COMPLEJO EDUCACIONAL MAIPÚ ANEXO RINCONADA

“Educando en valores, construimos futuro”

2020 Año de la Empatía

Guía 2

Evolución Biológica y Evolución cultural Historia, Geografía y Ciencias Sociales

UNIDAD 1: Del proceso de hominización a las primeras civilizaciones

7º Básico Prof.: Camila Jiménez H.

Nombre: _________________________________________________________

Curso: _______ Puntaje ideal: 14 puntos Puntaje obtenido: _____

I. Introducción

El ser humano durante el proceso de hominización que se desarrolló en el período Paleolítico

experimentó dos procesos de evolución: la evolución biológica y evolución cultural. La evolución biológica

dice relación con los cambios que el cuerpo de los homínidos experimentaron, como por ejemplo: la

transformación en el tamaño del cerebro, la postura de la espalda, el tamaño de las caderas, las piernas y los

pies. En cambio, la evolución cultural se refiere a las creaciones de distinta índole que los homínidos

aprendieron a desarrollar e inventar, como por ejemplo: la creación de herramientas, de vestimenta, la

invención del lenguaje y las pinturas rupestres. En este sentido, ambos tipos de evolución se encontraron

interrelacionadas, ya que ambas se fueron potenciando mutuamente. Sin embargo, durante el período

Paleolítico fue la evolución biológica la que tuvo mayor importancia, ya que fue durante este extenso período

- de 3 millones de años aproximadamente - que se dio el proceso de hominización de manera muy paulatina.

Por otra parte, la evolución cultural también se desarrolló de manera muy paulatina durante el período

Paleolítico pero tras la invención de la agricultura en el período Neolítico su desarrollo se ha acelerado en

muy poco tiempo, hasta el día de hoy.

Actividad 1:

1. Lee en tu libro la descripción de la evolución de los homínidos y señala en tu cuaderno 3 ejemplos de

evolución biológica y 3 de evolución cultural indicando además qué homínido produjo ese cambio. Sigue

el siguiente ejemplo: (6 puntos)

Ej: Evolución cultural: uso del fuego (homo erectus)

II. Evolución biológica

Actividad 2:

1. Observa la siguiente imagen y responde las preguntas que aparecen a continuación en tu cuaderno (3

puntos):

a) En la imagen anterior, ¿qué diferencia se observa entre el chimpancé y el ser humano?

b) ¿Qué beneficios le trae al ser humano su postura en comparación con la del chimpancé? Menciona 3

c) La imagen anterior es un claro ejemplo del bipedismo del ser humano que se desarrolló durante el

proceso de hominización. Busca en tu libro o en internet la definición de bipedismo y anótala en tu

cuaderno.

2. Lee y observa las siguientes fuentes y responde las preguntas en tu cuaderno (3 puntos):

a) ¿Qué es el pulgar oponible?

b) ¿Qué beneficios trajo al ser humano desarrollar el pulgar oponible?

c) Menciona 3 actividades propias de la evolución cultural que el ser humano pudo desarrollar gracias al

pulgar oponible.

III. Ítem extra: contingencia nacional

Actividad 3:

1. Hoy en día estamos enfrentando una grave crisis sanitaria donde la pandemia del COVID-19 ha dejado

en evidencia la fragilidad que aún tenemos los seres humanos ante nuestro entorno. Sin embargo, a lo

largo de la Historia han sido muchísimas las enfermedades que la especie humana ha debido sobrellevar

para subsistir. De estas experiencias, ha obtenido aprendizajes, como por ejemplo cuando durante el

Paleolítico los Homo Neanderthal entendieron que debían enterrar sus muertos, tanto por razones

espirituales y emocionales, como por razones higiénicas. A continuación responde las preguntas en tu

cuaderno: (2 puntos)

a) Averigua: ¿Cuáles eran los motivos por los cuales los homínidos se enfermaban y morían durante el

Paleolítico?

b) Averigua: ¿Qué ventajas tenemos los humanos del presente en comparación con los humanos del

Paleolítico?