Universidad de Chile

Departamento de Geologa

Cursos de Formacin Integral

Expresin oral y escrita

Gua para redaccin de carta formal y ensayo

Por Jeannette Carmona y Osvaldo Carvajal

Profesores de expresin oral y escrita

I. Estructura y redaccin de una carta formal

La carta es un medio escrito de comunicacin interpersonal, usado para relacionar a

personas alejadas entre s por la distancia.

Caractersticas

Medio rpido, econmico y directo

El mensaje es eminentemente personal

Permite establecer vnculos amistosos

Sustituye la comunicacin directa

Cualidades Bsicas

Clara

Completa

Concisa

Corts

Correcta

Tipos

Privadas: estas se distinguen por la familiaridad en el trato con el destinatario.

Asuntos particulares Felicitacin, psame, noticias, amorosas, etc. Hay libertad en la expresin, fluidez Tono personal, coloquial, ntimo Estilo natural, espontneo y sencillo Respeto por la estructura

Comerciales: la relacin, en este tipo de carta, es de ndole laboral, comercial, profesional

o acadmica.

Propaganda, venta, compra, solicitud de empleo, solicitud acadmica, etc. Claridad y precisin Tono respetuoso

Estilo formal, sincero Cuidado en la presentacin Debe respetarse la estructura

Estructura de la carta privada

Encabezamiento (a,b y c)

Texto o cuerpo (d,e y f)

Cierre (g y h)

(a) Ciudad y fecha de expedicin

(b) Nombre y direccin

(c) Saludo vocativo

(d) Frase de encabezamiento e inicio

(e) Prrafos de contenido

(f) Prrafo de conclusin

(g) Frase de despedida

(h) Firma

Santiago, 29 de septiembre de 2010

Sr. Mariano Tapia Gonzlez

Merced 150

Santiago centro

Mi querido amigo:

Te agradezco mucho que le consiguieras un cupo a mi hijo Juan en la Facultad de Salud de

la Universidad Santo Toms, a pesar de lo difcil que est resultando en los ltimos aos.

Me cuenta mi hijo que las clases son de calidad y muy provechosas para l. Tambin me ha

dicho que le estn siendo muy tiles los consejos que le diste sobre el ambiente y la vida

universitaria.

Si ves que no aprovecha el tiempo y no saca buenas calificaciones, ya que l puede

conseguirlas, me avisas para que pueda estar yo al tanto de su evolucin acadmica y darle un toque

paternal, si fuera necesario. Igualmente, no dudes en hacerlo t, ya que a ti te aprecia mucho y

respeta tus opiniones.

Sigo siempre a tu disposicin en lo que necesites.

Un fuerte abrazo.

Miguel

Estructura de la carta comercial

Encabezamiento (a,b y c)

Texto o cuerpo (d,e y f)

Cierre (g, h, i y j)

(a) Ciudad y fecha de expedicin

(b) Nombre, cargo y direccin (del destinatario)

(c) Saludo vocativo

(d) Frase de encabezamiento e inicio

(e) Prrafos de contenido

(f) Prrafo de conclusin

(g) Frase de despedida

(h) Firma

(i)Incluso

(j) C.C.

La carta de solicitud de empleo

Tambin llamada carta de presentacin, es un ejemplo de carta comercial. Comparte, por

ende, las mismas cualidades bsicas que una carta privada. Ahora, hay que prestar atencin al

contenido.

Objetivo La carta posibilita la entrevista. Su objetivo es llamar la atencin del destinatario para lograr

dicha entrevista. Cmo? Persuadindolo.

Qu decir?

En cuanto a la extensin, se pide como mximo una hoja tamao carta. Y con relacin al

contenido -sin considerar la conclusin, el cierre, la firma y los datos adjuntos-, este no debe

superar los cuatro prrafos.

Primer prrafo: Por qu me dirijo a la empresa, cundo, cmo, dnde me enter de la vacante?

