grado en diseño de interiores
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Grado en diseño de interiores Universidad Politécnica de MadridTRANSCRIPT
grado endiseño de interioresUniversidad Politécnica de Madrid
UNDERGRADUATESTUDIES AT UPM
Créditos fotográficos: Dario Torralba, Cristina Vela, Marina Vibot y archivo fotográfico de la ETSAM.
El Grado en Diseño de Interiores por la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) se imparte en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura desde 1988. Inicialmente tuvo la denominación de Estudios de Arquitectura de Interiores.
Su plan de estudios se anticipaba en más de una década a la creación delEspacio Europeo de Educación Superior (EEES), cuya regularización del panorama educativo acabaría estableciendo una duración de cuatro años para la gran mayoría de las titulaciones universitarias de grado.
A partir del año 2007 los Estudios de Arquitectura de Interiores adquirieron el rango de Título Propio de Grado en Diseño de Interiorespor la Universidad Politécnica de Madrid.
25 años de diseño de interiores en la UPM
El Grado en Diseño de Interiores fundamenta sus enseñanzas en unametodología de la experiencia y el taller, preparando al estudiantepara formar parte de equipos multidisciplinares de trabajo y desarrollando sus habilidades creativas y de gestión.
Las características del método docente que se aplica en el Grado en Diseño de Interiores están orientadas a alcanzar los objetivos siguientes:
una nueva forma de aprender
Formación centrada enel alumno
Trabajo en equipo
Orientación a la inserción laboral y la empleabilidad
Formación para el liderazgo
Adquisición de competencias profesionales
Evaluacióncontinua
“quiero una formación
de calidad, que me ayude
tanto a aprendercomo a que mi
carrera profesionalse realice”
El perfil del alumno egresado delGrado en Diseño de Interiores es el de una persona creativa, con imaginación, técnica y artísticamente bien preparada, capaz de coordinar el trabajo de otros profesionalesy de integrarse en un grupo para desempeñar un rol determinado.
En las clases se trabajaespecialmente el perfil artístico, visualizador e intuitivo del alumno,dotándole del dominio necesario de aquellas técnicas de dibujo y conceptualización queutilizará a menudo durante su actividad profesional.
nuestros estudiantes
El trabajo en los diferentes ámbitos y escalas de la intervención espacial, la decoración, la construcción, la escenografía, la arquitectura y el paisajismo, requiere de unos conocimientos especializados de carácter práctico, motivo por elcual estos estudios incluyen formación en el campo de la tecnología arquitectónica,las instalaciones y la gestión de obras.
Esta aproximación formativa ofreceun perfil completo y transversal, y permite al egresado elegir entreuna serie de vías profesionales muydiversas relacionadas con el campode la imagen, la obra y el diseño gráfico e industrial.
por qué estudiar en la Universidad Politécnica de Madrid
Prestigio
La Universidad Politécnica de Madrides una de las instituciones educativas más grandes y prestigiosas del país. Integrada por escuelas de ingeniería y arquitectura que cuentan con unatradición de dos siglos de existencia,trabaja en los campos más actualesrelacionados con la innovación científica y tecnológica.
La UPM, con más de 40.000 alumnosy 4.000 profesores, posee unos medios y dotación excepcionales, yun campus propio situado muy cerca del centro de Madrid, en la Ciudad Universitaria (Campus de Moncloa),incluyendo algunas de las mejores bibliotecas españolas de arquitecturae ingeniería, campos de deporte, laboratorios docentes y de investigación completamenteequipados e instalaciones actualizadas.
Calidad
La Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid (ETSAM) es una institución fundada en 1844,por cuyas aulas han pasado los arquitectos más importantes del país desde el siglo XIX hasta el momento actual.
