LICEO SANTA MARTA DEPTO. DE ARTES VISUALES VALLENAR PROF.: ELINA DÍAZ VARAS

GUÍA DE ARTES VISUALES

SEXTOS BÁSICOS A - B

• UNIDAD 3: “LA PINTURA, LA ESCULTURA OBJETUAL Y LAS INSTALACIONES”.

• TIEMPO: SEMANA DEL 21 AL 25 DE SEPTIEMBRE.

• OBJETIVOS: ✓ OA 1 Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación del:

➢ entorno cultural: el hombre contemporáneo y la ciudad. ➢ ENTORNO ARTÍSTICO: EL ARTE CONTEMPORÁNEO Y EL ARTE EN EL ESPACIO PÚBLICO (MURALES Y

ESCULTURAS). ✓ OA 2 Aplicar y combinar elementos del lenguaje visual (incluidos los de niveles anteriores) en trabajos de arte

y diseños con diferentes propósitos expresivos y creativos: ➢ color (gamas y contrastes).

• IMPORTANTE RECORDAR:

➢ LA PRESENTE GUÍA ES DE CARÁCTER FORMATIVO Y SERÁ REVISADA SEGÚN INSTRUCCIÓN DE PEGADO O ESCRITURA, EN EL CUADERNO O CROQUERA, EN ORDEN CRONOLÓGICO PARA SER REVISADA AL REGRESO DEL RECESO.

• OBJETIVO DE LA CLASE: CREAR UNA OBRA PICTÓRICA, APLICANDO EL CONCEPTO DE PINTURA OBJETUAL.

• INSTRUCCIONES GENERALES:

➢ Recuerde que si no tiene impresora, debe realizar las actividades en su CROQUERA.

➢ Si trabaja en su CROQUERA, escriba el Objetivo y la fecha. LUEGO desarrolle la o las ACTIVIDADES.

➢ Si imprime la Guía, luego de desarrollarla, debe pegarla en su CROQUERA o CUADERNO.

➢ Comience preparando sus materiales.

➢ Busque un lugar adecuado en su hogar, para que pueda trabajar con tranquilidad.

➢ Recuerde trabajar con orden y limpieza.

➢ Debe leer bien las instrucciones.

➢ Aprecie bien cada imágen o video que se muestra en esta GUÍA para que pueda comprender mejor la

Actividad.

IMPORTANTE RECORDAR:

"EL ARTE OBJETUAL ES UNA PRACTICA ARTÍSTICA, QUE TIENE COMO INICIADOR DE ELLA A MARCEL DUCHAMP, SE UTILIZAN OBJETOS DE USO COMÚN, EXTRAÍDOS DE SU COTIDIANEIDAD Y QUE SE

RECODIFICAN. EL OBJETO, PROVENIENTE DE LAS MÁS DIVERSAS FUNCIONES, ES INCORPORADO A LAS PRODUCCIONES

ARTÍSTICAS, COMO UN ELEMENTO REAL.

UNIDAD 3: “LA PINTURA, EL ARTE OBJETUAL Y LAS INSTALACIONES”

CONOCIMIENTO Y EXPERIMENTACIÓN CON LA PINTURA, LA ESCULTURA OBJETUAL Y LAS

INSTALACIONES, PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS PROPIOS. EL PROPÓSITO CENTRAL DE ESTA UNIDAD, ES QUE CONOZCAN Y EXPERIMENTEN CON LA PINTURA Y ESCULTURA OBJETUAL Y LAS INSTALACIONES, DESARROLLANDO SUS PROPIOS PROYECTOS DE CREACIÓN QUE RESPONDAN A SUS INTERESES Y NECESIDADES PERSONALES.