Segundo prrafo: Por qu est interesado en el cargo? Aqu, debes venderte. Realiza un resumen de tus conocimientos, destrezas, habilidades y todo aquello que te distinga por sobre otros

candidatos. Eso s, no generes expectativas que no podrs cumplir.

3er. prrafo: Explicitar inters en entrevistarse personalmente con el empleador, adems de los

datos para que puedan ubicarlo.

Luego de los prrafos de contenido, no olvides la conclusin, cierre y tu firma (nombre y

firma).

Tipos

Espontnea

De respuesta a una oferta

La diferencia entre la carta espontnea (autocandidatura) y la de respuesta a una oferta est

en el primer prrafo. En la espontnea, debes sealar cmo y desde cundo conoces la empresa y el

cargo al que quisieras incorporarte.

En la carta de respuesta a una oferta, debes indicar la fecha y el medio donde sali publicado

el aviso. Tambin debes sealar el cargo y el cdigo si as se precisa en el anuncio.

Ejemplo de una carta de solicitud de empleo (Espontnea)

Santiago, 10 de septiembre de 2011

Sr. Alejandro Correa

Jefe de Redaccin

Diario La Tercera Vicua Mackenna 3330

Santiago

Estimado Sr. Correa:

Me pongo en contacto con usted para hacerle llegar mi currculo con mis datos personales,

experiencia profesional y otros datos tiles, por si necesita cubrir, ahora o en el futuro, un puesto en

el equipo de redaccin del rea de Reportajes de este prestigioso medio de comunicacin.

Es de sumo inters para quien suscribe trabajar en La Tercera, puesto que se trata de un medio respaldado por un gran consorcio editorial y con perspectivas de crecimiento: he sabido por

la prensa que estn preparando su versin digital.

Mi candidatura le puede resultar de inters porque conozco el mundo de las compaas que

expanden sus negocios a travs de la red, es decir, su pblico objetivo. Como podr observar en mi

historial adjunto, ya he trabajado profesionalmente como periodista especializada en internet. Estoy

dispuesta a aprender y puedo aportar ideas para consolidar su proyecto.

La forma ms fcil de contactarme es a travs de mi telfono mvil (96872093). Tambin

podr localizarme en el nmero particular (7854524), a partir de las 20:00 hrs.

Confo en poder recibir ms informacin sobre su empresa y las posibilidades de trabajar en

ella a travs de una entrevista personal.

En espera de una favorable acogida, queda a su disposicin

Firma

Nombre

Ttulo profesional

Adj.: currculo vitae

Ejemplo de una carta de respuesta a una oferta (estilo bloque)

Santiago, 10 de septiembre del 2009

Sr. Alejandro Correa

Jefe de Redaccin

Diario La Tercera Vicua Mackenna 3330

Santiago

Estimado Sr. Correa:

Le remito mi currculo en respuesta al anuncio publicado en La Tercera, el da sbado 23 de junio, en el que se demanda una persona para incorporarse al equipo de redaccin del rea de

Reportajes que usted dirige.

La oferta me interesa puesto que se trata de un medio consolidado y respaldado por un gran

consorcio editorial y con perspectivas de crecimiento: he sabido por la prensa que estn preparando

su versin digital.

Mi candidatura le puede resultar de inters porque conozco el mundo de las empresas que

expanden sus negocios a travs de la red, es decir, su pblico objetivo.

Como podr observar en el currculo adjunto, ya he trabajado profesionalmente como

periodista especializada en Internet. Estoy dispuesta a aprender y puedo aportar ideas para

consolidar su proyecto.

La forma ms fcil de contactar es a travs del telfono mvil (96872093). Podr

localizarme en mi nmero particular (7854524), a partir de las 20:00 hrs.

Confo poder recibir ms informacin sobre el puesto de trabajo con una entrevista personal.

Esperando recibir una pronta respuesta, lo saluda cordialmente

Firma

Nombre

Ttulo profesional

Adj.: currculo vitae

Carta de solicitud acadmica

CIUDAD, DA de MES de o del AO

INSTITUCIN

FACULTAD/DEPARTAMENTO/DIVISIN/DIRECCIN

CARGO DEL RECEPTOR (si es necesario)

SR. /SRA.