Es el centro de la UPM que imparte elGrado en Diseño de Interiores, y es la Escuela de Arquitectura másdemandada de España. Sus más de 5.000 alumnos, su variedad de cursos máster y postgrados y su gran oferta de actividades, conferencias, talleres yconcursos se refleja en un magníficoambiente universitario, en el que el intercambio y la convivencia entre estudiantes,profesores y profesionales es continuo y enriquece cada día la formación y el aprendizaje.
Internacionalidad
El prestigio internacional de la ETSAM se percibe en la presencia constante de estudiantes extranjeros y expertos invitados, y en la gran cantidad de egresados de sus diversos títulos (entre ellos elGrado en Diseño de Interiores) que trabajan o amplían sus estudiosen Europa y en los Estados Unidos.
Investigación
Tecnología
Innovación
Primer curso
El primer curso familiariza a los estudiantes con los niveles básicos delproyecto, los materiales, la construcción,y el dibujo técnico y artístico; en este año cada alumno aprende a identificar y utilizar sus propias habilidades en el campo de la creatividad, mientras interioriza unaserie de nociones esenciales parapoder trabajar en el ámbito del diseño.
Segundo curso
El segundo curso se centra en el proyecto de interiorismo, complementado por los niveles siguientes de construcción arquitectónica, representación y análisis crístico. Además se cursanasignaturas teóricas de apoyo y una parte mportante del tiempo se dedica a los primeros trabajos en el ámbito del diseño gráficoy corporativo.
Tercer curso
El tercer curso continúa incrementando el nivel de dificultaden el desarrollo de los proyectos de interiorismo, acompañados de asignaturas más técnicas dedicadasa los problemas del acondicionamientoambiental, la gestión de las obras y latecnología aplicada, además de loscontenidos relacionados con elcampo del diseño industrial.
Cuarto curso PFC
El cuarto y último curso se dedica enteramente al desarrollo del Proyecto de Fin de Carrera (PFC)donde se integra el trabajo Fin deGrado, una vez adquiridas todas las habilidades y herramientas necesariaspara poder generar un proyecto reala partir del propio trabajo.
nuestro plan de estudios:un camino hacia el éxito profesional
El plan de estudios del Grado en Diseño de Interiores procede en cuatro estadios sucesivos, de modoque el proceso de aprendizaje seaprogresivo y completo.
El último año está completamenteocupado por tutelas y correcciones y una serie de prácticas relacionadascon el objeto temático general delPFC, que es común a todoslos estudiantes.
El grado de madurez alcanzado a lolargo de los estudios se demuestrapalpablemente en la calidad y la habilidad demostradas habitualmente por los alumnos en la realización de su PFC, que serácorregido y calificado por un tribunal
convocado expresamente para ello. Es esta última fase de sus estudios la que atestiguará las dotesdel egresado y el alto grado de conocimientos y habilidades alcanzado.
El PFC de cada estudiante es considerado generalmente como su mejor carta de presentación para su inserción profesional de cara al mundo laboral.
programa académico
1er curso 2º curso
Técnicas de Expresión y Representación 1 18 créditos ECTS
Tecnología 112 créditos ECTS
Historia Universal del Arte6 créditos ECTS
Expresión Gráfica12 créditos ECTS
Proyectos de Interiorismo 112 créditos ECTS
Total curso 1º:60 créditos ECTS
Técnicas de Expresión y Representación 212 créditos ECTS
Tecnología 212 créditos ECTS
Historia del Diseño Contemporáneo6 créditos ECTS
Tendencias y Estilos Decorativos 16 créditos ECTS
Diseño Gráfico e Imagen Corporativa12 créditos ECTS
Proyectos de Interiorismo 212 créditos ECTS
Total curso 2º:60 créditos ECTS
3º curso
Gestión Integrada de Proyectos de Interiorismo6 créditos ECTS
Tecnología 312 créditos ECTS
Acondicionamiento Ambiental12 créditos ECTS
Tendencias y Estilos Decorativos 26 créditos ECTS
Diseño de Producto6 créditos ECTS
Ajardinamiento Interior6 créditos ECTS
Proyectos de Interiorismo 312 créditos ECTS
Total curso 3º:60 créditos ECTS
4º curso PFC
Proyectos de Interiorismo 440 créditos ECTS
Tecnología 410 créditos ECTS
Tendencias y Estilos Decorativos 310 créditos ECTS
Total curso PFC:60 créditos ECTS
una historia con futuro: antiguos alumnos
ALUMNIA es la asociación de antiguosalumnos de la ETSAM, y está abierta atodos aquellos que hayan realizadosus estudios en la Escuela.
