guia 9 tercer periodo mis órganos de los sentidos
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LICEO FARALLONES DEL NORTE“Germinando semillas de paz”
Guia Pedagógica
GA - FRVERSION 01
22/01/13
GUIA - TALLER N°9.
TIEMPO PREVISTO: (semana número del al de Horas de trabajo: )
FASE AFECTIVA: ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN: (Corta y pertinente a la enseñanza, máximo 10 minutos)
Necesito:
Un limón, algo que produzca sonido y algo que tenga olor.
Realizo:
Pruebo un limón. Digo a que sabe.
Observo el cielo. Digo su color.
Huelo el objeto que produce olor y digo a que huele.
Escucho el objeto que produce sonido. Identifico que es.
Toco mi cara. Digo como se siente y si esta fría o caliente.
Analizo y Concluyo:
¿Para qué me sirve cada uno de mis sentidos?
Observo la ilustración. ¿Qué sentido usa cada uno de estos niños?
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22/01/13PROPÓSITO EXPRESIVO:QUE YO
Realice prácticas adecuadas para el manejo y cuidado del cuerpo y del medio en que se desarrolla.
Reconozca y valore los órganos de los sentidos ( vista , olfato, gusto, tacto, oído) y sus funciones.
EVALUACIÓN: INDICADOR O INDICADORES DE DESEMPEÑO: Sigo instrucciones y flujogramas lineales cortos para describir las
actividades relacionadas con mi entorno natural.
Narro con pequeñas argumentaciones las soluciones a los interrogantes y problemas que se presentan en la cotidianidad.
FASE COGNITIVA: CLARIDAD COGNITIVA:
¿Qué necesito?
Un libro - Un trozo de lija
Una almohada - Un poco de algodón
Una piedra
¿Cómo lo hago?
1. Toco todos los objetos.
2. Señalo con una x de acuerdo a como sientes cada objeto.
objeto
Característica libro Lija almohada algodón piedra
Duro
Blando
Liviano
Pesado
Áspero
Suave
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1. Qué sentido utilicé para realizar la experiencia? Marco con una x.
El oído la vista el tacto el olfato el gusto
2 ¿Qué más puedo percibir con este sentido? Marco con una x.
Sonidos calor y frio olores y sabores.
FASE EXPRESIVA: ACTIVIDAD 1
A. Mis miran aquella linda flor,
Mis miran aquella linda flor.
B. Y mi escucha tu linda canción.
Y mi escucha tu linda canción.
C. Mi percibe este grato olor.
Mi percibe este grato olor.
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D. Y mi gusta de este sabor.
Y mi gusta de este sabor.
E. Mis tocan los objetos.
Mis tocan los objetos
1. Reconociendo los sentidos.
Encuentro el error según la noción e incluyo lo que corresponde en el mentefacto nuevo.
Mis sentidos Mis sentidos
Coloco el nombre a las partes de la cara.