PRESENTE

ESTIMADO SEOR(A), PROFESOR(A), ETC. :

PRIMER PRRAFO: se presenta la intencin de la carta con una expresin formularia del

tipo:

Junto con saludarle, la presente misiva tiene por objeto [...]

Habiendo recibido su carta de invitacin al congreso, la presente tiene por objeto comunicar la aceptacin [...]

Frente a los sucesos acontecidos el pasado mircoles en clases, considero necesario expresarle a usted [...]

LTIMO PRRAFO: despedirse agradeciendo algo: ya sea la futura respuesta, la

consideracin de la peticin. Con la despedida introducir la firma. Frmulas tpicas:

Agradeciendo de antemano su consideracin y respuesta, me despido cordialmente

Esperando su consideracin frente a lo expuesto, se despide [...]

Atento a sus comentarios, me despido. Saludos cordiales

FIRMA/NOMBRE

RUT (SI ES NECESARIO)

CARGO/CARRERA

FACULTAD/ESCUELA

INSTITUCIN

* Es recomendable que la extensin de la carta sea la menor posible: se

requiere precisin y, sobre todo, claridad. Si no se tiene la costumbre de escribir, se debe hacer un esquema que organice las ideas que

se quieren incluir en el desarrollo del texto. A continuacin, se presenta un ejemplo de esquema

previo a la redaccin de una carta (y, en general, de cualquier texto).

Objetivo: solicitud de eliminacin de una asignatura al director de carrera.

Destinatario: director de carrera, mxima jerarqua dentro de la carrera. Implica la adecuacin a un

tono solemne, formal y un estilo que se adece de la mejor forma a ello.

Argumentos a esgrimir para conseguir el objetivo:

a) En el plano acadmico: la dificultad que conlleva tener que rendir acadmicamente en seis

asignaturas por semestre. Sealar que en ocasiones anteriores se haba podido sobrellevar apenas,

pero que en esta ocasin se haca imposible./ (En el caso de ser nuevo) Alegar la poca experiencia

con el sistema de trabajo.

b) En el plano personal: el problema de ser nuevo (en caso de serlo) y no estar acostumbrado al

ritmo universitario: cansancio, fatiga, estrs. / (Si se es antiguo) Dar los motivos personales,

familiares, psicolgicos o laborales que llevan a solicitar la eliminacin.

c) Problemas especficos con el curso: el curso, por no ser de carrera, sino complementario, no es lo

suficientemente importante para desgastarse intelectualmente en este, que no es el mejor momento

de mi carrera. Decirlo de forma sutil y sin ofender al profesor. Horario incmodo.

Puntos en contra de mi objetivo: estoy fuera del plazo regular de presentacin de solicitudes.

Adems, soy el nico del curso que presentar solicitud para abandonar este curso. Minimizar estas

circunstancias al lado de mis problemas.

Mapa de escritura

Primer prrafo: Saludar. Presentar mi peticin: decir que quiero dejar el ramo, decir qu ramo es y

qu profesor lo hace. Dejar enunciado que tengo problemas.

Segundo prrafo: Enumerar mis problemas. Partir pidiendo disculpas por estar fuera de plazo; de inmediato, referirse a los argumentos acadmicos. Apoyarlos con los problemas especficos con

el curso para, finalmente, rematarlos con los problemas personales.

Tercer prrafo: Recapitular, agradecer la lectura y consideracin de la carta; y, adems, pedir

sutilmente respuesta.

Ejemplo de carta usando el esquema anteriormente expuesto

Mircoles, 1 de mayo del 2011

Universidad Jos Faustino Sarmiento

Escuela de obras civiles

Director de escuela

Sr. Mauricio Jara T.

Presente

Estimado profesor:

Junto con saludar, le escribo esta carta para solicitar la eliminacin de una asignatura que

estoy cursando en este, el primer semestre del presenta ao. La asignatura en cuestin es Expresin

oral y escrita, impartida por el profesor Osvaldo Carvajal M. A continuacin, paso a exponer las

razones que justifican mi solicitud.

