!cuerdo con !$norm!$ e$t!ecid!$+

P!nte! 4 re$1onde1re%unt!$ $ore $mi$mo+E$tructur!!decu!d!mente un!o1inión $ore un tem!conocido de $u

e$1eci!id!d+

Contriu4e en ecuid!do 4 u$o de o$eemento$ @ueinte%r!n $u entorno#orm!ti-o 4 !or!$e%Hn norm!$in$titucion!e$+

Di$1one o$ re$iduo$

teniendo en cuent! !$norm!$ dec!$iFc!ción de o$mi$mo$+

M!ntiene im1io 4orden!do e u%!rdonde de$!rro! $u$!cti-id!de$ #orm!ti-!$4 1roducti-!$ $e%Hne$t?nd!re$ de

1rotección !mient!+

Re$ue-e con.icto$medi!nte e u$o de !r!cion!id!d !

B In$trumento$ deE-!u!ción; Li$t! de

cKe@ueoB Tcnic!; V!or!ción de1roducto+

B In$trumento$ deE-!u!ción; Li$t! decKe@ueo

B Tcnic!; V!or!ción dede$em1eo+

P


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!r%ument!ción 4 !!$erti-id!d+

Ar%ument! 4 !co%eojeti-!mente o$

criterio$ @uecontriu4en ! !re$oución de1roem!$ $e%Hnre@uerimiento$ de1roce$o #orm!ti-o en#unción de !$dem!nd!$ concret!$de o$ conte/to$1roducti-o$ 4 $oci!e$+

Pro1one !tern!ti-!$cre!ti-!$ ó%ic!$ 4coKerente$ @ue1o$iiiten !re$oución de1roem!$ $e%Hn !dem!nd! de conte/to$oci! 4 1roducti-o+

Se comunic!#?cimente con o$

miemro$ de !comunid!d educ!ti-!$e%Hn 1rotocoo$ 4norm!$ de con-i-enci!in$titucion!+

E$t!ece 1roce$o$comunic!ti-o$!$erti-o$ @ue1o$iiit!n !

con-i-enci! en o$conte/to$ $oci! 41roducti-o de !cuerdocon !$ com1etenci!$ciud!d!n!$+

E$t!ece !cuerdo$

P


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medi!nte e u$o de1roce$o$comunic!ti-o$r!cion!e$ 4!r%ument!do$

orient!do$ K!ci! !re$oución de1roem!$ $e%Hnnorm!$ 4 1rotocoo$in$titucion!e$+

P!rtici1! en!cti-id!de$ @uere@uieren coordin!ciónmotri3 Fn! 4 %rue$! de#orm! indi-idu! 4

%ru1! teniendo encuent!! n!tur!e3! 4com1ejid!d dede$em1eo !or!+

A1ic! tcnic!$ 41rocedimiento$orient!do$ !1er#eccion!miento de

! 1$icomotricid!d#rente ! o$re@uerimiento$ de $ude$em1eo !or!+

P


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de !a Gestión de er%icios IT (IT/) segMn se dene en Inormation TecBno!og" Inrastr&ct&re ,irar")7 & oeti%o es #ro#orcionar &n #&nto Mnicode contacto o P.C (ing!e Point . Contact) #ara satisacer !as necesidadesde com&nicación entre IT " s&s c!ientes de orma ;&e amos c&m#!an con s&soeti%os7

• G&tierre *7 (15 de .ct&re de 201E)7 +'$$ +ecic!ae de '#aratos $!ectricos" $!ectronicos en Co!omia7 +ecerado e! de /a"o de 201 deBtt#s:RRHHH7"o&t&e7comRHatcB%S9%6Qn/Ern/4

• ,$.N ,7 G7 (1 de Ferero de 201)7 C$+TIFIC'CIN *$, C'3,$'*.$T+4CT4+'*.7 +ecerado e! de /a"o de 201 deBtt#s:RR#rei7comR2tdg"@5#"5BRcerticacion-de!-ca!eado-estr&ct&radoR

• 4nite!7 (5 de e#tiemre de 2015)7 Certicación de! ca!eado estr&ct&rado7+ecerado e! de /a"o de 201 de Btt#:RR&nite!-tc7comRser%iciosRcerticacion-de!-ca!eado-estr&ct&radoR

EDWAN HERNAN QUINAYAS ANGULO – SISTEMAS

GLORIA INES ARANGO - ETICA

MARCELA GONZALES - AMBIENTAL

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