guia 5 deudores
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8/17/2019 GUIA 5 Deudores
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de ! "orm!ción Pro#e$ion!Inte%r!
G&'A DE APRENDIZAJE
Versión: 02
Código: GFPI-F-01
Pro%r!m! de"orm!ción(
Tecnólogo en Contabilidady Finanzas
Códi%o(Ver$ión("ic)!c!r!cteri*!ción
12311210011222!
Nom+re de Pro,ecto( Códi%o( 111022 "esarrollar y analizar #lan$nanciero #ara las %icro e%#resas
de Ibag&'"!$e de -ro,ecto( "esarrollar siste%a de in(or%acióncontable de &n ente econó%ico deac&erdo con las nor%as legales)
Acti.id!d /e$0 de
Pro,ecto(
*(ect&ar los registroscontables %an&ales ya&to%atizados deac&erdo a la nor%ati+idadlegal +igente)
Acti.id!d /e$0 deA-rendi*!je(
1 ,nalizar t'cnicas y%'todos de registrode la carteraoriginada en eldesarrollo del obetosocial de la e%#resa)Ventas a cr'dito
2 Identi$car las#ol.ticas de cr'dito ycartera de lase%#resas a#licandola nor%ati+idad legal+igente)
Am+iente de#orm!ciónESCENARIO /,&laaborator
io taller&nidad#rod&cti+a yele%entos ycondiciones deseg&ridadind&strialsal&docacio
nal y%edioa%biente
MATERIALES DE"ORMACIÓN
DEVOL&TIVO /erra%ienta -e4&i#o
CONS&MI1LE /&nidadese%#leadasd&rante el#rogra%a
Re$ut!do$ deA-rendi*!je(1 5egistrar los 6ec6os
econó%icos seg7n lasnor%as co%ercialestrib&tarias y laborales)
2 ,#licar los ele%entos y#rocedi%ientos #ara el
Com-etenci!(Contabilizar los rec&rsosde o#eración in+ersión y$nanciación de ac&erdocon las nor%as y#ol.ticasorganizacionales)210301019
,&la2020"
*4&i#osdecó%#&to
Tele+isorI%#resora
Tablero
Pa#el 8ondarcadoresFotoco#ias
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G&'A DE APRENDIZAJE N2 334
1) IDENTI"ICACIÓN DE LA G&IA DE APRENDIZAJE
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENAG&'A DE APRENDIZAJE
;I;T*, I<Proceso Gestión de la For%ación Pro(esional Integral
Procedi%iento *ec&ción de la For%ación Pro(esional Integral
Versión: 02
Código: GFPI-F-019
ciclo contable en &n#roceso %an&al y
siste%atizado)3 *laborar el cierre ya&stes del ciclocontable &tilizando &n#roceso %an&al ysiste%atizado)
Re$ut!do$ deA-rendi*!je(
Com-etenci!(
Dur!ción de ! %u5!/en 6oras:
!? 6oras Inici!(Termin!(
22 de abril3 de %ayo
de 201!"e 201!)
6E$tim!do A-rendi*7
*sta g&.a le orientar en s& #roceso a&to (or%ati+o sobre el te%a de C,5T*5,)*l est&dio de 'sta contrib&ir al desarrollo de la co%#etencia laboral@Contabilizar los rec&rsos de o#eración in+ersión y $nanciación de ac&erdo conlas nor%as y #ol.ticas organizacionalesA)
5ec&erde 4&e todo #roceso de enseBanza-a#rendizae re4&iere de t'cnicas y %'todos deest&dio ade%s de dedicación disci#lina y res#onsabilidad)
E !-rendi*!je no termin! cu!ndo $e !d8uiere , $e inte%r! ! conocimiento9 nicu!ndo $e re:n! , $e -ro#undi*!; e :n
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,l ter%inar el est&dio de esta g&.a &sted estar en ca#acidad de:
• 5egistrar correcta%ente todas las o#eraciones relacionadas con el %aneo de losde&dores de &na e%#resa incl&ido el %aneo de la #ro+isión de cartera tanto a ni+elcontable co%o trib&tario)
Con el ni%o de desarrollar las acti+idades del #royecto le reco%enda%os desarrollar cada&na de las acti+idades &tilizando los rec&rsos s&geridos)
Cons<e las re(erencias bibliogr$cas #ro#&estas en la g&.a #ara obtener la in(or%aciónre4&erida en el desarrollo de las acti+idades) *s i%#ortante 4&e el trabao indi+id&al ygral 4&ede consignado en s& #orta(olio de e+idencias)
>Por la ignorancia se desciende a la servidumbre, por la educación se asciende ala libertad.” Die%o Lu5$ Córdo+!
