GRADO: TRANSICIÓN DOCENTE. CAROLINA GIRÓN FALLA ÁREAS: ESCRITURA, MATEMÁTICA, ARTÍSTICA E INTEGRAL (competencias

ciudadanas, ciencias naturales, Artística).

AÑO LECTIVO 2020

SECUENCIA DIDACTICA

CONTENIDOS Proceso de refuerzo de las consonantes (m, p, s). Repaso de los números del 1 al 39. Actividad de juego para el refuerzo de los números. Libro de matemáticas Juego de las adivinanzas Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=Unfk7yd5lPs

Competencias ciudadanas ´CUIDADO CON LOS RIESGOS¨. observa el vídeo https://www.youtube.com/watch?v=KL4bo1-kW1M

educación física y deporte ¨YOGA CON LOS NIÑOS¨ observa el vídeo https://www.youtube.com/watch?v=wiT8YwqNGu4 ciencias naturales Observa el vídeo https://www.youtube.com/watch?v=kj6B1tFZtQM ”EL MONSTRUO DE LA BASURA¨. Artística tema el enrollado

OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE

reconocer e identificar palabras con la Consonante (m, p, s), dentro de su entorno

escolar, social y familiar. Leer y ecribir los números del 1 al 39. practicar el conteo, la comparación y completar cantidades siguiendo una instrucción determinada. fortalecer la memoria, atención y concentración desde su parte visual Reconocer e identificar que en la sociedad hay diferentes tipos de riesgo, que la utilización de ciertos materiales te puede causar daño.

Ejercitar las diferentes partes del cuerpo a través del yoga para niños. Reconocer e identificar que en la sociedad hay diferentes tipos de riesgo, que la utilización de ciertos materiales te puede causar daño. Tener conciencia de que el planeta tierra necesita del cuidado y protección de todos los seres humanos, como el medio vital del ser humano.

TIEMPO DE DESARROLLO

8 al 12 de junio

DESEMPEÑO ESPERADO Leer y escribir palabras con la consonante ¨S´. Leer y escribir los números del 1 al 39 e identificarlos a través de imágenes dentro del medio familiar, escolar y social. Formar conjuntos con los diferentes objetos que encuentre dentro de su medio escolar, familiar y social. Reconocer e identificar que en la sociedad hay diferentes tipos de riesgo, que la utilización de ciertos materiales te puede causar daño. Ejercitar las diferentes partes del cuerpo a través del yoga para niños. Reconocer e identificar que en la sociedad hay diferentes tipos de riesgo, que la utilización de ciertos materiales te puede causar daño. Tener conciencia de que el planeta tierra necesita del cuidado y protección de todos los seres humanos, como el medio vital del ser humano. Desarrollar su creatividad e imaginación.

DIMENSIONES Cognitiva, comunicativa, socio-afectiva, corporal, espiritual, estética, artística.

RECURSOS Fotocopias, videos, cuadernos, libros, cartulinas, papel, vinilos

REFERENTES Derechos básicos de aprendizaje, Bases curriculares de preescolar, decreto 2247.

ACTIVIDADES

Saludo y oración Repaso de palabras con las consonantes (m, p, s), para practicar lectura y escritura.

Saludo y oración Repaso de los números del 1 al 39 y ejercicios para fortalecer el conteo y la escritura de la secuencia numérica.

Saludo y oración. Libro PENSADORES (matemáticas) Juego de las adivinanzas Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=Unfk7yd5lPs

Competencias ciudadanas ´CUIDADO CON LOS RIESGOS¨. observa el vídeo https://www.youtube.com/watch?v=KL4bo1-kW1M

educación física y deporte ¨YOGA CON LOS NIÑOS¨ observa el vídeo https://www.youtube.com/watch?v=wiT8YwqNGu4

Ciencias naturales Observa el vídeo https://www.youtube.com/watch?v=kj6B1tFZtQM ”EL MONSTRUO DE LA BASURA¨. Artística tema el enrollado

LUNES 8 DE JUNIO

ESCRITURA

Objetivo: reforzar la escritura y lectura de palabras con la consoante (m, p,s).

