grupo: 2º bacharelato b · departamento de xeografÍa e historia actividades dende o 15 de maio a...

Actividades desde a casa

GRUPO: 2º BACHARELATO B

Clases fixadas por videoconferencia

Luns Martes Mércores Xoves Venres

8:45 –

9:35

9:35 –

10:25

10:45 –

11:35

T. Abalde. Relixió

(3 de xuño)

Mª José Diz

Francés

11:35 –

12:25

12:45 –

13:35

13:35 –

14:25

16:20 –

17:10

17:10 –

18:00

DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA

PROFESOR/A: ALICIA EVA GAREA TRABA

CURSO: 2º BACH GRUPO: B

MATERIA: HISTORIA DA FILOSOFÍA

ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN:

Do 1 ao 10 de Maio

TAREFA : OS PRESOCRÁTICOS

TAREFA : DIALÉCTICA SOCRÁTICA E RELATIVISMO NOS SOFISTAS

Do 10 ao 15 de Maio

TAREFA: COÑECEMENTO E REALIDADE EN PLATÓN

TAREFA: ÉTICA E POLÍTICA EN PLATÓN



Do 15 ao 23 de Maio

TAREFA : O PROBLEMA DO MÉTODO EN DESCARTES

TAREFA : O LIBERALISMO POLÍTICO EN LOCKE

Do 23 ao 30 de Maio

TAREFA: OS LÍMITES DO COÑECEMENTO EN KANT

ACTIVIDADES PARA REFORZO DE CONTIDOS.

Do 15 ao 30 de Maio

LECTURAS OPTATIVAS CON PROBA POR VIDEOCONFERENCIA

UNIDADE DE APRENDIZAXE “ALIENACIÓN E IDEOLOXÍA EN MARX

Do 30 de Maio ao 10 de Xuño

TAREFA: COÑECEMENTO E REALIDADE EN PLATÓN

TAREFA: ÉTICA E POLÍTICA EN PLATÓN

TAREFA : O PROBLEMA DO MÉTODO EN DESCARTES

TAREFA : O LIBERALISMO POLÍTICO EN LOCKE

TAREFA: OS LÍMITES DO COÑECEMENTO EN KANT

SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO:

Aula virtual (24 horas)

Wassap grupo clase (só en horario lectivo)

Sala de reuniones: https://eduxunta.webex.com/meet/egarea Horario de 17:00 a 18:00

(previa petición polos seguintes medios: wasap grupo clase, mail ou aula virtual)

DEPARTAMENTO DE ARTES PLÁSTICAS

PROFESOR/A: Gonzalo Iván Vázquez Meijome

CURSO: 2º BAC GRUPO: B (Imaxe 1)

MATERIA: Imaxe e Son


https://eduxunta.webex.com/meet/egarea


Non hai alumnas suspensas


Non hai alumnas suspensas

ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS.

Exercicios varios. Gravar pezas audiovisuais aplicando técnicas de captación de imaxes de

vídeo e edición de ditas pezas visuais aplicando técnicas de montaxe audiovisual,

axustándoas a pezas musicais.


- Mail, Drive de Google e comunicación “instantánea” a través do Whatsapp ou chamada

telefónica cando a dúbida sexa demasiado complexa de resolver de xeito escrito.

DEPARTAMENTO: RELIXIÓN

PROFESORA: TERESA ABALDE

Clases Online: terceira e última clase online 3 de Xuño ( 10.45- 11.35)

Enlace:https://eduxunta.webex.com/meet/m.teresaabalde.

Actividades na aula virtual: Actividade 5- 15 de Maio

DEPARTAMENTO: LINGUA E LIT GALEGA

PROFESORA: CARME MOURE

ACTIVIDADE DE RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN

COMENTARIO VALORATIVO SOBRE O VÍDEO ATOPADO NO SEGUINTE ENLACE

https://vinte.praza.gal/video/os-20-do-xx-capitulo-1-unha-ollada-a-galicia

TEXTO ARGUMENTATIVO ENVIADO AO ALUMNADO E COLGADO NA AULA

VIRTUAL

ACTIVIDADE DE RECUPERACIÓN DA 2ª AVALIACIÓN

COMENTARIO VALORATIVO SOBRE O VÍDEO ATOPADO NO SEGUINTE ENLACE

http://www.crtvg.es/cultural/especiais/celso-emilio-ferreiro-unha-vida-unha-obra-e-un-

pensamento

TEXTO ARGUMENTATIVO ENVIADO AO ALUMNADO E COLGADO NA AULA

VIRTUAL.