?=@ Acti.id!de$ de ReeBión inici!=
Conocer alg&nos conce#tos nor%as caracter.sticas obeti+os y ter%inolog.as contables)Con el #ro#ósito de +eri$car los logros alcanzados en s& #roceso de a&to(or%ación de la
#resente acti+idad le s&geri%os resol+er los sig&ientes interrogantes arg&%entando s&sres#&estas)
Acti.id!d En$e!n*! A-rendi*!je E.!u!ción?=@= CONCIENCIACIONRefexiones Iniciales
ESTRATEGIAS /DIDACTICAS ACTIVAS01) 5elato se%ntico2) Trabao Colaborati+o3) esa 5edonda
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3) ESTR&CT&RACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE
http://www.proverbia.net/citasautor.asp?autor=1330http://www.proverbia.net/citasautor.asp?autor=1330
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Tiem-o in.ertido en e de$!rroo de !!cti.id!dPRESENCIAL 0! oras
DESESCOLARIZADA 02 oras
VIRT&AL0 oras
1-) 5ec&rriendo a s&s #ro#ias +i+encias rec&erde alg&na co%#ra a cr'dito 4&e &sted o s&entorno (a%iliar o social 6ayan e(ect&ado) describa el bien ad4&irido c&ota %ens&aly +alor total elabore &n re!to $emntico describa en &n escrito el bien 4&e co%#róel +alor del %is%o el #lazo 4&e le dieron #ara #agarlo el +alor de la c&ota %ens&alel +alor del bien si lo 6&biera #agado de contado rec&erde las circ&nstancias 4&e lolle+aron a co%#rar a cr'dito y 4&' le eDigieron #ara 4&e le (&era otorgado el cr'dito)
2-) 5es#onda las sig&ientes #reg&ntas: ;. &sted t&+iera la o#ort&nidad de tener &nnegocio co%o lo 6arEa:Vender.a a cr'ditoo 6ar.a con c&al4&ier cliente
Ar%umente $u$ re$-ue$t!$=
?F= Co%#arta con s& Gro de trabao la anterior acti+idad y a tra+'s de la t'cnica ll&+iade ideas constr&yan &n in(or%e 4&e contenga los #&ntos 4&e consideren %si%#ortantes #ara socializar en &na %esa redonda
?= Acti.id!de$ de conteBtu!i*!ción e identi:c!ción de conocimiento$nece$!rio$ -!r! e !-rendi*!je=
?= ConteBtu!i*!ción(
Trans(erencia de conoci%ientos
ESTRATEGIAS /DIDACTICASACTIVAS0
1)- a#a conce#t&al2)- atriz3)- "iagra%a
Tiem-o in.ertido en e de$!rroo de! !cti.id!dPRESENCIAL 0!oras
DESESCOLARIZADA 02 oras
VIRT&AL0 oras
, contin&ación lo in+ita%os a desarrollar las sig&ientes acti+idades1) *labore &n %a#a conce#t&al 4&e %&estre las descri#ciones y din%icas de las
c&entas %ayores de de&dores /? digitos) Para 6acer esta acti+idad cons<e elC,PHT= III "escri#ciones y "in%icas ,rt.c&lo 1J G5P= 13 "*"=5*; del "ecreto2!J0 de 1993)
2) Identi$4&e el gro 13 del PC y en la sig&iente %atriz relacione las c&entas a ?d.gitos) Para realizar esta acti+idad cons<e el "ecreto 2!J0 de 1993 y &bi4&e en el
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C,PHT= II ,rt.c&lo 1? el gro 13 "e&dores)Códi%o Cuent! Denomin!ción
3) *labore &n diagra%a 4&e %&estre las descri#ciones y din%icas de las c&entas%ayores de de&dores) Para 6acer esta acti+idad cons<e el C,PHT= III"escri#ciones y "in%icas ,rt.c&lo 1J G5P= 13 "*"=5*; del "ecreto 2!J0 de1993)
Not!( 5ec&erde 4&e en el ; /;enaso$a#l&s deben re#osar las e+idencias #lanteadas
en esta acti+idad)
?=? Acti.id!de$ de !-ro-i!ción de conocimiento/Conce-tu!i*!ción , Teori*!ción0=
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No= @
