GRUPOS DE DISCUSIÓN

JesúsMarianaSandraIván

¿QUÉ ES UN GRUPO DE DISCUSIÓN?

De forma general es un espacio de conversación

Es una reunión de personas que, a medida en que la dinámica grupal funcione, crearán un espacio grupal de conversación. Lo grupal no existe a priori; de hecho, los participantes en un grupo de discusión no deben conocerse con anticipación previa a la reunión. En ese espacio grupal, que construirán las personas mediante la interacción verbal, emergerá un campo en el que aflorarán las opiniones, las actitudes y los discursos.

MODERADOR

Es muy importante señalar que en todo grupo de discusión debe existir moderador, él cual debe mostrar una posición neutral y generar un control en toda situación y ocasiones no previstas para no desviar el tema, no permitir participaciones muy largas y al mismo tiempo adentrar más a los participantes que tienen menor o nula participación.

TIPOS DE GRUPOS DE DISCUSIÓN

Sesiones de cuchicheo

En este procedimiento la clase se divide en pequeños grupos para discutir brevemente un problema induciendo al estudiante a pensar

TIPOS DE GRUPOS DE DISCUSIÓN

Liderazgo

Las investigaciones indican que la eficiencia en la solución de problemas en un grupo depende de un líder para lograr que se preste atención a la minoría evitando que la discusión la monopolice un estudiante, el cual quiere imponer su criterio.

TIPOS DE GRUPOS DE DISCUSIÓN

Homogéneos vs heterogéneos

Es la respuesta a la organización de grupos homogéneos al fin de que cada estudiante discuta con otro de su misma capacidad.

Los grupos heterogéneos es la mezcla de estudiantes con menor y mayor conocimiento sobre un tema

TAMAÑO DE LOS GRUPOS DE DISCUSIÓN

Grupos pequeños

Presentan una mayor satisfacción y más altas calificaciones otorgadas por el profesor.

Desventajas

Se puede ofrecer un poco satisfactorio puesto que el criterio del profesor puede cambiar de una sección a otra.

TAMAÑO DE LOS GRUPOS DE DISCUSIÓN

Grupos grandes

Desde el punto de vista teórico los miembros adquiere conocimiento y diferentes técnicas para proporcionar retroacción

Desventajas

La magnitud del grupo puede ser la disminución de habilidad por tener la contribución de todos.

BIBLIOGRAFÍAMcKeanchie, Wilbert, J. (1970) Métodos de enseñanza, guía para el profesor. Edit, Herrero Hermanos, México. pp, 60-65.

Llopis, Ramón. (2004) Grupos de discusión. Edit, ESIC, Madrid. pp, 27-30.