ACTIVIDADES DE REFORZO PARA AQUEL ALUMNADO COA 1ª E 2ª

AVALIACIÓN APROBADA

REPASO DAS PROBAS ABAU.

SISTEMA DE COMUNICACIÓN

https://vinte.praza.gal/video/os-20-do-xx-capitulo-1-unha-ollada-a-galicia

http://www.crtvg.es/cultural/especiais/celso-emilio-ferreiro-unha-vida-unha-obra-e-un-pensamento

http://www.crtvg.es/cultural/especiais/celso-emilio-ferreiro-unha-vida-unha-obra-e-un-pensamento


CORREO ELECTRÓNICO

AULA VIRTUAL

CISCO WEBEX NO HORARIO ACORDADO DO ALUMNADO.

DEPARTAMENTO DE LINGUA E LITERATURA CASTELÁ

PROFESOR/A: MARTA VILLA

CURSO: 2º BACH GRUPO: B

MATERIA:LINGUA E LIT CASTELÁ

ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN: (15-25)

-COMENTARIO LITERARIO MODERNISMO Y GENERACIÓN 98.

-CUESTIONARIO PENSAR LA SINTAXIS.


-COMENTARIO LITERARIO G. 27, NARRATIVA DE POSGUERRA.

-ESTRUCTURAS SINTÁCTICAS.

ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS. (25-29)

-RELACIONES SEMÁNTICAS.

-COMENTARIO LIBROS LECTURA.


-AULA VIRTUAL

-CORREO ELECTRÓNICO

-GRUPO WHATSAPP

DEPARTAMENTO DE FRANCÉS

Profesora: Mª José Diz Álvarez

Curso: 2º BAC- Grupos A/ B/ C/ D

Materia: Francés+ Francés Segunda Lingua

ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN

Non hai alumnos coa materia suspensa

ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 2ª AVALIACIÓN

Non hai alumnos coa materia suspensa


ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN E REVISIÓN DE CONTIDOS

Para introducir contidos

comunicativos e mellorar a

comprensión e a producción.

Actividades previstas:

Manexo de gráficos e estatísticas.

Expresión de cantidades e porcentaxes.

Descrición dunha persoa ou dun

monumento.

Comprensión de textos de distinta

índole.

Produción de textos de temática

variada.

Análise de gráficos.

Comentario dunha sondaxe.

Exercicios de comprensión escrita

(verdadeiro/falso)

Resume de textos.

Asignar un título a un texto.

Desenvolver distintos temas de expresión escrita.

Exercicios de comprensión oral. (resposta

múltiple)

Exposición dalgún dos temas traballados

(gravación de vídeos e de documentos de audio)

Para os contidos gramaticais e

lexicais:

Actividades previstas:

Revisión de toda a gramática impartida

ao longo do bacharelato.

Ampliación dos recursos lexicais.

Exercicios de transformación (singular-plural,

cambios de tempo, de voz, de estilo, ...)

Exercicios de substitución (pronomes,

conxuncións, ..)

Busca de sinónimos e antónimos.

Asociación léxico - definición.

Exercicios para completar con autocorrección.

Frases incompletas.


Aula virtual + correo electrónico.

CISCO

WhatsApp para o envío de vídeos destinados a aclarar dúbidas e para preguntas puntuais.

HORARIO DE VIDEOCONFERENCIAS:

Mércores 10,45 h (O venres cadrabamos coa materia de Imaxe e son. Temos alumnos

comúns).

DEPARTAMENTO DE INGLÉS

2º BACHARELATO B

15 maio – 30 maio


PROFESORA: MARUXA LORENZO MARTÍNEZ

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DA PRIMEIRA AVALIACIÓN

Xa foron realizadas nas semanas anteriores. Póderíanse realizar outras actividades de ser considerado

necesario.

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DA SEGUNDA AVALIACIÓN

Xa foron realizadas nas semanas anteriores. Póderíanse realizar outras actividades de ser considerado

necesario.

ACTIVIDADES PARA A AMPLIACIÓN DE CONTIDOS

Actividades de repaso e reforzó seguindo as características da proba de ABAU 2020:

SEMANA 18-20 MAIO

REPHRASING AND PHONETICS

PRONUNCIATION: Easily confused words

VOCABULARY: Easily confused words

SEMANA 25-29 MAIO

ABAU TEST

SISTEMAS DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO: Correo electrónico e videoconferencia.

Materiais de traballo: Libro de texto: INITIATIVE 2.Documentos que se achegarán a través do correo electrónico.

