UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

TEMA:

METODOLOGIA DE DIAGRAMA DE FLUJO, GRAFOS, REDES

ASIGNATURA:

IMPACTO AMBIENTAL EN OBRAS CIVILES

CUSCO –PERÚ

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CONTENIDO

INTRODUCCION..................................................................................................................................2

I. DIAGRAMA DE FLUJO.................................................................................................................3

II. GRAFOS......................................................................................................................................5

VENTAJAS DEL MÉTODO DE GRAFOS Y DIAGRAMAS DE FLUJO:.....................................................5

DESVENTAJAS DEL MÉTODO DE GRAFOS Y DIAGRAMAS DE FLUJO:..............................................5

Método para determinar los efectos dominantes........................................................................10

III. REDES...................................................................................................................................13

VENTAJAS DEL METODO DE REDES:.............................................................................................14

DESVENTAJAS DEL METODO DE REDES:.......................................................................................14

CONCLUSIONES................................................................................................................................17

Bibliografía.......................................................................................................................................17

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INTRODUCCION

Es fundamental la elección de una metodología de identificación de impactos

ambientales. En la actualidad existen numerosos métodos y herramientas que han

sido desarrolladas y usadas en el proceso de identificación de impactos

ambientales, sin embargo ningún tipo por si solo, puede ser usado para satisfacer

los diferentes tipos de actividades que intervienen en un impacto ambiental por

consiguiente es importante seleccionar adecuadamente los métodos más

apropiados.

En este trabajo se presentan las metodologías denominadas método de grafos,

diagrama de flujos y redes, las dos primeras consisten en determinar las cadenas

de impactos primarios y secundarios con todas las interacciones existentes y

sirven para definir tipos de impactos esperados en tanto que el método de redes

es una extensión de los diagramas de flujo a los que se incorporan impactos de

largo plazo. Los componentes ambientales están generalmente interconectados,

formando tramas o redes.

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I. DIAGRAMA DE FLUJO

Esta metodología se utiliza para establecer relaciones de causalidad generalmente

lineales, entre la acción propuesta y el medio ambiente afectado. Se utilizan

arboles de impacto, impacto de cambios, grafos, diagramas causa- efecto o

diagramas de consecuencias. Las redes son diagramas de flujo ampliados que

sirven para mostrar las relaciones entre impactos primarios, secundarios y

terciarios. Los componentes ambientales están generalmente interconectados,

formando tramas o redes. La aplicación se hace muy compleja en la medida en

que se multiplican las acciones y los impactos ambientales involucrados. Por eso,

su utilización se ha restringido y es útil cuando hay cierta simplicidad en los

impactos involucrados.

Los diagramas de flujo tienen la ventaja de ser relativamente fáciles de construir y

de proponer una relación de causalidad que puede ser válida al comenzar el

estudio. Sin embargo, no facilitan la cuantificación de impactos y se limitan a

mostrar relaciones causa- efecto de carácter lineal.

Como metodologías de evaluación de impacto ambiental, los diagramas de flujo,

redes, árboles y grafos son complementarios con las matrices y otras alternativas

utilizadas.

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II. GRAFOS

Tratan de determinar las cadenas de impactos primarios y secundarios con todas

las interacciones existentes y sirven para definir tipos de impactos esperados.

VENTAJAS DEL MÉTODO DE GRAFOS

Fáciles de construir

Permiten establecer relaciones de causalidad

Útil como herramienta complementaria

DESVENTAJAS DEL MÉTODO DE GRAFOS

No permiten la cuantificación

Solo muestran relaciones causa-efecto de carácter lineal

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Ejemplo de Grafo de la relación entre efectos en la explotación minera

Una vez identificados los elementos de una cadena es necesario cuantificarlos.

Para ello pueden emplearse diagramas de grafos. Prosigamos con nuestro

ejemplo de explotación minera.

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Las flechas indican la existencia de una relación de precedencia. Así la flecha 2-6

por ejemplo revela que hay una relación de precedencia entre la acumulación de

rocas (nodo 2) y el combustible (nodo 6), lo cual tiene sentido ya que para

acumular las rocas se necesita que los camiones la transporten al sitio, lo cual

involucra consumo de combustible. Por otro lado se aprecia que hay una relación

entre 2 y 5, mostrando que la acción de depositar rocas en cierto lugar genera

ruido. La relación entre 2 y 1 por su lado apunta a que la acumulación de rocas

influye en el suelo perturbándolo y cambiando su uso. ¿Cuál es la ventaja de usar

un grafo? Que permite no sólo visualizar los efectos sino que además facilita la

construcción de la Matriz de Interrelaciones. En efecto, para construirla se repiten

en filas y en columnas los ocho nodos y entonces se coloca un 1 por cada flecha

que sale de un nodo, en sentido horizontal. Véase Tabla 1.

Aquí se ve que del nodo 1 (Perturbación del suelo debido a la acción de minado)

hay una relación de precedencia al nodo 7 (Uso de la tierra), lo cual está

señalando que la perturbación del suelo altera el uso del suelo.

