GUÍA DE APOYO A LA LECTURA I

Fecha de Entrega: Sábado 9 de mayo

Contexto de partida:

El texto que leerás para desarrollar esta guía de apoyo se titula “Conceptos y orientaciones del Currículum”. Su autor es Manuel Silva, Académico Asociado y Director de la Escuela de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile. Hasta junio del 2012 fue coordinador del Programa de Magister en Educación, mención Currículo y Comunidad Educativa.

A continuación, lee las instrucciones de esta guía.

1. Es recomendable realizar un Muestreo (Smith y Goodman, 2000) de todos los subtítulos y términos destacados en el texto, como también revisar detenidamente la introducción

2. Una vez que hayas leído el texto completo, responde las siguientes preguntas:A. Seleccione cinco palabras claves que representen el contenido de este texto leído

en su globalidad. B. Cuáles son los objetivos que persigue M. Silva a través del texto. Explique.C. Describa las diferencias entre los siguientes conceptos: Currículum explícito,

Currículum Implícito y Currículum Nulo. D. Caracterice los tipos de teorías que convergen en el currículum según Eisner y

Silva (mencione al menos 3 características).E. Describa el currículum según Eisner, dé un ejemplo a partir de su experiencia en

educación.

Magíster en Psicopedagogía, 2015. Facultad de Educación Módulo Currículum y Diversidad, Semestre I