guÍa n° 1 de artÍsticaas pedagógicas/wp... · 2021. 3. 16. · clases de línea. manejo de la...
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1. IDENTIFICACION
Área: ARTÍSTICA Asignatura: ARTÍSTICA
Grado: Quinto Grupo: 1 - 2 – 3 - 4 Periodo: I Guía No: 01
Nombre y datos del docente: Consuelo Fuentes Número celular: 3114298714
Correo: [email protected]
Nombre del Estudiante: Fecha: PRIMER PERIODO
2. REFERENTES PEDAGÓGICOS
CONTENIDOS O TEMAS:
La Línea: Clases de línea.
Manejo de la regla.
Uso creativo de las líneas.
Expresión gráfica.
DESEMPEÑOS (En concordancia con Estándares, Derechos Básicos de Aprendizaje o Lineamientos
Curriculares, contemplados en el Plan de Área y Grado)
Desarrolla destrezas motrices en la realización de líneas apropiándose de los conocimientos respectivos de manera responsable.
TRANSVERSALIDAD CON PROYECTOS PEDAGÓGICOS
Proyecto de Recreación y Buen Uso del Tiempo Libre.
• Integrar a niños y jóvenes en actividades recreativas.
INTRODUCCIÓN Y ORIENTACIONES GENERALES
Querido estudiante, bienvenido a un nuevo año escolar. En esta guía nos acercaremos a
algunos saberes propios del área de Educación Artística. Estos conceptos son para que los
leas, analices y los tengas en cuenta al momento de desarrollar las actividades. Te invito a que
participes en los encuentros virtuales sino te es posible hacerlo y si no tienes computador en
casa resuelve las actividades de la guía y envía las evidencias al correo
CUÍDATE MUCHO, atiende y pon en práctica los protocolos bioseguridad para contrarrestar el Covid - 19. Bendiciones.
GUÍA N° 1 DE ARTÍSTICA
3. DESARROLLO
CONCEPTUALIZACIÓN
Cada línea tiene dos sentidos y una dirección.
Un segmento, es un fragmento de recta que está comprendido entre dos puntos.
Línea recta La recta o línea recta, es la sucesión continua e indefinida de puntos en una sola dimensión; está compuesta de infinitos segmentos.
Línea curva Son las líneas que están constituidas en forma curva; pero a su vez sus puntos van en direcciones diferentes.
Línea mixta Está formada por líneas rectas y curvas que a su vez llevan direcciones diferentes.
Línea quebrada Esta línea está por diferentes rectas a su vez que se cortan entre sí y llevan direcciones diferentes.
Línea mixta quebrada Es una línea que está conformada por una quebrada que a su vez tiene líneas curvas y conforma una mixta quebrada.
Línea ondulada Serie de puntos contiguos que describe una dirección cambiante formada por fragmentos de arcos de circunferencias enlazados mediante tangencias.
4. ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
Querido estudiante te invito que ingrese a Google y observes los siguientes videos:
Líneas para niños Video sobre los tipos de líneas Peques Aprenden Jugando tipos de líneas Peques Aprenden Jugando: https://www.youtube.com/watch?v=CFhg9kQr3Hc
Tipos de LÍNEAS para niños 👩🏫 (Ejemplos y EJERCICIOS)”
https://www.youtube.com/watch?v=WiJmQJ3Eb6k&t=130s
ACTIVIDADES:
1. Realiza en hojas de block el trazo de líneas según la muestra, (cada modelo en una hoja de block)
Utiliza la regla.
2. Realiza en hojas de block el trazo de líneas verticales y horizontales, utiliza la regla.
3. Teniendo en cuenta estas creaciones, realiza un dibujo libre utilizando varios tipos de líneas.
4. Colorea el paisaje utilizando diferentes tipos de líneas, observa la muestra.
4. ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
Autoevaluación y coevaluación: De avances de sus productos, desempeños con base en criterios ya
compartidos y trabajados inicialmente.
Rúbricas: Instrumento de aprendizaje entre los estudiantes que le permiten evaluar su propio trabajo.
CRITERIO EXCELENTE BIEN REGULAR DEBO MEJORAR
Responsabilidad Sí, he cumplido con He realizado casi He hecho mucho No he cumplido con Es
responsable con cada una de las todo lo que menos de lo que ningunos de las tareas la
parte del trabajo actividades debía hacer. debía hacer. acordadas.
asignada propuestas en el
tiempo acordado.
Participación Participo Participo Poco participo No participo
Interviene activamente algunas veces
expresando ideas y
dudas.
Atención Mantengo mi Escucho pero Interrumpo las No escucho y no dejo
Escucha atención en los me distraigo clases con escuchar a los demás.
atentamente elementos algunas veces. frecuencia.
indicaciones de la importantes de la
docente clase.
Opiniones Respeto las Acepto Me cuesta No respeto ni escucho las
Acepta las opiniones opiniones de mis parcialmente las respetar las opiniones de los demás.
de los otros compañeros. opiniones de opiniones de los
miembros del grupo mis compañeros demás.
Retroalimentación a través de preguntas metacognitivas: Realizar retroalimentación con los
estudiantes, fomentando la auto-evaluación, para pedirles que reflexionen en torno a preguntas que les
permitan pensar sobre sus procesos de aprendizaje.
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5. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS Y CIBERGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA:
Ramírez, J. H. (2016). Expresarte E. Bogotá: Edición para una Nueva Generación.
CIBERGRAFÍA:
Líneas para niños Video sobre los tipos de líneas Peques Aprenden Jugando
tipos de líneas Peques Aprenden Jugando: https://www.youtube.com/watch?v=CFhg9kQr3Hc
Tipos de LÍNEAS para niños 👩🏫 (Ejemplos y EJERCICIOS)”
https://www.youtube.com/watch?v=WiJmQJ3Eb6k&t=130s