Antofagasta International SchoolLengua y literatura 2016

Prof.: Ma. Elena Curihuinca C.

Guía de audición:

Pinocchio

Compañía Cinema

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Nombre: _______________________________________ Curso: 6to __

INTRODUCCIÓN:

“La independencia y la autonomía para tomar decisiones son procesos graduales de aprendizaje. Al principio todo niño/a requiere contar de la mediación de un adulto que le vaya enseñando a evaluar qué es bueno y qué es malo, qué es riesgoso y qué es un desafío positivo, qué es una acción coherente con los propios valores y qué es contrario a ellos; de modo que el niño/a vaya aprendiendo poco a poco a tomar sus decisiones con mayor independencia, en base a la propia reflexión.Una sociedad, como la actual, que tanto enaltece el valor de una libertad sin límites, demanda con especial urgencia el desarrollo de habilidades que permitan su uso responsable y respetuoso del bienestar personal y de otros.“Pinocho” es una clásica historia infantil de dibujos animados que, entre otras, invita a la reflexión en torno al desafío de crecer armónicamente tomando decisiones de manera autónoma, reflexiva, respetuosa y resistente frente a las tentaciones e influencias externas.”(FUENTE: Valora UC)

INSTRUCCIONES GENERALES: Lea atentamente cada pregunta y luego responda, cuide su letra, ortografía y redacción. Evite los borrones y manchas o arrugas.

1. ¿Qué les parece la vida de Pinocho?, ¿qué les parece llamativo de ella?, ¿Cuál fue la situación a la que se vio enfrentada Pinocho que más les llamó la atención?,¿por qué?

2. Explica , brevemente, dónde podemos encontrar estos aspectos en la historia presenciada:

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A) Honestidad y confianza:

B) Obediencia y toma de decisiones:

C) Tentaciones y presión de los pares:

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D) Confianza en las propias capacidades:

E) Amistad:

F) Reconocer errores y repararlos:

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3. Finalmente, ¿qué atributos del perfil MYP podemos encontrar en la obra

presenciada?, ¿por qué? Elige al menos dos.

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“¿Qué nombre le pondré? -preguntóse a sí mismo-. Le llamaré Pinocho. Este nombre le traerá fortuna.”

UNIDAD 3: Informar implica ser objetivo, ordenado y honesto.

ENUNCIADO DE INDAGACIÓN: ““El transmitir información requiere de un emisor objetivo, el cual posea claridad tanto en el tema, como en su propósito y la organización de las ideas, independiente del tópico a tratar”.

CONTENIDOS: Texto no literario, informativo.

CRITERIO/S DE EVALUACIÓN: Criterio C: Análisis (i, iii) Criterio D: Uso de la lengua (i, iv)