Si bien entiendo que ya ha expirado el plazo para realizar este tipo de trmites, me veo en la

obligacin de hacerlo por diversos motivos. En primer lugar, me he visto sobrepasado, en el

presente semestre, por la carga acadmica que implica esta etapa de la carrera: tengo cinco

asignaturas ms en las cuales rendir, y realmente me sera muy til destinar ms tiempo a aquellas

que tienen que ver directamente con la carrera; pensando, por supuesto, que la asignatura en

cuestin tiene una importancia muy grande para el desarrollo de todo profesional, pero puede ser

pospuesta para ms adelante en la realizacin de mi plan de estudios. Entiendo, adems, que no es

esta una situacin ajena a la condicin de estudiante universitario que ostento, pero el hecho de que

se mezcle con ciertos problemas familiares, que me han llevado a tener que entrar al mundo laboral

mientras estudio, me obliga a considerar la posibilidad de dejar el curso: el cansancio fsico y

mental que conlleva estudiar y trabajar a la vez me hace pensar que una buena forma de alivianar mi

carga sera dejar esta asignatura.

Esperando que mis razones sean comprendidas y agradeciendo desde ya su consideracin de

esta misiva, me despido cordialmente.

Federico Gmez Carrasco

Alumno de tercer ao de Ingeniera en Construccin

Escuela de Obras civiles

Universidad Jos Faustino Sarmiento

II. Estructura y redaccin de un ensayo

Qu es un ensayo?

Redactar consiste en poner por escrito un pensamiento, una opinin, etc., aunque no todo

tipo de escrito es el apropiado dentro del mundo acadmico. Al escrito acadmico lo llamamos

ensayo. El ensayo es un tipo de prosa que brevemente analiza, interpreta o evala un tema.

Sus principales caractersticas son:

- Utiliza un tono formal. Por ello deben evitarse el humor, el sarcasmo, el vocabulario coloquial y

las observaciones tangenciales o irrelevantes. En caso de incluirse la irona, debe hacerse de un

modo elegante y sutil, que demuestre el dominio lingstico del autor.

- Se escribe para un lector que, aunque inteligente, no necesariamente conoce a fondo la materia.

De hecho, el propsito fundamental del ensayo final de este curso es demostrar los

conocimientos adquiridos de la manera ms completa posible y aplicados a un tema de tu

inters. Para generar una tesis, punto de partida del ensayo, es generar una pregunta especfica con

respecto al tema que se desea tratar.

Hay que tener en cuenta que un ensayo suele juzgarse de acuerdo con tres criterios:

1. Un contenido relevante y bien documentado.

2. Un argumento apropiado y bien organizado.

3. El uso correcto del lenguaje.

2. Pasos previos a la escritura.

Como ya hemos hecho antes, en la elaboracin de la carta formal, se debe, antes de

comenzar a redactar el ensayo mismo, pasar por una serie de procesos previos:

1. Hacer una lista de ideas y un esquema de escritura: una vez hecha la lista de ideas, hay que

intentar buscarle un orden lgico y ordenarla por categoras: cul idea es la ms importante; cules

ideas justifican o respaldan a otras; cules se contradicen, etc.

2. Hacer un mapa de escritura: ello permitir, al distribuir en prrafos la informacin recopilada

en el esquema, presentar todas las ideas, as como los argumentos centrales, de un modo visual.

3. Escribir el primer borrador: el que ser sometido a varias revisiones.

3. La estructura del ensayo.

Un ensayo, al igual que todo texto, debe constar de tres partes fundamentales: introduccin,

cuerpo y conclusin. A continuacin, veremos cada una de esas partes en detalle.

a) Introduccin

La introduccin le indica al lector el objetivo del autor y la organizacin que seguir el

ensayo. Vamos a ver cmo se logra algo que parece tan complejo.

