guía 4

IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

PROGRAMA: DISEÑO DE MODAS Y APLICACIONES TEXTILES

ASIGNATURA: HISTORIA DE LA MODA ISEMESTRE: I

SESIÓN :IV

TEMA:PREHISTORIA- Las razas y las Civilizaciones- El comercio de los tiempos prehistóricos- El traje de la prehistoria- Las Concordancias cronológicas y las similitudes en el traje prehistórico

TIEMPO DE APRENDIZAJE: 2 Hrs

CARACTERISTICA DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

TEORICO PERIODO LECTIVO: SEGUNDO 2013

COMPETENCIAS: CognitivaIdentifica las diferentes Razas y las civilizaciones primitivas además se hace un reconocimiento del traje de la prehistoria.

OBJETIVO GENERAL

Reconocer e interpretar por medio de prendas actuales los posibles artículos y aplicaciones de la vestimenta

prehistórica.

CONSULTA PREVIA:

Referentes visuales con respecto al tema. Medio magnético.

LOGRO A ALCANZAR

Interpreta por medio de prendas modernas posibles artículos y vestimenta de la prehistoria

CORPORACIÓN EDUCATIVA ITAE

MACROPROCESO ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA

FORMATO GUÍA TEÓRICA

Fecha: Noviembre 2011 Código: ITAE-BUC-PGA-106

Versión:1.0

MARCO

REFERENCIAL:

Analiza cada uno de los momentos de la historia de la humanidad a causas y consecuencias que nos permitan

justificar y comprender las actuales formas de vida de nuestra cultura. Podemos definir Prehistoria como el periodo

de tiempo previo a la Historia, transcurrido desde el inicio de la evolución humana hasta la aparición de los primeros

testimonios escritos. Al no existir el testimonio escrito, la arqueología se convierte en el único medio para reconstruir

los sucesos de la prehistoria, a través del estudio de los restos materiales dejados por los pueblos del pasado: sus

zonas de residencia, sus utensilios, así como sus grandes monumentos y sus obras de arte.

Para su estudio, la Prehistoria se divide en tres periodos que se corresponden con la propia evolución de la





Versión:1.0

humanidad. Las culturas y civilizaciones surgieron a raíz de la necesidad que el hombre presentaba, tanto en lo

cotidiano como en lo intelectual, siendo el vestirse, una necesidad que marca historia a través de sus diferentes

códigos de diseño que enmarcan culturas y épocas.





Versión:1.0





Versión:1.0

ESTRATEGIA PEDAGÓGICA:

Taller creativo Transformación de Prendas modernas en posibles prendas de la prehistoria.

RECURSOS DE APRENDIZAJE:

EVALUACIÓN:

Heteraevaluación: se realizará de manera grupal en trabajo práctico por parejas donde se realizará transformación de prendas.

Materiales Docente Materiales Estudiante

Video Beam -Prendas en desuso

-Hojas, colores y lápiz





Versión:1.0

BIBLIOGRAFÍA

• MONTANELLI Indio; HISTORIA DE LOS GRIEGOS, Ed. Milano Barcelona,1971 • CHAMOUX François, LAS GRANDES CIVILIZACIONES GRIEGA, Ed. Juventud,• Barcelona,España,1967 • GRIMAL Pierre; LA CIVILIZACION ROMANA, Ed. Juventud, Provenza, Barcelona,1965 • MONTANELLI Indio; HISTORIA DE ROMA, Ed. Milano Barcelona,1959

ELABORÓ REVISÓ APROBÓ

Firma:

Nombre : Diana M. Neira González

Fecha: JUNIO 08 de 2013

Firma:

Nombre: Luz Aideé Salazar Peña


Firma:

Nombre: Mirtha Jeannethe Altahona Quijano.






Versión:1.0

guía 4

Documents