ACTIVIDADES SEMANALES DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.

FECHA: 20/4 AL 24/4.

Consignas de trabajo.

Leer el mito: Filemón y Baucis. (adjunto envío el texto) Responder las preguntas de manera completa y la producción escrita no puede

ser menor a 10 renglones. No reenvíen el texto del mito, solamente las respuestas y actividades. Si no pueden realizar el trabajo en un word, lo hacen en la carpeta pero no se

envía para corregir. Es imposible la descarga de escritos.

ACTIVIDADES.

Después de la lectura realizar las siguientes actividades.

Comprensión lectora.

a. ¿ En qué época y en qué lugar transcurren los hechos que se relatan?b. ¿ Quiénes llegan a la Tierra, cuáles son sus características y cuál era el propósito

de ellos?c. ¿ Quiénes los ayuda a sobrevivir del viento huracanado y cómo lo hacen?d. ¿Cómo castigó Zeus a todos los habitantes del pueblo ante su indiferencia?e. ¿Cuál fue el deseo de Baucis y Filemón y qué evento extraordinario se produjo

entre ellos? Explicar paso a paso la transformación.f. ¿Cómo suceden las acciones, en la secuencia narrativa? (situación inicial,

conflicto y desenlace)g. ¿Cómo continuarías la historia teniendo en cuenta el final?

Prácticas

A .Completo las oraciones con un OD siguiendo la historia del mito.

Veamos si la gente del pueblo es capaz de ofrecer……

Al pasar por una hermosa mansión encontraron …….

Aceptaría darnos …… esta noche?

El hombre miró …….. con desprecio.

La mujer entró rápidamente a la casa y dio ……….

B. Reemplazo los OD con el pronombre correspondiente y escribo la oración.

El hombre mira con desprecio a los desconocidos .

Cerró la ventana inmediatamente.

Los dioses siguieron pidiendo ayuda de casa en casa.

Zeus señaló una pobre choza alejada de todo.

Zeus y Hermes, emocionados, decidieron mostrarse tal como eran.

C. Transformo las oraciones a voz pasiva.

Baucis y Filemón cuidaron el templo de Zeus.

Zeus golpeó sus palmas en la entrada de la mansión.

Filemón y Baucis ayudaron a los dioses en esa noche de tormenta.

Zeus transformó la casucha en un templo con paredes de mármol.

Un rayo fulminante atravesó el cielo.

D. Clasifico los siguientes verbos del mito en tiempo, persona y número.

Habían encontrado, miró, llegan, aceptarían, estaban, acompañarán, dicen, atravesó.

E. Separar los verbos conjugados en raíz y desinencia.

Encontraba, dieron, decidieron, transformó, comenzaron, tenemos, exclamó, llegaron.

F. Clasificar las siguientes palabras del mito según su acentuación: agudas, graves esdrújulas y sobresdrújulas.

Golpeó, región, tormenta, mujer, guardábamos, lujosas, pídemelo, deseo, dátiles.