El primer paso de la introduccin consiste en generar ideas sobre una pregunta concreta y

no sobre un tema muy amplio. Por lo tanto, habr que limitar el tema y enfocarlo, es decir,

organizarlo de acuerdo con una cierta perspectiva y mediante una serie de preguntas que el escritor

se hace a s mismo.

Al enfocar el tema, es posible elaborar la tesis: una frase que consiste en la respuesta a una

pregunta de enfoque (cuando hablamos de enfoque, nos referimos a la perspectiva desde la cual se

ha de mirar el tema a tratar; pinsese en el foco de una cmara, en desde dnde apunta dicha cmara

lo que quiere mostrar). Ahora bien, para llamar la atencin del lector, esa tesis puede hacer uso de

las siguientes estrategias:

Sorpresa: cuando manifiesta el hecho ms notable o imprevisto del ensayo.

Confirmacin: cuando se basa en la informacin que el lector ya conoce a fin de que le sea ms

fcil aceptar el resto de la argumentacin.

Contradiccin: cuando empieza con una idea comn y aceptada por una mayora, para

seguidamente demostrar que es errnea y corregirla.

Suspenso: cuando se presentan los datos poco a poco dejando abierta la pregunta clave, tal vez

plantendosela al lector.

La introduccin, que no se extiende ms de un prrafo (a lo sumo dos), debe contener las

siguientes partes:

Primero, una breve descripcin general del tema.

A continuacin, la explicitacin de la tesis, la cual indicar el alcance de la respuesta que se

ofrece a la pregunta planteada, as como el orden que seguir el ensayo.

A continuacin, veremos una serie de tesis correspondientes a preguntas concretas.

Pregunta 1. Por qu el personaje principal de la serie House M. D. atrae a tanta gente que lo sigue

alrededor del mundo?

Tesis 1. Porque el Dr. House, protagonista de la serie, es un hombre misntropo, cuya moral es

totalmente autnoma, se revela contra todo lo establecido y hace siempre lo que quiere: es decir, es

todo lo que alguien que quisiera ser libre aspirara a ser.

Esta tesis indica lo que el escritor considera fundamental en la personalidad de House y, a la

vez, llama la atencin del lector mediante la estrategia de la contradiccin, pues se lee entre lneas

que el autor opondr estas caractersticas del personaje con las de la mayora de las personas.

Pregunta 2. Qu se puede concluir al comparar a los personajes de Don Quijote y Sancho Panza?

Tesis 2. En general, los personajes de DQ y SP parecen totalmente opuestos: DQ representa al ser

idealista y SP al realista. Sin embargo, hay momentos en la novela en que los papeles parecen

invertirse.

Esta tesis indica que un prrafo se dedicar a desarrollar el idealismo de DQ por medio de

ejemplos sacados de la obra; el otro a desarrollar el realismo de SP; el otro a comparar los puntos de

contacto entre ambos y, por ltimo, se encontrar la conclusin. Este es un ejemplo de ensayo de

comparacin y contraste en el que dos prrafos estn dedicados al contraste y uno a la

comparacin. Utiliza la estrategia de contradiccin.

* Hay que considerar que la introduccin, en la mayora de los casos, se escribe cuando

uno ya tiene la organizacin del ensayo clara; es decir, despus de hacer el esquema de ideas y

argumentos, el mapa de escritura y varios borradores del escrito.

Ahora bien, el pensar en la tesis rpidamente facilita mucho el proceso. En los ensayos de

examen de grado es la misma pregunta. Sin embargo, cuando escribas un ensayo con otros

propsitos, debes tener presente la gran importancia del ttulo, el cual es una gua o seal retrica

para el lector (por eso le hemos llamado Ttulo creativo y hemos evaluado su inclusin en el

Control de anlisis de la cancin). El ttulo, por s solo, puede despertar el inters o apata del lector;

y es tambin importante porque transmite, desde el principio, la impresin que quiere comunicar el

escritor (Desde ese punto empieza la manipulacin...).

b) Cuerpo o desarrollo

En el cuerpo del ensayo, tiene lugar el desarrollo de los aspectos que se indicaron en la

introduccin. Por lo general, cada aspecto mencionado en la tesis ocupar un prrafo del ensayo.

