globalización y educación superior
TRANSCRIPT
![Page 1: Globalización y Educación Superior](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052316/559a57161a28ab1b4a8b4579/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Globalización y Educación Superior](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052316/559a57161a28ab1b4a8b4579/html5/thumbnails/2.jpg)
La globalización es un reto para las
instituciones de educación superior.
El flujo imparable de información,
el acceso ilimitado a datos, noticias
y ofertas, son para la universidad
el aviso de que es hora de la
transformación.
I
n
t
r
o
d
u
c
c
i
ó
n
![Page 3: Globalización y Educación Superior](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052316/559a57161a28ab1b4a8b4579/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Globalización y Educación Superior](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052316/559a57161a28ab1b4a8b4579/html5/thumbnails/4.jpg)
Tendencia de los mercados y de las
empresas a extenderse, alcanzando una
dimensión mundial que sobrepasa las
fronteras nacionales. (www.rae.es)
![Page 5: Globalización y Educación Superior](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052316/559a57161a28ab1b4a8b4579/html5/thumbnails/5.jpg)
Aplicada a la educación superior involucra la
tecnología de la información y el uso de un
lenguaje común en el ámbito de la
investigación científica. Demanda masiva por
la educación superior (masificación) y la
necesidad de la sociedad por
profesionales educados a nivel
graduado. (Albatch, P. 2005)
![Page 6: Globalización y Educación Superior](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052316/559a57161a28ab1b4a8b4579/html5/thumbnails/6.jpg)
Según Rodríguez (1993) citado por Núñez
(1999), “es una gama de transformaciones que
se han registrado en los ámbitos económico,
político, tecnológico y cultural y que tienen en
común difusión y mutua relación en el nivel
del sistema mundial”.
![Page 7: Globalización y Educación Superior](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052316/559a57161a28ab1b4a8b4579/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Globalización y Educación Superior](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052316/559a57161a28ab1b4a8b4579/html5/thumbnails/8.jpg)
• Interdependencia
• Repercusiones a todos los niveles
• Historia global
• Desnacionalización económica
• Universalización del acceso a la educación
• Tendencia a la privatización
• Unificación / división
• Pobreza
![Page 9: Globalización y Educación Superior](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052316/559a57161a28ab1b4a8b4579/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Globalización y Educación Superior](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052316/559a57161a28ab1b4a8b4579/html5/thumbnails/10.jpg)
• Recesiones económicas
• Acuerdos internacionales entre países para
dar acceso universal a la educación
• Exigencias de los mercados para un
producto en función del desarrollo
económico, Rodríguez (1993)
citado por Núñez (1999)
![Page 11: Globalización y Educación Superior](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052316/559a57161a28ab1b4a8b4579/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Globalización y Educación Superior](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052316/559a57161a28ab1b4a8b4579/html5/thumbnails/12.jpg)
Expone Marín que la globalización implica
una estadarización cultural. La educación
superior, podría ser el eje de la preservación
de la diversidad cultural y crear un espacio
democrático, que haga posible el diálogo y el
encuentro de culturas.
![Page 13: Globalización y Educación Superior](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052316/559a57161a28ab1b4a8b4579/html5/thumbnails/13.jpg)
Expone Marín además, que la perspectiva intercultural aplicada a
la educación y en otros dominios de las ciencias humanas, se
refiere a la interacción, reciprocidad, interdependencia e
intercambio que rigen las relaciones entre culturas, en la
comprensión del mundo. La educación desde esta perspectiva,
como transmisora de valores fundamentales, constituye la esencia
para imaginar proyectos de sociedad viables,
que garanticen la dignidad que todos
necesitamos.
![Page 14: Globalización y Educación Superior](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052316/559a57161a28ab1b4a8b4579/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Globalización y Educación Superior](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052316/559a57161a28ab1b4a8b4579/html5/thumbnails/15.jpg)
• Cambio en el control y dominio de las
empresas multinacionales de
publicaciones e Internet.
