guía de aprendizaje clase 10 proyecto de capacitaciòn en valores
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Universidad Mariano Gálvez
Facultad de Humanidades
Maestría en Educación
Curso Educación en Valores
Guía de aprendizaje clase 10
Producto final del curso
Proyecto de Capacitación en valores
Nombre CarnéNorma González Harris 3252-00-9072Luis Gustavo Del Valle Matus 3252-16-23869Erick Payes Rivas 3252-00-8457
El Estor Izabal 11 de mayo de 2016
1. Descripción
El respeto y la dignidad, son unos de los valores que pueden contribuir con el
ser humano a ser mejor cada día, hoy en día la sociedad necesita ser reforzada en
estos dos valores, el respeto permite contribuir a la convivencia pacífica entre
una sociedad, la dignidad propia del ser humano puede ser observada por
nosotros pero difícilmente puede ser transmitida a los demás, es importante que
entre los seres humanos se respete la dignidad entre las personas, esta permite
una convivencia en paz, ya que todo ser humano solo por la condición básica de
ser un humano, la dignidad nace con el hombre y se considera un valor
intrínseco, ose que se encuentra dentro del ser, por tal razón es fundamental el
reforzamiento de estos dos importantes valore ya que pueden ser reforzados no
importando la edad en que se encuentren las personas.
2. Competencias
Fomentar el respeto y la importancia de la dignidad como valores
fundamentales entre los estudiantes, con el propósito de prevenir la
violencia contra la mujer.
Inculcar el respeto hacia la mujer y fomentar su dignidad y valoración.
3. Contenidos
Respeto
Según el diccionario de la Real Academia de la lengua Española refiere que
respeto es la atención y consideración; veneración, acontecimiento que se hace a
uno; miramiento, consideración, deferencia y manifestaciones de acatamiento
que se hace por cortesía.
El respeto es la base fundamental para una convivencia sana y pacífica entre los
miembros de una sociedad. Para practicarlo es necesario tener una clara noción
de los derechos fundamentales de cada persona, entre los que se destacan en
primer lugar el derecho a la vida, el derecho a disfrutar de su libertad, disponer
de sus potencias y proteger su intimidad.
El respeto abarca todos los capos de la vida, empezando por el que nos debemos
a nosotros mismos y a todos nuestros semejantes hasta el que le debemos al
medio ambiente. El respeto es el reconocimiento del valor inherente y de los
derechos propios de los individuos y de la sociedad.
Dignidad
De acuerdo al diccionario de la Real Academia de la Lengua Española, la
dignidad refiere a “la cualidad de digno”, es decir, a una condición inherente a
los seres humanos que la diferencia de los objetos y los animales.
La dignidad propia del ser humano es un valor singular que puede reconocerse
con relativa facilidad. La podemos descubrir en nosotros o podemos verla en los
demás.
El valor singular que es la dignidad humana se nos presenta como una llamada al
respeto incondicionado y absoluto.
4. Actividades a realizar dentro del aula
ACTIVIDAD METODOLOGÍA TIEMPO RESPONSABLE
Análisis video
sobre el respeto.
Se analiza el video entre
los participantes.
4 minutos Norma Gonzales
Lluvia de ideas. Se seleccionan 3
participantes que serán
los responsables de
anotar las ideas
principales.
5 minutos Luis Del valle
Análisis de Caso Se selecciona a una
señorita dentro de las
asistentes y se le
coacciona a que salga de
10
minutos
Erick Payes
la clase.
Análisis video
sobre la dignidad.
Se analiza el video entre
los participantes
4 minutos Norma Gonzales
Conclusión Se pide a los
participantes su
colaboración para hacer
una síntesis del contenido
del taller
6 minutos Norma Gonzales
Luis Del Valle
Erick Payes
5. Lecturas o investigaciones obligatorias o sugeridas
Libro Cuidando Mi Salud y Mi Vida (Gobierno de Unidad Nacional de
Honduras, edición junio 2009.
El despertar de la Violencia en Las Aulas (autor Carbonell J.L, Ipeña,a 2001,
Madrid España.
Conducta de Acoso y Amenaza entre Escolares(Oleweus,D.(2003)
De La Dignidad Humana (Thomas-De Koninck)
La Dignidad Humana dignidad de La Mujer(Ana Salto Sanchez Del Corral)
Veinticuatro Horas En La Vida de Una Mujer( Stefan Zweig)
6. Evidencias de logro (indicadores de resultados)
Socializar y reflexionar los dos valores con el 100 % de los estudiantes de
maestría en docencia superior.
Generación de análisis crítico dentro de los asistentes.
Lograr que los asistentes interioricen y asimilen la importancia de estos valores
en la dinámica social.
7. Evaluación y medición
Preguntas directas a los participantes
8. Tiempos
Para el desarrollo del proceso de capacitación sobre el reforzamiento de los
valores se contemplan 30 minutos.
9. Bibliografía
----. (2009). Cuidando mi salud y mi vida. Honduras : Gobierno de la unidad Nacional
de Honduras .
-----. (2014). Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española . España : ----.
Corbonell, J. y. (2003). El despertar de la violencia en las aulas . Madrid, España : ----.
De Koninck, T. (----). De la dignidad Humana. ----: -----.
Oleweus, D. (2003). Conducta de acoso y amenaza ente escolares. ---: ---.