Ahora bien, la organizacin del nudo/cuerpo variar algo segn se escoja una u otra estrategia de

argumentacin. Es una seccin muy importante del ensayo pues demuestra la capacidad de

organizacin y argumentacin del escritor. As pues, son cruciales en esta seccin, el uso adecuado

de transiciones y el buen manejo de la lgica.

Existen diferentes estrategias de organizacin del nudo/cuerpo, con frecuencia, se utilizan

varias de ellas en el mismo ensayo. El ensayo acadmico no suele hacer uso de la descripcin ni de

la narracin sino de la exposicin, es decir, incluye una declaracin general (tesis) y la evidencia

especfica para apoyarla. Ahora bien, dependiendo del propsito, el escritor utilizar una u otra

estrategia de argumentacin:

El anlisis: consiste en la descripcin de partes o componentes de una entidad. Es una tcnica que

se usa comnmente en el anlisis de objetos artsticos. As, el anlisis de una novela o de un a

pelcula incluira los personajes, el argumento, el punto de vista y dems elementos que componen

la obra.

Comparacin y contraste: sirve para sealar semejanzas y diferencias entre dos o ms conjuntos o

entidades.

Definicin: es la aclaracin de un trmino o concepto que el lector puede desconocer. Los

diferentes modos de definir incluyen: la situacin de un concepto dentro de una clase, la ilustracin

por medio de ejemplos, el uso de sinnimos y la etimologa.

Clasificacin: se parece mucho al anlisis, pero, en vez de preguntarse por las partes de que se

compone la totalidad, se pregunta por las diferentes clases de la entidad. Por ejemplo, una pelcula

de artes marciales se podra estudiar como una clase dentro de las pelculas de accin en tanto que

es un subgrupo o gnero.

La causa y el efecto: examina un objeto o fenmeno y busca sus orgenes y consecuencias.

c) La conclusin

La conclusin es el ltimo prrafo del ensayo y debe recoger (o recapitular) las ideas que se

presentaron en la tesis, en la introduccin. En la conclusin, se invierte la frmula de la

introduccin: se empieza con un breve resumen del ensayo y se termina con una frase bien pensada

que llame la atencin del lector sobre el punto clave del artculo (la estocada final: a muchos les

encanta cerrar con alguna frase para el bronce, una cita). Esta ltima frase debe reflejar bien el enfoque del ensayo y, a menudo, servir para situar la idea central dentro de un contexto ms amplio.

4. Pasos posteriores a la escritura

Una vez terminado el ensayo, (si eres capaz de superar la flojera, inercia y, como ya he

dicho, respetar un poco su tiempo invertido en este curso) debes revisarlo. Ten en cuenta que esta

revisin consiste en dos pasos fundamentales:

En la primera revisin, debes observar el contenido y la organizacin del ensayo; ver si comunica

su propsito al lector y si hay cohesin entre las partes (revisar como LECTOR).

En la segunda revisin, debes fijarte en los aspectos gramaticales y ortogrficos. Entre ellos,

prestar especial atencin a los signos de puntuacin, la acentuacin, la concordancia entre gnero y

nmero, la ortografa de las palabras que te parezcan dudosas (en resumen: el conjunto de boludeces

con el que te atorment las dos primeras unidades del curso) y los aspectos de gramtica;

especialmente esos errores que sabes que son comunes en tu escritura y que te he sealado en la

revisin de guas y evaluaciones.

5. Cultivando el estilo

Aunque te ras, te sigo repitiendo: a la hora de escribir, hay que tener estilo. A lo largo de

este semestre, has ido, sobre la base de la relacin entre una mala prctica escritural y mis

correcciones, forjndote un estilo propio. No obstante, debes seguir ciertas indicaciones para

reafirmar y no perder ese estilo que has adquirido gracias a este instrumento de tortura masiva

llamado Expresin oral y escrita. He aqu unas sugerencias para mejorar tus escritos e ir

adquiriendo un estilo propio.

