GUÍA DE APRENDIZAJE PARA LOS ALUMNOSACADEMIA DE LENGUAJE

En estas páginas aprenderemos a elaborar y comprender textos que expresen una opinión a través de argumentos válidos.

Leamos la siguiente carta de una lectora al director de un prestigioso periódico

1.-Subraya la opinión de la Señorita Eduvigis del Rosario sobre la televisión actual. Ahora escríbela a continuación:

..................................................................................................................................................

2.- Las razones que ella da para sostener su opinión son:

1 .......................................................................................................................................

2 .......................................................................................................................................

3 .......................................................................................................................................

Para contestar la carta anterior completa el esquema:

Sr. Director:Me dirijo a Ud. profundamente afectada para manifestarle mi angustia y preocupación respecto a

los programas de la TV actual los que cada día están más alejados de la moral y buenas costumbres, promoviendo un lamentable deterioro del núcleo familiar, debido a que es frecuente ver en la pantalla programas en los cuales se usa un lenguaje cada vez más vulgar y soez, por ejemplo ese “profesor Salomón” que lo único que enseña son groserías y una enorme falta de respeto por nuestro idioma tan hermoso y variado.

Qué clase de moral se está mostrando si cada vez es más frecuente las entrevistas a personajes que dejan mucho que desear en su moralidad, como drogadictos, homosexuales, adúlteros y prostitutas que se jactan de su “trabajo”.

Y ahora estos “Reality Show” que incentivan a nuestra juventud a una vida vacía, sin valores, preocupados de su aspecto físico y de lograr metas pasando por encima de los demás. Pienso que alguien debería fiscalizar los programas de la TV, así podríamos proteger a nuestros jóvenes y familias de esta influencia perniciosa y nefasta.

Se despide esperando una buena respuesta Srta. Eduvigis del Rosario.

Recuerda:La tesis es la opinión en torno a la cual se reflexiona. El cuerpo argumentativo lo forman las razones que fundamentan la tesis.

Ahora redacta tu carta en respuesta a la anterior. Usa algunas de las palabras del recuadro para introducir tus argumentos.

II.- Lee los siguientes diálogos entre un padre y su hija, un día sábado.

¿Cuál de las dos niñas habrá logrado el permiso para ir a la fiesta? ¿Por qué?

Subraya la tesis de cada caso, escríbela a continuación

Subraya las razones que dan Ana y Luisa para que el padre les dé permiso para la fiesta. Escríbelas en la columna que le corresponde a cada una.

Ana Luisa

Mi opinión es: .........................................................................................................

Argumento 1 : .........................................................................................................

Argumento 2 : .........................................................................................................

Argumento 3 : .........................................................................................................

Conclusión : ........................................................................................................

Ana: –Hoy, mi curso va a hacer una fiesta, y como van a ir todas mis amigas yo también quiero ir., habrá música, bebidas y lo pasaremos súper bien. Como la fiesta se hará en un local del centro, irán algunos profesores para ver que no entren personas que no estén invitadas. Padre: –Pero ese local está lejos de la casa y es peligroso a tu edad andar sola, en la calle, a esas horas.Ana: –Me puedo volver con la Daniela, a ella la irá a buscar su papá.

Luisa: – Mi curso tiene organizada una fiesta para hoy, ¿Puedo ir?Padre: – No , no sé dónde vas a estar ni quiénes van a esa fiesta.Luisa: – Pero, ¡¿Por qué nunca me dejas ir a donde yo quiero?! Padre: –No irás. Mientras no sepa con quienes y dónde vas a estar, no tienes permiso.Luisa: – Tú siempre desconfías de mí, no me dejas salir ni tener amigos, parece que quieres tenerme encerrada en la casa todos los días.

1.- ...................................................................................................................................................2.- ..................................................................................................................................................3.- ......................................................................................................................................................................................................

1.- ...................................................................................................................................................2.- ..................................................................................................................................................3.- ......................................................................................................................................................................................................

–a pesar de – aunque – porque – así – de esta manera –es decir – por ejemplo – debido a que – ya que

Ayuda a Luisa a conseguir el permiso: Escribe las razones que crees tú servirían para convencer a su padre de dejarla ir a la fiesta, que sean diferentes a las razones de Ana, pero que tengan validez .

1.- .................................................................................................................................2.- .................................................................................................................................3.- .................................................................................................................................

Ahora, junto con un compañero o compañera, escribe el diálogo para ser dramatizado ante el curso.

Luisa: – .......................................................................................................................................Padre: – .......................................................................................................................................Luisa: – ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................

III.- CAMBIEMOS DE TEMA

Tu curso tiene fijada la fecha de una prueba de Lenguaje, pero necesita cambiarla, tú como delegado de estudio debes presentar, por escrito, la petición a la profesora. Recuerda que tu objetivo es convencerla del cambio de fecha, para eso debes usar los argumentos que resulten válidos para la situación, y tener en cuenta al receptor (el profesor).

Como ayuda te propongo una lista de razones (argumentos), subraya las que usarías.

1.- la materia aún no es comprendida por todos.2.- perdí el cuaderno.3.- hemos tenido muchas pruebas durante la semana.4.- teniendo más tiempo podemos estudiar más .5.- no hemos estudiado6.- la fotocopiadora está mala por lo que no tendremos la prueba impresa.7.- algunos compañeros fueron a un campeonato deportivo y no estudiaron.8.- el día que fijaron la prueba faltaron compañeros por lo que ellos no sabían la fecha.9.- ayer vinieron unos hombrecitos verdes y se llevaron todos los

Un argumento es válido cuando se sustenta en datos objetivos como información estadística, opiniones de expertos, etc.

Tu tesis es: cambiar la fecha de la prueba de Lenguaje.

Usa las siguientes expresiones como ayuda para introducir las distintas partes del texto argumentativo:

- RecomiendoPara formular la opinión Propongo

- Pido-

Sugiero

- Porque ... - Dado que ...

Para introducir argumentos. - Por lo tanto... - Es decir...

- De esta manera...

Para resumir y concluir

Con estos elementos redacta una carta a tu profesor (a) explicando la petición, recuerda usar argumentos válidos y un lenguaje adecuado a la situación.

-Es importante-Es necesario-Es urgente