CONCEPTOS CLAVES: LA PINTURA OBJETUAL

LA PINTURA OBJETUAL: ES EL ESTILO QUE UTILIZAN ALGUNOS ARTISTAS PICTÓRICOS (PINTORES),

PARA EXPRESARSE, A TRAVÉS, DE LA PINTURA QUE INCLUYE ENTRE SUS MATERIALES ELEMNETOS DE LA VIDA COTIDIANA, TALES COMO: CARTONES, FIERROS, TUBOS, PITAS, CORDELES, PRENDAS DE ROPA, ETC. EJEMPLO:

EL ARTE OBJETUAL

EL ARTE OBJETUAL: COMO YA SABE, ES EL TRABAJO ARTÍSTICO REALIZADO A PARTIR DE UN OBJETO -O FRAGMENTO DE ESTE ONJETO, QUE PUEDE SER DE ORIGEN NATURAL O INDUSTRIAL, PERO QUE NO FUE

CREADO ORIGINALMENTE POR EL ARTISTA. EL ARTE OBJETUAL TIENE ENTRE UNO DE SUS MÁXIMOS EXPONENTES AL ARTISTA FRANCÉS MARCEL DUCHAMP CON SUS CONOCIDOS READY-MADE. EL ARTE OBJETUAL, NOS INVITA A CREAR A PARTIR DE LOS OBJETOS, MATERIALES, ELEMENTOS, QUE ENCONTRAMOS EN LA VIDA DIARIA, LO CUAL HACE POSIBLE, CREAR FACILMENTE HERMOSAS, ORIGINALES Y DIVERTIDAS OBRAS DE ARTE. EJEMPLO:

PINTURA OBJETUAL ARTE

OBJETUAL

INSTALACIÓN ARTÍSTICA

LAS INSTALACIONES ARTÍSTICAS

-EL ARTE DE INSTALACIÓN ES UN TIPO DE ARTE CONTEMPORÁNEO EN EL CUAL EL ARTISTA UTILIZA, COMO PARTE DE LA COMPOSICIÓN, EL PROPIO MEDIO (COMO PAREDES, PISO, LUCES E INSTALACIONES), ADEMÁS DE OBJETOS DIVERSOS.

-UNA INSTALACIÓN ARTÍSTICA ES UN GÉNERO ARTÍSTICO DE LOS TIEMPOS ACTUALES, A LOS CUALES CONOCEMOS COMO: ARTE CONTEMPORÁNEO, QUE SURGE EN LA DÉCADA DE LOS AÑOS 1960. -ES PARTE DE LA FORMA EXPERIMENTAL ARTÍSTICA, SE EXHIBE POR UN TIEMPO PREDETERMINADO Y SE PUEDE PRESENTAR EN CUALQUIER ESPACIO. -UNA INSTALACIÓN SE REALIZA EN Y PARA UN CONTEXTO Y ESPACIO PREVIAMENTE PLANIFICADO. -POR DEFINICIÓN, TIENE UNA DURACIÓN DETERMINADA Y, POR ENDE, ENTRA DENTRO DE LO QUE SE CONOCE COMO ARTE EFÍMERO.

-EN LA MAYORÍA DE LOS CASOS PERMITE UNA INTERACCIÓN ACTIVA CON EL ESPECTADOR.

LAS INSTALACIONES SE PUEDEN HACER EN INTERIORES, TALES COMO:

GALERÍAS DE ARTE O EDIFICIOS Y TAMBIÉN EN LOS EXTERIORES: CALLES, PLAZAS, PARQUES, ETC.

TE INVITO A VER LOS SIGUIENTES VIDEOS, QUE TE AYUDARÁN A COMPRENDER MEJOR ESTOS CONCEPTOS ARTÍSTICOS.

https://www.youtube.com/watch?v=8kp76LYR7Ww https://www.youtube.com/watch?v=dm0B6B8OO7A https://www.youtube.com/watch?v=VLwyhsxQQXY https://www.youtube.com/watch?v=dm0B6B8OO7A https://www.youtube.com/watch?v=tPnBkojRCUw

¡MANOS A LA OBRA! EN ESTA OCASIÓN, TRABAJAREMOS CON EL CONCEPTO DE:

PINTURA OBJETUAL.

