gmas 2021 reunión para los padres
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GMAS 2021Reunión para los Padres
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Objetivos
• Proporcionar una visión general del diseño de evaluación y la
puntuación para Georgia Milestones EOG – End of Grade
(evaluación de fin de año).
• Proporcionar acceso a recursos para ayudar a comprender y acceder a las herramientas de GMAS.
2
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Propósito de Georgia Milestones
Proporcionar información sobre qué tan bien están dominando los estudiantes normas de contenido adoptadas por el Estado
Proporciona a los alumnos información sobre su propio aprendizaje y la preparación
Proporcionar a los padres información sobre el aprendizaje y el progreso de sus hijos
Proporcionar información que ayude a mejorar la eficacia de la escuela y del programa
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Rendimiento y puntuación de la evaluación
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Principiantes - Los estudiantes principiantes aún no demuestran dominio en los conocimientos y
habilidades necesarios en este nivel de grado/curso de aprendizaje, como se especifica en los estándares
de contenido de Georgia. Los estudiantes necesitan un apoyo académico sustancial para estar preparados
para el próximo nivel de grado o curso y estar en camino para la preparación universitaria y profesional.
Apréndices en desarrollo - Los estudiantes en desarrollo demuestran un dominio parcial de los
conocimientos y habilidades necesarios en este nivel de grado/curso de aprendizaje, según lo especificado
en los estándares de contenido de Georgia. Los estudiantes necesitan apoyo académico adicional para
asegurar el éxito en el siguiente nivel de grado o curso y para estar en el camino para la
preparación universitaria y profesional.
Estudiantes competentes demuestran el dominio de los conocimientos y habilidades necesarios en este
nivel de grado / curso de aprendizaje, como se especifica en los estándares de contenido de Georgia. Los
estudiantes están preparados para el siguiente nivel de grado o curso y van por buen camino para la
preparación universitaria y profesional.
Estudiantes distinguidos demuestran un dominio avanzado en los conocimientos y habilidades necesarios
en este nivel de grado/curso de aprendizaje, según lo especificado en los estándares de contenido de
Georgia. Los estudiantes están bien preparados para el siguiente nivel de grado o curso y están bien
preparados para la preparación universitaria y profesional.
Niveles de rendimiento
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Niveles de logro
Nivel de logro Descriptores para Padres
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GMAS Assessment Dates
Subject During School Dates
ELA Section 1 April 27th
ELA Section 2 April 28th
ELA Section 3 April 29th
Math Section 1 May 4th
Math Section 2 May 5th
Science Sections 1 & 2 May 6th (5th only)
Window Closes May 21st
Subject After School Dates
ELA Section 1 April 28th
ELA Section 2 & 3 April 29th
Math Section 1 &2 May 5th
Science Sections 1 & 2 May 6th (5th only)
Window Closes May 21st
Hora de comienzo para 3ero-4to es 8:00 a.m.
Hora de comienzo para 5to es 9:00 a.m.
Hora de comienzo para la sesión de la tarde es 3:10 p.m.Las sesiones de la tarde son sólo para aquellos que lo indicaron en la encuesta.
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Diseño de la evaluación y tipos de ítems
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Cambios en Georgia Milestones • Para reducir la cantidad de tiempo que los estudiantes pasan en las evaluaciones de finales de año
de Georgia Milestones, el GaDOE Departamento de Educación de Georgia) ha:
– Artículos de respuesta construida (CR) reemplazados por elementos mejorados por tecnología (TE) en matemáticas
– Reemplazaron algunos artículos de CR por artículos de TE en ELA/Lenguaje
– Sección 1 (Lectura y Escritura basada en evidencia) y los tips de Escritura Narrativa permanecen sin cambios
– Las Secciones 2 y 3 de las CR de 2 puntos han sido sustituidas por elementos TE
– Reducción del número total de puntos en Ciencias y Estudios Sociales
– Eliminados elementos a los que se hace referencia a la norma en todas las áreas de contenido
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Duración de evaluación
5to & 8to Grado
3ero – 8to Grado
Content
AreaSection
Typical
Testing
Time
2020-2021
Maximum
Testing Time
Decreased Max
Time
per Section
ELA/
Lenguaje
1 45-65 90 0
2 40-60 80 5
3 40-60 80 5
Matemáticas1 30-50 65 20
2 30-50 65 20
Ciencias1 20-30 40 30
2 20-30 40 30
Estudios
Sociales
1 15-25 35 35
2 15-25 35 35 8to Grado
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Ejemplos de
ítems del
examen
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English Language Arts –ELA
Artes del Lenguaje
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Item TypesTipos de ítems
Respuesta seleccionada
Elementos de respuesta construidos
Respuesta construida
Respuesta construida extendida (Escritura
narrativa)
Respuesta de escritura extendida
Respuesta seleccionada basada en evidencia
Arrastrar y soltar/pegar
Lista desplegable
Características únicas( s)
La sección de Lectura y Escritura Basada en evidencia requiere que los estudiantes construyan significado, hagan inferencias, saquen
conclusiones, comparen/contrasten ideas, así como sintetizar ideas y conceptos a través de múltiples textos
- Respuesta seleccionada
- Respuesta construida
- Respuesta de escritura extendida
La Respuesta Escrita Extendida requiere que los estudiantes desarrollen un ensayo informativo/explicativo o de opinión/argumentativo -
citando evidencia del texto(s) y usando las convenciones del lenguaje estándar, etc.
