La guillotina¿De qué se trata este libro?Sandrine de Billancourt es una joven de fami-lia aristocrática que es testigo de los terribles desmanes de la Revolución Francesa, en 1789. Sus padres y su hermana son guillotinados y Sandrine pierde sus privilegios y posesiones. La solidaridad de una antigua criada le permiten sobrevivir e iniciar una nueva vida como campesina, al mismo tiempo que descubre el amor.

¿Quién escribió este libro?Simone van Der vLugt. Holanda, 1966.

Escritora especializada en novelas históricas para jóvenes. La primera, El amuleto (publicada por Ediciones SM), la escribió mientras trabaja-ba como secretaria en un banco. Viaja mucho, hablando con los jóvenes sobre hechos histó-ricos, pero también recopilando información –fotos, postales, periódicos– para sus novelas.

contenido

taller 1 antes de leertaller 2 Durante la lecturataller 3 Después de la lectura

No está permitida la reproducción total o parcial de esta guía, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier otro medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro u otros medios, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del derecho de autor.

proyecto didáctico Equipo Ediciones SMautor Carlos Sánchez Lozanocorrector Juan Pablo Mojica

© Ediciones SM Colombia, 2012Carrera 85K 46A-66, Oficina 502Complejo Logístico San Cayetanopbx 595 3344 Bogotá D.C.somoslectores_col@grupo-sm.com

La guillotina¿De qué se trata este libro?

¿Quién escribió este libro?

guía docente

Décimo Once

ciclo v

2 Guía docente. Plan Lector Somos más lectores. Ediciones SM ©.Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.

antes de leer 1. Por si no conocías el término, esta es una de las definiciones de guillotina,

título de la novela que vas a leer.

guillotina 1Máquina compuesta por una cuchilla que resbala por un armazón de madera, y que se usaba para cortar la cabeza a los condenados a muerte: La guillotina fue inventada en Francia. Etimología. Del francés guillotine, y este de Guillotin, nombre del inventor de esta máquina.

Diccionario Clave (http://clave.smdiccionarios.com/app.php)

2. explica qué muestra la foto de la carátula de La guillotina.

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________.

3. refresca tus conocimientos sobre la revolución Francesa. menciona una situación por la que probablemente atravesará la joven aristócrata del siglo Xviii a la que se refiere este fragmento. no olvides que el título de la novela es La guillotina.

“Porque a través de una narración sin concesiones, la autora nos retrata la época de la Revolución Francesa. Y, acompañando a la protagonista en su

periplo vital, asistimos a las miserias y contradicciones de los distintos grupos sociales que conviven o se enfrentan en el París de este momento”.

Situación: _______________________________________________________________________________________________________________________________.

evaluación de competencias lectoras

3Guía docente. Plan Lector Somos más lectores. Ediciones SM ©.Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.

Durante la lecturaLee de la página 3 a la 54.

4. Lee el fragmento y completa el esquema con lo que le ocurre a Sandrine luego de esta situación.

“Sandrine observa el espectáculo que se desarrolla en la calle de Faubourg Saint-Antoine. Un grupo de hombres hace una barricada con enseres que sacan

a la calle a toda prisa. Vociferando, algunos tiran botellas y adoquines del pavimento hacia los soldados de la guardia”.

Lee de la página 55 a la 97.

5. responde verdadero (v) o falso (F) según corresponda.

Los Lambertin se muestran poco solidarios con

Sandrine.

Los padres, la hermana de Sandrine y Julie han

sido asesinados por los revolucionarios.

Philippe se muestra muy celoso con

Nicolás.

Sandrine decide fugarse con Nicolás.

6. Sandrine, de niña rica de la aristocracia, pasa a ser pobre, ¿qué calamidades vivirá ahora?

Sandrine

1789

4 Guía docente. Plan Lector Somos más lectores. Ediciones SM ©.Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.

Durante la lecturaLee de la página 98 a la 155.

7. recuerda qué sucede después de cada hecho.

Philippe invita a Sandrine a una fiesta.

Los revolucionarios allanan la casa de los Lambertin.

Pierre se enferma.

Nicolás es encarcelado.

8. explica por qué Sandrine llora al encontrar un retrato en el libro que le regala nicolás.

“Sandrine mira fijamente el retrato de un hombre mayor. Tiene una cara ancha y cejas pobladas que le hace más huraño y malhumorado de lo que es en realidad. Lleva

cuello de encaje y una peluca de coleta empolvada”.

Porque ____________________________________________________________________________________________________________________________________.

Lee de la página 156 a la 203.

9. elabora un crucigrama sencillo, para que lo resuelva un compañero. evalúa, a través del crucigrama, lo leído en esta última parte de La guillotina.

1.

2.

3.

4.

evaluación de competencias lectoras

5Guía docente. Plan Lector Somos más lectores. Ediciones SM ©.Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.

Después de la lecturaComprensión literal

10. relaciona con líneas los enunciados correspondientes.

Sandrine de Billancourt es una joven de familia noble

que vive en París...

mueren en la guillotina y ella pierde su fortuna y sus privilegios.

Allí aprende a trabajar duro y se enamora

de Nicolás...vivienda de la familia Lambertin.

Gracias a la ayuda de su criada Julie, Sandrine consigue huir y

cobijarse en la humilde…

un joven que en otros tiempos había estado al servicio de su

padre.

Cuando comienzan los levanta-mientos de la Revolución France-

sa, sus padres y su hermana...a finales del siglo XVIII.

11. Describe lo que Sandrine siente por sus dos pretendientes.

12. La revolución Francesa (1789-1794) cambió todo en ese país, desde las instituciones hasta la vida cotidiana de las personas. ejemplifica cómo fue la vida de Sandrine durante los dos periodos históricos.

Antiguo Régimen La Convención

Sandrine

NicolásPhilippe

6 Guía docente. Plan Lector Somos más lectores. Ediciones SM ©.Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.

Después de la lecturaComprensión inferencial

13. marca con una X los temas que toca la novela La guillotina.

Lucha entre clases sociales La injusticia La vida del

colegio Amor de pareja La situación de las cárceles

14. explica qué tiene que ver este cuadro con el tema de la novela La guillotina.

La Libertad guiando al pueblo (1830), de Eugène Delacroix

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

15. en la novela La guillotina el pan tiene toda una simbología. explícala en un párrafo.

El pan y la vida durante la Revolución

evaluación de competencias lectoras

7Guía docente. Plan Lector Somos más lectores. Ediciones SM ©.Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.

Después de la lecturaComprensión crítica

16. explica qué te enseñó la novela La guillotina con respecto a los siguientes valores.

Adaptabilidad

Amistad

Autosuperación

Diálogo

Equidad de género

Generosidad

Perdón

Toma de decisiones

17. Comenta una situación de tu vida personal o familiar en la que se cumpla la sentencia del recuadro.

Siempre en la vida hay que aprender a comenzar de cero.

18. el siguiente es un comentario que hace en su blog una lectora de La guillotina. Léelo y después responde las preguntas.

“Es una novela que engancha y que no puedes parar de leer hasta acabar (2 días tardé en leérmela). La forma que tiene de cerrar los capítulos es muy interesante, ya que en cierta manera el libro te esta incitando a leer y, por decirlo de alguna forma, aunque no sea la

más correcta, diría que cada capítulo te deja con ‘la miel en la boca’ ”.

Publicado por ladymaryboleyn en: http://entrelibrosandaeljuego.blogspot.com/2012/04/portada-2-5-nivel-de-amor-5-trama-como.html

¿Compartes este punto de vista? ¿Cómo fue tu experiencia lectora del libro?

ciclo v décimo / once

otros libros del plan lector