ACTIVIDADES

RECUERDA QUE ERES UN(A) ARTISTA

• LUEGO DE VER Y DISFRUTAR LOS VIDEOS, QUE TE AYUDARÁN A PROFUNDIZAR

EN TUS APRENDIZAJES Y A COMPRENDER MEJOR ESTA UNIDAD, DEBES

PREPARAR MATERIALES DE TRABAJO Y UN LUGAR ADECUADO PARA

DESARROLLAR LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE, DE ESTA PRIMERA PARTE DE LA

UNIDAD.

• DIBUJA EN TU CROQUERA O CUADERNO, LA IDEA DE LO QUE QUIERES CREAR.

• DEBES BUSCAR UN CARTÓN DE BLOCK O CUALQUIER OTRO CARTÓN DE BASE

PARA TU TARABAJO.

• DEBES MEDIR EL CARTÓN Y MARCAR LAS SIGUIENTES MEDIDAS EN ÉL:

30 X 20 CMS. APROXIMADAMENTE.

• SI SOLO TUVIESES EL CARTÓN DE BLOCK MEDIANO, LO HACES SIN MEDIDA.

ESE TAMAÑO ESTÁ BIEN.

• SI TU CARTÓN ES GRIS O CAFÉ, DEBES CUBRIR LA SUPERFICIE CON TÉMPERA

BLANCA O TAMBIÉN PUEDES FORRAR EL CARTÓN CON PAPEL BLANCO (HOJAS

DE OFICIO, HOJAS DE BLOCK, ETC.) TÚ DECIDES LO MÁS CÓMODO Y

CONVENIENTE.

• LUEGO BUSCA ENTRE TUS COSAS, CON AUTORIZACIÓN DE TUS PADRES,

ELEMENTOS QUE TE PUEDAN AYUDAR EN TU OBRA, POR EJEMPLO:

PAPELES DE DIARIO, BOTONES, RESTOS DE TELA, SEMILLAS, ETC.

• RECUERDA QUE ES MUY IMPORTANTE APLICAR LAS TRES R (REDUCIR, RECICLAR,

REUTILIZAR). TAMBIÉN PROTEGER EL LUGAR DE TRABAJO CON HOJAS DE

DIARIO O UN PLÁSTICO.

• LUEGO, DIBUJA EN TU CARTÓN YA BLANQUEADO (PINTADO O FORRADO DE

BLANCO), EL BOSQUEJO DE LO QUE VAS A PINTAR.

• PUEDES PROCEDER DE DOS MANERAS:

1.-PINTAR TODO EL FONDO DE TU DIBUJO Y LUEGO AGREGAR LOS ELEMENTOS

ACCESORIOS COMO LOS YA MENCIONADOS.

2.-O PUEDES CUBRIR TU DIBUJO CON LOS ELEMENTOS DE RELLENO Y LUEGO

PINTAR LO NECESARIO.

• PUEDES UTILIZAR TÉMPERAS, PINTURAS ACRÍLICAS O ACUARELAS.

• RECUERDA QUE DEBES TENER A LO MENOS UN PINCEL, TAMBIÉN TUS DEDOS

PUEDEN SER ÚTILES PARA PINTAR (LE LLAMAMOS: PINTURA DIGITAL).

• BIEN, UNA VEZ QUE HAYAS PROCEDIDO, PUEDES CUBRIR TU OBRA (SECA), CON

UNA MEZCLA DE AGUA Y COLAFRÍA, LO QUE LE DARA UN BUEN SOPORTE Y

BRILLO A TU OBRA. ¡TÚ DECIDES!

• FINALMENTE UNA VEZ QUE HAYAS REALIZADO TU OBRA LIBRE, SACA FOTOS

Y GUÁRDALAS EN UN ARCHIVO, SOLICITA APOYO A TUS PADRES O FAMILIARES

RESPONSABLES.

• NO LO ENVÍES AÚN, PORQUE SERÁ MATERIAL, PARA EL PRÓXIMO TRABAJO.

• CARIÑOS Y BENDICIONES.