guia de aprendizaje # 3 storyboard y guiones
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No. Horas Fecha termina
1 1 26/03/2012
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De forma individual cada aprendiz deberá realizar una consulta en internet de cada
uno de los elementos que componen un GUION TECNICO
*Conceptos * Caracteristicas * Principios basicos * Elementos5 13/04/2012 13/04/2012
Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion
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De forma individual cada aprendiz deberá realizar una consulta en internet de cada
uno de los elementos que componen un GUION LITERARIO
*Conceptos * Caracteristicas * Principios basicos5 12/04/2012 12/04/2012
Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion
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De forma individual cada aprendiz deberá realizar una consulta en internet de cada
uno de los elementos que componen la USABILIDAD
*Conceptos * Caracteristicas * Aplicaciones5 04/04/2012 11/04/2012
Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion
4
De forma individual cada aprendiz deberá realizar una consulta ha profundidad en
internet sobre STORY BOARD:
* Conceptos * Caracteristicas * Diseño * Estructura *Formatos10 03/04/2012 03/04/2012
Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion
26/03/2012
Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion
en Captivate
3
De forma individual cada aprendiz debera realizar practicas de Ilustracion (ARTE).
Con la elaboracion de bosetos sobre:
- Interfaceses y Diagramacion10 27/03/2012 02/04/2012
Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion
Tareas asociadas a la actividad Fecha inicio
Introducción y socialización de la Guía de Aprendizaje 26/03/2012
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De forma individual cada aprendiz debera realizar practicas de Ilustracion (ARTE).
Con la elaboracion de bosetos sobre:
- Objetos - Personajes - Escenas35 26/03/2012
4. Fase del proyecto Análisis
Realizar STORYBOARD, donde se identifica cada uno de los aspectos de entrada y salida de la aplicación
multimedia a crear. (Photoshop, Illustrator, CorelDraw, Mano)
2. Introducción
El conocimiento y manejo del storyboard como una herramienta útil para la elaboración de guiones gráficos, tanto del género dramático como el
género informativo. Consiste en una serie de pequeños dibujos ordenados en secuencia de las acciones que se van a filmar o generar.
Al igual que el conocimiento de las técnicas de dibujo como representación geométricas hace parte importante del desarrollo de Storyboard ya
que nos permites realizar bosquejos de nuestro proyecto a desarrollar.
El conocimiento sobre los guiones tanto Literario y Técnico conjunto con los conocimientos sobré el storyboard nos permiten desarrollar una
buena historia y guía para diseñar nuestro proyecto, ya que nos permite identificar los componentes y la forma que esta diagramado o distribuido
nuestros elementos y otros aspectos importantes que seran de ayuda a la hora de realizar nuestro proyecto.
3. Resultado(s) del aprendizaje que alcanza a través de la actividad
Construir el STORYBOARD aplicando técnicas de creatividad de acuerdo con la estructura del guión técnico y el mapa de navegación.
DISEÑAR LA INTERFAZ GRÁFICA CON BASE EN EL STORYBOARD
Realizar un Guion Literario y Técnico según las necesidades del cliente y los requerimientos específicos.
(Photoshop, Illustrator, CorelDraw, Mano)
INTERPRETAR EL GUIÓN MULTIMEDIA (LITERARIO Y TÉCNICO) DE ACUERDO A LOS CONCEPTOS DE DISEÑO GRÁFICO.
Actividad(es ) del Proyecto
Gestor del Proyecto Teg. Oscar Iván Meneses
Competencia asociada 1 Diseñar la Solución Multimedial de acuerdo con el informe de análisis de la información recolectada.
Modalidad de Formación: Presencial Desescolarizada
Nombre de la Guía
de Aprendizaje: StoryBoard y Guiones Duración en horas
Estructura Curricular Técnico en Diseño e Integración de Multimedia
Nombre del Proyecto INNOVACIÓN PUBLICITARIA Y DE MÁRQUETIN EN EL MUNICIPIO DE ITUANGO.