,nalizar t'cnicas y %'todos de registro de lacartera originada en el desarrollo del obeto
social de la e%#resa) Ventas a cr'dito)
ESTRATEGIAS /DIDACTICASACTIVAS0
1)- a#a conce#t&al
Tiem-o in.ertido en e de$!rroo de! !cti.id!dPRESENCIAL !oras
DESESCOLARIZADA02 oras
VIRT&AL0 oras
In+estig&e y realice &n %a#a conce#t&al sobre de&dores 4&e contenga:
• "e$nir cartera)• *dad de cartera)• C&entas de di(.cil cobro - "e&das %alas /clientes %alos)• 'todos #ara contabilizar las c&entas de di(.cil cobro)• Pro+isión de cartera)• 'todos trib&taria%ente ace#tados #ara calc&lar la #ro+isión de cartera)• so de la #ro+isión de cartera)• 5e4&isitos legales #ara dar #or #'rdida &na c&enta #or cobrar)• 5eceración de c&entas %alas o de di(.cil cobro)
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Not!( 5ec&erde 4&e en el ; /;enaso$a#l&s deben re#osar las e+idencias #lanteadasen esta acti+idad)
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No=
Identi$car las #ol.ticas de cr'dito y cartera delas e%#resas a#licando la nor%ati+idad legal+igente)
ESTRATEGIAS /DIDACTICASACTIVAS0
1)- a#a conce#t&al2)- atriz3)- Folleto
Tiem-o in.ertido en e de$!rroo de! !cti.id!dPRESENCIAL 12oras
DESESCOLARIZADA0? oras
VIRT&AL0 oras
1)- bi4&e el doc&%ento * P5=C*;= "* T=, "* "*CI;I=
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?=H Acti.id!de$ de tr!n$#erenci! de conocimiento=
?=H ConteBtu!i*!ción(
Transerencia de conocimientos
ESTRATEGIAS /DIDACTICASACTIVAS01)- Talleres #rcticos2)- In(or%e?=F ;i%&lación
Tiem-o in.ertido en e de$!rroode ! !cti.id!dPRESENCIAL 12oras
DESESCOLARIZADA 0? oras
VIRT&AL0 oras
1- ,nalice y res&el+a talleres #rcticos y est&dios de caso de &n siste%a contable#ro#&estos #or el instr&ctor)a) *labore los asientos contables con s&s res#ecti+os so#ortes de las
transacciones de de&doresb) Calc&le las #ro+isiones de cartera y realizar los registros corres#ondientes
2- Constr&ya la #ol.tica de cr'dito y cartera #ara el *nte econó%ico de ,;IC=
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2 5es#&estas a#reg&ntas sobrere#ortes de clientes)&' es &na #ol.ticade carteraCó%o se clasi$can los
clientes de ac&erdo alcr'dito y reca&do decartera&' es &na #ro+isiónde cartera&' es castigar lacartera&' es &na tasa deinter's
E.idenci!$ deDe$em-eo(
=bser+ación en laa#licación de las nor%as y#rocedi%ientos a#licablesa cartera)
1 5egistrar la carteraoriginada en eldesarrollo del =betosocial de la e%#resa)Ventas a cr'dito)
2 Calc&lar y registrar lacartera castigada deac&erdo con lasdecisiones de laasa%blea y #ol.ticasinstit&cionales)Calc&lar interesesIntereses Corrientes) eintereses de %ora)
3 ,nalizar la Cartera#ara deter%inar lasadec&adas condicionesde a#licación de la#ol.tica de cr'dito y elc&%#li%iento de lasnor%as instit&cionalesy legales)
? *laborar #ro+isión decartera de ac&erdocon la a#licación de lanor%ati+idad trib&tariay legal y nor%asinstit&cionales)Contabilizar lasPro+isiones)
legislación trib&tar.a)? ,#lica tasas y L ratios
de ac&erdo a las nor%aslegales)
J Contabiliza lasreceraciones de
cartera de ac&erdo connor%as legales y#ol.ticas instit&cionales)
