guia de aprendizaje 1

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Sistema de Gestión de la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Programa de formación: Nombre del programa de formación GUIA DE APRENDIZAJE (nombre de la guía) Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0 Página 1 de 2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Salud Ocupacional: factores de riesgos electricos Duración en horas: 40 horas Fase del Proyecto: Semana 1, Factores de riesgos físico químicos en las empresas Duración en horas 2 horas Actividad de Proyecto: Realizar investigación sobre temas de riesgos eléctricos y como poder detectarlos y prevenirlos Competencia:, Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad SORFQ ACT 2 Reconocer los posibles riesgos eléctricos que existen en nuestra vivienda y en ela empresa Solución de cuestionario, basado en preguntas practicas, y realizar una lista de chequeo . todo está en formato de word 2 horas 2. PRESENTACION Identificar y conocer las causas de riesgos posible a detectar con la parte eléctrica, ya que esta es la herramienta más utilizada y común para la adquisición de energía y así realizar actividades de modo mas agil, y hacer parte de una era de tecnología. Sin embargo no podemos desconocer que ello acarrea con riesgos que pueden ocasionar grandes daños materiales y hacer que se afecte la integridad de las personas. 3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Claridad sobre la importancia de prevención en los riesgos empresariales Tener contacto con una empresa con el fin de poder realizar un trabajo más personalizado y práctico.

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GUIA DE APRENDIZAJE PARA LA SEMANA 1

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Page 1: GUIA DE APRENDIZAJE 1

Sistema de Gestión de la Calidad

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Programa de formación: Nombre del programa de formación

GUIA DE APRENDIZAJE (nombre de la guía)

Fecha:Octubre de 2010

Versión 1.0

Página 1 de 2

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: Salud Ocupacional: factores de riesgos electricos

Duración en horas:40 horas

Fase del Proyecto: Semana 1, Factores de riesgos físico químicos en las empresas

Duración en horas2 horas

Actividad de Proyecto:Realizar investigación sobre temas de riesgos eléctricos y como poder detectarlos y prevenirlosCompetencia:, Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la

actividadSORFQ ACT 2Reconocer los posibles riesgos eléctricos que existen en nuestra vivienda y en ela empresa

Solución de cuestionario, basado en preguntas practicas, y realizar una lista de chequeo .

todo está en formato de word

2 horas

2. PRESENTACION

Identificar y conocer las causas de riesgos posible a detectar con la parte eléctrica, ya que esta es la herramienta más utilizada y común para la adquisición de energía y así realizar actividades de modo mas agil, y hacer parte de una era de tecnología. Sin embargo no podemos desconocer que ello acarrea con riesgos que pueden ocasionar grandes daños materiales y hacer que se afecte la integridad de las personas.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Claridad sobre la importancia de prevención en los riesgos empresarialesTener contacto con una empresa con el fin de poder realizar un trabajo más personalizado y práctico.

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Descripción:Por medio de lecturas e investigación de los conceptos teóricos requeridos, se podrá dar respuesta al cuestionario de la actividad de la semana 2, además poder realizar análisis del contexto real en la que viven nuestra empresas en cuento al los riesgos.

Page 2: GUIA DE APRENDIZAJE 1

Sistema de Gestión de la Calidad

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Programa de formación: Nombre del programa de formación

GUIA DE APRENDIZAJE (nombre de la guía)

Fecha:Octubre de 2010

Versión 1.0

Página 2 de 2

Ambiente(s) requerido:La entrega de la actividad debe ser virtual, directamente por la plataforma blackboard y con las consideraciones dads por la tutotaMaterial (es) requerido: Icono de la plataforma Material del curso semana 2Icono de Documentos Semana 1:riesgos electricos

5. EVIDENCIAS Y EVALUACION

Producto entregable: Cuestionario en Word

Forma de entrega: Virtual ,por la plataforma Blackboard como archivo adjunto por el icono de Actividades

Criterios de Evaluación:

Respuestas acertadas según la teoría, análisis, reflexión de los temas.