guía número 2 artes visuales 5° año básico · arte, basados en la observación de pinturas...
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Unidad 1: Uso de Formas y Color
Aprendizajes Esperados:
Conocer la pintura post Impresionista y
los artistas más importantes.
Aplicar técnicas y uso del color de este
movimiento artístico.
Guía número 2 Artes Visuales 5° año Básico
Instrucciones Generales:
Lee atentamente cada ítem.
Aprecia bien cada imagen que se muestra en la guía para que
no te falten detalles en tus descripciones Puedes realizar los ejercicios en tu croquera o cuaderno de
dibujo.
Puedes realizar todas las consultas necesarias a tu profesor/a, en el correo que se indica más abajo.
PLAZO DE ENTREGA 9 DE ABRIL
Datos Profesora: Mackarena Rivera Tapia [email protected]
1. Habilidad: Conocer
Las siguientes preguntas pretenden evaluar tu manejo
teórico respecto a la asignatura. Visualiza y lee atentamente
para responder todas las preguntas.
en sus obras:
1.- ¿ ué es el Post Impresionismo?
El estilo postimpresionista surge en reacción al
impresionismo (movimiento visto en la guía anterior). Unos
de los Pintores más famosos es Vincent Van Gogh. Los
pintores de esta época tenían las siguientes características
son pintores obsesionados con la representación
de la naturaleza, utilizan el mismo tipo de
pincelada, es decir la impresión (mancha).
sí estamos muy cerca nos parecerá que el cuadro
está formado solo por manchas, pero si nos vamos
alejando la imagen se irá componiendo de manera
que nuestro cerebro transforma esos pequeño
toque o manchas en una imagen reconocible.
las manchas son más gruesas en sus pinturas y
dan impresión de haber sido extendidas con alguno
de sus dedos.
recuperan la importancia del dibujo y tratan no
solamente de captar la luz sino la importancia que
tienen los objetos y personas que componen el
cuadro.
Utilizan muchos colores en contraste para poder
distinguir perfectamente las diferentes formas, son
muy expresivos. Utilizan colores fuertes.
Esta Obra se llama “La noche estrellada” y es de Vincent Van Gogh
1.- ¿Qué características ves en esta obra post impresionista en cuanto al color y la forma?
Observa esta obra y responde
las siguientes preguntas en el
recuadro:
Respuesta:
2.- Según lo que percibes ¿Qué crees que quiso expresar el artista con esta obra y por qué crees
que utilizo esos colores?
2.- Habilidad: Aplicar
El siguiente ejercicio pretende evaluar su manejo formal del aprendizaje conforme a las indicaciones señaladas en clases y /o a través de esta guía. Consiste en utilizar formalmente los datos y procesos del contenido.
Respuesta:
Crea en tu croquera, recuerda que
puedes usar los colores que
quieras, lo importante es que se
vea post impresionista
¡A PINTAR!
Inspírate en esta obra llamada “la habitación
de Arlés” de Van Gogh y dibuja en tu croquera
tu pieza al estilo Post Impresionista.
3.- Habilidad: Utilizar
Este ítem pretende que usted utilice el aprendizaje de la unidad y lo utilice en situaciones cotidianas y en lo resolutivo a una problemática. Argumente su respuesta y forma u opción de desarrollo. Transferir el conocimiento y utilizarlo en otros ámbitos de la vida.
3.- Observa estos colores y escribe en el recuadro los numeros de los colores que usarías si pintaras una obra post impresionista
ESCRIBE AQUÍ LOS NUMEROS:
1 2 3 4
5 6 7 8
¡Tu turno de
crear! Dibuja y pinta con tus
lápices de colores un
paisaje post
impresionista, puedes
usar marcadores
también
PAUTA DE EVALUACION
INDICADORES 0 1 2 3
1. › Registran sus propias ideas y aquellas de las observaciones del entorno cultural, usando diversos métodos para sus trabajos de arte (por ejemplo: toman fotografías, recolectan imágenes, realizan bocetos, escriben, otros).
2. › Pintan creativamente, usando diferentes procedimientos, basados en la observación de obras de arte de la corriente Impresionista y postimpresionista.
3. › Realizan esculturas creativas, usando diferentes procedimientos, basados en la observación de obras de arte.
4. › Aplican los diferentes procedimientos técnicos en forma innovadora.
5. › Buscan soluciones frente a dificultades al aplicar los diferentes procedimientos técnicos.
6. › Crean pinturas y esculturas, utilizando diversos procedimientos de pintura en sus trabajos de arte, basados en la observación de pinturas impresionistas y postimpresionistas.
7. › Explican el uso de luces y sombras por medio de fotografías.
8. › Demuestran dominio en el manejo de materiales (por ejemplo: témpera, tintas, acrílico,
anilina, greda, papel maché, entre otros), herramientas y procedimientos de pintura y escultura (pintura con diversas pinceladas, modelado en greda o papel maché, tallado en yeso, entre otros).
TOTAL 24