Tomo 1

GUÍA DE ACTIVIDADESGUÍA DE ACTIVIDADES

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NT2

GUÍAS DE TRABAJO

© FUNDACIÓN EDUCACIONAL CRECER CON TODOS. 2018. Registro N°258.976. Todos los derechos reservados.“La presente obra se encuentra protegida por la ley 17.336 de Propiedad Intelectual, incluyendo sus textos, imágenes, gráficos, y cualquier otro elemento contenido en este libro. Fundación Educacional Crecer con Todos se reserva todos los derechos en calidad de titular de la obra, lo que se encuentra acreditado mediante el Registro N°258.976 del Departamento de Derechos Intelectuales de Chile. El uso no autorizado de esta obra, incluyendo – pero no limitado a- su reproducción, adaptación, comunicación pública, distribución o venta se encuentra sancionado en la ley con penas de reclusión o multas de hasta 1.000 unidades tributarias mensuales. La Fundación Educacional Crecer con Todos hace reserva de toda otra acción o derecho que pueda impetrar contra los responsables.”Edición año 2020.

Nombre:

(Dibújate)

Así soy yo

Curso:

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Fundación Crecer con Todos© Fundación Educacional Crecer con Todos 2015, 2020.Registro Nº 258.976Impreso en Chile

Coordinación General: Paula Cruzat Loreto Iglesias Francisca Labayru

Autoría: Romina CastroFrancisca Santamaría

Diagramación e ilustraciones:Patricio RocoValentina IriarteCarolina Celis

UNIDAD 1

MI ESCUELA

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Unidad 1Mi escuela

UNIDAD 1

MI ESCUELA

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120796.indd 4120796.indd 4 27-12-19 09:2727-12-19 09:27

actividad1

Marca con una X las colecciones que hayas explorado.

TABLA PARA REGISTRO DE COLECCIONES

Exploración libre

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UNIDAD 2

SOMOS ÚNICOS Y ÚNICAS

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Unidad 2Somos únicos y únicas

UNIDAD 2

SOMOS ÚNICOS Y ÚNICAS

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Identificar sonido inicial MI COMPROMISO PARA CUANDO ESTÉ FURIOSO O FURIOSA

Firma:

actividad2

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actividad3

• Dibuja a dos compañeras o compañeros que tengan algo semejante. • Marca la semejanza con verde.

• Dibuja a dos compañeras o compañeros que tengan algo diferente. • Marca la diferencia con rojo.

Identificar semejanzas y diferencias

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NOMBRE

MI COMIDA FAVORITA ES:

MI CANCIÓN FAVORITA ES:

MI JUGUETE O JUEGO FAVORITO ES:

MIS COSAS FAVORITAS

actividad4

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actividad5

Marca las diferencias entre cada par de dibujos.

Identificar semejanzas y diferencias

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NOMBRE

LA COMIDA QUE NO ME GUSTA ES:

LA CANCIÓN QUE NO ME GUSTA ES:

EL JUGUETE O JUEGO QUE NO ME GUSTA ES:

LAS COSAS QUE NO ME GUSTAN

actividad6

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actividad7

¿De qué tamaño es un lápiz, un sombrero y un elefante en la vida real? Dibuja a la izquierda de cada modelo un objeto más pequeño que este.Dibuja a la derecha de cada modelo un objeto más grande.

Comparar objetos en función de propiedades relativas

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actividad8

Recorta tu carnet de identidad y complétalo con tus datos.

RE

PÚ

BL

IC

A

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RUN

APE

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IEN

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A

Escritura emergente

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actividad9

En cada conjunto pinta del mismo color los elementos que comiencen con la misma sílaba.

Identificar sílaba inicial

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SI TUVIERA ZAPATILLAS MÁGICAS ME GUSTARÍA...

Dibujo

actividad10

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120796.indd 26120796.indd 26 27-12-19 09:2727-12-19 09:27

11actividad

Ordena los 6 trozos de lana según su longitud. Luego, pégalas en orden junto a cada globo.