Los alumnos del Grado en Diseño deInteriores están invitados a formarparte de ella y utilizar los recursos deinformación y promoción que ofrecea sus miembros, junto con las redesde contactos que incluyen a antiguosalumnos que ahora trabajan en lugares diversos del mundo. La asociación tiene como fin destacado velar por el progreso laboral de sus miembros,sobre todo los más jóvenes, a modode hermandad, ayudándoles a abrirse paso en el complejo y amplio escenario que se ha abierto en elsiglo XXI a los titulados de las profesiones relacionadas con el diseño.
Se trata de un recurso fundamentalen una época en la que las carrerasprofesionales dependen cada vezmás de las redes de contactos y delos vínculos profesionales específicos,más aún teniendo en cuenta la elevada calidad de la formación de los estudiantes de la ETSAM queintegran esta asociación.
Marta de la RicaEstudio Marta de la Rica
“Soñar, arriesgar, emprender,preguntar, tener los ojos abiertos, documentarse, explorar, sorprenderse, volver a empezar, equivocarse, aprender de los errores, tener paciencia, confi ar... y lo masimportante TRABAJAR.”
Creo que un aspecto clave de laformación recibida en la Escuela essu lado más técnico. Además, siempre he pensado que el hecho decompartir espacio, e incluso profesores, con los estudiantes de Arquitectura Superior, contribuyea que los estudiantes adquieran un
nivel técnico que supone una granventaja a la hora de ejercer la profesión.
Juan Bombín y Paloma GómezFundadores de PACAYA
“En esta profesión, es importante no dejar de divertirse y de aprender cosasnuevas y diversas, ampliar conocimientos, investigarotras disciplinas y combinarlas.”
Estudiar arquitectura de interioresnos aportó la formación necesariapara conocer las herramientas, la historia y los conceptos claves deldiseño. Los años de formación nosresultaron básicos para explorar, experimentar y aprender todo lo quedespués hemos puesto en práctica.
María Herce, Uxue Peñagarikanoy Belén DomínguezFundadoras de Ondo Interiorismo
“El trabajo de un Interioristaes mucho más complejo que una simple labor de transformación estética y funcional de un espacio.”
Estudiar Interiores te da las herramientas básicas para esta profesión, sobre todo criterio profesional. Sin embargo, hay muchas cosas que se aprenden“en la calle”, cuando has de enfrentarte a ellas por primera vez,sobre todo a nivel humano.
En nuestro caso, al ser trabajadoraspor cuenta propia, hemos tenido queaprender también a ejercer de comerciales, de diseñadoras web,de community managers, de administrativas, etc.
Jimena SarmientoArte y Escenografía en Globomedia
“Aprender mucho de los proyectos de los demás compañeros. Es muy enriquecedor poder ver cómocada alumno resuelve el mismo proyecto de diferente manera y con diversas herramientas.”
Mientras estudias Diseño de Interioreste enfrentas a proyectos simulandoque son clientes reales, y sales conuna muy buena formación al mismotiempo técnica y creativa, lo que es muy valorado después en el mundo laboral.
No sólo adquieres conocimientossobre Interiorismo y creación de espacios, sino que también aprendes sobre materiales,diseño grafico, etc. Además,el hecho de estudiar en la UniversidadPolitécnica de Madrid, con el prestigioque la institución tiene, es siempre un valor añadido.