ACTIVIDADES REPASO E RECUPERACIÓN LATÍN II 2º BAC

PROFESOR: David Teijeiro Dopico

1ª SEMANA

- Análise e tradución de textos de Eutropio

- Exercicios de locucións latinas de uso actual

2ª SEMANA


- Exercicios de prefixos de orixe latina

3ª SEMANA


- Realización de textos de selectividade

4ª SEMANA


- Realización de textos de selectividade

A forma de contacto co alumnado será a través de correo electrónico.

DEPARTAMENTO DE XEOGRAFÍA E HISTORIA

PROFESORA: María Jesús Álvarez Ramos

CURSO: 2º Bach GRUPOS: A e B

MATERIA: HISTORIA DE ESPAÑA


Os alumnos que teñan que recuperar esta 1ª avaliación están a resolver as preguntas propostas por

correo pola profesora. Estas preguntas son corrixidas unha vez remitidas as respostas dos alumnos

polo mesmo medio.


Os alumnos que teñan que recuperar esta 2ª avaliación están a resolver as preguntas propostas por

correo pola profesora. Estas preguntas son corrixidas unha vez remitidas as respostas dos alumnos

polo mesmo medio.

ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS:

Os alumnos dos grupos A e B iniciais reorganizáronse en dous novos grupos segundo as súas

preferencias en relación ás dúas opcións do exame da EBAU; estas opcións céntranse nos

períodos históricos do século XIX e do século XX en España respectivamente.

Nas vindeiras semanas, cos alumnos que mostraron a súa preferencia polo século XIX, e

mediante unha sesión de videoconferencia semanal, farase un repaso dos contidos teóricos dos

temas deste período. A actividade a desenvolver consistirá na formulación de preguntas aos

alumnos e posterior resolución destas en grupo; por outra banda, remitíronse xa aos alumnos catro

exercicios modelo de composición de textos, a fin de que elixan un deles e, unha vez resolto,

envíen a solución por correo electrónico para a súa corrección.

Cos restantes alumnos que optaron por preparar a segunda opción estanse desenvolvendo os

contidos dos temas que, debido ao confinamento, non puideron ser abordados en clases

presenciais. Nestas sesións, ademais das exposicións de carácter teórico, realízanse distintas

preguntas, que pretenden favorecer a comprensión dos conceptos por parte do alumnado.

Rematadas estas sesións, de xeito análogo ao que se está a realizar co primeiro grupo,

entregaranse uns exercicios de modelo de composición de textos para que o alumnado aplique os

coñecementos adquiridos á resolución deste tipo de tarefas.

Con carácter xeral, estanse a resolver todas as dúbidas dos alumnos e realizándose as aclaracións

oportunas a todas aquelas cuestións que estes expoñen, ben mediante correo electrónico, ben

verbalmente durante as sesións de videoconferencia.


A comunicación co alumnado desenvólvese por correo electrónico. Os alumnos remiten os

exercicios resoltos para a súa corrección.


Ao tempo estase a utilizar o sistema de videoconferencias para explicar os temas, resolver

dúbidas e traballar tarefas en común. O tempo destinado a esta actividade e dunha hora á semana,

aínda que a petición dos alumnos este tempo estase a ampliar nunha sesión semanal máis, co

obxectivo de resolver dúbidas.

De xeito complementario, emprégase o espazo ABALAR como medio de comunicación cos

alumnos e as súas familias, o que permite trasladar información e aclarar as dúbidas do alumnado

e das familias por unha canle alternativa

DEPARTAMENTO DE INGLÉS

2º BACHARELATO B

15 maio – 15 xuño

PROFESOR: MANUEL VAZQUEZ FERNANDEZ

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DA PRIMEIRA AVALIACIÓN

Already done

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DA SEGUNDA AVALIACIÓN

Already done

ACTIVIDADES PARA A AMPLIACIÓN DE CONTIDOS. SEMANA A SEMANA

PRIMEIRA SEMANA

Reinforcement activities and revision of concepts related to the ABAU exam 2020

Grammar: Reported Speech (1) Transformation exercises

Vocabulary: Travel Definitions and Synonyms

Phonetics: Consonant sounds (1).

Reading Comprehension: ABAU-Type exam. Listening Comprehension : online activities

SEGUNDA SEMANA

Grammar: Reported Speech (2) Transformation exercises

Vocabulary:Work and Jobs Definitions and Synonyms

Phonetics: Consonant sounds (2).