Ordenar elementos según longitud

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Reco

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3actividadRecortable

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Crit

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Cre

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activ

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13

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UNIDAD 3

EMOCIONES Y SENTIMIENTOS

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Unidad 3Siento y me emociono

UNIDAD 3

EMOCIONES Y SENTIMIENTOS

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MI NOTICIA

PERIODISTA

actividad14

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actividad15

Recorre las diferentes estaciones.Dibuja en tu maleta el intruso que descubras en cada una de las colecciones.

Identificar el elemento que no pertenece

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YO MI MEJOR AMIGO O AMIGA

ALEGRÍA RABIA MIEDO SORPRESA TRISTEZA

PORQUE

SI MI MEJOR AMIGA O AMIGO SE FUERA LEJOS,YO SENTIRÍA:

actividad16

120796.indd 41120796.indd 41 27-12-19 09:2727-12-19 09:27

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actividad17Identificar objetos con sonido inicial O

Pinta los objetos que comiencen con sonido O.

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actividad18

Recorta los utensilios de cocina del anexo a continuación.Clasifícalos lo mejor posible. Luego, pégalos.

Clasificar elementos considerando tres atributos a la vez

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3actividadRecortable

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NOMBRE:

¿QUÉ HAGO EN LOS RECREOS?

DIBUJA Y ESCRIBE LO QUE MÁS TE GUSTA HACER EN LOS RECREOS.

actividad19

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120796.indd 50120796.indd 50 27-12-19 09:2727-12-19 09:27

actividad

Dibújate dentro del cuadro.Dibuja un objeto que te guste cerca de ti.Dibuja un objeto que te guste lejos de ti.

Identificar nociones espaciales de distancia: cerca-lejos 20

YO

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120796.indd 52120796.indd 52 27-12-19 09:2727-12-19 09:27

actividad21

Asociar fonema - grafema

Escribe la letra que representa el sonido inicial de cada dibujo.

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actividad22

Pinta el camino de letras U que debe seguir Ulises para llegar hasta las uvas.

Reconocer visualmente letra U

Z

C

V

A

O

O

U

O

I

X

G

H

E

C

Z

V

N

E

C

J

M

E

I

X

B

M

A

U

G

V

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K

L

C

O

F

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V

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K

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U

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Ñ

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actividad23

• Escucha atentamente las instrucciones y dibuja:- un hielo dentro del vaso- un plátano encima de la mesa- un cuadro entre la ventana y la puerta - un gato debajo de la mesa

Identificar términos espaciales de ubicación

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UNIDAD 4

ANIMALES

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Unidad 4

Animales

UNIDAD 4

ANIMALES

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actividad24

Escritura emergente

¿QUÉ ANIMALES TE GUSTARÍA VER EN UN SAFARI?Escribe sus nombres y luego, dibújalos.

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Identificar sonido inicial actividad25

El Mono Matías solo lleva en su maleta objetos que comiencen con sonido M. Recorta los objetos del anexo a continuación y pega los que comiencen con M.

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Recortable

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actividad26Representar elementos de diferentes perspectivas

Como se ve tu compañero o compañera desde cada perspectiva

Frente a tu compañero(a)

Atrás de tu compañero(a)

A un lado de tu compañero(a)

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27 activ

idad

MIS

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Jugando en una cueva

JUEGO 1

NOMBRE

JUEGO 2 JUEGO 3

28actividad

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120796.indd 72120796.indd 72 27-12-19 09:2727-12-19 09:27

actividad29

Reconocer fonema - grafema

Pinta todas las L y todos los objetos que comiencen con L.

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Extie

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30 activ

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Encu

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4actividadEscritura emergente

L ISTA DE FRUTAS

32actividad

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4actividadEscritura emergente

En cada recuadro, escribe una característica de gorilón:

33actividad

120796.indd 81120796.indd 81 27-12-19 09:2727-12-19 09:27

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Dib

uja

y ex

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TAPETE

120796.indd 85120796.indd 85 27-12-19 09:2727-12-19 09:27

vv

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Reconocer y extender patrones ABC

Extiende los siguientes patrones:

1actividad

vv

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