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 FUNDAMENTAC IÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL CON BASE EN COMPETENCIAS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 Tema: Fundamentos de Competencias Laborales Con el desarrollo de esta Guía usted hará una síntesis de la Formación basada en Competencias y del procedimiento para la Ejecución, que es muy importante durante el Modelo basado en Competencias que el SENA y su institución, están desarrollando en los diferentes programas u ofertas educativas Actividad de aprendizaje No.01 1. Organi ce un mapa de idea s, reemplazando con el concept o o en unciad o, lo que allí se le solicita: Consulte la lect ura Formación Profesional Integral Proceso enfocado hacía la teoría y la práctica para el desarrollo de habilidades y el fortalecimiento de actitudes Saber Hacer Ser  Características 1: Ubicar experiencias en los mismos campos que desarrollaron su Característic as: Demostrar habilidades logradas en para desempeño Característic as: Los estudiantes aprenderán y avanzaran de acuerdo a su s

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FUNDAMENTACIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL CON BASE ENCOMPETENCIAS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1

Tema: Fundamentos de Competencias Laborales

Con el desarrollo de esta Guía usted hará una síntesis de la Formación basadaen Competencias y del procedimiento para la Ejecución, que es muy importantedurante el Modelo basado en Competencias que el SENA y su institución, estándesarrollando en los diferentes programas u ofertas educativas

Actividad de aprendizaje No.01

1. Organice un mapa de ideas, reemplazando con el concepto o enunciado, loque allí se le solicita: Consulte la lectura Formación Profesional Integral

Proceso enfocado hacía la teoríay la práctica para el desarrollode habilidades y elfortalecimiento de actitudes

Saber Hacer Ser  

Características1: Ubicarexperienciasen los mismoscampos que

desarrollaronsu

Características:Demostrarhabilidadeslogradas enpara

desempeño

Características: Losestudiantesaprenderán yavanzaran de

acuerdo a su s

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 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°2

Consulte el documento FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS y conteste

las siguientes interrogantes y socialícelos utilizando una técnica didáctica grupal

(Mesa redonda, Foro, Panel, Philips 66).

1- ¿Cuáles son los principales aspectos de cambio de este sistema deformación basado en Competencias?/ por la forma de estructurar unarespuesta, el rol del docente y el alumno mas alumno que docente, lametodología y la pedagogía

2- ¿Cuáles son las dimensiones de la competencia?/Cognitivas, afectivas,emocional, valorativa, ética, social, proyectiva, Referida a la acción

3- ¿Qué describe una Norma de Competencia? Describa este aspecto consus palabras/ Describe los resultados que un trabajador debe alcanzar enel desempeño en función a una labor|

4- ¿En qué consiste el Proceso de formación que desarrolla el actoeducativo?/consiste en integrar efectivamente el ambiente donde interactuadocente y alumno a través de programas de formación

5- ¿En qué consiste la ejecución de la formación?/ En estrategias y métodospara un buen desarrollo de aprendizajes significativos

6- ¿Qué es el Portafolio de Aprendizaje?/Herramienta donde muestra elcompromiso por el alumno con el proceso de aprendizaje producidodurante la formación con la asesoría del docente.

7- ¿Qué es la Evaluación del Aprendizaje? Verifica la apropiación de

conocimientos y desarrollo de aptitudes

Material de apoyo para desarrollo de la actividad

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Documento: “La formación profesional integral basada en competenciaslaborales”

Diapositivas: Formación basada en Competencias Laborales.Instrucción para buscar documentos

CONTEXTUALIZACIÓN PROGRAMA DE FORMACIÓN

Análisis del programa de formación objeto para la elaboración de proyectos.

Objetivo

Identificar y contextualizar los programas de formación estableciendo losdiferentes elementos que intervienen para su desarrollo en la formación.

Actividades de aprendizaje

1- Seleccionar un programa de formación técnico o tecnológico, pertenecientea cualquiera de las áreas del centro de Gestión de Mercados, Logística yTecnologías de la Información, para responder los siguientes preguntas:

Tome el programa de formación:

• Identifique y describa que es una Competencia/ Es una evaluación de

determinadas aptitudes que se requieren para su aplicación en un área

específica

• Identifique y describa que es un Resultado de Aprendizaje/

• Enuncie los aspectos fundamentales de la Estrategia Metodológica para eldesarrollo de los programas de formación del SENA

• Identifique el peso de las líneas tecnológicas asociadas al programa deformación

• Defina que son los conocimientos y criterios de evaluación y describacuales es su relación con el desarrollo del programa de formación.

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• Tome las competencias del programa de formación, reúnanse en equipo,organícelos secuencialmente de acuerdo a como se darían las funciones

laborales en un área a la que pertenece el programa. Preséntelas en unesquema gráfico y explíquelo técnicamente.

EVIDENCIAS ESPERADAS

PRODUCTO FECHA LIMITE DE ENTREGA• Documento grafico en Word con

Mapa de ideas.

• Documento escrito con respuestas apreguntas sobre CompetenciasLaborales.

CONOCIMIENTO• Socialización sobre Formación

Profesional por Competencias

 

¡¡¡Muchos Éxitos y adelante!!!