Guías Pedagógicas de Aprendizaje Ambiental Nivel: Pre Escolar

Ámbito: Relación con el medio cultural y natural

Núcleo: Seres vivos y su entorno

Reconocer la diferencia entre recursos materiales, naturales (arena, piedra, madera, entre otros) y artifi ciales, (plástico, vidrio, cartón) considerando sus características, (plasticidad, transparencia, impermeabilidad) y su aplicación en la vida diaria.

“Aprendizaje Ambiental de los niños, construyendo un Biotopo en vínculo con la naturaleza”

Corporación Pro O’HigginsN°12

Ámbito:

Objetivo General: Descubrir y conocer activamente el medio natural desarrollando actitudes de curiosidad, respeto y de permanente interés por aprender, adquiriendo habilidades que permitan ampliar su conocimiento y comprensión acerca de los seres vivos y las relaciones dinámicas con el entorno a través de distintas técnicas e instrumentos.

Relación con Bases Curriculares:

Aprendizajes Esperados: Conocer y aplicar distintas estrategias para cuidar su medio ambiente, utilizando distintos utensilios, herramientas.

Descubrir y conocer activamente el medio natural desarrollando

La relación que el niño establece con el medio natural y cultural, que se caracteriza por ser activa y permanente, constituye una fuente de constante aprendizaje. El medio es un todo integrado, en que lo natural y cultural, se relacionan y se infl uyen mutuamente. Es importante que la niña y el niño, identifi quen los elementos que lo conforman y que además vayan descubriendo y comprendiendo las relaciones entre los distintos objetos, fenómenos y hechos, para explicarse y actuar creativamente distinguiendo el medio natural y cultural.

Nombre de guía:Reciclar

Evaluación: Lista de cotejo de acuerdo a lo que la educadora quiera destacar con las opciones logrado, medianamente logrado y en proceso. Observación directa integrada como observación en lista de cotejo.

Activ

idad

1:

Se confeccionarán 3 basureros de reciclaje con los envases tetra pack, uniéndolos uno a uno simulando ladrillos; una vez finalizados se pintarán de acuerdo a los colores del reciclaje (verde, amarillo y azul)

Recursos: cajas tetra pack, pegamento, pintura.

Duración: 2 horas pedagógicas

Se invitará a cada niño y niña a elegir algunos de los materiales reciclados para trabajar en la construcción de un medio de transporte y luego decorarlo.

Recursos: Material reciclado, pega-mento, pintura, papeles, imágenes de los medios de transporte.

Duración: 2 horas pedagógicas

Activ

idad

2:

Basureros Reciclaje:

Utilizando lo reciclado:

Sugerencias: Plantear más alternativas de reducción en generación de residuos que los niños puedan realizar en sus hogares, incluyendo de esta manera a sus padres.

Corporación de Desarrollo Pro O’HigginsFrancisco Cantón 576, Rancagua - www.pro-ohiggins.cl

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