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LICEO BICENTENARIO TECNICO PROFESIONAL “MARY GRAHAM” VILLA ALEMANA

Asignatura: Ciencias Naturales

Nivel o curso: 5º Básico A – B – C

Profesora: Mónica Martínez V.

Guía de Aprendizaje

Unidad Programática: Unidad 1: Ciencias de la Tierra y el Universo Guía N° 6

Semana N° 06 Fecha : 04 al 08 de mayo

Título o tema: DIVERSIDAD DE FLORA Y FAUNA EN AMBIENTES ACUATICOS

1.- Introducción o inicio.

Estimado estudiante: Al desarrollar la siguiente guía, aprenderás a relacionar diversidad de flora y fauna con las características del hábitat en que viven Al finalizar las actividades, podras identificar las zonas de mayor diversidad de flora y fauna marina en los océanos. 2.-Objetivos: RELACIONAR las caracteristicas de los océanos con la diversidad de flora y fauna marina, además IDENTIFICAR las zonas de mayor y menor diversidad de flora y fauna marina.

3- Tiempo de desarrollo para esta guía: 150 minutos. Divide el desarrollo de la guía en dos momentos diferentes.

4.- Actividades: Las siguientes actividades forman parte de la unidad 1 sobre la distribución de agua en nuestro planeta. Se sugiere contar con libro del estudiante como material de apoyo.

Actividad N° 1: (tiempo 20 min.) Los océanos cubren la mayor parte de la superficie del planeta y los lagos son grandes masas de agua situadas al interior de la tierra. Ambas porciones permiten el desarrollo de diferentes ecosistemas y, además, comparten una gran diversidad de seres vivos, los que exploraremos a continuación. Obseva la siguiente imagen que muestra parte de la diversidad de seres vivos marinos y luego responde las preguntas.





1) ¿En que zona del fondo marino se concentra una mayor cantidad de seres vivos? Y ¿Dónde menos? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) ¿Por qué crees que la diversidad de seres vivos marinos es diferente en la zona cercana a la costa y hacia el interior de los océanos?

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3) ¿Cómo crees que influye la cantidad de luz del sol, en la diveridad de seres vivos marinos en la costa y hacia el interior delocéano?

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Actividad Nº 2: (tiempo 50 min.) Debido a la gran extensión de los océanos y lo complejo de su estudio, se puede diferenciar dos zonas principales, según la presencia de luz solar. Este factor influye en la diversidad de seres vivos que podemos encontrar cerca de la costa o en mar abierto. Revisa el texto del estudiante, páginas 30 a 33, subraya la infomación importante y luego responde las preguntas:

1) Considerando como se distribuyen los seres vivos marinos en los océanos, podemos identificar tres zonas (litoral, nerítica y pelágica). Define los siguientes conceptos.

Zona oceánica Definición

Zona litoral

Zona nerítica

Zona pelágica

2) Dependiendo de la cantidad de luz que puede atravesar en el océano, según la profundidad de el, podemos

identificar dos zonas (fótica y afótica). Define los conceptos.

Zona según intensidad de luz

Definición

Zona fótica

Zona afótica





3) ¿Qué característica posee la zona litoral? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4) ¿Qué características posee la zona pelágica? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Actividad Nº 3: (tiempo 30 min.) Lee el siguiente texto que relaciona la intensidad de luz en los océanos y la diversidad de seres vivos marinos en la zona litoral y pelágica. Luego responde las preguntas.

“La costa chilena tiene características que la hacen rica en diversidad biológica. Posee un largo de 6.435 Km de norte a sur y cerca de 4.200 Km continuaos desde Arica a Puerto Montt. A partir de la isla de Chiloé se vuelve discontinua, con abundantes canales, fiordos y ventisqueros. En esa extensión las costas chilenas albergan numerosas especies animales y vegetales. La distribución de la flora y fauna se encuentra estrechamente relacionada con la geografía del fondo marino y continental, las corrientes, la salinidad del agua, la intensidad de luz del Sol y la temperatura, ya que cada especie presenta distintos niveles de adaptación y diferentes requerimientos biológicos. Existen dos clasificaciones tradicionales para ordenar las especies:

• Cuando nos referimos a las especies propiamente tal, conocemos dos sistemas o formas de vida. Son parte del sistema pelágico u oceánico, aquellas especies que habitan o flotan libremente en el mar, alejados de la costa, y del sistema batial y abisal las que desarrollan su vida en el fondo marino(zona afótica), con una profundidad que depende de la zona descrita anteriormente.

• La zona litoral se caracteriza por ser una transición entre la tierra y el océano y encontrarse iluminada por la luz

del Sol (zona fótica). Esta área se halla fuertemente influida por las olas y el comportamiento de las mareas, por lo que las especies se han adaptado a estos cambios.

