COLEGIO PARTICULAR LAGUNA REDONDAUnidad Nº 1 Lenguaje y Comunicación 5º Año Profesora: Teresa Acevedo Rivera

GUÍA DE ESTUDIO Nº 4

El adjetivo

Los adjetivos son palabras que nombran o indican cualidades, rasgos y propiedades de los nombres o sustantivos a los que acompañan.

La belleza de la flor natural es insuperable. Esta vistosa flor alegra nuestros sentidos.

→Rafael tiene un sombrero gris Sustantivo Adjetivo

Grados del adjetivo

Concordancia (tienen mismo género y número)

→El adjetivo siempre concuerda en género y número con el nombre al que acompaña, tanto si va delante como si va detrás.

Vistosa flor de colores vivos.

→Si un adjetivo va antes de varios nombres, concuerda en género y número con el primer nombre. Si se trata de personas, el adjetivo debe ir en plural.

El largo viaje y la llegada fueron agotadores. Los tímidos Pedro y Ana se sonrojaron.

→Si el adjetivo se coloca después de varios nombres, concuerda en plural con ellos, respetando su género.

Un día y un viaje agotadores. Una alegría y una amistad duraderas.

→Si el adjetivo va detrás de los nombres, pero éstos son de género distinto, el adjetivo irá en plural y en masculino, aunque alguno de los nombres sea femenino.

Un día y una noche largos. Una silla y un sofá cómodos.

Los adjetivos expresan cualidades de los nombres con mayor o menor intensidad. Estas variaciones reciben el nombre de grados del adjetivo.

►Es un pastel dulce. Es un pastel muy dulce. Es el pastel más dulce de todos.

Grado positivo: Un adjetivo está en grado positivo cuando expresa una cualidad sin dar idea de intensidad.

►Vicente es ágil y Pedro está fuerte.

Grado comparativo: Un adjetivo está en grado comparativo cuando expresa una cualidad indicando una variación o comparación en cuanto a la intensidad que relaciona dos términos entre sí.

Si la cualidad de un término es inferior a la del otro, utilizamos un grado comparativo de inferioridad, mediante las palabras menos... que.►Pedro es menos alto que Juan.

Si la cualidad de un término es igual a la del otro, utilizamos el grado comparativo de igualdad, mediante las palabras igual... que, tan... como.►Pedro es tan alto como Juan.

Si la cualidad de un término es superior a la del otro, utilizamos el grado comparativo de superioridad, mediante las palabras más... que.►Pedro es más alto que Juan.

Grado superlativo: Un adjetivo está en grado superlativo cuando expresa una cualidad del nombre en su grado máximo.

Cuando expresamos una cualidad en su grado más elevado estamos utilizando el grado superlativo absoluto.►Pedro es rapidísimo. Pedro es muy rápido.

Si utilizamos el grado superlativo de un adjetivo haciendo referencia a otros nombres, es decir, comparándolo con otros, estamos usando el grado superlativo relativo.►Pedro es el más rápido del equipo.

El adjetivo se clasifica en:

→Calificativo Dice como es el sustantivo., indicando una cualidad de él.Ej: bueno, largo, azul, bonito, etc.

→Demostrativo o Mostrativo

Indica ubicación espacial, ya sea de lejanía o proximidad en relación a las personas que hablan.Ej: este, ese, aquel, aquella, estas, esas, aquellas, etc.

→Posesivo Indica posesión o pertenencia.Ej: mi, tu, tuya, suya, su, sus, nuestro, vuestro, tuyos, suyas, suyos, vuestros, etc.

→Numeral Indican un número determinado. Pueden ser:

►Cardinal: Indica un número fijo.Ej: Pelearon tres mil soldados

►Ordinal: Indica orden.Ej: En la carrera, Pedro llegó tercero

►Múltiplo: agrega al sustantivo la idea de veces.Ej: La casa era el doble más grande que otras

►Partitivo: agrega al sustantivo la idea de parte de una unidad.Ej: Ocupó apenas la décima parte de la sala Se comieron la mitad de la torta

→Indefinido No indica una cantidad fija, son palabras vagas.Ej: muchos, pocos, algunos, otros, nadie, etc.

Ahora practiquemos..

1.- Indica a qué tipo de adjetivo pertenecen las palabras subrayadas:

Aquel parque era el doble de mi casa en sus dimensiones _______________________________________________________

La ciudad dorada emergió de lo más profundo del abismo _______________________________________________________

También hay muchos ramos de cómic bajo la carrera de Ilustración del Instituto Arcos. Casi la mitad de sus alumnos disfrutan de este placer ilustrativo ______________________________________________________________

3.- Escribe a cada sustantivo un adjetivo calificativo.

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4.- Escribe los adjetivos que se dan para las oraciones respetando la concordancia.

alto

José María y Elena son muy El simpático

monos y jirafas del parque estaban inquietos.nuevo / precioso

La ventana y la puerta son El contaminado / un lastimoso

ríos y montañas ofrecen imagen.romántico / inglés

Esta canción y la cantante han ganado.El famoso / un triste

Sansón y Dalila protagonizaron historia.Aquel magnífico / genial

actores y actrices del cine mudo eran el ganador / grande

Todos celebraron una fiesta.

ese fresco / un doloroso

En mañana ha sucedido desgracia.

5.- Analiza todos los adjetivos que encuentres en el texto y completa la tabla que se muestra a continuación.

SOBREVIVIR (V. B. Dröscher)

En las selvas tropicales del Zaire, el zoólogo holandés Adriaan Kortlandt pudo observar a un chimpancé viejísimo, tan anciano que el pelo de su cabeza era completamente gris.El cuerpo del animal estaba ya bastante pachucho. No podía trepar a los árboles, y sin embargo, disfrutaba de un importante número de privilegios, por su edad.La pregunta penosa es por qué entre los hombres actuales las personas de edad merecen tan poca consideración, contrariamente a lo que ocurre, por lo general, entre los leones salvajes, elefantes, babuinos esteparios, gallos de las praderas, canarios, chimpancés y otros.

Adjetivo Género Número Grado