grecia antigua

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NOTA PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Alumno(a): Curso: 3 A--C Nº lista: Profesor(a): Alexis Lizana Verdugo Unidad Temática: Grecia Antigua Fecha entrega: Puntaje Total: 27 puntos Pje. Corte: 22 puntos Pje. Obtenido: Contenido(s): Ubicación temporal y espacial; religión; educación; la vida cotidiana; la cultura. Nota promedio curso: Aprendizaje(s) Esperado(s): Habilidades: Conocer – Comprender – aplicar - reconocer Instrucciones: Lee atentamente cada ítem, responde cada una de las preguntas y actividades de la forma más completa posible. Utiliza lápiz grafito, goma y preocúpate de completar el cuadro con todos tus datos. Una vez que terminas tu prueba, toma algún libro de la asignatura y lee comprensivamente la siguiente unidad. 1. Marca la alternativa que consideres correcta respecto a la vida en la sociedad griega. (2 puntos cada una) Nombre que recibe la división del territorio y la administración de la Grecia Antigua. a. Polis b. Acrópolis c. Ciudades-estados d. a y c correctas ¿Cuál era la principal característica de la religión en la Antigua Grecia? a. Creían en muchos dioses, es decir, eran politeístas. b. Creían en un solo dios, es decir, eran monoteístas. c. Cada persona tenía sus propias creencias religiosas. d. Los dioses protegían solamente a los grandes héroes. Observa la siguiente imagen que corresponde a la representación de las partes en que se dividía una polis o ciudad estado en Grecia de la antigüedad, y responde a continuación la pregunta 6.

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prueba para tercero básico

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NOTA PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALESAlumno(a): Curso: 3 A--CN lista:

Profesor(a): Alexis Lizana Verdugo

Unidad Temtica: Grecia AntiguaFecha entrega:

Puntaje Total: 27 puntosPje. Corte: 22 puntosPje. Obtenido:

Contenido(s): Ubicacin temporal y espacial; religin; educacin; la vida cotidiana; la cultura.Nota promedio curso:

Aprendizaje(s) Esperado(s):

Habilidades: Conocer Comprender aplicar - reconocer

Instrucciones: Lee atentamente cada tem, responde cada una de las preguntas y actividades de la forma ms completa posible. Utiliza lpiz grafito, goma y preocpate de completar el cuadro con todos tus datos. Una vez que terminas tu prueba, toma algn libro de la asignatura y lee comprensivamente la siguiente unidad.

1. Marca la alternativa que consideres correcta respecto a la vida en la sociedad griega. (2 puntos cada una)

Nombre que recibe la divisin del territorio y la administracin de la Grecia Antigua.

1. Polis1. Acrpolis1. Ciudades-estados1. a y c correctas

Cul era la principal caracterstica de la religin en la Antigua Grecia? a. Crean en muchos dioses, es decir, eran politestas. b. Crean en un solo dios, es decir, eran monotestas. c. Cada persona tena sus propias creencias religiosas. d. Los dioses protegan solamente a los grandes hroes.

Observa la siguiente imagen que corresponde a la representacin de las partes en que se divida una polis o ciudad estado en Grecia de la antigedad, y responde a continuacin la pregunta 6.

Adrin debe ir a la polis ateniense y le sealaron que tena que juntarse con su amigo en el lugar donde se realizan las ceremonias religiosas ms importantes de la ciudad, la Acrpolis. A qu zona debe dirigirse Adrin?

a. Zona 3.b. Zona 2.c. Zona 1.d. Zona 4.

Lugar de la antigua Grecia donde surgieron los juegos olmpicos

a. Espartab. Atenasc. Miceniad. Olimpia

Cul de las siguientes alternativas es correcta sobre dnde vivan los griegos?

a. Vivan en el continente Europeob. Habitaban frente a las costas de Asia Menorc. Vivan en la Pennsula de los Balcanesd. Todas son correctas

Cul de los siguientes factores, provoc en Grecia el tipo de alimentacin que posean?

a. Los suelos poco aptos para la agriculturab. Estar rodeado de mares que le brindan frutos del mar.c. Las altas temperaturas que secan los suelos.d. Todas son correctas.

Cmo se llamaba el tipo de alimentacin que reciban los griegos?

a. Dieta balanceadab. Dieta Mediterrneac. Dieta Balcnicad. Ninguna es correcta

Cules eran los FRUTOS principales de los griegos?

a. La vid y la Uvab. La uva y el Olivoc. La uva y las aceitunasd. La Vid y el olivo

Qu diferenciaba a los Dioses de los humanos?

a. Que los humanos tenan sentimientos y los dioses nob. Que los dioses eran inmortales y los Humanos noc. Que los dioses tenan una fuerza extraordinariad. b y c correctas

2. Lee el siguiente texto y responde las siguientes preguntas (3 puntos cada una)

La educacin de los espartanosA los 7 aos el nio abandonaba el entorno familiar. Su educacin seguira hasta los veinte aos en rgimen militar, pasando a cargo del Estado. Se integraban en una "agel", especie de unidad militar infantil.Se pona nfasis en la disciplina, la obediencia ciega y la rivalidad con sus iguales. El proceso era observado por los ancianos, pero eran jvenes de mayor edad que los componentes de las Agelai los que les supervisaban: entre ellos, uno haca las veces de supervisor general (PAIDONOMO) y varios otros eran los que castigaban (MASTIGOFOROS; los portadores del ltigo).El nio espartano aprenda pronto a resistir el fro y el calor, su vestimenta no variaba a lo largo del ao y siempre era ligera. Por las noches dorma sobre caas trenzadas que l mismo construa con sus manos. Era alimentado por el Estado con la famosa sopa de bodrio, compuesta por tocino hervido con sal y vinagre. Si quera comer ms y era necesario comer ms para soportar el esfuerzo deba proveerse l mismo de alimentoLas mujeres reciban tambin una educacin gestionada por el Estado, basada en la gimnasia, la lucha y el atletismo, y que tena como finalidad principal capacitarlas para engendrar nios sanos y fuertes, futuros guerreros. Se trataba de combatir los rasgos considerados femeninos (gracia, cultura) mientras se endureca el cuerpo. La mujer espartana llevaba habitualmente el peplo arcaico, sin coser por el costado.

1. Cul era el motivo de por qu los Espartanos a las mujeres para el combate?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Cul era el motivo que explica el hecho de dejarlos con poca ropa a los nios espartanos?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Segn el texto qu diferencias observas t, entre la educacin que reciban en Grecia con la que recibes t?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Completa el mapa siguiendo las instrucciones. Lee atentamente (2 puntos cada una, 10 puntos total)

Indica y escribe en el mapa, de forma correcta, los tres mares que rodean a Grecia. Que nombre recibe el lugar donde habit esta civilizacin (Continente - Pennsula)