Actividad: las palabras que se encuentran en el recuadro son las mismas palabras que

debes completar; a medida que la vas encontrando en el recuadro realizale una línea

con color.

Completa:

so pa

Pe……..

…….. pi

Me……..

--------- ma

mi……...

……… si

Su………

…….. se

e………..

……. so

Papi sopa

pesa

Mesa misa suma

Susi suso oso

Ese esa uso

Sesí

Actividad: El camino del recuerdo, escribe 3 palabras de cada una de las siguientes

consonantes (m, p, s) según te indique el camino y las imágenes de las consonantes

las colorea.

…………………..

……………………….

…………………….

…………………..

…………………..

…………………………….

……………………

……………………………

………………………..

MARTES 9 DE JUNIO MATEMÁTICAS

Objetivo: Repaso de números del 1 al 39

Actividad: la rana debe saltar en las siguientes rocas enúmeralas, sigue la secuencia.

La abeja debe colocar polen en todas las flores. Sigue la secuencia

11 15

La hormiga recoge hojas pequeñas. Sigue la secuencia.

21 25

El saltamontes salta en cada roca. Sigue la secuencia.

31 35

1 5

MATEMÁTICA

Objetivo: reforzar los procesos de seriación de diferentes onjetos de acuerdo al

orden o secuencia.

Actividad: observa el video https://www.youtube.com/watch?v=-SxF9TZG5_w

Dibuja los patrones que muestra el vídeo.

MIÉRCOLES 10 DE JUNIO

LIBRO DE MATEMÁTICAS

Objetivo: practicar el conteo, la comparación y completar cantidades siguiendo una

instrucción determinada.

Actividad: realizar las páginas 19-20

JUEGO DE ADIVINANZAS

Objetivo: fortalecer la memoria, atención y concentración desde su parte visual.

Actividad: Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=Unfk7yd5lPs

Como evidencia realizar un vídeo dónde el niño@ esté realizando la actividad.

JUEVES 11 de junio

CUADERNO INTEGRAL

COMPETENCIAS CIUDADANAS

CUIDADO CON LOS RIESGOS

Objetivo: Reconocer e identificar que en la sociedad hay diferentes tipos de riesgo,

que la utilización de ciertos materiales te puede causar daño.

Actividad: observa el vídeo https://www.youtube.com/watch?v=KL4bo1-kW1M

Con la ayuda de tus padres responde:

Transcribe la respuesta

1, ¿ qué deseaban hacer los niños?

2.¿ escribe todos los riesgos que menciona lobo?

3. ¿ Realiza tres dibujos, de los riesgos que menciona lobo?

EJERCICIO FÍSICO

YOGA CON LOS ANIMALES

Objetivo: Ejercitar las diferentes partes del cuerpo.

Actividad: observa el vídeo https://www.youtube.com/watch?v=wiT8YwqNGu4

Realiza el yoga con los animales.

NOTA: enviar vídeo como evidencia.

VIERNES 12 DE JUNIO

Objetivo: tener conciencia de que el planeta tierra necesita del cuidado y protección de

todos los seres humanos, como el medio vital del ser humano.

CUADERNO DE INTEGRAL

CIENCIAS NATURALES

EL MONSTRUO DE LA BASURA

Actividad: observa el vídeo https://www.youtube.com/watch?v=kj6B1tFZtQM ”EL MONSTRUO

DE LA BASURA¨.

Con la ayuda de tus padres transcribe las respuestas.

1. Realiza el dibujo del monstruo de la basura.

2. ¿Qué hizo canela cuando terminó de tomar su refresco?

3. ¿Qué le sucedió a Canela?

4. ¿Qué le pasó a zorro en su cabecita y hace cuanto apareció el monstruo de la

basura?

5. ¿Qué ha causado el monstruo de la basura?

6. ¿Qué causa la basura?

7. ¿por qué es importante no arrojar basura?

ARTÍSTICA

LIBRO DE CARTULINAS

ENROLLADO

Objetivo: fortalecer su motricidad fina a través del enrollado.

Actividad: Tener los siguientes materiales 2 octavos de cartulina de diferentes

colores, papel bonk u hojas de block, colbón, tijeras y colores.

La actividad la realizan conmigo en la video- conferencia del próximo viernes.