10/13/2020 13
Artes del Lenguaje
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Las preguntas de la prueba están diseñadas con “Depth of Knowledge (DOK)” /Nivel de profundidad de conocimiento en mente. A medida que pasas del nivel 1 al nivel 4, las preguntas se vuelven cada vez más difíciles. Hay que pensar y razonar más para responder.
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Sección 1
Arrastrar y soltar
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Ejemplo de respuesta de 7-puntos
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Ejemplos de ítems TE
Arrastrar y soltar
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Ejemplos de ítems TE
Arrastrar y soltar
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Rúbrica narrativa de 4 puntos
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Ejemplo y explicación de respuesta extendida de 4 puntos
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Ejemplo y explicación de respuesta extendida de 2 puntos
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Matemáticas
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Item Types
Tipos de ítems
Selección múltiple
Múltiples partes
Seleccionar todas las respuestas correctas
Arrastrar y soltar/pegar
Gráficos (Gráfico de barras, gráfico de líneas,
pictograma)
Uso del teclado para dar respuesta
Lista desplegable 10/13/2020 28
Mathematics
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Ejemplo # 1: Selección múltiple
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Ciencia
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Item Types
Tipos de ítems
Selected response / Selección múltiple
Multi-Part / Varias partes
Multi-Select / Seleccionar todas las respuestas correctas
Drag and Drop/Paste / Arrastrar y soltar/pegar
Drop-down list / Lista desplegable
Características únicas
• La ciencia requiere la comprensión de los conceptos básicos, ideas y prácticas de la ciencia para
explicar los fenómenos científicos
10/13/2020 34
Ciencias y Estudios Sociales
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TE : Ejemplos
Drop down selection
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Comprensión de los informes de puntuación de los estudiantes
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Muestra del Informe de estudiante
2. Nivel de logro : el
nivel general de logro del
estudiante en cada prueba se
clasifica como Aprendiz
Principiante,
Alumno en desarrollo,
aprendiz competente o
alumno distinguido.
3. Puntuación de escala -
Esta área del informe muestra
la puntuación de escala de
un estudiante y el rango
de puntuaciones de escala
para el
nivel de logro.
4. Niveles de logro -
Se proporcionan
breves descripciones de los
cuatro niveles de logro de
Georgia Milestones para que
los alumnos y los padres
puedan ver la continuidad
completa de las expectativas.
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Muestra del Informe de estudiante
7. SEM – margen de
error (más/menos una
unidad SEM) se notifica
juntos con la puntuación
de escala del estudiante.
8. Desempeño de
la categoría de dominio -
Los estándares de cada
curso se han agrupado
en conjuntos de
contenidos relacionados,
utilizados para identificar
las fortalezas y
debilidades relativas del
estudiante. Categorías de
dominio: Remediar
el aprendizaje,
Supervisar el aprendizaje
o Acelerar el aprendizaje.
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9. El indicador del estado de
la lectura - está determinado
por el rendimiento del
estudiante en el subconjunto
de elementos de lectura dentro
de la evaluación de Lenguaje y
la puntuación Lexile asociada.
10. Se construyó una tabla
de concordancia entre
las evaluaciones de
Georgia Milestones
y TerraNova que permite al
alumno recibir un rango de
percentil nacional. Un rango de
percentil nacional de 69-93,
significa que se desempeñaron
tan bien o mejor que el 69 a 93
por ciento del grupo nacional
de normalización.
11. Comparación
de puntuaciones –
Estudiantes, Escuela, Sistema y
Estado.
Muestra del Informe de estudiante
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Donde conseguir el Reporte del Estudiante
3. Seleccionar “More”
4. Seleccionar SLDS Portal
1. Seleccionar Campus Portal e iniciar sesión
2. Iniciar sesión o crear una cuenta 5. Seleccionar
Performance – Se encuentran los reportes de todos los años.
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Recursos para los padres
![Page 43: GMAS 2021 Reunión para los Padres](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022072701/62df995731dc465209050fc3/html5/thumbnails/43.jpg)
Asegúrese de que los estudiantes tengan
la DRC (Plataforma) más actualizada
![Page 44: GMAS 2021 Reunión para los Padres](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022072701/62df995731dc465209050fc3/html5/thumbnails/44.jpg)
Actualizaciones de evaluación
• 2020 – 2021 GMAS no se utilizará con fines de promoción y retención en 3º, 5º y 8º grado.
• La evaluación de Estudios Sociales se ha eliminado de 5º grado.
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Recursos para padres
Parent Resource
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Página web del Departamento de Evaluaciones
Assessment Website
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Consejos
• Asegúrese de que su hijo llegue a tiempo. Los estudiantes que lleguen tarde no pueden entrar en una sesión de pruebas una vez que ha comenzado
• Asegúrese de que su hijo tenga una buena noche de descanso
• ¡El desayuno es importante! (Estudiantes virtuales deben venir desayunados)
• Haga todo lo posible para programar citas fuera del período de pruebas.
• No envié a sus hijos enfermos
• Para sus hijos “tómate tu tiempo y hazlo lo mejor que puedas”
• Usa tu mascarilla.