Reading Comprehension: ABAU-Type exam. Listening Comprehension: online activities

TERCEIRA SEMANA

Grammar: Conditionals and Relatives (Review) Transformation exercises

Vocabulary: Health and Sports Definitions and Synonyms

Phonetics: Vowel sounds (1).


Reading Comprehension: ABAU-Type exam.

Listening Comprehension : online activities

CUARTA SEMANA

Grammar: Modals and Passive (Review) Transformation exercises

Vocabulary: Technology and Environment Definitions and Synonyms

Phonetics: Vowel sounds (2). Reading Comprehension: ABAU-Type exam.

Listening Comprehension : online activities

Material:

·Text Book: INITIATIVE 2

·Online activities.

SISTEMAS DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO: Correo electrónico e WEBEX

puntualmente

DEPARTAMENTO DE MÚSICA

PROFESORA: ROSA FERNÁNDEZ GARCÍA

CURSO: 2º de BACHARELATO

MATERIA: HSTORIA DA MÚSICA E DA DANZA

Non se contemplan actividades de recuperación xa que todo o alumnado aprobou as duas

primeiras avaliacións.


O verismo na ópera: definición e características. Facer un breve resumo de 10 liñas.

Ver Cavalleria Rusticana, de Mascagni, na produción dispoñible en youtube do director

Nael Al Halabi ou calquera outra, e facer un comentario no menor de 30 liñas sobre o

compositor e as súas obras máis importantes, o argumento da opera, os personaxes e os

momentos máis destacados desta obra.

Ver os resumos dispoñibles en youtube da ópera contemporánea española El Público, de

Mauricio Sotelo. Facer un comentario sobre a música e a escenografía de no menos de 20

liñas.

O prazo de entrega será entre o 26 e o 30 de maio

SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO: grupo de whatsapp e Gmail.


DEPARTAMENTO DE XEOGRAFÍA E HISTORIA

Actividades dende o 15 de maio a 1 de xuño

PROFESORA: MARÍA JESÚS MASCAREÑAS ALONSO

CURSO: 2º BAC GRUPO: B

MATERIA: XEOGRAFÍA DE ESPAÑA


A recuperación desta avaliación xa foi realizada antes da suspensión da actividade lectiva. Só hai

dous casos negativos que terán opción de recuperar mediante traballos prácticos con emprego de

vocabulario e teoría mediante traballos na aula virtual do instituto. Ambos alumnos entregaron o

material e recuperaron.


A segunda avaliación terá opción de se recuperar mediante traballos prácticos con emprego de

vocabulario e o comentario basado nos argumentos da teoría. Os traballos na aula virtual do

instituto ou por correo electrónico estos próximos 15 días lectivos. A data límite é o 1 de xuño.

Tamén se terá en conta a avaliación positiva dun práctico feito antes do estado de alarma.

O alumnado que non traballe acadando uns mínimos, presentarase á avaliación extraordinaria de

xuño, que consistirá nun exame que será enviado por correo electrónico e a través da aula virtual

ao alumnado correspondente, a unha hora indicada. Terán dúas horas de tempo para a súa

realización.


Nas próximas semanas continuaremos a impartir contidos do sector 3º, bloque IX “Os espazos de

servizos" según a programación para as ABAU. Haberá explicación do vocabulario e resolveranse

casos prácticos dos ditos temas dirixidos pola profesora. Sobre deles realizaranse exercicios.

Espazo industrial

O Espazo industrial Boque VIII da CIUG

Enerxía e materias primas. Evolución da Industria española. A Industria hoxe, territorio e bens

producidos.

Exercicios:

- Características e estructura da industria española? 2- Galicia zonas industriais e tipos de

industrias? 3- que supoñen a enerxía e a tecnoloxía? 4- Enumera os factores de

localización e o seu interese. 5- A problemática de I+D+I. 6 - Consecuencias da

globalización e deslocalización no noso entramado industrial, económico e social.

Guión do bloque Páxina

Exercicios coa Teoría do espazo industrialFicheiro

Guión para PrácticoFicheiro

Exercicios co 1⁰ práctico Factores de localizaciónFicheiroExercicios 2⁰ práctico Áreas

industriaisFicheiro

Exercicios do 3⁰ práctico industriaFicheiro

Vocabulario 2⁰ sector, (sobran dúas).


https://www.edu.xunta.gal/centros/iesarcebispoxelmirez/aulavirtual2/mod/page/view.php?id=17453

https://www.edu.xunta.gal/centros/iesarcebispoxelmirez/aulavirtual2/mod/page/view.php?id=17453

https://www.edu.xunta.gal/centros/iesarcebispoxelmirez/aulavirtual2/mod/resource/view.php?id=17463













A comunicación co alumnado é de momento vía correo electrónico, enviándolle a profesora as

tarefas que se devolven con comentarios para a súa corrección. Estamos ó mesmo tempo a utilizar

a aula virtual.