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Sumando los valores en cada fila de esta matriz se verifica que desde el nodo 2

por ejemplo, salen 4 relaciones o impactos directos. La totalidad de los impactos

directos se calcula sumando los valores de esta columna de suma de valores y

arroja un valor de 10 relaciones directas, que coincide con la cantidad de flechas

dibujadas. En la Tabla 2 se detallan de la misma manera cuantos impactos

secundarios se generan en cada nodo. En la Tabla 3 se detallan de la misma

manera cuantos impactos terciarios se generan en cada nodo.

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Qué utilidad presta la matriz de interrelaciones, Permite conocer cuáles son los

nodos o impactos directos que más importancia tienen desde el punto de vista de

su influencia sobre otros impactos. En este ejemplo se aprecia que la acumulación

de rocas (2) es el que tiene mayor incidencia, y en realidad así es, habida cuenta

que:

Altera el uso de la tierra, al destinar una zona que tenía otro uso a un

simple depósito de material estéril (rocas).

Los camiones que transportan en forma constante ese material desde la

mina producen mucho polvo en el camino de tierra, que daña a los

trabajadores, animales y plantas (recordar que este polvo en la atmosfera

es provocado, no natural).

Dichos equipos consumen una gran cantidad de combustible que

contamina el ambiente.

Hay una generación constante de ruido, que ahuyenta la vida silvestre.

Hay un gran desgaste de neumáticos que forzosamente dejan material

contaminante y no biodegradable en la zona.

Al ser caminos de trabajo con fuertes pendientes, se incrementan las

probabilidades de accidentes.

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Le siguen en importancia la generación de polvo (4), el ruido (5) y el

combustible (6), la energía (3), la perturbación del suelo (1) y los peligros

(8)

El conocimiento de estos efectos permite entonces tomar las medidas para

disminuir estos impactos tales como:

Elegir, como lugar de descarga de roca estéril, un lugar adecuado, no sólo

por la cercanía a la mina, sino también teniendo en cuenta el no dañar

aéreas sensibles, como son arroyos, o zonas de escorrentías, o que

pertenezcan a cuencas hidrográficas.

Trabajar la descarga en forma tal de no generar pendientes que puedan

originar avalanchas de roca, sobre todo considerando las cotas inferiores a

la zona de descarga.

Emplear camiones regadores para asentar el polvo del camino.

Emplear camiones de mayor tamaño para disminuir el volumen de tránsito.

Método para determinar los efectos dominantes

Se elige de entre todas las acciones aquellas que más influyen sobre los

receptores. La Tabla 1 indica que, desde este punto de vista, es el polvo del

camino.

Se busca qué o quienes lo generan y se encuentra, de la Figura 1 que el polvo

tiene tres generadores que son el Transporte, el Chancado y la Molienda, pero a

su vez, el polvo influye sobre los receptores Personas, Agua, Aire, Vida Silvestre y

Vegetación. Las valoraciones corresponden a aquéllas encontradas en la columna

‘Generación de polvo’ de la Figura 1, lo cual permite valorar las flechas del grafo

de la Figura 2.

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Para calificar los efectos puede usarse una escala de 1 a 10, en donde a mayor

número mayor efecto. Por supuesto que esto es subjetivo, pero es un sistema

ampliamente usado y que además se emplea en todos los efectos. Sin embargo,

en algunos casos, como en el presente, puede no ser subjetivo, ya que hay

instrumentos que pueden medir la concentración de polvo en el aire, el agua o las

personas.

Aquí se aprecia entonces que si se califica como 7 el impacto del Transporte en la

producción de polvo, y la influencia del polvo sobre las personas es 4 (es decir

sobre la misma columna de polvo) (Figura 1), entonces:

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Queda claro entonces que la acción de transportar la mena es la que mayor

impacta en el medio ambiente. Esta conclusión posibilita entonces adoptar

medidas para reducir estos efectos tales como:

Pavimentar el camino.

Humedecer el camino de tierra mediante camiones cisterna (que es lo que

se hace en este proyecto).

Mejorar el camino cubriéndolo con material de desecho.

Reducir la velocidad de los camiones, (que es lo que se hace en este

proyecto)

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III. REDES.

Las redes representan un avance en relación con las técnicas anteriores, ya que

establecen relaciones de tipo causa-efecto, permitiendo una mejor identificación

de los impactos y de sus interrelaciones. Estos diagramas son métodos que

integran las causas de los impactos y sus consecuencias, mediante la

identificación de las interrelaciones existentes entre las actividades o acciones

causales y los factores ambientales impactados, incluyendo aquellas que

representan sus efectos secundarios y terciarios (Canter, 1998).

Uno de los métodos más conocidos es el de Sorensen, elaborado en 1971 para

analizar diversos tipos de uso del suelo en regiones costeras. Se trata

principalmente de una técnica de identificación de efectos, que parte de la

caracterización de diferentes usos del suelo, los cuales se desdoblan o explican

en diversos factores causales, que a su vez implican impactos ambientales

clasificados en: Condiciones iniciales- Consecuencias-Efectos. Además de

presentar una red compuesta de diversos grupos de efectos, el método indica

igualmente acciones correctivas y mecanismos de control (Magrini, 1990).

La técnica pretende poner de relieve las interacciones entre componentes

ambientales y, por tanto, las relaciones causa-efecto de segundo, tercero y más

alto grado (Sanz, 1991). Se hace una lista de las acciones del proyecto, las cuales

se ligan a cambios en el entorno mediante relaciones causa-efecto, lo que el

método describe como “condiciones de cambio”. Posteriormente son adicionadas,

como columnas, Acciones Correctivas y Mecanismos de Control, para cada uno

de los impactos finales. En términos prácticos, el método comienza con la

identificación de las acciones que hacen parte del proyecto, y cómo éstas

producen diversos tipos de impacto, en tres fases: Condiciones Iniciales-

Consecuencias-Efectos.

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VENTAJAS DEL METODO DE REDES:

Permiten detectar impactos indirectos o secundarios y para identificar las

interacciones mutuas.

Proporcionan resúmenes útiles y concisos de los impactos globales de un

proyecto

DESVENTAJAS DEL METODO DE REDES:

no proveen criterios para decidir si un impacto en particular es importante o

no.

Cuando la red es muy densa, se genera confusión y dificultad para

interpretar la información.

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Diagrama de redes

Los diagramas de redes se fundamentan en analizar e integrar las causas de los efectos sobre el ambiente y los factores impactados por ellos; considerados en forma sucesiva los efectos primarios, secundarios y terciarios. Si bien, la información que presentan es mínima (Canter, 2000), son de utilidad a la hora de organizar e iniciar el trabajo en equipos interdisciplinarios y, además, de identificar los impactos de los proyectos y las relaciones causales entre acciones e impactos.

Los diagramas pueden ser realizados en forma genérica para cada tipo de actividad (construcción de represas, cambio de uso de la tierra, vías de comunicación, otros). En este caso, orientan al equipo de trabajo sobre las relaciones causa-efecto sobre las cuales deben poner atención o considerar en forma prioritaria. El equipo evaluador podrá modificar el diagrama, adaptándolo a las condiciones particulares (naturales, sociales, económicas) de localización del proyecto y a sus interacciones. Esta actividad, implica ampliar y precisar el conocimiento de las relaciones de causa-efecto, y permite consolidar el equipo evaluador y reconocer, analizar e integrar las visiones conceptuales y disciplinarias de sus miembros. Los diagramas, también, pueden ser elaborados desde sus incios por el equipo evaluador.

Como ejemplo se presenta un diagrama en el cual se analizan, en forma sistemática y sucesiva, los siguientes aspectos: i. la alternativa del proyecto, ii. los recursos afectados y el cambio de uso del suelo, iii. los efectos sobre el medio natural (físicos y químicos, y biológicos y ecológicos) y socio económico, y iv. la ponderación de la importancia probable de los efectos últimos. El diagrama presentado está orientado a la construcción de represas. Se debe considerar, que en casos particulares deberían, también, realizarse otras consideraciones. Por ejemplo, en el caso de que el río tenga importancia en aspectos culturales o que la construcción de la represa afecte la forma de vida de la sociedad local.

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Cambios comunidades peces agua abajo

Reducción superficie de de bosques

Aumento de áreas urbanizadas

Reducción de bosques y servicios ecológicos

Reducción de masas forestales y de vegetación de aparición espontánea

Descenso de la caza y usos asociados

Disminución de productos

maderables y otros

Alta

BajaTierra

Cambios en las fuentes difusas Eutrofización

Cambios en estilo de vida, niveles de ingreso y economía del área Alta

Reducción del curso (río)

Aumento del lago

Cambios en las condiciones del agua (lago)

Alteración freáitca y, en, general, del agua subterránea

Agua

Cambios temporales en la calidad del aire

Aire

CREACION DE UN EMBALSE

Alteración de la biodiversidad y de las poblaciones de especies aprovechables

Efectos sobre vegetación

Alteración de corto plazo en la vida salvaje

Eliminación de usos actuales de canoas y negocios de alquiler

Cambio en el número y tipo de especies deportivas

Promoción y usos económicos del lago

Efectos sobre sistemas sépticos, caminos y cultivos

Moderada

Alta

Moderada

Alta

Pérdida de calidad del lago

Alteración de condiciones del agua

Cambios calidad agua abajo

Alteración de la evaporación, del oleaje y de la sedimentación

Muy baja

Recursos afectados

Cambio de uso del suelo

Alternativas Efectos físicos y químicos

Efectos biológicos y ecológicos

Efectos sociales y económicos

Importancia probable de los efectos últimos

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CONCLUSIONES

La metodología de grafos consiste en la aplicación de tres técnicas en serie que

son un diagrama de grafos y matriz para evaluarlos, una diagrama de grafos para

determinar los efectos dominantes. Se plantea, proponiendo una metodología, el

problema de identificar, cuantificar y determinar los efectos dominantes en un

proyecto que afectan al medio ambiente y a las personas

Bibliografía

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IMPACTOSAMBIENTALES". SANTIAGO: BANCO INTERAMERICANO DE

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