Paloma BarrientosEstudio PLANTEA
“Nunca hay que tener miedo a proponer y es importante disfrutar del trabajo en todos sus procesos porque todosson igual de importantes para que un proyecto sea exitoso.”
El mundo del interiorismo ha supuesto un boom en los últimosaños y cada vez la gente está más acostumbrada a convivir con ello a través de la apertura de nuevos restaurantes, tiendas… que tienen especial atención en ello.Esto supone una revolución en nuestro sector, donde hay que
estar preparado y dispuesto a adaptarse a los nuevos cambios y, para ello, estudiar interiores en laUPM proporciona una formación integral que hace posible todo esto.
Lucía López AndradesInteriorista y Jefa de Obra en Ivory-mgmt
“Que disfruten con la carrera,que aprendan todo lo quepuedan de los profesores yque aprovechen al máximocada uno de los proyectosque tengan que afrontar.”
Entrar en el mundo laboral despuésde la universidad es duro, pero a lahora de afrontar un proyecto con uncliente me sentía como si ya lo hubiera hecho antes, y todo gracias almétodo de trabajo de la Universidad:simulando que hay “clientes reales” ydándote los recursos necesarios paraenfrentarte a múltiples situaciones
semejantes a las que encuentras entu profesión. Sorprende la cantidadde conocimientos que adquirimos,por encima de todo lo que sabemosde construcción, que es un granpunto a favor que nos diferencia delos titulados en otros centros.
Elsa RuedaSocia Fundadora de La Reina Obrera
“Ser Interiorista es una ventaja por el amplio abanicode disciplinas en las que sepueden aplicar nuestrosconocimientos sobre diseñode espacios, gráfico, de producto, etc., y es importantesaber aprovecharlo.”
En los cursos de Interiores fue donde aprendí lo más básico de nuestro trabajo y, a la vez, lo más importante:la calidad de los espacios donde las personas pasan sus vidas influyede manera determinante en su bienestar.
Esto implica una gran responsabilidady un reto constante. Y es, sobre todo,muy estimulante.
Silka BarrioEstudio Silka Arquitectura de iteriores
“Cada día aprendemos, así que mi consejo para los futuros graduados es no sóloseguir siempre aprendiendo,sino también hacer poraprender.”
Profesionalmente se nota que, cada vez más, los arquitectos nosdemandan y nos valoran. La figuradel arquitecto de interiores es uncomplemento necesario para definirel lugar más allá de los límites de laarquitectura. Del mismo modo, esto se refleja en la sociedad. Lagente empieza a adquirir sensibilidad
y quiere crear proyectos personales oempresariales con significado, proyectos donde se combine la función práctica y la forma artística.Para ello, se dan cuenta de que necesitan de un profesional que sepainterpretar sus sueños y es ahí dondela formación de arquitectura de interiores de la UPM destaca.
Javier de la Higuera, Inés Sierra y Mercedes Sierra Fundadores de Better Pop Ups
“No decir no a nada que les resulte interesante, que luchen por lo que les gusta,que se esfuercen al máximo,que se muevan, que hagande todo, pero sobre todo, que disfruten.”
Al salir de la universidad hemos descubierto que no sabemos nada yque lo sabemos todo. La formaciónes increíble. Genera unos muy buenos cimientos en cada uno desus alumnos en diferentes camposdel diseño, creando así la capacidadde abarcar cualquier tipo de trabajoy de poder defenderlo bien.
Además, el título de la UPM es elmejor valorado en toda España.Sigue siendo complicado encontrartrabajo, pero al menos contamoscon ese valor añadido.
www.arquitecturadeinteriores.net
Escuela Técnica Superior de Arquitectura Universidad Politécnica de Madrid
Avda. de Juan de Herrera, 428040 Madrid
Teléfono: 913 366 510 - 913 366 572 Correo electrónico: [email protected]