GUÍA DE APRENDIZAJECOMPLEJO TECNOLÓGICO PARA LA GESTIÓN AGROEMPRESARIAL
TECNICO EN DISEÑO E INTEGRACION MULTIMEDIA
1. Identificación de la Guía de Aprendizaje
Código de la guía: TS 003 Fecha de utilización: 24/04/2012
9 4 22/03/2012
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8. Bibliografía
Elaborada por: Fecha (dd/mm/aaaa):
Adaptada por: Fecha (dd/mm/aaaa):
www.google.com
www.aulaclic.com
Teg. Oscar Iván Meneses
Teg. Oscar Iván Meneses
De producto: Presentación Consulta de cada de los temas en la Guía (Word, PowerPoint, captovate)
6. Ambientes de aprendizaje, medios y recursos didácticosAula Subsede Ituango, Sala de Sistemas.
Video beam
7. OBSERVACIONES
5.2. Evidencias de aprendizaje:
De desempeño:Proceso de identificacion de cada elemento de la multimedia
Manejo de los softwares de presentación de las actividades Captivate
De conocimiento: Identificación de cada uno de las tipologías multimedia
Identificación de cada uno de los elementos de la multimedia y e diseño grafico
Socialización y orientación por parte del instructor a cargo 22/03/2012
Ponderado de horas trabajadas
Criterios de EvaluaciónREALIZA EL BOCETO DE LA INTERFAZ GRÁFICA DEL PROYECTO APLICANDO TÉCNICAS CREATIVAS Y
ELEMENTOS DEL DISEÑO GRÁFICO.
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De forma individual cada aprendiz debera realizar practicas de Ilustracion (ARTE).
Con la elaboracion de bosetos sobre:
- Interfaceses y Diagramacion10 27/03/2012 02/04/2012
Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion
4
De forma individual cada aprendiz deberá realizar una consulta ha profundidad en
internet sobre PLATAFORMAS, especificando los siuientes aspectos de cada uno
de ellos; Conceptos, Caracteristicas, Ventajas y Desventajas, Estructura, Formatos,
Aplicación
WEB, MÓVIL, WIDGETS, TELEVISION, ESCRITORIO, DVD, CD-ROM
20 03/04/2012 03/04/2012
Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion
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De forma individual cada aprendiz deberá realizar una consulta en internet de cada
uno de los elementos que componen la CREATIVIDAD, definiendo los siguientes
conceptos del mismo; DEFINICIÓN, TIPOS, TÉCNICAS, CARACTERÍSTICAS
(Deberan traer tareas o actividades para explotar e incrementar esa
creatividad)
15 04/04/2012 11/04/2012
Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion
6
Realizar un personaje(s ), implementando los conocimiento optenidos anteriormente
(Arte) 5 12/04/2012 12/04/2012
Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion
7
Realizar una scena(s ), implementando los conocimiento optenidos anteriormente
(Arte) 5 13/04/2012 13/04/2012
Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion
CONSTRUYE EL STORYBOARD UTILIZANDO TÉCNICAS DE CREATIVIDAD CON BASE EN EL GUIÓN LITERARIO Y
EL GUIÓN TÉCNICO.
CREA EL ARTE DE LAS INTERFACES, ELEMENTOS Y PERSONAJES PARA LA PRODUCCIÓN MULTIMEDIA DE
ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES DEL GUIÓN TÉCNICO.
APLICA NORMAS DE USABILIDAD Y ACCESIBILIDAD EN LA PRODUCCIÓN MULTIMEDIA CUMPLIENDO CON LOS
ESTÁNDARES INTERNACIONALES.
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Realizar una interfez(s ), implementando los conocimiento optenidos anteriormente
(Arte)
En relacion al caso propuesto por el instructor5 16/04/2012 16/04/2012
Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion