Guía de formulaciónde proyectos de

investigaciónaplicada, desarrollo

e innovación

Todo lo que tienes que saber sobre proyectos de investigación aplicada,

desarrollo e innovación

¿Qué es un proyecto?1

3

Partes del proyecto

Desarrollo del per�l del proyecto

2

proyectos de investigación aplicada, desarrollo e innovación

Presentación

Los proyectos de investigación aplicada, desarrollo e innovación buscan generar soluciones creativas y prácticas a problemas de la realidad, atienden necesidades puntuales o permiten aprovechar oportunidades para crear o mejorar productos, procesos o servicios.

El avance constante en temas tecnológicos, así como el cambio social, llevan a las instituciones educativas a buscar herramientas que permitan al estudiante implementar sus conocimientos en la práctica. En ese sentido, como parte del proceso de formación en los centros de educación técnico-productiva, superior tecnológica y artística se promueve la formulación de proyectos como estrategias de aprendizaje para que los estudiantes desarrollen competencias específicas o técnicas así como habilidades blandas que permitan su desarrollo personal y profesional.

Este documento está dirigido a docentes, directivos, estudiantes y público en general como apoyo en la formulación de proyectos y tiene como propósito facilitar el desarrollo de propuestas creativas, viables y sostenibles que contribuyan al fortalecimiento de competencias, además de fomentar la innovación e investigación mediante el emprendimiento en el campo de la ciencia aplicada, la tecnología y la gestión empresarial.

¿Qué es un proyecto?

Un proyecto es un conjunto de actividades planificadas que se ejecutan para obtener un resultado. Los proyectos de investigación aplicada e innovación buscan solucionar problemas vinculados a las áreas estratégicas de desarrollo prioritario en nuestro país. Estos se resuelven de manera innovadora, práctica y original.

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Proyectos deinvestigación aplicada

Proyectosde innovación

Proyectos deinvestigación aplicada

Proyectosde innovación

Son proyectos que generan conocimientos científicos y tecnológicos con aplicación práctica y directa en el sector productivo o educativo, con el objetivo de solucionar los problemas de los sectores prioritarios del entorno. Se ciñen a una metodología o procedimiento establecido, que garantiza coherencia en la solución del problema.

Son proyectos que aplican el conocimiento científico y tecnológico para solucionar problemas, satisfacer necesidades o aprovechar una oportunidad. Consisten en el cambio, transformación o mejora significativa de un producto, proceso o servicio que tiene aplicación práctica y aceptación en el mercado, y que contribuye a la productividad y competitividad del sector. Requieren de una metodología o procedimiento organizado.

¿Qué proyectos se pueden presentar?

Partes del proyecto2

I. Información generalTítulo, área estratégica de desarrollo

prioritario

III. Estimación de costoSumatoria del gasto económico del proyecto

VI. ReferenciasReferencias utilizadas para el desarrollo del proyecto

V. Conclusiones Hallazgos registrados y revisados

II. Descripción de la innovación o investigación

aplicadaDetalle de la innovación o investigación aplicada,

descripción y explicación de la propuesta

IV. Sustento del mercadoAlcance esperado, mercado objetivo del producto,

servicio o forma de comercialización, demanda potencial en el mercado/segmento, propiedad

intelectual y modelo de negocio

En la presente guía se explican cada una de las partes y subpartes del proyecto. Utilizaremos los siguientes casos para ejemplificar su desarrollo:

Caso 1 - Proyecto de investigación aplicada: Foco de Moser

El foco de Moser está compuesto por una botella plástica, agua y cloro. Fue desarrollado para iluminar hogares que no cuentan con energía eléctrica. Con este invento, Moser ha cambiado la vida de miles de personas alrededor del mundo.

Caso 2 - Proyecto de innovación: Joinnus

La empresa Joinnus permite conseguir entradas a diversos eventos pagados o gratuitos vía web o aplicación. Es una solución tanto para organizadores de eventos como para usuarios.

I. Información general

1.1. Título del proyecto

Expresa el contenido del proyecto de manera resumida y explica el resultado final al que se quiere llegar. Para crearlo, es necesario preguntarse: ¿Qué tipo de solución se creará?, ¿Qué se quiere obtener? y ¿Cuál será su utilidad? Un buen título llama la atención y crea interés en quien lo lee.

Por ejemplo:Caso 1: Desarrollo de un foco que no requiere energía eléctrica para funcionarCaso 2: Desarrollo de un nuevo servicio de compra online de entradas a eventos

1.2. Área estratégica de desarrollo prioritario

Existen seis áreas estratégicas de desarrollo prioritario en nuestro país: 1. Seguridad alimentaria

Desarrollo del perfil del proyecto 32. Salud y bienestar social

3. Tecnología ambiental sostenible

4. Tecnología de materiales

5. Biotecnología y valorización de la biodiversidad

6. Competitividad y diversificación industrial

Para elegir la adecuada es necesario preguntarse:¿A qué clase de problema le da solución mi proyecto?

Por ejemplo:

Caso 1: Foco de Moser soluciona problemas de dos áreas estratégicas:

(2) Salud y bienestar social y

(3) Tecnología ambiental sostenible.

Caso 2: Joinnus soluciona problemas de una área estratégica:

(6) Competitividad y diversificación industrial

1.3. Actividad económica en la que se aplicará la innovación o investiga-ción aplicada

Las actividades económicas en el Perú son 17:

1. Agricultura, ganadería, silvicultura y pesca

2. Explotación de minas y canteras

3. Industrias manufactureras

4. Electricidad, gas y agua

5. Construcción

6. Comercio

7. Transporte y almacenamiento

8. Actividades de alojamiento y servicios de comida

9. Información y comunicaciones

10. Actividades financieras y seguros

11. Actividades inmobiliarias

12. Actividades profesionales, científicas y técnicas

13. Administración pública

14. Enseñanza

15. Salud humana y asistencia social

16. Actividades artísticas de entretenimiento y recreativas

17. Otras actividades de servicios

Para escoger una, se necesita pensar:

¿En qué actividad económica se usará mi solución?

Por ejemplo:

Caso 1: foco de Moser responde a la actividad 4: electricidad, gas y agua

Caso 2: Joinnus responde a la actividad 16: actividades artísticas de entretenimiento y recreativas

1.4. Localización del proyecto

En esta sección se describe el lugar donde se desarrolla el proyecto, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

- Clima

- Cultura

- Tradición

- Costumbres

- Recursos

- Problemáticas

II. Descripción de la innovación o investigación aplicada

2.1. Justificación: problema que busca resolver, necesidad a satisfacer u oportunidad que se espera aprovechar

Es el análisis de la situación desfavorable o problema que se quiere resolver, las causas que la originan y los efectos que produce. Se puede explicar el problema como una necesidad o como una oportunidad aún no aprovechada.

Por ejemplo: Caso 1: foco de MoserProblema: ¿Qué está ocurriendo?La iluminación al interior de los hogares es escasa.Causa: ¿A qué se debe?Se debe al diseño inadecuado de los hogares. Consecuencia: ¿Qué efectos adversos genera?El uso de métodos poco saludables para iluminar sus hogares, tales como velas.

2.2. Marco referencial: antecedentes de la innovación o investigación aplicada a desarrollarEl marco referencial recopila las consideraciones teóricas y las investigaciones previas que se tomaron como parte del proyecto de innovación o investigación. Es decir, son los intentos anteriores de solucionar el mismo problema. La finalidad de la búsqueda de antecedentes es demostrar que la solución aún no existe.

¿Qué fuentes de información se pueden consultar?Guías, manuales, catálogos de productos, páginas web de empresas, libros, tesis, patentes, etc.

2.3. Resumen ejecutivo

Es una breve explicación de las partes más importantes del proyecto: - El problema- La descripción de la solución- La metodología

- El plan de actividades - Las conclusiones

En el caso de los proyectos de innovación, se incluye la descripción de la población beneficiaria.

2.4. Características técnicas o atributos del proyecto

En esta sección describir las características del producto, proceso y/o servicios que genera el proyecto.

Para el caso de un producto sus características explican cómo es, y responden a las siguientes preguntas:- ¿Cuál es su tamaño? - ¿Qué color tiene? - ¿Qué textura tiene?- ¿De qué material esta hecho?- ¿Cuál es su forma?- ¿Cuánto pesa?- ¿Cuál es su sabor?- ¿Cuánto tiempo dura?

Para el caso de un proceso sus atributos explican cómo funciona, y responden a preguntas como:- ¿Es fácil de usar?- ¿Es confiable? - ¿Es seguro?- ¿Es preciso? - ¿Es rápido? - ¿Se puede personalizar?

Para el caso de un servicio sus atributos explican cómo este se relaciona con el cliente y responden a interrogantes como:- ¿Es físico o virtual?- ¿Qué tan costoso es?

- ¿Qué tan complejo es?- ¿Es gratuito, pagado, rentado o tiene un mecanismo de suscripción?- ¿Cómo llega al cliente?- ¿Brinda un servicio de posventa?

2.5. Análisis comparativo de atributos, características, mejoras o novedades tecnológicas

Este análisis consiste en contrastar las características o atributos más importantes de la solución propuesta con otras soluciones para el mismo problema o uno similar.

Por ejemplo:Caso 1: foco de Moser

Soluciones

Características Uso de energía

Horas de usoCapacidad de iluminación

Costo

Foco de Moser Solar Día Media Casi sin costo

Foco ahorrador Eléctrica Día y noche Media alta5 soles/mes

aprox.

2.6. Objetivo general y específicos: propósito del proyecto

- El objetivo general es el motivo o razón de ser del proyecto, lo que se quiere lograr con él. - Los objetivos específicos son lo que se lograrán en cada componente. Por ejemplo:Caso 1: foco de Moser

- Objetivo general: Desarrollar un foco que no requiera energía eléctrica para funcionar- Objetivos específicos: 1. Conseguir materiales de bajo costo que puedan ser utilizados para el desarrollo del foco2. Demostrar que es posible fabricar un foco que no requiera energía eléctrica3. Demostrar la facilidad de uso del foco

2.7. Componentes del proyecto

Son las partes en las que se divide el trabajo para crear la solución. Cada componente incluye varias actividades.

Por ejemplo:Caso 1: foco de Moser

1. Búsqueda y selección de materiales de bajo costo2. Fabricación de un foco que no requiere energía eléctrica3. Desarrollo de un manual para el uso del foco

2.8. Resultados generales: componentes del proyecto

Son los resultados que se obtienen al llevar a cabo las actividades de todos los componentes.

Por ejemplo:Caso 1: foco de Moser

Resultados generales:1. Un nuevo foco que no requiere energía eléctrica2. Un manual de fabricación y uso del nuevo foco

2.9. Plan de actividades del proyecto

Es una gráfica donde se coloca la lista de componentes con sus respectivas actividades y el momento en que se realizará cada una. Permite visualizar qué actividad se realizará antes y cuál se llevará a cabo después. Por ejemplo:Caso 1: foco de Moser

2.10. Metodología del proyecto: diseños experimentales, sistemas de registros, técnicas a utilizar, factores y variables a estudiar

Para planear la experimentación se debe reconocer cuáles son las variables que pueden afectar el resultado deseado y plantear varias posibilidades con estas variables.

En el caso de los productos, las variables son las partes que componen el producto.

Por ejemplo:Caso 1: foco de Moser

Se realizaron cuatro experimentos donde se utilizaron dos tipos de botellas de distintos materiales (plástico y vidrio) y tamaños (1 litro y 2 litros). A estas botellas se les colocó distintas cantidades de lejía (100 ml o 200 ml) y se les completó con agua. Para mantener la variable luz solar constante, los cuatro experimentos se llevaron a cabo el mismo día y a la misma vez.

Actividad Duración en meses

Año 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Búsqueda de objetos transparentes que funcionen como un contenedor de luz.

3 meses

Búsqueda y análisis de materiales capaces de iluminar usando una energía diferente a la eléctrica.

3 meses

Diseño, elaboración y pruebas de prototipo. 6 meses

Botella plástica de 1 litro

Botella plástica de 2 litros

Botella vidrio de 1 litro

Botella vidrio de 2 litros

Lejía 100 mililitros 200 mililitros 100 mililitros 200 mililitros

Agua Hasta llenar la botella

Hasta llenar la botella

Hasta llenar la botella

Hasta llenar la botella

Para analizar el funcionamiento de los cuatro focos, se les colocó en orificios hechos en una caja grande cerrada y se les pidió a cinco personas que decidan cuál alumbraba más. La información fue registrada otorgándole un valor a cada foco entre 1 y 10.

• Diseños experimentales: cuatro experimentos• Sistemas de registros: se utilizó una libreta de notas • Técnicas utilizadas:

– Técnica de la entrevista, donde participaron cinco personas y se les hizo una serie de preguntas a fin de recolectar información sobre su experiencia observando los distintos focos.– Técnica de elección del mejor resultado, se utilizó una técnica visual. Los participantes tuvieron que visualizar los focos e identificar cuál fue el foco que alumbraba más.

• Factores: se tomaron en cuenta la luz solar y la hora del día.• Variables a estudiar: son los elementos que fueron manipulados y medidos en este experimento como la cantidad de lejía, cantidad de agua, tamaño de la botella, y el material de la botella.

Para el caso de un proceso, los experimentos se pueden hacer con diversas cantidades de los materiales que se procesan, con diferentes tiempos en los que los materiales están en el proceso, y con un orden distinto en el que los materiales entran y salen del proceso.

Es decir, un ejemplo nuevo podría estar relacionado con el experimento para un novedoso proceso de tostado de café usando un horno solar, para el cual se debería experimentar poniendo dentro del mencionado horno diferentes cantidades de café y tenerlas durante diferentes tiempos, a distintas temperaturas y dejarlas enfriar de diferentes maneras, rápidas y lentas.

Para el caso de los servicios, los experimentos deben estar en función de los atributos que tiene la solución. Por ejemplo:Caso 2: Joinnus

El experimento consistió en saber si su servicio debería incluir una agenda con eventos gratuitos y pagados para lo cual se elaboró una página web que ofrecía tanto entradas a actividades sin costo como otras con pago. Luego de un tiempo analizando qué hacían los usuarios que entraban a su página web, se notó que las personas visitaban inicialmente dicha página web por los eventos gratuitos, pero estos descubrían eventos pagados que eran de su interés y adquirían también dichas entradas, es decir los usuarios terminaban por obtener ambos tipos de entradas para los eventos.

III. Estimación del costo del proyecto

Costo

Para decidir cuánto dinero se requerirá para la réplica o masificación es necesario preguntarse lo siguiente: • ¿Lo haré solo o necesitaré trabajar con otras personas?• ¿Necesitaré materiales, cuáles y cuántos?• ¿Necesitaré alguna máquina?• ¿Requeriré trasladarme a otro lugar para hacer mis experimentos?, etc.

Cuando se han respondido estas preguntas, lo siguiente es saber el precio de lo que se necesita. Si no se conoce, se debe investigar quién lo tiene y cuánto cobra. Para conocer el costo total, se debe realizar la sumatoria de los precios que se obtuvieron.

IV. Sustento del mercado

4.1. Alcance esperado del proyecto (marcar una o varias)Se debe decidir si las características y atributos de la solución que se va a desarrollar responden a una problemática local (regional, provincial), nacional o internacional. Esto depende de que la situación desfavorable o la oportunidad se repita de manera similar en otros lugares.

4.2. Descripción del mercado objetivo (real o potencial) del producto, servicio o forma de comercialización innovadora

Las principales características de un mercado son el tipo de mercado, los productos o servicios que se ofrecen, su tamaño y sus actores (clientes, proveedores, distribuidores, influenciadores). Se debe averiguar cada una de estas características usando fuentes de información tales como declaraciones de directivos de empresas que están en el mercado, estudios realizados por el Ministerio de la Producción, u otras entidades tales como gremios, asociaciones, cámaras de comercio, etc.Por ejemplo:Caso 2: JoinnusEl mercado denominado “entretenimiento fuera de casa” es el conjunto de megaeventos, eventos culturales, deportivos, ferias y obras de teatro. Este mercado recauda aproximadamente 300 millones de soles al año. Está conformado por organizadores de eventos, empresas vendedoras de entradas y usuarios de eventos. El 73 % de los organizadores no cuenta con un canal de venta y distribución de sus entradas; mientras que el 23 % usa una de las dos empresas de venta de entradas tradicionales (Teleticket y TuEntrada).

• Influenciadores: son los medios de comunicaciones, los artistas, los locutores de radio

• Tipos de clientes: los organizadores de diferentes tipos de eventos• Consumidores del servicio: las personas que quieren y pueden adquirir

entradas a eventos• Distribuidores: las empresas de venta de entradas• Proveedores: las empresas que venden productos o brindan servicios a quienes

venden entradas

4.3. Estimación de la demanda potencial en el mercado/segmento al que busca ingresar

Es establecer el número aproximado de unidades del producto o servicio que, como máximo, se podrían vender multiplicado por su precio. Si el producto, proceso o servicio ya se vende, la demanda potencial es la suma de las ventas de todas las empresas que lo ofrecen en el mercado.

Para cuantificar la demanda de un producto, proceso o servicio nuevo se debe recurrir a fuentes de información, como el Instituto Nacional de Estadística e Informática -INEI (para obtener datos sobre la población peruana), declaraciones o reportes de funcionarios del Estado de los diferentes ministerios o datos de organismos internacionales. En el caso de los servicios, se pueden utilizar las declaraciones de los directivos de empresas que ofrecen el mismo servicio de manera diferente o servicios similares.

Se debe calcular el número de personas que querrían utilizar el nuevo producto, proceso o servicio, y luego multiplicarlo por el número de productos que usarían. Por último, si el producto será vendido, se multiplica este número por el precio al que se venderá.

Por ejemplo:Caso 1: foco de Moser

Según el INEI1, el 14 % de los peruanos no cuenta con energía eléctrica; sin embargo, según declaraciones del ministro de Energía y Minas, se están haciendo esfuerzos para que este valor se reduzca al 10 % o menos para 2017. En el Perú somos 32 204 325 de peruanos; por tanto, aproximadamente 3 millones no cuentan con este servicio. En cada hogar hay entre tres y 10 personas, por lo que, si aproximamos al número mayor, el mercado potencial es de alrededor de 300 000 hogares en 2017. Cada hogar podría usar entre uno y cinco focos de Moser al año. Entonces, el mercado potencial es de entre 300 000 y 1 500 000 focos que podrían ser adquiridos.

4.4. Descripción del modelo de negocio con el cual la innovación o investigación aplicada entraría al mercado en función a los siguientes parámetros

La descripción del modelo de negocio es la explicación de cómo una organización crea, distribuye y añade valor con la propuesta. Para describir un nuevo modelo de negocios se deben considerar las siguientes partes:

1 https://www.inei.gob.pe/estadisticas/indice-tematico/electricity-and-water/

a) Propuesta de valor: • ¿Qué valor entregaremos al cliente?• ¿Cuál de los problemas de nuestro cliente solucionaremos?• ¿Qué necesidad de nuestro cliente satisfacemos?

b) Fuentes de ingresos: • ¿Por qué estarán dispuestos a pagar nuestros futuros clientes?• ¿Por qué están pagando actualmente?• ¿Cómo están pagando actualmente?• ¿Cómo preferirían pagar?

c) Canales de distribución: • ¿De qué manera mis clientes prefieren ser contactados?• ¿Cuál funciona mejor?• ¿Cuál es el más barato?

d) Estrategia de penetración en el mercado: • ¿Cómo se logrará que las personas adquieran el producto proceso o servicio?• ¿Se usará publicidad física o virtual?• ¿Se venderá a intermediarios?• ¿Se contará con algún socio que le venda al público al que se dirige y que pueda

ayudarnos a llegar a él?

e) Actividades productivas propias y externas: • ¿Qué actividades son necesarias para dar la propuesta de valor?• ¿Qué acciones se llevarán a cabo para vender el producto?• ¿Qué actividades se harán para relacionarse con el cliente?• ¿Qué actividades se realizarán para obtener ingresos?

f) Alianzas: • ¿Quiénes serán nuestros proveedores más importantes?• ¿Quiénes nos ayudarán en nuestras actividades más importantes (vender,

relacionarnos con el cliente, etc.)?

V. Conclusiones Los hallazgos realizados al elaborar el documento del proyecto son muy importantes, ya que permitirán crear la solución más rápida y con menor riesgo de error. Estos hallazgos deben ser registrados y revisados para que cumplan su función.

VI. Referencias

Un buen proyecto incluye las referencias utilizadas para su elaboración.

• Si tu proyecto es nuevo, tiene un nivel inventivo (no ser similar a algo ya existente) y puede ser utilizado en la industria, es susceptible de ser protegido mediante derechos de propiedad intelectual. Ingresa al portal web de Indecopi para más información.

• ¡Comercializar tu proyecto es posible! Es importante que definas el perfil de tu cliente ideal, ofreciéndole soluciones específicas con argumentos claros y directos. Participa en ferias de proyectos y concursos de emprendimiento, son una buena plataforma de promoción.

• Los recursos disponibles en cada ubicación geográfica hacen posible la creación de distintas soluciones innovadoras. Por ejemplo, los frutos y hierbas con propiedades medicinales existentes y conocidos en tu comunidad son una gran oportunidad que puedes aprovechar.

Recuerda