grandes pasos
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ORGANIZACIÓN
1.PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
2.OBJETIVOS3.NOMBRE DEL
PROYECTO
GRANDE PASOS4.LOGOTIPO
5. GEOREFERENCIA
7. MARCO LEGAL
6. MAPA TEORICO
CONCEPTUAL
¿Cómo mejorar los niveles de
información de los estudiantes de ciclo V(Localidad sexta)frente a las oportunidades de formación y financiación de estudios?
GRANDE PASOS
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 PREGUNTA PROBLEMA
Aun así “aspectos fundamentales y primordiales para no acceder a estudios universitarios, son la falta de conocimientos, práctica y seguridad sobre la carrera a elegir y la no adaptación a la vida de la educación superior” con esto coinciden dos instituciones públicas que año a año monitorean las vocaciones a seguir de cada estudiante.
El déficit de interés en la información, aclaración y asesoría que se presenta en los estudiantes que están punto de culminar su bachillerato, conlleva a la dudosa situación de no tener claridad donde pueden ejercer sus estudios sin implicar el nivel socio-económico donde se encuentre.
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
GRANDE PASOS
1.2 JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
1.3 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En la IED VENECIA (Localidad sexta, Bogotá), la falta de información e investigación ante los estudios universitarios que se ofrecen en diferentes entidades distritales y publicas a conllevado a que los estudiantes que están en los grados mas altos, se encuentren en la difícil situación de elegir su carrera y frente a ello han generado la perdida de oportunidades, y financiación que se ofrecen actualmente en la educación superior
EME es una herramienta y ayuda que ofrece esta institución, y que brinda asesoría en orientación vocacional, y genera hábitos universitarios
Mejorar los niveles de información de
los estudiantes del colegio
Venecia ciclo V (Localidad sexta),
frente a las oportunidades de
formación y financiación de
estudios.
2.OBJETIVOS
2.OBJETIVO GENERAL
GRANDE PASOS
Indagar a los estudiantes del ciclo IV y V del colegio Venecia (Localidad
sexta
Investigar el por que, se dejan perder oportunidades en educación
superior.
Consultar con entidades profesionales.
Generar encuestas, con docentes y estudiantes de los respectivos
ciclos.
2.OBJETIVOS
2.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS
GRANDE PASOS
3.NOMBRE DEL PROYECTO
«GRANDES PASOS»
Se eligió este nombre por que se identifica con nuestro proyecto ya que en la educación se refleja las oportunidades y en ella se dan pasos a seguir para alcanzar dicho objetivo.
GRANDE PASOS
3. NOMBRE DEL PROYECTO
¿Cómo mejorar los niveles de información de los estudiantes de ciclo V(Localidad
sexta) frente a las oportunidades de formación y financiación de estudios?
niveles de información de los estudiantes
ciclo V(Localidad
sexta)
oportunidades de formación y financiación de
estudios
DESCONFIGURACIÓN PREGUNTA PROBLEMA
GRANDE PASOS
GRANDES PASOS
Busca
Mayoresoportunidade
s Generar Orientación vocacional a tiempo
Para
Un buen desempeño profesional
Toma de buenas
decisiones
Frente
Accesible
A TODOS
Con diferentes
Ofertas, entidades y
demás
La educación superior
La cual es
Apoyada: Leyes y
entidades
Niveles que se presentan en la educación superior
Se divide en dos nivelesPregradoPosgrado
Especializaciones Maestrías
Especialización tecnológica
Especialización técnica y
profesional
Subdivide
Niveles profesionales
Nivel técnico profesional
Programas profesionales universitarios
Se
En
Se divide en
¿QUIENES SE VEN AFECTADOS?
TantoESTUDIAN
TESINSTITUCI
ÓN
Colegio Venecia
Disminución
Colegio Venecia
La oferta de oportunidades para estudiantes
Emprendimiento de estudiantes
Egresados sin
oportunidad profesional y
laboral
Lo que conlleva
Índice bajo de información
Afecta en
Perdidas de oportunidades
Lo cual genera
Desocupo notable en
jóvenes
Sin oportunidad
laboral acreditable
Toma de decisiones
Por
Falta de orientación vocacional
Genera
PorBuscar
Oportunidades
EntidadesUniversidade
sInstitutos
Oportunidades de formación y financiación
Financiación en la educación superiorPublica
Según
Oferta Subsidios y demandas
Se cuentan
Aportes directos a la
nación
Entidades territoriales
Proyectos de financiación y
demanda
Se diseña
Garantizar el ingreso
De
Egresados de la educación
media
Estrategias fundamentales
Icetex
Otorgamientos de subsidios
Sistema educativo colombiano
Proceso de formación
permanente
Se conforman¿Qué es la educación media?
Personal cultural y social
Sistema educativo colombiano
Sistema educativo
colombiano
Constitución Política
Derecho al servicio publico
Garantías del estudio gratis
Educación Preescolar
¿ Que es la educación superior?
Se define
Educación InicialGrado asociado a educación superior
Proceso que se lleva acabo después de cursar la educación media
Donde se prepara
Se fundamenta en la concepción integral de la Defensa humana
Servicio educativo
ENTIDAD
Administración distrital, en cabeza de la Alcaldía Mayor de Bogotá.
Rectora de la educación preescolar, básica (primaria y secundaria)
Derecho a la educación de los niños, niñas y jóvenes de la ciudad.
Permanencia y calidad educativa.
Comunidad productiva, creativa y Responsable.
Ley que avala mi proyecto.
LEY
LEY 30 de 1992
Educación Superior
servicio público cultural(Art20)
formación académica o profesional.
Accesible para personas con capacidades requeridas.