Ambos sistemas dan máis opcións á situación de confinamento dos alumnos.

Segundo a disposición horaria e dos medios tecnolóxicos da casa farase unhas sesión con

plataforma Cisco.

DEPARTAMENTO DE XEOGRAFÍA E HISTORIA Actividades dende o 15 de maio a 1

de xuño

PROFESORA: CARMEN ARGIBAY LORENZO

CURSO: 2º BAC GRUPO: B

MATERIA: HISTORIA DA ARTE


Para a recuperación desta avaliación, aquel alumnado que o necesite, poderá facer en maio unha

proba extraordinaria para a súa recuperación ou terá opción de realizar traballos prácticos. Só hai

unha alumna que terá opción a recuperar desa maneira.


Na segunda avaliación fárase o mesmo que coa 1ª avaliación, é dicir, recuperarase en maio cunha

proba extraordinaria ou terá opción de recuperar con traballos prácticos nestos próximos 15 días

lectivos. A data límite é o 1 de xuño. Tamén se valorará o exame que se fixo un día antes do

confinamento. Como xa dixen, só hai unha alumna que non se presentou a maioría dos exames.

Intentei localizala por distintos medios e vías e non foi posible, pois non contesta aos correos, nin

se conecta ás videoconferencias, nin a mín, nin a outra compañeira do departamento,

concretamente a profesora de Historia de España. Tamén me puxen en contacto coa súa titora.

Ante esta situación, esta alumna terá como opción final unha proba extraordinaraia en xuño, o

mesmo que o alumnado que non traballe acadando uns mínimos e que consistirá nun exame que

será enviado por correo electrónico ao alumnado correspondente, a unha hora indicada. Terán

dúas horas de tempo para a súa realización.


Dende o 15 de maio ata final de curso, completarase a materia de Historia da Arte co Bloque V

“A ruptura coa tradición: A arte na primeira metade do século XX” e co Bloque VI “A

universalización da arte desde a segunda metade do século XX” , onde volven ter comentados pola

profesora os prácticos das ABAU, como xa se fixera cos bloques anteriores. Asimesmo, terán que

explicarse as definiciós que corresponden a este novo bloque e que xa teñen no vocabulario que

se lles facilitou a principio de curso.

Tamén, nestes 15 días, centrarémonos especialmente no repaso das obras dos prácticos todos que

son obligatorios na proba das ABAU. O mesmo tempo, se irán plantexando cuestións acerca do

vocabulario que teña relación con eses contidos.

SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO

A comunicación co alumnado é vía correo electrónico: [email protected] e tamén

videoconferencia a través do Cisco Webex, un día á semana.

mailto:[email protected]


DEPARTAMENTO DE ARTES PLÁSTICAS

PROFESOR/A: NATALIA VAL GUERREIRO

CURSO:2º BACHARELATO GRUPO: A-B

MATERIA: IMAXE E SON GRUPO 3


-Non hai suspensos.


-Non hai suspensos.


-Traballo que consiste en realizar dúas fotografías imitando o estilo de Chema Madoz visto na

aula. Tamaño libre.

SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO: correo electrónico e grupo de whatsap.

DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA

Os contidos mínimos esixibles contemplados na adaptación da programación, xa foron

impartidos nestes dous derradeiros meses, a través de traballos na aula virtual e en

conexións por videoconferencia.

Agora, e ata final de curso, os alumnos de 2º bac de economía, traballarán cuestións

teóricas e exercicios, seguindo os modelos de exámenes Abau.

Cronoloxicamente iremos repasando os temas dende o final hacia atrás, fortalecendo os

mínimos esixibles e nás cuestións mais habituáis dás probas Abau.

Os alumnos que teñen pendente a 2ª Avaliacion, terán que facer unha proba a través da

aplicación CISCO que será remitida pola Aula virtual.

Tal como se indicou na adaptación da programación, para a súa valoración, contará o

tempo de resposta e, si é o caso, a calidade do traballo.

A proba constará de catro preguntas a respostar dúas.

Andres Fariña

grupo: 2º bacharelato b · departamento de xeografÍa e historia actividades dende o 15 de maio a...

Documents