! Contabiliza la carteracastigada a#licando los#rocedi%ientosestablecidos #or laorganización
*labora re#ortes declientes #or edadescali$cada #or clientes
K Veri$ca los #rinci#alesre#ortes de cartera)
In$trumento$(
C&estionarios de #reg&ntassobre nor%as bsicas aa#licar en la #re#aración y#resentación de estados
$nancieros) Talleres #rcticos o est&diosde caso #or resol+er)
ista de c6e4&eos y de+eri$cación de #artici#aciónde los a#rendices enacti+idades #ro#&estas)
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E.idenci!$ deProducto(
Taller #ro#&esto #or elinstr&ctor:
1 ,sientos contablescon s&s res#ecti+osso#ortes de lastransacciones 4&egeneran lastransacciones dede&dores taller#rototi#o de &nsiste%a contable)
2 ,ct&alizar s& Proyectocon los asientoscontables y los
res#ecti+os so#ortesde las transaccionesde de&dorescorres#ondientes%ediante arc6i+o 4&econtenga lasacti+idadesdesarrolladas de estag&.a) /Porta(olio dee+idencias
S DEL PROECTOD&RACI
ÓN/or!$0
M!teri!e$ de#orm!ción
de.outi.o$(/E8ui-o$err!mient!
$0
M!teri!e$ de#orm!ción
/con$umi+e$0
T!ento um!no/In$tructore$0
AM1IENTES DEAPRENDIZAJE TIPI"I
De$cri-ciónC!ntid!
dDe$cri-ción
C!ntid!d
E$-eci!id!d
C!ntid!d
ESCENARIO /Au!t!er9 unid!d -
ele%entos y condicioind&strial sal&d oc
a%bienlos registross %an&al yzados de ac&erdoor%ati+idad legal
?R Tele+isorCo%#&tadoresI%#resora
11J1
5es%a de#a#el
arcadores
na /1 Tres /3
Instr&ctor WContadorP7blico
1
E$cen!rio$ de A-ren ,&la con+encional dotada
necesarios) 8iblioteca nidades de
In(or%ación) ;ala de a&dio+is&ales y tele ,%bientes +irt&ales de (or% Cli%a de con$anza res#e
Pgina 9 de12
?) REC&RSOS PARA EL APRENDIZAJE
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#er%anente entre a#rendi
Medio$ , Recur$o$ D 8ibliotecas: ;ena &is X
8arco Tintal ario ;anto Calc&ladoras y co%#&tadore "is#osición en la nidad de
*stados Financieros) "oc&%entos 4&e desarro#rocesos de In(or%ación F
For%atos) For%&larios y ane G&.as de ,#rendizae coloca Internet Y*8 In+estigación Internet ibros cons<a teDtos o lib
$nanzas aterial a&to-(or%ati+o aterial elaborado en %<i% Pginas Yeb /Internet Intra Plata(or%a 8lacKboard - oo Prensa s&scri#ciones /egis Presentaciones W *n =Zce
eDcel 5adio Tele+isión Videos:
Caracol radio 100)9 (% 5e(erencias de cons<a en I 5e+istas econó%icas y $
dinero ca%bio ;ocialización Foros C6arlas ;o(tMare Yord C,P ;&scri#ciones act&alizada
es#ecializadas) Tele+isor TeDtos 4&e desarrollen te
acti+idad a dis#osicióndoc&%entación)
Video 8ea% Videos
1) Co%o %.ni%o debe identi$car 1J #alabras con s& res#ecti+a de$nición)
2) *%#resa Persona
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1i+io%r!#5!
Coral-G&diBo Contabilidad Pl&s) *ditorial cGraM ill) [lti%a edición) nidad
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6tt#:LLMMM)bogotae%#rende)co%Ldoc&%entosLco%oNde$nirNlosNcostos)P"F
,ct&alizada *nero 2R de 201!
C!udi! M!rce! 1!uti$t! C)!-!rroI+!%u9 Q de !+ri de 3@
Pgina 12 de12
) CONTROL DEL DOC&MENTO /ELA1ORADA POR0
http://www.bogotaemprende.com/documentos/como_definir_los_costos.PDFhttp://www.bogotaemprende.com/documentos/como_definir_los_costos.PDF