Cada especie animal y vegetal tiene una zona delimitada de existencia. Algunas habitan playas, pozas o zonas rocosas y se hacen más o menos visibles con el ascenso y descenso de las mareas. Algunas especies que se pueden encontrar en las costas chilenas son: Jaiba corredora, Merluza común, Jurel, Anchoveta, Albacora.”





1) ¿Cómo influye la presencia de luz (zona fótica) en la diversidad de seres vivos marinos? Explica ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) ¿Cómo se relacionan las características de la zona pelágica con la diversidad de flora y fauna marina? Explica. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) Observa la imagen, al comparar la zona flora de dos puntos A y B ¿en cuál de estos puntos encontraremos una mayor diversidad de algas? ¿Por qué?

5

'&$ El siguiente gráfico representa toda el agua que existe en el planeta.

�� «9k|b� Z[� bWi� i_]k_[dj[i� WÅhcWY_ed[i� [i� Yehh[YjW� i[]�d� bW� _d\ehcWY_�d�[djh[]WZW�feh� bW�imagen?

A. La Tierra es un planeta formado por ¾ de agua.

B. El agua es un recurso inagotable.

C. La franja negra corresponde al agua dulce presente en el planeta.

D. La porción blanca de la imagen corresponde al agua subterránea.

''$ Al comparar la flora entre dos puntos (A y B) en el mar. ¿Cuál de las siguientes alternativas es la conclusión correcta en relación a la abundancia de organismos?

A. En A existirá mayor abundancia de organismos, porque es la zona hasta donde penetran los rayos del sol.

B. En B existirá mayor abundancia, porque hay mayor profundidad del mar.

C. En ambos puntos será igual, ya que las corrientes marinas distribuyen constantemente las algas.

D. En B existirá más flora, ya que la fuerza de gravedad hará que se depositen en el fondo marino.

200 m

Rayos de Sol

A

B





5.-Evaluación: (tiempo 30 min) Revisa los contenidos trabajados en las actividades anteriores y desarrolla las preguntas que aparecen a continuación.

1) Observa la siguiente imagen, identifica y rotula en ella los siguiente: • Zona litoral. • Zona fótica.

• Zona pelágica. • Zona afótica.

2) ¿Qué aprendí sobre la diversidad de flora y fauna marina en los océanos? Explica. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) Un pescador artesanal desea obtener muchos productos marinos para vender, pero no sabe en que zona marina puede obtener una mayor cantidad de peces. Según lo aprendido en las actividades anteriores ¿Qué sugerencias le darías? ¿Por qué?

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Autoevaluación: (tiempo 15 min.) Lee la siguiente tabla, evalúa tus aprendizajes, marcando con un ✔ en el casillero que corresponda.

Indicadores Lo logre Por lograr Identifico las zonas litoral, néritica y pelágica. Identifico las zonas fótica y afótica Relaciono la presencia de luz en la zona fótica con la mayor diversidad de flora marina.

Relaciono la ausencia de luz en la zona afótica con la presencia de fauna marina.

Selecciono información relevante que permita resolver preguntas.

Realizo las actividades con entusiasmo y motivación.





Pauta de corrección Actividad Nº 2:

Zona oceánica Definición Zona litoral Zona entre la costa y el océano, poco profundo. Existen algas y peces.

Zona nerítica Zona de transición entre la zona litoral y pelágica. Existen peces, crustáceos y moluscos. Zona pelágica Zona en el mar abierto. Existen especias de mayor tamaño como cetáceos.

Zona según intensidad de luz

Definición

Zona fótica Aquella en la que penetra la luz solar. Desde la superficie hasta 200 mt de profundidad Zona afótica Aquella donde llega muy poca luz del sol. Desde los 200 mt de profundidad.

3) Zona de poca profundidad, presencia de luz solar y mayor diversidad de flora y fauna marina.

4) Zona de mayor profundidad, desde los 200 mt penetra poca luz solar, existe poca flora y la fauna se caracteriza por seres vivos de mayor tamaño.

Actividad Nº 3:

1) La zona fótica, en la superficie de los océanos se caracteriza por presentar una mayor cantidad de seres vivos, tanto flora como fauna.

2) La zona pelágica, es de mayor tamaño, se divide en zona fótica y afótica. Los seres vivos son de mayor tamaño. 3) En el punto A, por la presencia de luz solar, ya que las algas necesitan de ella.

Evaluación:

1) 2) Los océanos se dividen en zonas según su proximidad con la costa. La diversidad de seres vivos marinos, depende de

factores como la presencia de luz. 3) En la zona nerítica, ya que presenta poca profundidad y la intensidad de la luz es mayor, por lo tanto se concentra una

mayor cantidad de peces.

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