Ahora que ya has dedicado tantas horas (tiempo de sueo, horas de estudio para ramos ms

importantes, minutos de manoseo con tu pareja) a este curso, lo mnimo que puedes hacer es aplicar lo aprendido y preocupate de no perderlo:

Lee mucho, de estilos diversos, y fjate en lo que te gusta y no te gusta del estilo de los dems.

Experimenta con la escritura, ensayando diversos estilos. Esto te ayudar a encontrar el propio.

Muchos han demostrado, por ejemplo en el anlisis de la cancin, que disfrutaron escribiendo; por

eso obtuvieron una buena nota. No pierdas esa habilidad. Dominar el lenguaje es tener un poder

infinito: no lo olvides nunca.

Lee con cierta regularidad un peridico en la red (recomiendo el mostrador, cambio21, el

ciudadano). Ate en el vocabulario y en las construcciones desconocidas.

Mantn un diccionario personal para ir anotando nuevas expresiones o palabras con las que

tiendes a tener dificultad, a medida que las encuentres. Por ltimo, ya sabes que es tan fcil como

entrar a www.rae.es salir de las dudas de significado que tengas con respecto a cualquier palabra: no

seas flojo; te demoras menos que revisando el facebook o posteando en twitter.

Escribe mucho. Escribe frecuentemente para ti mismo: anota momentos claves de tu vida en un

diario o escribe sobre asuntos importantes aunque no vayas a compartirlos con nadie (as te ahorras

el siclogo y las cervezas a las que hay que invitar a los amigos para que escuchen tus problemas).

Trata de, cuando escribas en las redes sociales (msn, facebook, twitter), aplicar lo aprendido:

escribe con tildes, punta correctamente; dale vida y sentido a lo que intent entregarte a lo largo

del curso. El chat y los sms son otra cosa, ah lo que importa es la rapidez de la informacin.

6. Las transiciones

A modo de apndice, dejo lo siguiente. Las transiciones suelen ser expresiones, palabras o

frases que conectan las ideas y los argumentos del escritor y son de fundamental importancia tanto

para lograr mantener la lgica del ensayo (pues dan fluidez a lo que escritor quiere comunicar y

hacen ms clara la organizacin del ensayo), como para orientar al lector. Las transiciones facilitan

el paso de una idea a otra pues sealan los elementos clave y las conexiones entre las ideas. Todas

estas expresiones pueden considerarse como en un segundo nivel de comunicacin que

complementa el argumento.

La mayora de ustedes tiene un serio problema con ello. Sin embargo, es necesario que

los uses, pues el uso correcto de las transiciones demuestra el dominio del idioma del estudiante

avanzado (y eso es lo que quiero que seas). Por ello, es conveniente empezar a familiarizarse con

ellas lo antes posible. La lista que sigue a continuacin presenta una clasificacin temtica de

algunas de las transiciones que pueden utilizar. Naturalmente, hay muchas otras y les aconsejo que

mantengan una lista de ellas (aunque sea mental) para poderlas utilizar en los ensayos e informes

que tengas que hacer de aqu en adelante.

Causa: ya que, dada/dado que, visto que, debido a, a causa de.

Certeza: por supuesto, sin duda, obviamente, claro que.

Contradiccin: por el contrario, al contrario, sino, sino que.

Condicin: en caso de que, con tal (de) que, a menos que, a condicin de que.

Efecto: como consecuencia, entonces, por eso, como resultado.

Hecho imprevisto: sin embargo, a pesar de, aun as, aunque.

Incertidumbre: a lo mejor, quiz, al parecer.

Introduccin del tema: con respecto a, con motivo de, tocante a, en relacin con.

Medios: de esta manera, de tal modo.

Orden temporal: primero, en primer/segundo lugar, a continuacin, finalmente.

Repeticin: es decir que, o sea que, en otras palabras, dicho de otro modo.

Bibliografa utilizada en la confeccin de esta gua

Gamboa Yolanda, Gua para la escritura del ensayo. Recurso disponible en formato virtual en