• Cambio en las áreas interés y demanda
mundial por la investigación,
búsqueda de fondos y patrones
internacionales de difusión de la
cultura. (Albatch, P. 2005)
![Page 16: Globalización y Educación Superior](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052316/559a57161a28ab1b4a8b4579/html5/thumbnails/16.jpg)
• Demanda por cursos y profesiones que
tengan alta probabilidad de empleo.
• Necesidad de propuestas de cursos cortos
video-transmisiones, comunicaciones por
satélite y cursos a distancia.
• Necesidad de oferta de cursos
para estudiantes extranjeros.
• Se afecta la investigación.
![Page 17: Globalización y Educación Superior](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052316/559a57161a28ab1b4a8b4579/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Globalización y Educación Superior](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052316/559a57161a28ab1b4a8b4579/html5/thumbnails/18.jpg)
• Dar importancia a la competitividad
• Mantenerse innovando
• Comprender la importancia de rendir
cuentas no solo a los estudiantes sino a
toda la comunidad
• Asumir responsabilidad social
• Insertarse en la comunidad
• y “hacer la diferencia”
![Page 19: Globalización y Educación Superior](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052316/559a57161a28ab1b4a8b4579/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Globalización y Educación Superior](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052316/559a57161a28ab1b4a8b4579/html5/thumbnails/20.jpg)
Para insertar el concepto GLOBALIZACIÓN, en
la universidad, indican Melendro, M., Novo, M.,
Murga, M. y Bastista, M. ((2008) que es necesario
ambientalizar el currículo y enfocarlo hacia una
educación para la sostenibilidad.
También potenciar la incorporación de redes
interuniversitarias de las iniciativas desarrolladas
hasta el momento y adecuar los diseños
formativos, entre otros.
![Page 21: Globalización y Educación Superior](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052316/559a57161a28ab1b4a8b4579/html5/thumbnails/21.jpg)
1. Continuar invirtiendo en investigación
aunque ésta no sea en áreas rentables.
2. Dar participación real a todos los grupos
de la comunidad universitaria.
3. Evaluar a conciencia y objetivamente sus
programas y procesos.
4. Preparar a sus miembros para
que asuman el cambio como
algo natural.
![Page 22: Globalización y Educación Superior](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052316/559a57161a28ab1b4a8b4579/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Globalización y Educación Superior](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052316/559a57161a28ab1b4a8b4579/html5/thumbnails/23.jpg)
Es necesario que la universidad
integre al currículo los componentes
necesarios para ampliar sus marcos
de referencia y horizontes:
• Estudio de los aspectos y problemas
sociales locales y mundiales, así como
el desarrollo de estrategias para
mitigarlos.
• Referencia cultural de
los diferentes países del mundo.
![Page 24: Globalización y Educación Superior](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052316/559a57161a28ab1b4a8b4579/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Globalización y Educación Superior](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052316/559a57161a28ab1b4a8b4579/html5/thumbnails/25.jpg)
Es necesario que la universidad
integre al currículo:
• Estudio de otros idiomas
adicionales al inglés.
• Experiencias reales de los alumnos en
la comunidad, a través del aprendizaje
en servicio.
• Desarrollo de verdaderas
comunidades de aprendizaje.
![Page 26: Globalización y Educación Superior](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052316/559a57161a28ab1b4a8b4579/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: Globalización y Educación Superior](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052316/559a57161a28ab1b4a8b4579/html5/thumbnails/27.jpg)
C
o
n
c
l
u
s
i
ó
n
La globalización no es algo nuevo, sino un
movimiento que siempre ha existido y que ha
encontrado su “paso expreso” gracias a los
avances en la tecnología de las
comunicaciones.
La universidad siempre debió ser, es y será la
vía de éxito o fracaso hacia el desarrollo de
un ciudadano global, consciente de
su responsabilidad con el mundo
y la sociedad.
![Page 28: Globalización y Educación Superior](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052316/559a57161a28ab1b4a8b4579/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: Globalización y Educación Superior](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052316/559a57161a28ab1b4a8b4579/html5/thumbnails/29.jpg)
Marín, J. Globalización y diversidad
cultural. Recuperado de la Internet:
www.fongdcam.org