gis

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Las actitudes del alumnos se encuentra libre de condicionamiento y contaminación esto para los intercambios simbólicos que hacen las relaciones sociales. El alumno tiene la oportunidad de conocer distintos factores son modos de pensar y hacer para ampliar su experiencia y conocimiento La escuela facilita el proceso de aprendizaje permanente y ayuda a comprender todo conocimiento . La función educativa debe provocar la organización racional esto a través de la comunicación

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Page 1: Gis

Las actitudes del alumnos se encuentra libre decondicionamiento y contaminación esto para losintercambios simbólicos que hacen las relacionessociales.El alumno tiene la oportunidad de conocer distintosfactores son modos de pensar y hacer para ampliar suexperiencia y conocimiento La escuela facilita el proceso de aprendizajepermanente y ayuda a comprender todo conocimiento .La función educativa debe provocar la organizaciónracional esto a través de la comunicación

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Las experiencias de aprendizaje , relacio0nes sociales y la convivencia dentro y fuera de la escuela hace a la madurez (Pensando y Haciendo )

Conocimientos, actitudes y modos de actuación hacen que la vida en el aula hacen la practica de valores para el contraste, la critica, la iniciativa y la creación.

El principio básico que se deriva de estos objetivos y funciones de la escuela para facilitar y estimular a participación y critica de los alumnos con el fin de la comunidad democrática de aprendizaje